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EXPRIMER L’ORDRE Compétence Comprendre le fonctionnement de la LANGUE

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Academic year: 2022

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Séquence 6 Le Cid, Corneille : entre amour et devoir Français 4ème / Cycle 4

Séance 12 Fiche Mémo Grammaire

EXPRIMER L’ORDRE

Compétence Comprendre le fonctionnement de la LANGUE

: Construire les notions permettant l’analyse des textes L’ordre fait partie de la grande catégorie

de l’injonction, c’est-à-dire d’un acte de parole par lequel le locuteur demande au destinataire de faire quelque chose.

En plus de l’ordre, on peut exprimer une défense / une interdiction (dans ces cas- là, on trouvera une marque de la

……… : Ne prends pas cela), mais aussi un souhait.

L’expression de l’ordre est souvent associée à la phrase exclamative.

Exemple Procédés

Obéissez-moi ! Vengez-nous ! Verbes conjugués à ………

Que Don Gomès soit puni pour son audace ! Que le destin fasse le reste !

« Que » + verbe au ………

………

Pourvu que Chimène fasse le bon choix… « Pourvu que » + verbe au ………

………

Maintenant tu m’écoutes ! Verbes conjugués au ………

Vous rachèterez ma honte en vengeant mon honneur.

Verbes conjugués au ………

Observer. Viser. Tirer.

Des verbes à la forme ……… (on retrouve cela dans les recettes de cuisine ou les notices de montage de meubles).

Rodrigue, vous devez m’obéir ! Je veux que vous me vengiez.

J’exige que vous m’obéissiez ! Il faut que vous sauviez mon honneur.

Il est nécessaire que vous oubliiez Chimène.

Des verbes qui expriment une ………, un ……… : ………

………, être obligé de, vouloir…

Ces verbes peuvent être conjugués à la forme impersonnelle (= le « il » ne renvoie à rien ni à personne).

Interdiction de voir Chimène. Prière de m’obéir. Défense de discuter.

………

………

Stop ! Dehors ! ………

………

Voulez-vous sortir ? Phrases de type ………

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Séquence 6 Le Cid, Corneille : entre amour et devoir Français 4ème / Cycle 4

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