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DS : limite de suite et exponentiel.

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Première spécialité G2 Mercredi 2 octobre.

DS : limite de suite et exponentiel.

Exercice 1.

(5 points)Déterminer les limites des suites suivantes : a) lim

n→+∞n2+3n−1 b) lim

n→+∞

−4n2+3n−1 1−n2

c) lim

n→+∞

n3+3n−1

1−n5 d) lim

n→+∞

−2n3+3n−1 1−n2 e) lim

n→+∞

pn2+nn

Exercice 2.

(3 points)On souhaite déterminer la limite de la suite (un) définie par :

un=

pn2+n+2 pn2n−1

a) Montrer que :un= r

1+1 n+2

n r

1−1 n− 1

n2 b) En déduire lim

n→+∞un

Exercice 3.

(3 points)Soit, pour tout entiern,un=cos(n) n+1 . Montrer que pour tout entiern,− 1

n+16un6n1

+1, puis en déduire la limite de la suite (un).

Exercice 4.

(6 points)

Un pays compte 300 loups en 2017. On estime que la population des loups croit naturellement au rythme de 12 % par an. Pour réguler la population des loups, le gouvernement autorise les chasseurs à tuer un quota de 18 loups par an.

On modélise la population par une suite (un), le termeunreprésentant le nombre de loups de ce pays en 2017+n.

1. a. Avec ce modèle. vérifier que le nombre de loups de ce pays en 2018 sera de 318.

b. Justifier que, pour tout entiern∈N, un+1=1,12un−18.

2. a. Recopier et compléter l’algorithme suivant pour qu’il détermine au bout de combien d’années la population de loups aura doublé.

N←0 U←300 Tant que . . . faire

U←, . . . N←. . . Fin Tant que

b. A l’aide de la machine à calculer, déterminez l’année où la population de loup aura doublé.

3. On définit la suite (vn) par :vn=un−150 pour toutn∈N.

a. Montrer que la suite (vn) est une suite géométrique de raison 1,12. Préciser son terme initial.

b. Exprimer, pour toutn∈N,vnen fonction den. En déduire que l’expression deunen fonction denest : un=150+150×1,12n

c. Quelle est la limite de la suite (un) ? Justifier. Que peut-on en déduire ?

4. (Bonus) En 2023. avec ce modèle, la population de loups est estimée à 446 loups et le rythme de croissance annuel de la population reste identique. Dans ce cas, une nouvelle décision sera prise par le gouvernement : afin de gérer le nombre de loups dans le pays, il autorisera les chasseurs à tuer un quota de 35 loups par an.

En quelle année la population de loups dépassera-t-elle 600 loups ? Toute trace de recherche sera valorisée dans cette question.

Lycée Paul Rey 1

(2)

Première spécialité G2 Mercredi 2 octobre.

Exercice 5.

(6 points)Les Questions sont indépendantes :

1. Calculer la somme suivante, sachant que les termes de cette somme sont les termes d’une suite arithmétique.

S= −73−70−...+17

2. On considère une suite arithmétique telle quev8=20 etv12=28. Déterminer la raison de cette suite.

3. Déterminer¡3

4

¢3

3

4

¢4

+...+¡3

4

¢10

.

4. On considère la suite (Sn) définie parSn=0,8+0,82+...+0,8npour tout entier naturel n non nul. L’expression deSnen fonction denestSn=0,8×1−0,8n

1−0,8 . a. CalculerS4.

b. Déterminer les valeurs deaetbde sorte que :Sn=a+b×0,8n. c. Déterminer lim

n→+∞Sn.

Exercice 6.

(4 points) Dans cet exercice aucune démonstration n’est demandée.

On définie la suite (un) par :

½ u0∈R un+1=f(un)

La fonctionf est définie surRpar :

f(x)=(x−1)3 4 +1

En vous appuyant sur le graphique ci-dessous (représentant la fonctionf et la droite d’équationy =x) discuter du comportement de la suiteun en fonction des valeurs deu0. Vous ferez apparaitre les traits de construction justifiant vosconjecturesur le graphique ci-dessous :

Lycée Paul Rey 2

(3)

Première spécialité G2 Mercredi 2 octobre.

Exercice 7.

(Question de cours) (3 points)

On considère une fonction exp définie surRet vérifiant : exp(0)=1 et ∀x∈R, exp0(x)=exp(x) Soity∈R. On définie la fonctionksurRtel que :∀x∈R,k(x)=exp(x+y)

exp(x) 1. Déterminer l’expression dek0(x).

2. En déduire que :

x∈R,k(x)=exp(y) 3. En déduire que :

∀(x,y)∈R2, exp(x+y)=exp(x)×exp(y)

Exercice 8.

(4 points)Résoudre les équation est inéquation suivantes :

a) ex2=e−2x+3 b) ex2>e−2x+3 c) e2x+2ex−3=0 d) e2x+2ex−3>0

Exercice 9.

(3 points)Prouver, que pour toutx∈R:

a) 1−e−2x

1+e2x =e2x−1

e2x+1 b) ex−e2x=ex−1

e2x c) (ex+e−x)2−2=e4x+1 e2x

Exercice 10.

(6 points) La courbe (C) ci-dessous représente dans un repére orthogonal une fonctionf définie et dérivable sur l’intervalle [−4 ; 3]. Les points A d’abscisse−3 et B(0 ; 2) sont sur la courbe (C).

Sont aussi représentées sur ce graphique les tangentes à la courbe (C) respectivement aux points A et B, la tangente au point A étant horizontale. On notef0la fonction dérivée def.

Les parties A et B sont indépendantes PARTIE A

1. Par lecture graphique, déterminer : a. f0(−3) ;

b. f(0) etf0(0).

2. La fonctionf est définie sur [−4; 3] par f(x)=a+(x+b)e−x

aetbsont deux réels que l’on va déterminer dans cette partie.

a. Calculerf0(x) pour tout réelxde [−4; 3].

b. Á l’aide des questions 1. b. et 2. a., montrer que les nombresaetbvérifient le système suivant :

½ a+b = 2 1−b = −3

c. Déterminer alors les valeurs des nombresaetb.

PARTIE B

On admet que la fonctionf est définie sur [−4 ; 3] parf(x)= −2+(x+4)e−x.

1. Justifier que, pour tout réelxde [−4; 3],f0(x)=(−x−3)exet en déduire le tableau de variation def sur [−4; 3].

2. Montrer que l’équationf(x)=0 admet une unique solutionαsur [−3; 3], puis donner une valeur approchée deαà 0,01 prés par défaut à l’aide de la calculatrice.

Lycée Paul Rey 3

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