Travaux personnels encadrés

Ministère de l’Éducation nationale Août 2017 Travaux personnels encadrés

Classe de première – série L - Thème spécifique : «Frontière(s) » http://eduscol.education.fr/TPE

Travaux personnels encadrés

Classe de première – série L Thème spécifique : « Frontière(s) » Axes de recherches Pistes de travail

Frontière(s) politique(s)

 La notion d’obstacle naturel.

 Les zones frontalières, zones de séparation, zones d’échanges.

 Les frontières et leur histoire.

 Découvertes et conquêtes.

 Frontière(s) et identité(s) (nationale(s), individuelle(s)…).

 La souveraineté des États, le droit d’ingérence.

 L’Union européenne : une autre échelle pour les frontières politiques ?

Frontière(s) et mondialisation

 Vers un monde sans frontières ?

 La libre circulation des capitaux, des marchandises et des hommes.

 Voies de communication, interfaces et frontières.

 Le retour des frontières ?

 Le contrôle des frontières.

 Le passage de la frontière : vers un monde meilleur ?

 Clandestinité.

 L’humanitaire et les frontières.

 Les villes-mondes : une nouvelle échelle pour les frontières ?

Frontière(s) symbolique(s)

 Les frontières de l’humain : animalité, intelligence artificielle.

 L’altérité, l’ennemi, le monstre.

 La transgression.

 Les frontières de la connaissance.

 Les emprunts : de la langue à la culture.

 L’aventure, l’exploration, la découverte.

 Universalisme, relativisme.

 Les frontières numériques.