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Travaux personnels encadrés

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Academic year: 2022

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Ministère de l’Éducation nationale Août 2017 Travaux personnels encadrés

Classe de première – série ES - Thème spécifique : « La mondialisation » http://eduscol.education.fr/TPE

Travaux personnels encadrés

Classe de première – série ES Thème spécifique : « La mondialisation » Axes de recherches Pistes de travail

Circulation des capitaux et des marchandises

 Les origines de la mondialisation.

 Croissance et mondialisation.

 Mondialisation et développement.

 Capitalisme / protectionnisme ; socialisme / libéralisme.

 Les firmes multinationales.

 La globalisation financière.

 Les interfaces (ports, aéroports etc.) et les voies de communication.

 Vers un marché mondial ?

 Les « gagnants » et les « perdants » de la mondialisation.

Circulation des hommes et des populations

 L’expansion européenne et la colonisation, croissance et déclin des empires.

 L’essor des États nationaux.

 Villes et mondialisation.

 Les territoires dans la mondialisation.

 Migration, immigration, émigration.

 Assimilation, intégration, communautarisme.

 Statut des réfugiés.

 Migrations et histoire des êtres humains (Homo, Homo sapiens…), conséquences sur la biodiversité.

Circulation des informations

 Les différents médias et leurs évolutions (la radio, la télévision, Internet etc.).

 Resserrement du temps, rapidité de la transmission des informations, immédiateté (atouts et limites).

 Les réseaux « sociaux ».

Vers un nouvel ordre politique ?

 Une redéfinition de la gouvernance politique ?

 La fin des États-nations ?

 De nouvelles échelles de gouvernement (l’exemple de l’Union européenne).

 Les accords internationaux.

 Le rôle des organisations internationales.

 Cartographier un monde nouveau.

 Mondialisation, mobilisation collective, contestations.

Vers une culture globale ?

 L’universalité des sciences et des technologies.

 Démocratie et droits de l’homme à l’échelle du monde.

 Identités culturelles ; uniformisation.

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