Gérer les élèves au quotidien
Entrer et sortir de classe
L’obligation scolaire
La récréation
Les consignes L’élève
perturbateur et le cadre de la classe
-
Cela s’apprend.- Règles de vie
à mettre en place dès les premiers jours.- Gage de sécurité
pour les élèves et le PE-
Rendre les élèves autonomes-
Les mettre en debonnes conditions
pour commencer la journée.-
Entrer et sortir de manière calme-
Obligation scolaire régie par plusieurs articles du code de l’éducation.-
«L’instruction est obligatoire pour les enfants des 2 sexes, fran çais et étrangers, entre 6 et 16 ans
. »- Instruction à la maison
: déclaration annuelle (maire, inspecteur académie).-
Choix de scolarisation = respecter les règles de l’établissement et les horaires.-
Condition 1ère de la réussite scolaire = respect de l’obligation d’assiduité.-
PREVENIR L’ABSENTEISME SCOLAIRE-
ACCOMPAGNER LA REUSSITE SCOLAIRE-
CLAS : contrats locaux d’accompagnement à la scolarité-
Mallette des parents : outils pour développer la coéducation.-
Pendant lestemps libres
que les relations entre enfants se développent (solidarité, respect, construction identité).-
Surveillanceobligatoire
(conseil des maitres)-
AMENER LES ELEVES A VIVRE ENSEMBLE-
TEMPS DE DETENTE ET DE REPOS (bonnes dispositions après)-
Impliquer l’ensemble de lacommunauté éducative -
Gérer les espaces, les temps, les acteurs-
Guider les élèves sur le travail àeffectuer et les comportements à adopter.