Autonomie
Des personnes handicapées mentales guides - conférencières pour des collégiens
février 2011
Télécharger en PDF
Imprimer la page
Index
Type d'action Département Sur le vif
Porteur(s) de l'action
Objectif(s) et bref descriptif Origine(s)
Description détaillée Bilan
Partenaire(s) Moyens
Type d'action
Développement social
Lien social
Liens intergénérationnels Inclusion
Education Etablissement Accès à l'emploi Loisirs
Partenariat / transversalité Pratiques professionnelles
Département
Aude (11)
Sur le vif
« Je me sens grandi. Avant je n'osais pas dire que je travaillais en ESAT, maintenant je vais vers les autres, j'ai plus confiance en moi... ». Un ouvrier de l'ESAT de Rieux Minervois.
Porteur(s) de l'action
L'envol Etablissement et Service d'Aide par le Travail (Esat) de Rieux-Minervois - 11
Objectif(s) et bref descriptif
Pour renforcer le potentiel des personnes et l'estime de soi, des ouvriers d'un Etablissement et Service d'Aide par le Travail (ESAT) deviennent depuis 2007 guides-conférenciers de la cité de Carcassonne pour des collégiens. Grâce au soutien pédagogique du Centre des Monuments nationaux et des guides de la ville, et à la construction d'un partenariat renforcé avec l'Education Nationale, le projet évolue au fil des ans. Le film « L'Envol de la Cité ! », réalisé dans les remparts de la ville est un making-off de l'action et donné désormais son nom au projet. Celui-ci a été primé
« Victoire nationale de l'accessibilité » par l'Union Nationale des Associations de Parents d'Enfants Inadaptés (UNAPEI) en 2010.
A découvrir aussi en vidéo.
https://www.dailymotion.com/embed/video/xdq3hh
L'envol de la cité, Victoire nationale de l'accessibilité de Unapei
Origine(s)
C'est lors de la journée "Accueil pour Tous" organisée en 2005 par le Centre des Monuments nationaux de la Cité de Carcassonne que naît l'idée que des personnes handicapées mentales puissent devenir guide auprès de groupes scolaires. A l'époque, il s'agit de répondre à un triple enjeu :
Pédagogique pour les élèves de collège, et répondant à la mission d'accueil et d'information des élèves et des enseignants du Service éducatif Château et remparts de la cité de
Carcassonne.
D'intégration à la vie de la cité pour les ouvriers de l'ESAT.
De connaissance de leurs publics en situation de handicap pour le Centre des Monuments Nationaux, qui, dans le cadre de sa mission d'accueil pour tous doit construire une offre adaptée.
Le projet démarre véritablement en 2007.
Description détaillée
Tout au long de l'année, une douzaine d'ouvriers volontaires suivent une formation au métier de guide- conférencier délivrée, à titre gracieux, par le Centre des Monuments nationaux, en
collaboration avec les guides de la Cité de Carcassonne. La formation comprend l'aide à l'écriture des textes, la vérification du contenu historique et les costumes. Chaque travailleur est préparé à présenter un lieu précis de la cité médiévale, l'idée etant que les ouvriers de l'ESAT exercent leur activité de guide dans les mêmes conditions que les guides officiels.
En parallèle, l'ESAT prend contact avec le service éducatif de l'Education Nationale, dédié aux visites de la Cité médiévale. Ce sont les élèves de 6ème du collège Pierre et Marie CURIE, situé à 100 mètres de l'ESAT, qui sont choisis pour participer à cette aventure, le niveau étant considéré comme particulièrement réceptif. En effet, le point central est de bien choisir et de préparer la classe avec laquelle a lieu ce projet d'intégration. Des rencontres, co-animées par la monitrice et l'enseignante permettent aux élèves de verbaliser leurs questions, leurs doutes, leurs inquiétudes. C'est aussi l'occasion pour les ouvriers de s'exprimer aussi, sur les difficultés qu'ils rencontrent dans la vie quotidienne et sur la formation qu'ils reçoivent.
Après des mois de préparation - 8 journées de formation et 3 rencontres avec les collégiens, les ouvriers sont prêts pour la visite. La journée a lieu en juin 2007, dans la cité médiévale, et c'est un succès :
Tous les types de handicaps sont représentés, il y a parmi les guides un sourd muet accompagné par une interprète en langue des signes.
Les collégiens et les ouvriers échangent, allant plus spontanément les uns vers les autres. Ils sont acteurs de la rencontre.
Les ouvriers parviennent à s'exprimer en public, dépassant parfois leur timidité et leur handicap.
Après la publication de plusieurs articles et photos dans la presse locale, l'ESAT réitère le projet en 2008 avec une autre classe de 6ème. Pour cette deuxième session, l'idée est de rendre compte de l'ensemble du projet par la réalisation d'un making off, en collaboration avec le Centre de
Documentation Pédagogique de l'Aude (CDDP).
En 2009, les mêmes élèves (5ème) et les ouvriers de l'ESAT décident de coréaliser un film sur la Cité médiévale dont les scènes sont jouées et tournées ensemble. Pour ce troisième projet, un partenaire supplémentaire est associé : le GRAPH. Le Groupe de Recherche et d'Animation
Photographique permet aux élèves et aux ouvriers d'être d'un côté et de l'autre de la caméra pour la réalisation d'un court métrage. Le CDDP continue de filmer les coulisses de ce tournage, qui dure trois jours en juin 2010. Chacun trouve un rôle à jouer, d'autres sont aux commandes techniques (son, lumière, etc.), d'autres s'occupent de la sécurité du site, à une période ou le public afflue dans les remparts et pourrait gêner la caméra.
En février 2011, une soirée est organisée par l'ESAT pour retracer l'ensemble du projet en présence de tous les partenaires. A cette occasion, le court-métrage réalisé par le GRAPH (5 min') et le
documentaire retraçant les visites guidées et les coulisses du court métrage du CDDP (52 min') sont présentés aux 200 personnes présentes, participants, familles, partenaires. Un moment unique qui permet de révéler ce défi auquel ont répondu les ouvriers de l'Esat, et de conquérir un large public.
Ce film « L'Envol de la Cité » donne son nom à l'ensemble du projet. Il recueille les témoignages des partenaires : usagers et animateurs de l'ESAT, élèves et enseignants du collège, guides-
conférenciers du monument. Il montre :
La possibilité pour les usagers de dépasser leur handicap et les progrès accomplis pour acquérir l'assurance dans la prise de parole et la mémorisation.
Les enjeux pédagogiques du projet, notamment en valorisant les aptitudes de chacun.
Que l'une des conditions de la réussite est la responsabilisation de tous.
Un outil de sensibilisation mais aussi de formation pour les enseignants, les usagers des ESAT et les professionnels de la Culture.
Bilan
La promotion de l'autonomie sociale et professionnelle des ouvriers qui témoignent de l'expérience à l'intérieur et à l'extérieur de leur lieu de travail.
La confiance acquise depuis le début du projet les amène à une prise d'initiatives accrues : certains prennent de nouvelles orientations (stage en entreprise, travail en détachement).
La revitalisation du lien social dans le quartier et le désinstitutionalisation de l'ESAT : richesse des
La volonté de maintenir les liens forts entre les partenaires pour la mise en route de nouveaux projets (pièce de théâtre sur le Moyen-âge, etc.).
Partenaire(s)
Le projet se déroule sur cinq années, grâce au travail de l'équipe de l'ESAT, en collaboration et en interaction avec divers partenaires :
Le Centre des Monuments nationaux Château et Remparts de la Cité de Carcassonne, et plus particulièrement les guides de la cité de Carcassonne
Le Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l'Aude (CDDP)
Le Groupe de Recherche et d'Animation Photographique - Centre Méditerranéen de l'Image (GRAPH- CMI)
L'Etablissement et Service d'Aide par le Travail (ESAT) de Rieux-Minervois
L'Education Nationale (Service éducatif Château et remparts de la cité de Carcassonne et le Collège Pierre et Marie Curie de Rieux-Minervois)
L'Afdaim - Adapei 11.
Moyens
Humains
Le projet s'est construit sur le temps de travail de chacun (professionnels de l'Esat, enseignants du collège, équipes techniques du GRAPH, y compris le temps de formation par l'équipe des
Monuments Nationaux).
Matériels
Optimisation des moyens existants (pour les transports et utilisation de matériel simple pour le tournage).
Mise à disposition des costumes et du matériel audio-visuel.
Financiers
Budget global : difficilement mesurable
Subvention à venir de l'association familiale Départementale pour l'aide aux Personnes handicapées mentales (Afdaim - Adapei 11).
Contact
Anne-Marie PUJOL
Monitrice
Esat l'Envol
Adresse : Chemin de la campagnette 11160
Rieux Minervois Tél. : 04 68 78 10 94
Courriel : catenvol.rieux@afdaim.rog
