• Aucun résultat trouvé

Scolariser les élèves handicapés - guides

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Scolariser les élèves handicapés - guides"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Scolariser les élèves handicapés - guides

Extrait du Circonscription d'Yvetot

http://yvetot-circ.spip.ac-rouen.fr/?Scolariser-les-eleves-handicapes-guides

Scolariser les élèves handicapés - guides

- LES ELEVES - ASH

-

Date de mise en ligne : vendredi 2 décembre 2011

Copyright © Circonscription d'Yvetot - Tous droits réservés

Copyright © Circonscription d'Yvetot Page 1/2

(2)

Scolariser les élèves handicapés - guides

La scolarisation des élèves handicapés constitue une priorité nationale. Dans ce domaine, des progrès

considérables ont été accomplis depuis plusieurs années et, notamment, depuis la publication et la mise en oeuvre des textes d'application de la loi du 11 février 2005, le nombre d'élèves accueillis dans les écoles et les

établissements scolaires a connu une augmentation significative.

Pour autant, beaucoup reste à faire pour ajuster au mieux les besoins de chaque élève handicapé avec son environnement scolaire.

Vous trouverez sur Éduscol deux guides :

un guide destiné aux professionnels de l'éducation, principalement les enseignants, acteurs déterminants

de la réussite des parcours scolaires des élèves handicapés. Il est conçu comme une aide et un

accompagnement à la mise en oeuvre de démarches avec lesquelles ils ne sont pas tous nécessairement familiarisés. Le guide « Scolariser les élèves handicapés » propose une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien.

une brochure publiée sur le site education.gouv.fr et destinée à l'information des familles a été conçue

comme une aide à l'accomplissement des parcours scolaires des enfants et adolescents handicapés en proposant une approche simple et pratique des principaux domaines et situations rencontrés au quotidien.

Cette brochure est mise à jour chaque année.

Copyright © Circonscription d'Yvetot Page 2/2

Références

Documents relatifs

Dans le cadre de la mise en œuvre de la Loi du 11 Février 2005 sur l'égalité des droits et des chances, des Enseignants Référents sont nommés afin d'assurer la cohérence

À compter du 1er septembre 2010, tous les dispositifs collectifs implantés en collège et en lycée pour la scolarisation d'élèves en situation de handicap ou de maladies

11 Ce projet éducation mené par l’Unesco et l’Agence européenne pour le développement de l’éducation des personnes ayant des besoins particuliers vise à apporter des

Les auteurs, à partir d’une mise en perspective historique des conceptions de l’accompagnement éducatif des enfants ou adolescents malades ou blessés, développent une analyse

Essayer de comprendre le langage lui-même, les dynamiques et similitudes que les enfants inventent dans leur coexistence quotidienne est le point nodal des questions que nous

L a loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » constitue un tournant dans l’histoire de

Six chapitres structurent l’ensemble : le rôle du sport comme moyen d’autonomie et d’insertion ; l’intégration de l’élève handicapé dans le cadre de l’EPS ;

- de répondre au mieux aux attentes des enseignants, qu’ils soient en milieu ordinaire, spécialisés ou en formation de spécialisation, dans le premier ou le second degré.