• Aucun résultat trouvé

استخدام تكنولوجيا الاتصال في تكوين أساتذة التعليم المتوسط عن بعد أثناء الخدمة

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "استخدام تكنولوجيا الاتصال في تكوين أساتذة التعليم المتوسط عن بعد أثناء الخدمة"

Copied!
326
0
0

Texte intégral

(1)

مﺴﻗ موﻠﻌﻝا ﺔﻴﻨﺎﺴﻨﻹا

نﺎﻴﺒﺘﺴا ةرﺎﻤﺘﺴا

ﺎﻤﻝا ةدﺎﻬﺸ لﻴﻨﻝ ةرﻜذﻤ رﻴﻀﺤﺘ ددﺼﺒ لﺎﺼﺘﻻاو مﻼﻋﻹا موﻠﻋ مﺴﻘﺒ ﺔﺒﻝﺎط ﺎﻨأ ﺘﺴ ر ناوﻨﻌﺒ '' ﻲﻓ لﺎﺼﺘﻻا ﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘ مادﺨﺘﺴا دﻌﺒ نﻋ طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأ نﻴوﻜﺘ ﺔﻤدﺨﻝا ءﺎﻨﺜأ '' ةذﺘﺎﺴأ نﻤ ﺔﻨﻴﻌﻝ ﺔﻴﺤﺴﻤ ﺔﺴارد نازﻴﻠﻏ ﺔﻤﻼﻋ ﻊﻀو ﻊﻤ زﻴﻜرﺘ و ﺔﻗدﺒ ﺔﻠﺌﺴﻷا ﻩذﻫ نﻋ ﺔﺒﺎﺠﻹا مﻜﻨﻤ ءﺎﺠرﻝا (+) ﻲﻓ ﺔﺒﺴﺎﻨﻤﻝا ﺔﻨﺎﺨﻝا ﻲﻤﻠﻌﻝا ثﺤﺒﻝا ضارﻏﻷ مدﺨﺘﺴﺘ فوﺴ مﻜﺘﺎﻤوﻠﻌﻤ نأ ﺎﻤﻠﻋ مﻜطﻴﺤﻨو . مﻜﺘدﻋﺎﺴﻤ ﻰﻠﻋ ارﻜﺸ دادﻋإ ﺔﺒﻝﺎطﻝا : ذﺎﺘﺴﻷا فارﺸإ ة : جﺎﺠﺤ نﺎﻤﻴإ ﺔﻜﻴﻠﻤ ﻲﻠﻋ نﺒ ﺔﻴﻌﻤﺎﺠﻝا ﺔﻨﺴﻝا 2013 / 2014

(2)

سﻨﺠﻝا : رﻜذ ﻰﺜﻨأ نﺴﻝا : 25 ﻰﻝإ 34 ﺔﻨﺴ 35 ﻰﻝا 44 ﺔﻨﺴ نﻤ رﺜﻜأ 45 ﺔﻨﺴ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ىوﺘﺴﻤﻝا : يوﻨﺎﺜ ﻲﻌﻤﺎﺠ ﺔﻝدﺎﻌﻤ ةدﺎﻬﺸ ﺔﻴﻨﻬﻤﻝا ةرﺒﺨﻝا : نﻤ لﻗا 5 تاوﻨﺴ نﻤ 6 ﻰﻝإ 12 تاوﻨﺴ نﻤ 13 ﻰﻝإ 19 ﺔﻨﺴ نﻤ رﺜﻜأ 20 ﺔﻨﺴ روﺤﻤﻝا لوﻷا : ﺔﻤدﺨﻝا ءﺎﻨﺜأ دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا 1 لﻫ ﺔﻴﺒرﺘﻝا ةرازو مﻴﻠﻌﺘﻝاو ةذﺘﺎﺴﻷا رﺎﻴﺘﺨﻻ ﺔﺒﺴﺎﻨﻤﻝا سﻴﻴﺎﻘﻤﻝا تﻌﻀو ﺔﻴﻨطوﻝا نﻴذﻝا ﻝا نﻤ عوﻨﻝا اذﻫ ﻰﻝإ نوﺠﺎﺘﺤﻴ مﻴﻠﻌﺘ ؟ مﻌﻨ ﻻ

(3)

فﺎﻜ فﺎﻜ رﻴﻏ 3 لﻫ ؟ ﺔﻤدﻘﻤﻝا سوردﻝا ﺔﻴﻋوﻨ ﺔﺒﺴﺎﻨﻤ ﺔﺒﺴﺎﻨﻤ رﻴﻏ -ﺎﻬﻨوﻜﻝ كﻝذ دوﻌﻴ لﻫ،ﺔﺒﺴﺎﻨﻤ رﻴﻏ تﻨﺎﻜ اذإ . دﻌﺒ نﻋ مدﻘﺘ وأ سوردﻝا نوﻤﻀﻤ ﺔﺒوﻌﺼ ﻲﻨﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا : نﻴوﻜﺘﻝا ﻲﻓ لﺎﺼﺘﻻا تﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘﻝ ةذﺘﺎﺴﻷا مادﺨﺘﺴا دﻌﺒ نﻋ مﻠﻌﺘﻝاو 1 -؟نﻴوﻜﺘﻝا نﻤ عوﻨﻝا اذﻫ ﻲﻓ ﺔﺜﻴدﺤﻝا لﺎﺼﺘﻻا لﺌﺎﺴو مدﺨﺘﺴﺘ لﻫ مﻌﻨ ﻻ 2 نﻴأ ؟ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻝا كﻨﻴوﻜﺘ ﻊﺒﺎﺘﺘ لزﻨﻤﻝا تﻨرﺘﻨﻻا ﻰﻬﻘﻤ ﻝا ﺔﺴﺴؤﻤﻝا ﺔﻴطﺴوﺘﻤ نﺎﻜﻤ رﺨأ ﻩرﻜذا . ... . ... 3 -؟مﻜﻝ ﺔﺼﺼﺨﻤﻝا سوردﻝا لﻴﻤﺤﺘﻝ لﺼاوﺘﻤﻝا نﻴوﻜﺘﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠ ﻊﻗوﻤ ﻊﻤ لﻤﺎﻌﺘﺘ لﻫ مﻌﻨ ﻻ -ﻝ دوﻌﻴ بﺒﺴ-ﻝا ﻻ ﺔﺒﺎﺠﻹا تﻨﺎﻜ اذإ ـ ؟ ﺔﻌﻤﺎﺠﻝا نﻤ ﺎﻬﻴﻠﻋ كﻠﺼﺤﺘ تﻨرﺘﻨﻻا ﻲﻓ كارﺘﺸا كﻠﻤﺘ ﻻ ﺔﻴﻨﻘﺘﻝا ﻩذﻫ مادﺨﺘﺴا نﺴﺤﺘ ﻻ

(4)

مﻌﻨ ﻻ ثﻝﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا : ﺔﻤدﺨﻝا ءﺎﻨﺜأ دﻌﺒ نﻋ نﻴوﻜﺘﻝا مﺎظﻨ نﻤ طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأ فﻗوﻤ 1 -؟دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا نﻤ عوﻨﻝا اذﻫ ﻰﻠﻋ ضار تﻨأ لﻫ مﻌﻨ ﻻ 2 -؟ دﻌﻴ ﺎﻨﻴوﻜﺘ نوﺠﺎﺘﺤﻴ نﻴذﻝا ةذﺘﺎﺴﻷا نﻤﻀ كرﺎﻴﺘﺨا لﻫ ﺎﻨﻴﺴﺤﺘ كاوﺘﺴﻤﻝ كﻓرﺎﻌﻤﻝ ارﻴوطﺘو ادﻴدﺠﺘ كﺘءﺎﻔﻜ نﻤ ﺎﺼﺎﻘﻨإ 3 -؟ سوردﻝا مﻴدﻘﺘ ﺔﻘﻴرط ﻰﻠﻋ ضار تﻨأ لﻫ مﻌﻨ ﻻ 4 -؟ ةذﺘﺎﺴﺄﻜ مﻬﺘﻌﻤﺴﺒ رﻀﻴ نﻴوﻜﺘﻝا اذﻫ نأ نورﻴ نﻴذﻝا ةذﺘﺎﺴﻷا يأر رطﺎﺸﺘ لﻫ مﻌﻨ ﻻ -؟دﻌﺒ نﻋ مدﻘﻴ يذﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا اذﻫ ﻲﻓ كﻴأر ﺎﻤ ... ... ... ...

(5)

ﻰﻝإ دودﺤﻝا لﻜ قوﻔﻴ ﺎﻬﻝ يرﻴدﻘﺘو ﻲﺒﺤ نﻤ . كﻴﻝإ دوروﻝا لﻜ يدﻫا دوﺠوﻝا ﻰﻨﻌﻤ ﺎﻴ كﻴﻝإ ﺎﻴ ﻩﺎﻤأ ... كﻴﻝإ ﺎﻴ ﻩﺎﻤأ ﻰﻝإ نﻤ ﻲﻓ لﻤﻷا عوﻤﺸ رﺎﻨأو ﻲﻬﺠو ﻲﻓ ةﺎﻴﺤﻝا باوﺒأ ﺢﺘﻓ نﻴد لظ ﻲﻓ ﺎﻴﺤأ ﻲﻨﻤﻠﻋ نﻤ ﻰﻝإ ﻲﺒرد ﻲﺒأ ﺎﻴ كﻴﻝإ ﻲﺒر . يادﻝاو نﺎﻨﺤو بﺤ ﻲﻨوﻤﺴﺎﻗ نﻤ ﻰﻝإ ، ءازﻋﻷا ﻲﺘوﺨإ ةﺎﻴﺤﻝا ﻲﻓ يدﻨﺴ : نﻴدﻝا سﻤﺸ ، مﻴﻠﺤﻝا دﺒﻋ ﺔﻤﻴرﻜﻝا ﻪﺘﺠوزو ﻲﻤﻋ ﻰﻝإ ﺔﻌﻴﺒر ﺎﺼوﺼﺨو تﺎﻴﻝﺎﻐﻝا ﻲﺘﺎﻤﻋ ﻰﻝإ ﺔﻘﻴﻓر ﺎﺼوﺼﺨو ﻲﻝﺎﺨ تﺎﻨﺒ ﻰﻝإ ﻲﻨﻨﻤﺴﺎﻗ ﻲﺘﻝا تﺎﺒﻴﺒﺤﻝا ﻲﺘﺎﻘﻴدﺼ ﻰﻝإ ﻲﺴاردﻝا يراوﺸﻤ ﺔﻠﻴط ﻲﻨﻨﻘﻓار ﻲﺘاوﻠﻝاو ﺎﺒﺼﻝاو ﺔﻝوﻔطﻝا ﺔﻴﻌﻤﺎﺠﻝا ﺔﻤﺎﻗﻹا ﻲﻨﻨﻜرﺎﺸ ﻲﺘاوﻠﻝاو : ،نﺎﻤﻴرﺎﻨ ،نﻴرﺒﺎﺼ ،ﺔﻨﻴﻤأ ،ﺔﻤطﺎﻓ رﺠﺎﻫ . لﻤﻌﻝا اذﻫ ةروﻜﺎﺒ يدﻫا ﻲﺒﻠﻗ مﻬﻠﻤﺤﻴ ﺎﻌﺒط نﻜﻝو ﻲﻤﻠﻗ مﻬطﺨﻴ مﻝ نﻤ لﻜ ﻰﻝإ . -نﺎﻤﻴإ

(6)

-نــــﻤ ﺔــــﻠﻤﺠ ةرــــﻴﺨﻷا تاوﻨــــﺴﻝا ﻲــــﻓ مﻝﺎــــﻌﻝا دﻬــــﺸﻴ دﺎــــﻌﺒأ تاذ ﺔــــﻴﺘﺎﻤوﻠﻌﻤﻝا تﺎﻴدــــﺤﺘﻝا ﺔــــﻓﺎﻜ ﻲــــﻓ ﺔــــﻔﻠﺘﺨﻤ حﻼـﺼإ ةرورـﻀﺒ ةدـﻴدﻋ تاوﻋدـﻝ ﺎـﻘﻠطﻨﻤ ﺔـﻔﻠﺘﺨﻤﻝا ﺎـﻫدﺎﻌﺒﺄﺒ تﻠﻜـﺸ ثﻴﺤ ،يوﺒرﺘﻝا لﺎﺠﻤﻝا ﺎﻬﻨﻤ تﻻﺎﺠﻤﻝا يوــﺒرﺘﻝا مﺎــظﻨﻝا ﻲــﺘﻝا تﺎﻴدــﺤﺘﻝا ﺔــﻬﺠاوﻤ نــﻋ ﻲﻝﺎــﺤﻝا مﺎــظﻨﻝا زــﺠﻋ لــظ ﻲــﻓ ﺎــﺼوﺼﺨ ،ﻪﺘﺎﻴوﺘــﺴﻤ ﻊــﻴﻤﺠﺒ ﻲﺘﺎﻤوﻠﻌﻤ ﻊﻤﺘﺠﻤ ﻰﻝإ ﻲﻋﺎﻨﺼ ﻊﻤﺘﺠﻤ نﻤ مﻝﺎﻌﻝا لوﺤﺘو تﻻﺎﺼﺘﻻاو تﺎﻤوﻠﻌﻤﻝا ﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘ ﺎﻬﺘزرﻓأ . ﻪـــﺠوﻤ دـــﻴدﺠ مﻝﺎـــﻌﻝ ﺎـــﻬﻴﻨطاوﻤ دادــﻋإ فدـــﻬﺒ ﺔـــﻴوﺒرﺘﻝا ﺎـــﻬﻤظُﻨ حﻼـــﺼﻹ مــﻤﻷا نـــﻤ رـــﻴﺜﻜﻝا قﺒﺎـــﺴﺘﺘ اذــﻬﻝ ﻓ ،ﺔﻴﻨﻘﺘﻝﺎﺒ ﻰـﻠﻋ دـﻤﺘﻌﻤو مـﻠﻌﻤﻝا ﺔطـﺴاوﺒ ﻪـﺠوﻤ جذوـﻤﻨ نـﻤ يوـﺒرﺘﻝا جذوـﻤﻨﻝا ﻲﻓ رﻴوطﺘﻝا نﻋ ثﺤﺒﻴ مﻝﺎﻌﻝﺎ ةددﻌﺘﻤ ردﺎﺼﻤ ﻰﻠﻋ دﻤﺘﻌﻤو مﻠﻌﺘﻤﻝا ﺔطﺴاوﺒ ﻪﺠوﻤ جذوﻤﻨ ﻰﻝإ ،ﺔﻓرﻌﻤﻠﻝ دﻴﺤو ردﺼﻤﻜ بﺎﺘﻜﻝا . قــﺌارطو نــﻴﻤﺎﻀﻤﻝا رﻴوـﺤﺘ لﻤﺸﺘ ﺔﻴﺴﺎﺴأ طﺎـﻘﻨ ﻰـﻠﻋ ﺔﻴوﺒرﺘﻝا تﺎـﻤوظﻨﻤﻝا تﺎﺤﻼﺼإ دﻤﺘﻌﺘ ﺎﻤ ﺎﺒﻝﺎﻏو ـﻝا مﻠﻌﺘ اذـﻜو ةروـطﺘﻤﻝا لﺎـﺼﺘﻻا ﺎـﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘ لﺎﻤﻌﺘـﺴا مﻴـﻤﻌﺘو ﺔﻴـﺴردﻤﻝا بـﺘﻜﻝا ثﻴدـﺤﺘو ﺞﻫﺎـﻨﻤﻝا دـﻴدﺠﺘو لوﺤﺘﻤﻝا مﻝﺎﻌﻝا اذﻫ قﺎﻴﺴ ﻲﻓ فﻴﻜﺘﻝا نﻤ ﻊﻤﺘﺠﻤﻝا نﻜّﻤﻴ ﺎﻤﺒ ،ﺔﻴﺒرﺘﻝا لﻜﺎﻴﻫ مﻴظﻨﺘ ةدﺎﻋإ . وﻤﻝ ﺎﻬﻨﻴﻤﺎــﻀﻤو ﺎــﻬﺘﺎﻨوﻜﻤو ﺎﻫرــﺼﺎﻨﻋ ﺔــﻓﺎﻜﺒ ﺔــﻴوﺒرﺘﻝا ﺔــﻤوظﻨﻤﻝا رﻴوــطﺘﻝ ﺔــﺴﺎﻤ ﺔــﺠﺎﺤﺒ ﺎــﻨﻜ نــﻜﻝو ﺔــﺒﻜا ﻲـﻓ لﺨدـﻤ مـﻫأ ﻪﺘﻔـﺼﺒ ﻪـﻠﻴﻫﺄﺘو ذﺎﺘـﺴﻷا وأ مـﻠﻌﻤﻝا ةءﺎـﻔﻜ ﻊـﻓر وﻫ موﻴﻝا ﻪﻴﻝإ جﺎﺘﺤﻨ ﺎﻤ رﺜﻜأ ﺎﻨﻨﺈﻓ ،رﺼﻌﻝا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘ ﺔﻴﻠﻤﻋ يأ . رﻤﻷﺎـﺒ ﺔـﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔـﻴﻠﻤﻌﻝا ﻲﻓ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻝا ﻩراودﺄﺒ مﺎﻴﻘﻠﻝ ادﻴﺠ ادادﻋإ ﻩدادﻋ ٕاو ذﺎﺘﺴﻷا نﻋ ثﻴدﺤﻝا دﻌﻴ مﻝو اذـﻫ لظ ﻲﻓ ﺔﺼﺎﺨ ،ءارﻵا ﻪﻴﻠﻋ فﻠﺘﺨﺘ يذﻝا ﻲـﻓرﻌﻤﻝا رﺎـﺠﻔﻨﻻا ﻪـﻤﻜﺤﻴ يذـﻝا رـﻴﻐﺘﻤﻝاو دـﻴدﺠﻝا ﻊـﻤﺘﺠﻤﻝا ﻲـﻓ ﻪـﺒ طوـﻨﻤﻝا ﻩراودﺄـﺒ مﺎـﻴﻘﻠﻝ ذﺎﺘـﺴﻷا دادـﻋإ ﻲـﻓ رﻴوـطﺘﻝا ﺔﻴﻤﻫأ ﻰﻠﻋ قﺎﻔﺘﻻا ﻊﻤو ،تﺎﻤوﻠﻌﻤﻝا ﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘو رﻴوـطﺘ نـﻤ ذﺎﺘـﺴﻷا ﻪـﺠﺎﺘﺤﻴ ﺎﻤ ﻰﻠﻋ فرﻌﺘﻝاو ﺔﻴﻀﻘﻝا ﻩذﻫ ﺔﺸﻗﺎﻨﻤ يرورﻀﻝا نﻤ ﺢﺒﺼأ ،ﺔﻓرﻌﻤﻝا ﻊﻤﺘﺠﻤ ﺒ مﺎﻴﻘﻠﻝ ﻩدادﻋإ ﻲﻓ مﻬﺘﺎﻴوﺘﺴﻤ فﻼﺘﺨا ﻰﻠﻋ ذﻴﻤﻼﺘﻝا ﻊﻤ ﻪﺘﺎﺒﺠاو . رﻤﺘـﺴﻤﻝا رﻴوطﺘﻝا بﻠطﺘﻴ رﻤﻷا نأ ﺎﻤﺒو نـــﻤ ﻪـــﻨﻴﻜﻤﺘو ﺎـــﻴﻨﻬﻤو ﺎـــﻴﻤﻴدﺎﻜأ ﻪـــﻨﻴوﻜﺘﻝ ﺔـــﻴﻨﻬﻤﻝا ﻪـــﺘﻴﻤﻨﺘو ﻪـــﻨﻴوﻜﺘ ىوﺘـــﺴﻤﺒ ءﺎـــﻘﺘرﻻاو ذﺎﺘـــﺴﻷا بـــﻨاوﺠ ﺔـــﻓﺎﻜﻝ

(7)

ةرـﺸﺎﺒﻤﻝا تارـﺒﺨﻝا ﻰـﻝإ ةدﻨﺘـﺴﻤﻝا فﻠﺘﺨﻤﻝا ﺔﻴﻤﻠﻌﻝا تﻻﺎﺠﻤﻝا ﻲﻓ تارﺎﻬﻤﻝاو فرﺎﻌﻤﻝا بﺎﺴﺘﻜا ﺔـﺴردﻤﻝا ﻲـﻓ ةرازو تارادٕاو تﺎـﻌﻤﺎﺠﻝا ﺔﻝﺎـﺴر رﻴوطﺘ ﻲﻓ رظﻨﻝا ﺎﻨﻴﻠﻋ بﺠو ،ﺎﻴدﺎﻤو ﺎﻴﻋﺎﻤﺘﺠا ﺎﻬﺘﻴﺎﻋرو يوﺒرﺘﻝا نادﻴﻤﻝاو اذـﻫ نوـﻜﻴ ثﻴﺤﺒ ،رﺼﻌﻝا تﺎﺠﺎﻴﺘﺤا ﺔﻴﺒﻠﺘﻝ مﻫدادﻋ ٕاو لﺒﻘﺘﺴﻤﻝا ةذﺘﺎﺴأ رﺎﻴﺘﺨا نﻋ ﺔﻝوؤﺴﻤﻝا ﻲﻬﻓ ،ﺔﻴﺒرﺘﻝا ــﻫ لــﺨاد دادــﻋﻹا نوــﻜﻴو ،ةدــﻴدﺠ رﻴﻴﺎــﻌﻤ ﻰــﻠﻋ ًاءﺎــﻨﺒ رﺎــﻴﺘﺨﻻا ﺎــﻴﻘﻴﻘﺤ ادادــﻋإ بﻴردــﺘﻝا زــﻜارﻤو تﺎــﻴﻠﻜﻝا ﻩذ رﺼﻌﻝا تارﻴﻐﺘو ﺎﺒﻜاوﺘﻤ . ﺔــﺜﻴدﺤﻝا ﺔــﻴﺒرﺘﻝا ﺔــﺒرﺠﺘو داوــﻤﻝا ﺔــﻴﻤﻴﻠﻌﺘ ﻲــﻓ ثــﺤﺒﻝا بــﺠوﻤﺒ رــﻴﻐﺘ دــﻗ مﻴــﻠﻌﺘﻝا موــﻬﻔﻤ نأ كــﻝذ رﻴــﺴﻔﺘو موـﻴﻝا دـﻌﻴ مـﻝ يذﻝا ذﺎﺘﺴﻷا رود رﻴﻐﺘ ﻪﻨﻋ رﺠﻨا يذﻝا ،ﺔﻴﻨوﺎﻌﺘﻝاو ﺔﻴﻠﻋﺎﻔﺘﻝا ﺔﺒرﺎﻘﻤﻝاو ﻊﻴرﺎﺸﻤﻝا ﺎﻴﺠوﻏادﻴﺒو ﺘﻘﻤ بـــﻴرﻗ تـــﻗو ﻰـــﻝإ لـــظ يذـــﻝا ءﺎـــﻘﻝﻹا ﻰـــﻠﻋ ادﺎـــﻤﺘﻋا ﺎـــﻬﻨﻴﻘﻠﺘو فرﺎـــﻌﻤﻝاو تﺎـــﻤوﻠﻌﻤﻝﺎﺒ دوزـــﺘﻝا ﻰـــﻠﻋ ارـــﺼ ﻪﺒﺎـﺴﻜٕاو ﺎـﻬﻴﻝإ مﻠﻌﺘـﻤﻝا ﻪـﻴﺠوﺘو ﺔـﻓرﻌﻤﻝا رﻴﻴـﺴﺘ ﻰـﻝإ كـﻝذ ىدـﻌﺘﻴ رﺎـﺼ لـﺒ ،ﻪـﻴدﻝ ةدـﻤﺘﻌﻤﻝا ةدـﻴﺤوﻝا ﺔﻘﻴرطﻝا ﻝﻻدو ﻰﻨﻌﻤ ﻲﺴردﻤﻝا لﻤﻌﻝا ﺢﻨﻤﺘو مﻠﻌﺘﻝا ﻰﻠﻋ ﻩزﻔﺤﺘ تﺎﻴﻌﻀو ثادﺤﺘﺴا لﻼﺨ نﻤ ﺎﻫﺎﻴإ ﺔ. ذإ ،مﻝﺎــﻌﻝا لود ﻊــﻴﻤﺠ لــﺒﻗ نــﻤ ﺔــﻴﻤﻫﻷا ﻎﻝﺎــﺒ مﺎــﻤﺘﻫﺎﺒ ﻪــﻠﻴﻫﺄﺘو ذﺎﺘــﺴﻷاو مــﻠﻌﻤﻝا دادــﻋإ ﺔﻴــﻀﻗ ﻰــظﺤﺘو ﻪﻠﻴﻫﺄﺘﺒ ءﺎﻘﺘرﻻاو ذﺎﺘﺴﻷا دادﻋإ ﺔﻝﺄﺴﻤ ﺔﺸﻗﺎﻨﻤﻝ تارﻤﺘؤﻤﻝاو تاودﻨﻝا تدﻘﻋ . ﺔـطﺒارﻝ ﻲﺌدـﺒﻤﻝا رـﻴرﻘﺘﻝا ﺎـﻬﻨﻤو ﺔﻨﺴ ﺔﻴﻜﻴرﻤﻷا نﻴﻤﻠﻌﻤﻝا 1993 ﺔﻴﺒﺎﺠﻴإ دوﻬﺠ لذﺒ ةرورﻀ ﻰﻝإ رﺎﺸأ يذﻝا مﻠﻌﻤﻝا دادﻋﺈﺒ ءﺎﻘﺘرﻼﻝ ﺔﻤﻬﻤو مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻨﻬﻤو ) 1 ( ﺔﻨــﺴ ﺎــﻜﻴرﻤأ ﻲــﻓ ردﺎــﺼﻝا رــﻴرﻘﺘﻝاو 1999 ـــﺒ نوــﻨﻌﻤﻝا " لﺒﻘﺘــﺴﻤﻝا ﺔــﺴﻤﻼﻤ ﺎــﻬﺒ دـــﻌﻨ ﻲــﺘﻝا ﺔـــﻘﻴرطﻝا نﻴــﻤﻠﻌﻤﻝا " ﺔــﻴﻤﻠﻋ تاررــﻘﻤﺒ نﻴــﻤﻠﻌﻤﻝا دــِﻌﺘ ﺔــﻴﻜﻴرﻤﻷا تﺎــﻌﻤﺎﺠﻝا ﻲــﻓ ﺔــﻴﺒرﺘﻝا تﺎــﻴﻠﻜ نأ ﻰــﻠﻋ ّرــﻗأ يذــﻝاو مﻠﻌﻤﻝا دادﻋإ ﺞﻤارﺒ ﻲﻓ رظﻨﻝا ةدﺎﻋﺈﺒ اوﺒﻝﺎط ﺎﻤﻜ ،ىوﺘﺴﻤﻝا ﻊﻓر ﺎﻬﻨﺄﺸ نﻤ ﺔﻨﻴﺘﻤ ) 2 ( . 1 -،ير ا ا ا دا إ ا و ا ا ،! " ا د ا ، #$% ا و &' ا م ا ، ي&)* ا . the Washington post.1999 urged to improve teacher training,

Copper k.j college,

(8)

ىدــــﻤ تــــﻨﻴﺒ ،ﺔــــﻴﻨﻴوﻜﺘو ﺔــــﻴﻤﻼﻋإ تﻼــــﻤﺤ مﻴــــظﻨﺘ ﻰــــﻠﻋ ﺔــــﻴﻨطوﻝا ﺔــــﻴﺒرﺘﻝا ةرازو تــــﻠﻤﻋ رــــﺌازﺠﻝا ﻲــــﻓو ﺔــﺴﺎﻴﺴ جﺎــﻬﺘﻨا ﻰــﻝإ نﻴوــﻜﺘﻝا فــﻠﻤ ﻰــﻠﻋ نﻴﻤﺌﺎــﻘﻝﺎﺒ ىدأ ﺎــﻤ اذــﻫو ،نﻴوﻜﺘﻝﺎــﺒ قــﻠﻌﺘﻴ ﺎــﻤﻴﻓ عﺎــطﻘﻝا تﺎــﺠﺎﻴﺘﺤا ﺔﻴوﺒرﺘﻝا ﻪﺘﺎﻴﺠﺘارﺘﺴاو حﻼﺼﻹا روﺎﺤﻤو ﻰﺸﺎﻤﺘﺘ ﺞﻤارﺒو ةدﻴدﺠ . لـــﺜﻤﺘﻴو ،مﻫاوﺘـــﺴﻤ نﻴـــﺴﺤﺘو ةذﺘﺎـــﺴﻷاو نﻴـــﻤﻠﻌﻤﻝا نﻴوـــﻜﺘ ﻲـــﻓ عرـــﺸو فـــﻠﻤﻝا اذـــﻬﻝ ﺔـــﻴﻨازﻴﻤ تـــﺼﺼﺨو وــﻜﺘﻝا اذــﻬﻝ ﻲــﺴﻴﺌرﻝا فدــﻬﻝا ﻲﺌادــﺘﺒﻻا ﻲــﻤﻠﻌﻤ نــﻤ رــﻴﺒﻜ ءزــﺠ دــﻨﻋ ةدوــﺠوﻤﻝا صﺌﺎــﻘﻨﻝا دــﺴ ﺔــﻝوﺎﺤﻤ ﻲــﻓ نﻴ دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا مﺎظﻨ لﻼﺨ نﻤ طﺴوﺘﻤﻝاو . قوـﻔﻴ ﺎـﻤ دوﺠو ﻰﻝإ تﺎﻴﺌﺎﺼﺤﻹا رﺨآ رﻴﺸﺘو 45 ةدﺎﻬـﺸ نوـﻠﻤﺤﻴ ﻻ طـﺴوﺘﻤﻝا روـطﻝا نـﻤ ذﺎﺘـﺴأ فـﻝأ برﺎﻘﻴ ﺎﻤ نأ نﻴﺤ ﻲﻓ ﺎﻴروﻝﺎﻜﺒﻝا 30 % مﻬﺘﺎﺴارد صﺼﺨﺘ جرﺎﺨ داوﻤ نوﺴّردﻴ . ﺔـﻠﺜﻤﻤ ﻲـﻤﻠﻌﻝا ثـﺤﺒﻝاو ﻲﻝﺎﻌﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةرازو ﻊﻤ قﻴﺴﻨﺘﻝﺎﺒ ﺔﻴﻨطوﻝا ﺔﻴﺒرﺘﻝا ةرازو تررﻗ قﻠطﻨﻤﻝا اذﻫ نﻤو ﺔﻌﺒرﻷا ﺎﻴﻠﻌﻝا ﺎﻬﺴرادﻤﺒ ) ﺔﻨﻴطﻨﺴﻗو نارﻫو ،ﺔﻌﻴرزوﺒ ،ﺔﺒﻘﻝا ( عورﺸﻤ سﻴﺴﺄﺘ ،لﺼاوﺘﻤﻝا نﻴوﻜﺘﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠو ﺔﻤدﺨﻝا روط ﻲﻓ طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأ ﺢﻝﺎﺼﻝ دﻌﺒ نﻋ نﻴوﻜﺘﻝا .

(9)

ﻰﻝإ دودﺤﻝا لﻜ قوﻔﻴ ﺎﻬﻝ يرﻴدﻘﺘو ﻲﺒﺤ نﻤ . كﻴﻝإ دوروﻝا لﻜ يدﻫا دوﺠوﻝا ﻰﻨﻌﻤ ﺎﻴ كﻴﻝإ ﺎﻴ ﻩﺎﻤأ ... كﻴﻝإ ﺎﻴ ﻩﺎﻤأ ﻰﻝإ نﻤ ﻲﻓ لﻤﻷا عوﻤﺸ رﺎﻨأو ﻲﻬﺠو ﻲﻓ ةﺎﻴﺤﻝا باوﺒأ ﺢﺘﻓ نﻴد لظ ﻲﻓ ﺎﻴﺤأ ﻲﻨﻤﻠﻋ نﻤ ﻰﻝإ ﻲﺒرد ﻲﺒأ ﺎﻴ كﻴﻝإ ﻲﺒر . يادﻝاو نﺎﻨﺤو بﺤ ﻲﻨوﻤﺴﺎﻗ نﻤ ﻰﻝإ ، ءازﻋﻷا ﻲﺘوﺨإ ةﺎﻴﺤﻝا ﻲﻓ يدﻨﺴ : نﻴدﻝا سﻤﺸ ، مﻴﻠﺤﻝا دﺒﻋ ﺔﻤﻴرﻜﻝا ﻪﺘﺠوزو ﻲﻤﻋ ﻰﻝإ ﺔﻌﻴﺒر ﺎﺼوﺼﺨو تﺎﻴﻝﺎﻐﻝا ﻲﺘﺎﻤﻋ ﻰﻝإ ﺔﻘﻴﻓر ﺎﺼوﺼﺨو ﻲﻝﺎﺨ تﺎﻨﺒ ﻰﻝإ ﻲﻨﻨﻤﺴﺎﻗ ﻲﺘﻝا تﺎﺒﻴﺒﺤﻝا ﻲﺘﺎﻘﻴدﺼ ﻰﻝإ ﻲﺴاردﻝا يراوﺸﻤ ﺔﻠﻴط ﻲﻨﻨﻘﻓار ﻲﺘاوﻠﻝاو ﺎﺒﺼﻝاو ﺔﻝوﻔطﻝا ﺔﻴﻌﻤﺎﺠﻝا ﺔﻤﺎﻗﻹا ﻲﻨﻨﻜرﺎﺸ ﻲﺘاوﻠﻝاو : ،نﺎﻤﻴرﺎﻨ ،نﻴرﺒﺎﺼ ،ﺔﻨﻴﻤأ ،ﺔﻤطﺎﻓ رﺠﺎﻫ . لﻤﻌﻝا اذﻫ ةروﻜﺎﺒ يدﻫا ﻲﺒﻠﻗ مﻬﻠﻤﺤﻴ ﺎﻌﺒط نﻜﻝو ﻲﻤﻠﻗ مﻬطﺨﻴ مﻝ نﻤ لﻜ ﻰﻝإ . -نﺎﻤﻴإ

(10)

--1 مﺠﺎﻌﻤﻝا : 1 -ط ،نﺎﻨﺒﻝ ،تورﻴﺒ ،قرﺸﻤﻝا راد ،مﻼﻋﻷاو ﺔﻐﻠﻝا ﻲﻓ دﺠﻨﻤﻝا 1 ، 1984 . 2 -بﺘﻜﻝا : 1 تﺎﻋوﺒطﻤﻝا ناوﻴد ،لﺎﺼﺘﻻاو مﻼﻋﻹا موﻠﻋ ﻲﻓ ﻲﻤﻠﻌﻝا ثﺤﺒﻝا ﺞﻫﺎﻨﻤ ،ﻲﻠﺴرﻤ نﺒ دﻤﺤأ ط ،رﺌازﺠﻝا ،ﺔﻴﻌﻤﺎﺠﻝا 3 ، 2007 . 2 -بﻴطﺨﻝا دﻤﺤأ ﺔﺤوﺘﻔﻤﻝا تﺎﻌﻤﺎﺠﻝا ، ، نﻋ ﻲﻝﺎﻌﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا دﻌﺒ ، ،ندرﻷا ،كوﻤرﻴﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠ ط 1،1999 . 3 -أ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘ ،مﻝﺎﺴ دﻤﺤ ط،نورﺸﺎﻨ دﺸرﻝا ﺔﺒﺘﻜﻤ ،ﻲﻨورﺘﻜﻝﻻا مﻴﻠﻌﺘﻝا و 1 ، 2004 ، ضﺎﻴرﻝا . 4 ،رﺸﻨﻝاو ﺔﻋﺎﺒطﻝا ﺎﻴﻨدﻝ ءﺎﻓوﻝا راد ،دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ تاءارﻗ ،داوﺠﻝا دﺒﻋ رﻜﺒ ،ةرﻫﺎﻘﻝا 2000 . 5 تدوﺠ أ مادﺨﺘﺴا ،يوﺎطرﺴﻝا لدﺎﻋ،ةدﺎﻌﺴ دﻤﺤ نﻴدﺎﻴﻤ ﻲﻓ تﻨرﺘﻨﻻاو بوﺴﺎﺤﻝا ،نﺎﻤﻋ ،ﻊﻴزوﺘﻝاو رﺸﻨﻠﻝ قورﺸﻝا راد ،مﻴﻠﻌﺘﻝاو ﺔﻴﺒرﺘﻝا 2003 . 6 رادﻝا ،ةرﺼﺎﻌﻤﻝا ﻪﺘﺎﻴرظﻨو لﺎﺼﺘﻻا ،دﻴﺴﻝا نﻴﺴﺤ ﻰﻠﻴﻝ ،يوﺎﻜﻤ دﺎﻤﻋ نﺴﺤ ،ﺔﻴﻨﺎﻨﺒﻠﻝا ﺔﻴرﺼﻤﻝا ط ،ةرﻫﺎﻘﻝا 2 ، 2001 . 7 -ﻲﺤﺒر ﻰﻔطﺼﻤ ،نﺎﻴﻠﻌﻝا ةرادإ ﺔﻓرﻌﻤﻝا ، راد ءﺎﻔﺼ رﺸﻨﻠﻝ ،ﻊﻴزوﺘﻝاو ،نﺎﻤﻋ 2008 .

(11)

ط ،ةرﻫﺎﻘﻝا ،بﺘﻜﻝا 2 ، 1995 . 9 يروزﺎﻴﻝا راد ،حوﺘﻔﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝاو دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ،رﻤﺎﻋ فوؤرﻝا دﺒﻋ قرﺎط ،نﺎﻤﻋ ،ﺔﻴﺒرﻌﻝا ﺔﻌﺒطﻝا،ﻊﻴزوﺘﻝاو رﺸﻨﻠﻝ ﺔﻴﻤﻠﻌﻝا 2007 . 10 ناوﻴد ،مﻼﻋﻹاو ﺔﻴﺴﺎﻴﺴﻝا موﻠﻌﻝا ﻲﻓ ثﺤﺒﻝا ﺔﻴﺠﻬﻨﻤ ،حﺎﺒﺼﻤ رﻤﺎﻋ ،ﺔﻌﺒط نودﺒ ،رﺌازﺠﻝا ،ﺔﻴﻌﻤﺎﺠﻝا تﺎﻋوﺒطﻤﻝا ،رﺌازﺠﻝا 2008 . 11 ﺔﻌﺒطﻝا ،يروزﺎﻴﻝا راد ،مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘو لﺎﺼﺘﻻا ﺔﻤﻼﺴ دﻤﺤﻤ ظﻓﺎﺤﻝا دﺒﻋ ،نﺎﻤﻋ ،ﺔﻴﺒرﻌﻝا 2007 . 12 -لﺒﻨﺴﻝا زﻴزﻌﻝا دﺒﻋ نرﻘﻝا فرﺎﺸﻤ ﻰﻠﻋ ﻲﺒرﻌﻝا نطوﻝ ﻲﻓ ﺔﻴﺒرﺘﻝا ، 21 بﺘﻜﻤﻝا ، ،ةرﻫﺎﻘﻝا ،ثﻴدﺤﻝا ﻲﻌﻤﺎﺠﻝا 2002 ، 13 -ﻲﻤﻠﻌﻝا ثﺤﺒﻝا ،رﻤﻋ نﺎﻴز دﻤﺤﻤ تﺎﻋوﺒطﻤﻝا ناوﻴد ،ﻪﺘﺎﻴﻨﻘﺘو ﻪﺠﻫﺎﻨﻤ ،رﺌازﺠﻝا ،ﺔﻴﻌﻤﺎﺠﻝا 1988 . 14 ،بﺘﻜﻝا مﻝﺎﻋ ،مﻼﻋﻹا ثوﺤﺒ ﻲﻓ روﻬﻤﺠﻝا تﺎﺴارد ،دﻴﻤﺤﻝا دﺒﻋ دﻤﺤﻤ ،ﺔﻌﺒط نودﺒ ،ةرﻫﺎﻘﻝا 1993 . 15 -ط ،ﺔﻤوﻫ راد ،ﺔﻴﻤﻗرﻝا لﺎﺼﺘﻻاو مﻼﻋﻹا لﺌﺎﺴو ،بﺎﻘﻌﻝ دﻤﺤﻤ 1 ،رﺌازﺠﻝا ، 2007 .

(12)

ط ،ﺔﻴﻨﺎﻨﺒﻠﻝا ﺔﻴرﺼﻤﻝا رادﻝا 2 ، 2007 . 17 راد ،ﺔﻴﻨﺎﺴﻨﻹا موﻠﻌﻝا ﻲﻓ ﻲﻤﻠﻌﻝا ثﺤﺒﻝا ﺔﻴﺠﻬﻨﻤ ،سرﺠﻨأ سﻴروﻤ ﺔﺒﺼﻘﻝا ط ،رﺸﻨﻠﻝ 2 ، ،رﺌازﺠﻝا 2004 . 18 ﺔﻴﻔﺤﺼﻝا تﺎﻨﻼﻋﻹا ،ﻲﻝدﺎﻌﻝا مﻴﻜﺤﻝا دﺒﻋ قوزرﻤ " تﺎﻤادﺨﺘﺴﻻا تﺎﺴارد تﺎﻋﺎﺒﺸﻻاو " ط ،ﻊﻴزوﺘﻝاو رﺸﻨﻠﻝ ﻲﺒرﻌﻝا رﺠﻔﻝا راد ، 1 ، 2004 . 3 -تﺎﻴرودو تﻼﺠﻤ 19 -تﻴوﻜﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠﺒ مﻠﻌﻤﻝا دادﻋإ ،يردﻨﻜﻝا مﺴﺎﺠ فﺴوﻴ -لوﻤﺄﻤﻝا و ﻊﻗاوﻝا ، ،ﺔﻴﺴﻔﻨﻝاو ﺔﻴوﺒرﺘﻝا موﻠﻌﻝا ﺔﻠﺠﻤ يرﺤﺒﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠ ،ثﻝﺎﺜﻝا ددﻌﻝا . 4 -مﻴﺴارﻤو تﺎﻴﻗﺎﻔﺘا 20 -ددﻌﻝا ،ﺔﻴرﺌازﺠﻝا ﺔﻴﻤﺴرﻝا ةدﻴرﺠﻝا 22 ، 30 وﻴﺎﻤ 1990 . 21 -نﻴﺒ ﻰﻝوﻷا ﺔﻴﻗﺎﻔﺘﻻا ﻲﻤﻠﻌﻝا ثﺤﺒﻝاو ﻲﻝﺎﻌﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةرازوو ﺔﻴﻨطوﻝا ﺔﻴﺒرﺘﻝا ةرازو ،طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأ ةدﺌﺎﻔﻝ ﺔﻤدﺨﻝا ءﺎﻨﺜأ نﻴوﻜﺘﻝﺎﺒ ﺔﻘﻠﻌﺘﻤﻝا 12 رﺒﻤﺘﺒﺴ 2005 . 5 -ﺔﻴﻨورﺘﻜﻝإ ﻊﻗاوﻤ

22- Copper k.j college, urged to improve teacher training, the Washington post.1999

(13)

24-www.meducation.edu.dz

25-Heterick, B. and Twigg, C. Rethinking the seven principles. The Learning Marketplace News Letter. Nov.

2002http://www.center.rpi.edu/LForm/LM/Nov02.html

26-Williams, B. Distance Education- Strategies and Tools and Distance Education- A practical Guide. [Engineering Outreach home Page].

(14)

ءﺎﻋد رﻜﺸ ﺔﻤﻠﻜ ءادﻫإ ﺔﻤدﻘﻤ ﻲﺠﻬﻨﻤﻝا رﺎطﻹا : ﺔﻴﻝﺎﻜﺸﻹا ... ... 10 تﺎﻴﻀرﻔﻝا ... ... 11 ﺔﺴاردﻝا تﺎﺤﻠطﺼﻤ ... ... ... 11 عوﻀوﻤﻝا رﺎﻴﺘﺨا بﺎﺒﺴأ ... 13 ﺔﺴاردﻝا ﺔﻴﻤﻫأ ... ... 14 ﺔﺴاردﻝا فادﻫأ ... ... ... 15 ﺔﻘﺒﺎﺴﻝا تﺎﺴاردﻝا ... ... 16 ﺔﺴاردﻝا ﺞﻬﻨﻤ ... ... ... 17 ﺔﺴاردﻝا تاودأ ... .... ... 18 ﺔﺴاردﻝا ﻊﻤﺘﺠﻤو ﺔﻨﻴﻋ ... ... . ... 19 ثﺤﺒﻝا تﻻﺎﺠﻤ ... ... 21 ﺔﻴرظﻨﻝا ﺔﻴﻔﻠﺨﻝا ... ... ... .... 22 ثﺤﺒﻝا تﺎﺒوﻌﺼ ... 23 يرظﻨﻝا رﺎطﻹا : لوﻷا لﺼﻔﻝا : دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا .

(15)

وﻷا ثﺤﺒﻤﻝا ل : دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻫﺎﻤ ... . 29 ﻲﻨﺎﺜﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : ةﺄﺸﻨ دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ... 38 ثﻝﺎﺜﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : صﺌﺎﺼﺨ ﺔﻴﻤﻫأو دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ... ... ... 44 بﻠطﻤﻝا لوﻷا : ﺌﺎﺼﺨ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ص دﻌﺒ . ... ... .... . 44 ﻲﻨﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : ﺔﻴﻤﻫأ دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ... . ... ... 48 ثﻝﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ ﺔﻜرﺘﺸﻤﻝا تﺎﺌﻔﻝا ... ... 54 ﻊﺒارﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : فادﻫأ ﻴﻠﻌﺘﻝا دﻌﺒ نﻋ م ... ... 59 لﺼﻔﻝا ﺔﻤﺘﺎﺨ ... ... 62 ﻲﻨﺎﺜﻝا لﺼﻔﻝا : نﻴوﻜﺘو لﺼاوﺘﻤﻝا نﻴوﻜﺘﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠ ةذﺘﺎﺴأ دﻌﺒ نﻋ طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ءﺎﻨﺜأ ﺔﻤدﺨﻝا . دﻴﻬﻤﺘ ... ... ... 66 ثﺤﺒﻤﻝا لوﻷا : دﻌﺒ نﻋ نﻴوﻜﺘﻝاو لﺼاوﺘﻤﻝا نﻴوﻜﺘﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠ ... . .. 67 بﻠطﻤﻝا لوﻷا : لﺼاوﺘﻤﻝا نﻴوﻜﺘﻝا ﺔﻌﻤﺎﺠ ﻊﻴرﺎﺸﻤ ... ... 69 ﻲﻨﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : زﺎﻴﺘﻤﻻا زﻜرﻤ ... ... ... 71 ﻲﻨﺎﺜﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : نﻴوﻜﺘ عورﺸﻤ ةذﺘﺎﺴأ دﻌﺒ نﻋ طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ءﺎﻨﺜأ ﺔﻤدﺨﻝا ... 72 بﻠطﻤﻝا لوﻷا : ةﺄﺸﻨ عورﺸﻤﻝا ﻩاوﺤﻓو . ... .. . . ... 73 ﻲﻨﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : نﻴوﻜﺘﻝا ﻲﻓ لﻴﺠﺴﺘﻝا طورﺸ .... . ... ... 75 ثﻝﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : دﻌﺒ نﻋ نﻴوﻜﺘﻠﻝ ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ىوﺘﺤﻤﻝا ... . ... 76 ثﻝﺎﺜﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : ﻰﻠﻋ دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا مﺎظﻨ قﻴﺒطﺘ تﺎﻗوﻌﻤ ةذﺘﺎﺴﻷا ... 78 لﺼﻔﻝا ﺔﻤﺘﺎﺨ ... ... 85 ثﻝﺎﺜﻝا لﺼﻔﻝا : مادﺨﺘﺴا ةذﺘﺎﺴﻷا نﻴوﻜﺘﻝا ﻲﻓ لﺎﺼﺘﻻا تﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘﻝ مﻠﻌﺘﻝاو . دﻴﻬﻤﺘ ... ... ... 88

(16)

بﻠطﻤﻝا لوﻷا : صﺌﺎﺼﺨ ﺔﻋاذﻹا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ... . ... . 90 ﻲﻨﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : ﺎﻴازﻤ ﺔﻋاذﻹا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ... . ... 91 ثﻝﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : بوﻴﻋ ﺔﻋاذﻹا ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ... 91 ﻊﺒارﻝا بﻠطﻤﻝا : مادﺨﺘﺴا ﺔﻋاذﻹا نﻴوﻜﺘ ﻲﻓ ةذﺘﺎﺴﻷا دﻌﺒ نﻋ .... , ... 92 ﻲﻨﺎﺜﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : نوﻴزﻔﻠﺘﻝا ... 93 بﻠطﻤﻝا لوﻷا : ﻴزﻔﻠﺘﻝا راودا ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻝا نو ... . ... . . ... . 93 ﻲﻨﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻝا نوﻴزﻔﻠﺘﻝا ﺎﻴازﻤ ... . ... .. 95 ثﻝﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻝا نوﻴزﻔﻠﺘﻠﻝ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺞﻤارﺒ مﻴﻤﺼﺘ .... . ... . ... . ... 96 ﻊﺒارﻝا بﻠطﻤﻝا : لﺎﻤﻌﺘﺴا دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻤدﺨﻝ نوﻴزﻔﻠﺘﻝا ... . ... . ... . 97 ثﻝﺎﺜﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : رﺘوﻴﺒﻤوﻜﻝا ... . ... . ... 98 بﻠطﻤﻝا لوﻷا : ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ﺔﻴﻠﻤﻌﻝا ﻲﻓ بوﺴﺎﺤﻝا مادﺨﺘﺴا ﻲﻋاود ... .... ... 98 ﻲﻨﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : وﻜﻝا مادﺨﺘﺴا دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا لﺎﺠﻤ ﻲﻓ رﺘوﻴﺒﻤ ... 100 ﻊﺒارﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : تﻨرﺘﻨﻻا ) دﺎﻔﻴﻹا ﺔﻴﻀرأ ...( ... ... 104 بﻠطﻤﻝا لوﻷا : ﺔﻴﺘﺎﻤوﻠﻌﻤﻝا ﺔﻜﺒﺸﻝا فﻴرﻌﺘ " تﻨرﺘﻨﻻا ..." .. ... 104 ﻲﻨﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : ﺔﻴﻤﻫأ تﻨرﺘﻨﻻا ... . ... . ... 106 ثﻝﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : ﺔﻴﻤﻫأ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﻲﻓ تﻨرﺘﻨﻻا مادﺨﺘﺴا ... .. ... 109 لﺼﻔﻝا ﺔﻤﺘﺎﺨ ... . ... 116 ﻊﺒارﻝا لﺼﻔﻝا : نﻴوﻜﺘ تﺎﺴﺎﻜﻌﻨا ﺴأ ةذﺘﺎ دﻌﺒ نﻋ طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ءﺎﻨﺜأ ذﻴﻤﻼﺘﻝا ﻰﻠﻋ ﺔﻤدﺨﻝا دﻴﻬﻤﺘ ... 119 ثﺤﺒﻤﻝا لوﻷا : ذﻴﻤﻼﺘﻠﻝ ﻲﺴاردﻝا لﻴﺼﺤﺘﻝا ﻰﻠﻋ نﻴوﻜﺘﻝا تﺎﺴﺎﻜﻌﻨا ... .. ... 120 ﻲﻨﺎﺜﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : تﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘ مادﺨﺘﺴا ذﻴﻤﻼﺘﻝا سﻴردﺘ ﻲﻓ لﺎﺼﺘﻻا ... . ... 122 ثﻝﺎﺜﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : ذﻴﻤﻼﺘﻝا سﻴردﺘ ﻲﻓ لﺎﺼﺘﻻا تﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘ مادﺨﺘﺴا تﺎﻗوﻌﻤ .... .. ... 126

(17)

ﻲﻨﺎﺜﻝا بﻠطﻤﻝا : ﻤﻝا تﺎﻴﻨﻘﺘﻠﻝ سرادﻤﻝا رﺎﻘﺘﻓا ةروطﺘ ... ... ... 128 ﻊﺒارﻝا ثﺤﺒﻤﻝا : ﻼﺒﻘﺘﺴﻤ ذﻴﻤﻼﺘﻝا ﻰﻠﻋ دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا مﺎظﻨ قﻴﺒطﺘ ... ... ... 130 لﺼﻔﻝا ﺔﻤﺘﺎﺨ ... .. ... 133 ﻲﻘﻴﺒطﺘﻝا رﺎطﻹا : ﺔطﻴﺴﺒﻝا لوادﺠﻝا لﻴﻠﺤﺘ ﺤﺘ ﺔﻤﺎﻌﻝا تﺎﻤﺴﻝا لوادﺠ لﻴﻠ ... .. ... 136 لوادﺠ لﻴﻠﺤﺘ لوﻷا روﺤﻤﻝا : دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ... .. ... 139 ﻲﻨﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا لوادﺠ لﻴﻠﺤﺘ : مﻠﻌﺘﻝاو نﻴوﻜﺘﻝا ﻲﻓ لﺎﺼﺘﻻا تﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘﻝ ةذﺘﺎﺴﻷا مادﺨﺘﺴا دﻌﺒ نﻋ .. ... ... 141 ثﻝﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا لوادﺠ لﻴﻠﺤﺘ : ءﺎﻨﺜأ دﻌﺒ نﻋ نﻴوﻜﺘﻝا مﺎظﻨ نﻤ طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأ فﻗوﻤ ﺔﻤدﺨﻝا ... .... 144 ﺎﺘﻨﺘﺴﻻا مﺎﻌﻝا ج ... ... 147 ﺔﺒﻜرﻤﻝا لوادﺠﻝا لﻴﻠﺤﺘ ... 149 ﺔﺴاردﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨ ... .. 164 ﺘﺎﺨ ﺔﻤ ... .. 166 ﻊﺠارﻤﻝاو ردﺎﺼﻤﻝا ﺔﻤﺌﺎﻗ قﺤﻼﻤﻝا سرﻬﻔﻝا لوادﺠﻝا سرﻬﻓ

(18)
(19)

ﺮﻳﺪﻘﺗو ﺮﻜﺷ

مﺪﻘﺗأ

ﺮﻜﺸﻟﺎﺑ

ﻻوأ

ذﺎﺘﺳﻷ

ﺘﻟا ﺔﻜﻴﻠﻣ ﻲﻠﻋ ﻦﺑ

ﻓﺮﺷأ

ﻰﻠﻋ

ﻩﺬﻫ

ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ةﺮﻛﺬﻤﻟا

ﺘﻟاو

نﺎﻛ

ﻬﻟ

ﻞﻀﻔﻟا

ﻲﻓ

ﻦﻣ ،ﺎﻫزﺎﺠﻧإ

لﻼﺧ

ﻬﺤﺋﺎﺼﻧ

ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا

ﺔﺒﺋﺎﺼﻟا

و

ةﺪﻳﺪﺴﻟا

ّﻲﻓ ﺖﺜﺑ ﻲﺘﻟا

ةدارﻹا

ﺔﻳﻮﻘﻟا

.

ـﻓ

ﻲﻜ

ﻲﻨﻣ

ﻲﺗذﺎﺘﺳأ

ﺮﻜﺸﻟا ﻞﻳﺰﺟ

ﺮﻳﺪﻘﺘﻟاو

ماﺮﺘﺣﻻاو

.

ﻲﻨﺗﻮﻔﻳ ﻻ ﺎﻤﻛ

ﻲﻓ ﻢﻫﺎﺳ ﻦﻣ ﻞﻛ ﻰﻟإ ﻞﻳﺰﺠﻟا ﺮﻜﺸﻟﺎﺑ ﻪﺟﻮﺗأ نأ

عﺮﻘﻟ ﻢﻳﺮﻣ ﻲﺘﻘﻳﺪﺻ ﺔﺻﺎﺧ ﺪﻴﻌﺑ وأ ﺐﻳﺮﻗ ﻦﻣ ﻞﻤﻌﻟا اﺬﻫ زﺎﺠﻧإ

.

ةءاﺮﻗ ﻲﻓ ﻢﻫدﻮﻬﺟ ﻰﻠﻋ ﺔﺸﻗﺎﻨﻤﻟا ﺔﻨﺠﻟ ءﺎﻀﻋأ ﺮﻜﺷا نأ ﻲﻨﺗﻮﻔﻳ ﻻو

ﺔﻤﻴﻘﻟا ﻢﻬﺗﺎﻈﺣﻼﻤﺑ ﻪﺋاﺮﺛإو ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ

.

-نﺎﻤﻳإ

(20)

-ةرﺎﻤﺘﺴﻻا مﻴﻤﺼﺘ ﺔﺴاردﻝا ءارﺠإ ﺔﻴﻔﻴﻜ : -ةذﺘﺎﺴﻷا ﻰﻠﻋ فرﻌﺘﻝاو ﺔطﺴوﺘﻤﻝا ﺔﺴﺴؤﻤﻝا ةرﺎﻴز -ةذﺘﺎﺴﻷا ﻰﻠﻋ ةرﺎﻤﺘﺴﻻا ﻊﻴزوﺘ -ﺔﻘﺒطﻤﻝا ةرﺎﻤﺘﺴﻻا مﻼﺘﺴا نﻴوـﻜﺘ ﻲـﻓ لﺎـﺼﺘﻻا ﺎـﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘ مادﺨﺘـﺴا ﻲـﻓ ﺔﻠﺜﻤﺘﻤﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا ﻰﻠﻋ لوﺼﺤﻝاو ﻎﻴرﻔﺘﻝا ﺔﻤدﺨﻝا ءﺎﻨﺜأ دﻌﺒ نﻋ ةذﺘﺎﺴﻷا ادﻷا قدﺼ ة : لـﻗا نوـﻜﻴ رﺎـﻴﺘﺨﻻا نﺎـﻓ ﺔـﻴﻓﺎﻜ ﺔـﺒﺎﺠﻹا نـﻜﺘ مـﻝ اذﺈﻓ،ﻪـﺴﺎﻴﻗ دـﻴرﻨ ﺎـﻤ ﻼﻌﻓ قدﺼﻝا سﻴﻘﻴ تارارـﻗ ﻰـﻝإ ﻪـﺠوﻨ دﻘﻓ ﺊطﺎﺨ ضارﺘﻓا ﻰﻠﻋ دﻤﺘﻌﻨ ﺎﻤﻨﻴﺤ ﺎﻨﻨﻷ ﺔﻴﺒﻠﺴ رﺜﻜأ ﺎﻤﺒرو ﺔﻴﻤﻫأ ﺔﺌطﺎﺨ ةرﺎﻤﺘﺴﻻا قﻴﺒطﺘ ﺔﻘﻴرط : ﺔﻴﻝﺎﺘﻝا تاوطﺨﻝﺎﺒ ﺎﻨﻤﻗ ثﻴﺤ ﺎﻬﺨﺴﻨ مﺘ ةرﺎﻤﺘﺴﻻا نﻤ دﻜﺄﺘﻝا دﻌﺒ : 1 -ثﺤﺒﻝا طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأ نﻋ 2 -ﻲﻤﻠﻋ فدﻫ وﻫ ةرﺎﻤﺘﺴﻻا ﻸﻤ نﻤ فدﻬﻝا 3 -ﺔﻤﺎﻌﻝا تﺎﻤﺴﻝا ﻸﻤ بﻠطو ةرﺎﻤﺘﺴﻻا ﻊﻴزوﺘﺒ مﺎﻴﻘﻝا 4 -ةرﺎﻤﺘﺴﻻا دوﻨﺒ ﺢﻴﻀوﺘ 5 -تارﺎﻤﺘﺴﻻا مﻼﺘﺴا 6 -دﺤاو موﻴ ﻲﻓ ةرﺎﻤﺘﺴﻻا مﻼﺘﺴا

(21)

7 -ﻲﺌﺎﺼﺤﻹا بوﻠﺴﻷا : روﺎﺤﻤ ﺔﺜﻼﺜ ﻰﻠﻋ ﺔﻋزوﻤ ةرﺎﻤﺘﺴﻻاو : روﺤﻤﻝا لوﻷا : ﺔﻤدﺨﻝا ءﺎﻨﺜأ دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا ﻲﻨﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا : دﻌﺒ نﻋ مﻠﻌﺘﻝاو نﻴوﻜﺘﻝا ﻲﻓ لﺎﺼﺘﻻا تﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘﻝ ةذﺘﺎﺴﻷا مادﺨﺘﺴا ثﻝﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا : ﺔﻤدﺨﻝا ءﺎﻨﺜأ دﻌﺒ نﻋ نﻴوﻜﺘﻝا مﺎظﻨ نﻤ طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأ فﻗوﻤ تﺎﻤــﺴﻝا قرــط نــﻋ ثــﺤﺒﻝا ﻊــﻤﺘﺠﻤ ﻰــﻠﻋ فرــﻌﺘﻝا ﻰــﻝإ ﺎﻨﺘــﺴارد ﻲــﻓ ﻻوأ ﺎــﻨﻗرطﺘ ﺔــﻤﺎﻌﻝا نﻤــﻀﺘﺘ ﻲــﺘﻝا : ﻲـــﻓ ﺔﺤــﻀوﻤ ﻲــﻫ ﺔــﻴﻨﻬﻤﻝا ةرــﺒﺨﻝا ،ﻲــﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ىوﺘــﺴﻤﻝا ،نــﺴﻝا ،سﻨــﺠﻝا ﺔﻴﻝﺎﺘﻝا لوادﺠﻝا : ﺎﻫرﻴﺴﻔﺘو تﺎﻨﺎﻴﺒﻝا لﻴﻠﺤﺘ ) ﺔﺒﻜرﻤﻝاو ﺔطﻴﺴﺒﻝا لوادﺠﻝا :( ﺔطﻴﺴﺒﻝا لوادﺠﻝا ﻻوأ : ﺔﻴﺼﺨﺸﻝا تﺎﻨﺎﻴﺒﻝا : 1 مﻗر طﻴﺴﺒﻝا لودﺠﻝا 1 : سﻨﺠﻝا ثﻴﺤ نﻤ ﺔﻨﻴﻌﻝا دارﻓأ نﻴﺒﻴ : س ا رار ا ا % ر ذ 44 %55 أ 36 %45 عو ا 80 %100 رارﻜﺘﻝا ددﻋ x 100 = % ﺔﻨﻴﻌﻝا ﺞﻤ

(22)

قـــﻴﻠﻌﺘﻝا : روﻜذـــﻝا نﻴﺜوـــﺤﺒﻤﻝا ﺔﺒـــﺴﻨ نأ ﻲﻝﺎـــﺘﻝا لودـــﺠﻝا لﻼـــﺨ نـــﻤ ظـــﺤﻼﻨ ) %55 ( ﻲـــﻓ ﺎﻤﻨﻴﺒ ﻰﻝوﻷا ﺔﺒﺘرﻤﻝا ) 45 % ( ثﺎﻨﻺﻝ ﺔﺒﺴﻨﻝﺎﺒ . 2 مﻗر طﻴﺴﺒ لودﺠﻝا 2 : نﺴﻝا بﺴﺤ نﻴﺜوﺤﺒﻤﻝا ﻊﻴزوﺘ ﺎﻨﻝ نﻴﺒﻴ ن ا رار ا ا % ن 25 ا 34 35 43,75 % ن 35 ا 44 22 27,5 % ر أ ن 45 23 28,75 % عو ا 80 %100 قـــﻴﻠﻌﺘﻝا : مﻬﻨـــﺴ حوارـــﺘﻴ نﻴذـــﻝا نﻴﺜوـــﺤﺒﻤﻝا ﺔﺒـــﺴﻨ نأ ﺎـــﻨﻝ ﺢـــﻀوﺘ ﺎﻫﺎﻨﻠﺠـــﺴ ﻲـــﺘﻝا تﺎـــﻨﺎﻴﺒﻝا نﻴﺒﺎــﻤ " 25 ﻰــﻝإ 34 ﺔﻨــﺴ " ﺔﺒــﺴﻨﺒ ) 43,75 % ( ــﺒﺘرﻤﻝا ﻲــﻓ ﺎــﻬﻴﻠﺘو ﻰــﻝوﻷا ﺔــﺒﺘرﻤﻝا ﻲــﻓ ﺔ نـــﻤ رـــﺜﻜأ مﻬﻨـــﺴ حوارـــﺘﻴ نﻴذـــﻝا نﻴﺜوـــﺤﺒﻤﻝا ﺔـــﻴﻨﺎﺜﻝا 45 ﺔﺒـــﺴﻨﺒ ﺔﻨـــﺴ ) 28,75 % ( ارـــﻴﺨأو نﻴﺒﺎﻤ مﻬﻨﺴ حوارﺘﻴ ﻲﺘﻝا ﺔﺌﻔﻝا " 35 ﻰﻝإ 44 ﺔﻨﺴ " ﺔﺒﺴﻨﺒ 27,5 % . 3 مﻗر طﻴﺴﺒ لودﺠﻝا 3 : ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ىوﺘﺴﻤﻝا بﺴﺤ ﺔﻨﻴﻌﻝا دارﻓأ ﻊﻴزوﺘ لﺜﻤﻴ ىو ا ا رار ا ا % يو 19 23,75 % 53 66,25 % ةد د 08 10 % عو ا 80 100 %

(23)

قﻴﻠﻌﺘﻝا : ﺎـﻤ يأ ﺎﻬﻨﻤ ﺔﻨﻴﻌﻝا فﺼﻨ تﺒرﻋأ ثﻴﺤ لودﺠﻝا ﻲﻓ ةدراوﻝا تﺎﻨﺎﻴﺒﻝا ﺎﻨﻝ فﺸﻜﺘ لدﺎــﻌﻴ ) 66,25 % ( ﻲــﻓ يوﻨﺎــﺜﻝا ىوﺘــﺴﻤﻝا ﺎــﻬﻴﻠﺘ مــﺜ ﻰــﻝوﻷا ﺔــﺒﺘرﻤﻝا ﻲــﻓ ﻲﻌﻤﺎــﺠ ىوﺘــﺴﻤ ﺔﺒﺴﻨﺒ ﺔﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔﺒﺘرﻤﻝا ) 23,75 % ( نﻴذﻝا مﺜ ﺔﺒﺴﻨﺒ ﺔﻝدﺎﻌﻤ ةدﺎﻬﺸ نوﻠﻤﺤﻴ ) 10 % .( 4 مﻗر طﻴﺴﺒ لودﺠﻝا 4 : ﺔﻴﻨﻬﻤﻝا ةرﺒﺨﻝا بﺴﺤ ﺔﻨﻴﻌﻝا دارﻓأ ﻊﻴزوﺘ لﺜﻤﻴ ةر ا ا رار ا ا % ل!ا ن 05 تاو 24 30 % ن 06 إ 12 20 25 % ن 13 إ 19 14 17,5 % ر أ ن 20 22 27,5 % عو ا 80 100 % قــﻴﻠﻌﺘﻝا : ﺔﺒــﺴﻨﺒ ﺔــﻴﻨﻬﻤﻝا ةرــﺒﺨﻝا نأ ﺎﻨــﺼﻠﺨﺘﺴا ﺎﻫﺎﻨﻠﺠــﺴ ﻲــﺘﻝا تﺎــﻨﺎﻴﺒﻝا ) 30 % ( ﺔﺒــﺴﻨﻝﺎﺒ نـــﻤ لـــﻗا ﻲـــﺘﻝا ةرـــﺒﺨﻠﻝ 05 ﺎـــﻬﺘﻠﺘ مـــﺜ، ﻰـــﻝوﻷا ﺔـــﺒﺘرﻤﻝا ﻲـــﻓ تاوﻨـــﺴ ) 27,5 % ( ﺔﺒـــﺴﻨﻝﺎﺒ نــﻤ رــﺜﻜﻸﻝ 20 ﺔــﺜﻝﺎﺜﻝا ﺔــﺒﺘرﻤﻝا ﻲــﻓ مــﺜ ،ﺔﻨــﺴ ) 25 % ( نــﻤ " 06 ﻰــﻝإ 12 ﺔﻨــﺴ " ﻲــﻓو ﺔﺒﺴﻨ رﻴﺨﻷا ) 17,5 % ( نﻤ ﺔﺌﻔﻝ ﺔﺒﺴﻨﻝﺎﺒ ) 13 ﻰﻝإ 19 ﺔﻨﺴ .( لوﻷا روﺤﻤﻝا : ﺔﻤدﺨﻝا ءﺎﻨﺜأ دﻌﺒ نﻋ مﻴﻠﻌﺘﻝا

(24)

5 مﻗر طﻴﺴﺒ لودﺠ 5 : ﻲـﻓ ﺔـﻴﻨطوﻝا مﻴـﻠﻌﺘﻝاو ﺔـﻴﺒرﺘﻝا ةرازو لوـﺤ نﻴﺜوﺤﺒﻤﻝا يأر لﺜﻤﻴ نــــﻤ عوــــﻨﻝا اذــــﻫ ﻰــــﻝإ نوﺠﺎــــﺘﺤﻴ نﻴذــــﻝا ةذﺘﺎــــﺴﻷا رﺎــــﻴﺘﺨﻻ ﺔﺒــــﺴﺎﻨﻤﻝا سﻴﻴﺎــــﻘﻤﻠﻝ ﺎﻬﻌــــﻀو مﻴﻠﻌﺘﻝا . ر ا يأ رار ا ا م 45 56,25 % % 35 43,75 % عو ا 80 100 % قﻴﻠﻌﺘﻝا : ﺔﺒـﺴﺎﻨﻤﻝا سﻴﻴﺎـﻘﻤﻝا ﻲـﻓ نﻴﺜوـﺤﺒﻤﻝا يأر نأ ﻲﻝﺎـﺘﻝا لودـﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ﺎﻨﻝ ﺢﻀﺘﻴ نﻴذـﻝاو مﻴـﻠﻌﺘﻝاو ﺔـﻴﺒرﺘﻝا ةرازوـﻝ ﺔﺒـﺴﻨﻝﺎﺒ دـﻌﺒ نـﻋ ﺎـﻨﻴوﻜﺘ نوﺠﺎﺘﺤﻴ نﻴذﻝا ةذﺘﺎﺴﻷا رﺎﻴﺘﺨﻻ ب اوﺒﺎـــﺠأ ) مـــﻌﻨ ( تـــﻨﺎﻜ مﻬﺘﺒـــﺴﻨ 56,25 % ب ﺔـــﺒﺎﺠﻹا صـــﺨﻴ ﺎـــﻤﻴﻓ ﺎـــﻤأ ، ) ﻻ ( تـــﻐﻠﺒ مﻬﺘﺒﺴﻨ 43,75 % . 6 مــﻗر طﻴــﺴﺒ لودــﺠ 6 : عوﺒــﺴأ لــﻜ ﺔــﺼﺤ مﻬــﺼﻴﺼﺨﺘ ﻲــﻓ ﺔــﻨﻴﻌﻝا دارــﻓأ ﻊــﻴزوﺘ نﻴــﺒﻴ ارﻤأ دﻌﻴ ﺎﻴرﺎﺒﺠإ روﻀﺤﻠﻝ

(25)

&ا رار ا ا % ف 31 38,75 % ر ( ف 49 61,25 % عو ا 80 100 % ﺘﻝا قــﻴﻠﻌ : صﻴــﺼﺨﺘ ﻲــﻓ مــﻬﻴأر لوــﺤ نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا ﺔﺒــﺴﻨ نأ ﺔــﻴﻝﺎﺘﻝا تﺎــﻨﺎﻴﺒﻝا ﺎــﻨﻝ تﺤــﻀو ﺔﺒـﺴﻨﺒ تﻨﺎﻜ فﺎﻜ ارﻤأ دﻌﻴ ﺎﻴرﺎﺒﺠإ روﻀﺤﻠﻝ عوﺒﺴأ لﻜ ﺔﺼﺤ ) 38,75 % ( ﺎـﻤﻴﻓ ﺎـﻤأ ، مﻬﺘﺒﺴﻨ ردﻘﺘ رﻴﻏ ارﻤأ دﻌﻴ ﺎﻴرﺎﺒﺠإ روﻀﺤﻝا لوﺤ مﻬﻴأر صﺨﻴ ) 61,25 % .( 7 مﻗر طﻴﺴﺒﻝا لودﺠﻝا 07 : ﻤدﻘﻤﻝا سوردﻝا ﺔﻴﻋوﻨ ﺎﻨﻝ نﻴﺒﻴ ﺔ )و سورد ا د* ا رار ا ا % 41 51,25 % ر ( 39 48,75 % عو ا 80 100 % قﻴﻠﻌﺘﻝا : سوردـﻝا ﺔﻴﻋوﻨ ﻰﻠﻋ اوﺒرﻋأ نﻴذﻝا نﻴﺜوﺤﺒﻤﻝا ﺔﺒﺴﻨ نأ ﻲﻝﺎﺘﻝا لودﺠﻝا ﺎﻨﻝ فﺸﻜ ﺔﺒــــــــﺴﻨﺒ تــــــــﻨﺎﻜ ﺔﺒــــــــﺴﺎﻨﻤ ﺔــــــــﻤدﻘﻤﻝا ) 51,25 % ( ﺔﺒــــــــﺴﺎﻨﻤ رــــــــﻴﻏ ﺔــــــــﻨﻴﻌﻝا ﺎــــــــﻬﺘﻠﺘ مــــــــﺜ ، ﻨﺒ ﺔﺒﺴ ) 48,75 % ( سوردﻝا نوﻤﻀﻤ ﺔﺒوﻌﺼ وأ دﻌﺒ نﻋ مدﻘﺘ ﺎﻬﻨوﻜﻝ كﻝذ نﻴﻠﻠﻌﻤ، . لوﻷا روﺤﻤﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨ :

(26)

لﻼــﺨ نــﻤ ﺎــﻨﻝ ﺢــﻀﺘﻴ تﺎﻴﺌﺎــﺼﺤﻹا روــﺤﻤﻝا نــﻤ ﺎــﻬﻴﻠﻋ لــﺼﺤﺘﻤﻝا لوﻷا " دــﻌﺒ نــﻋ مﻴــﻠﻌﺘﻝا ءﺎﻨﺜأ ﺔﻤدﺨﻝا " ، نأ تـﻔﻠﺘﺨا نﻴﺜوﺤﺒﻤﻝا مـﻫءارآ ﺔﺒـﺴﺎﻨﻤﻝا سﻴﻴﺎـﻘﻤﻠﻝ ﺔـﻴﺒرﺘﻝا ةرازو ﻊـﻀو لوـﺤ رﺎــــﻴﺘﺨﻻ ــــﺴﻷا ةذﺘﺎ دــــﻌﺒ نــــﻋ ﺎــــﻨﻴوﻜﺘ نوﺠﺎــــﺘﺤﻴ نﻴذــــﻝا " تــــﻨﺎﻜﻓ ، ﺔــــﺒﺎﺠﻹا ب " مــــﻌﻨ " ﺔﺒــــﺴﻨﺒ ) 56,25 % ( ، ﺔــــــﺒﺎﺠﻹاو ب " ﻻ " ﺔﺒــــــﺴﻨﺒ ) 43,75 % ( . لوــــــﺤ مﻬﺘﺎــــــﺒﺎﺠإ صــــــﺨﻴ ﺎــــــﻤﻴﻓ ﺎــــــﻤأ ﺔﺒــــﺴﻨﺒ ﺔــــﻴﻓﺎﻜ رــــﻴﻏ ﺎــــﻬﻨأ ضﻌﺒــــﻝا ىأر ﺎــــﻴرﺎﺒﺠإ روــــﻀﺤﻠﻝ عوﺒــــﺴأ لــــﻜ ﺔــــﺼﺤ صﻴــــﺼﺨﺘ ) 61,25 % ( ب مﻬﺘﺒـــﺴﻨ تردـــﻗو ﺔـــﻴﻓﺎﻜ ﺎـــﻬﻨﺄﺒ اوﺒﺎـــﺠﺄﻓ ﺔـــﻴﻘﺒﻝا ﺎـــﻤأ ، ) 38,75 % ( ﺔﺒـــﺴﻨﻝﺎﺒو ، ﺔﺒــﺴﻨﺒ تــﺒرﻋأ ﺔــﺌﻔﻝا فــﺼﻨﻓ ﺔــﻤدﻘﻤﻝا سوردــﻝا ﺔــﻴﻋوﻨﻝ ) 51,25 % ( ﺎــﻬﺘﻠﺘ مــﺜ ،ﺔﺒــﺴﺎﻨﻤ ﺎــﻬﻨﺄﺒ ﺔﺒﺴﻨ ) 48,75 % ( ﺔﺒﺴﺎﻨﻤ رﻴﻏ ﺎﻬﻨﺄﺒ . ﻲﻨﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا : دﻌﺒ نﻋ مﻠﻌﺘﻝاو نﻴوﻜﺘﻝا ﻲﻓ لﺎﺼﺘﻻا تﺎﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘﻝ ةذﺘﺎﺴﻷا مادﺨﺘﺴا 8 مﻗر طﻴﺴﺒﻝا لودﺠ 8 : ـﺴوﻝ مﻬﻤادﺨﺘـﺴا لوـﺤ نﻴﺜوـﺤﺒﻤﻝا ﺔﺒـﺴﻨ لـﺜﻤﻴ لﺎـﺼﺘﻻا لﺌﺎ نﻴوﻜﺘﻝا نﻤ عوﻨﻝا اذﻫ ﻲﻓ ﺔﺜﻴدﺤﻝا ل+++++++ھ مد +++++++ ل- +++++++ و ل ++++++. %ا ++++++ د/ ا ++++++0 ن و ا ن) ؟د رار ا ا % م 48 60 % % 32 40 % عو ا 80 100 % قـــﻴﻠﻌﺘﻝا : ب تـــﺒﺎﺠأ ﻲـــﺘﻝا ﺔـــﺌﻔﻝا نأ ﺔـــﻴﻝﺎﺘﻝا تﺎـــﻨﺎﻴﺒﻝا تـــﺒرﻋأ " مـــﻌﻨ " ﺎﻬﻤادﺨﺘـــﺴا لوـــﺤ ﻝا لﺎﺼﺘﻻا لﺌﺎﺴوﻝ ﺔﺒﺴﻨﺒ تﻨﺎﻜ ﺔﺜﻴدﺤ ) 60 % ( ب تـﺒﺎﺠأ ﻲـﺘﻝا ﺔـﺌﻔﻝا ﺎﻤﻨﻴﺒ، " ﻻ " تـﻨﺎﻜ ﺎﻬﺘﺒﺴﻨ ) 40 % (

(27)

9 مــﻗر طﻴــﺴﺒﻝا لودــﺠ 09 : نــﻋ ﻲــﻤﻴﻠﻌﺘﻝا مﻬﻨﻴوــﻜﺘﻝ مﻬﺘﻌﺒﺎــﺘﻤ ﻲــﻓ ﺔــﻨﻴﻌﻝا نﺎــﻜﻤ نﻴــﺒﻴ دﻌﺒ ن ن و ا رار ا ا % لز ا 40 50 % * ت ر %ا 17 21,25 % ؤ ا ط و ا 23 28,75 % عو ا 80 100 % قﻴﻠﻌﺘﻝا : ﻲـﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ﺎـﻬﻨﻴوﻜﺘ ﻊﺒﺎـﺘﺘ ﻲـﺘﻝا رـﺒﻜﻷا ﺔﺒـﺴﻨﻝا نأ ﻩﻼـﻋأ لودـﺠﻝا لﻼـﺨ نﻤ ىرﻨ ﺔﺒـــﺴﻨﺒ لزـــﻨﻤﻝا ﻲـــﻓ ) 50 % ( ﺔطـــﺴوﺘﻤﻝا ﺔـــﺴﺴؤﻤﻝا ﻲـــﻓ ﻪـــﻤﻴﻠﻌﺘ لـــﺼاوﻴ نـــﻤ ﺎـــﻬﺘﻠﺘ مـــﺜ ، ﺔﺒــــــــﺴﻨﺒ ) 28,75 % ( تــــــــﻨرﺘﻨﻻا ﻰــــــــﻬﻘﻤ ﻲــــــــﻓ ﻪــــــــﻨﻴوﻜﺘ ﻊﺒﺎــــــــﺘﻴ نــــــــﻤ رــــــــﻴﺨﻷا ﻲــــــــﻓو ، ﺔﺒﺴﻨﺒ ) 21,25 % .( ﺨ نﻤو ﺎـﻬﻨﻴوﻜﺘ ﻰـﻝإ ﺔﻓﺎـﻀﻹﺎﺒ ﺎـﻬﻨأ تﺤرـﺼ نﻴﺜوﺤﺒﻤﻝا نﻤ ﺔﺌﻓ كﺎﻨﻫ تﺎﻨﺎﻴﺒﻝا ﻩذﻫ لﻼ لــﺜﻤ دــﻌﺒ نـﻋ ﺎــﻬﻨﻴوﻜﺘو ﺎــﻬﻤﻴﻠﻌﺘ كﻝذـﻜ ﺎــﻬﻴﻓ ﻊﺒﺎــﺘﺘ ىرــﺨأ قـﻓارﻤ كﺎــﻨﻫ لزــﻨﻤﻝا ﻲـﻓ : تــﻴﺒ ﺔﻴﻝودﻝاو ﺔﻴﻨطوﻝا تﺎﻴﻘﺘﻠﻤﻝاو ،ﺔﻌﻤﺎﺠﻝا تﺎﺒﺘﻜﻤو ،ءﻼﻤزﻝاو ،ءﺎﻗدﺼﻷا .

(28)

10 -لود ط م ر 10 : ن ++ 5++ زو ++ ا ب لو++/ ++ 5++ 5++!و ++ ن و ا ل.او ا ل / سورد ا .. ا م ل++ ا 5++ 5++!و ++ ن و ا ل.او ا رار ا ا % م 38 47,5 % % 42 52,5 % عو ا 80 100 % ق ا : ر 7-لود ا يذ ا ن + د+ أ نأ + )أ + ن+ ت + &ا ت+ " % " او رد* ب ) 52,5 % ( و، &ا ب " م " ) 47,5 % . ( 11 -لود ط م ر : ن + ل +. ا ن و+/ ا م + و ن + +- ھ س رد+ ا + و/ ا 9 ) م ار : ا ن) د +++++ &ا +++++ ) نأ ك +++++ ھ ل . ا ك ن و - ا رار ا ا % م 41 51,25 % % 39 48,75 % عو ا 80 100 % ق ا : ف لود ا ا نأ ت ا ةدراو ا ا ت ر)أ نأ ف. ا يأ لد ) 51,25 % ( ب اوﺒﺎﺠأ ﻰﻝوﻷا ﺔﺒﺘرﻤﻝا ﻲﻓ " مﻌﻨ " ب ﺔـﺒﺎﺠﻹا ﺎﻬﻴﻠﺘ مﺜ، " ﻻ " ﺔﺒـﺴﻨﺒ ) 48,75 % ( .

(29)

ﻲﻨﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨ : ﻲﻨﺎــﺜﻝا روــﺤﻤﻝا ﻲــﻓ لوادــﺠﻝا تﺎــﻨﺎﻴﺒ رﻴــﺸﺘ " دﺨﺘــﺴا ما ةذﺘﺎــﺴﻷا ﻲــﻓ لﺎــﺼﺘﻻا تﺎــﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘﻝ دـــﻌﺒ نــــﻋ مﻠﻌﺘــــﻝاو نﻴوـــﻜﺘﻝا "، نأ نﻴذــــﻝا نﻴﺜوــــﺤﺒﻤﻝا اوﺒﺎــــﺠأ ب " مـــﻌﻨ " ﻩذــــﻬﻝ مﻬﻤادﺨﺘــــﺴا لوــــﺤ مﻬﺘﺒـــﺴﻨ تـــﻐﻠﺒ ﺔـــﺜﻴدﺤﻝا لﺌﺎـــﺴوﻝا ) 60 % ( نﻴذـــﻝاو، اوﺒﺎـــﺠأ ب " ﻻ " مﻬﺘﺒـــﺴﻨ ) 40 % ( ، ﺎـــﻤأ لوـــﺤ دـــﻘﻓ دـــﻌﺒ نـــﻋ ﻲـــﻤﻴﻠﻌﺘﻝا مﻬﻨﻴوـــﻜﺘﻝ مﻬﺘﻌﺒﺎـــﺘﻤ نﺎـــﻜﻤ تـــﺒﺎﺠأ ﺔـــﻨﻴﻌﻝا فـــﺼﻨ ﺎـــﻬﻨﺄﺒ ﻪـــﻌﺒﺎﺘﺘ ﻲـــﻓ ب لزـــﻨﻤﻝا ) (50% ﺔﺒـــﺴﻨ ﺎـــﻬﺘﻠﺘو، ) %28,75 ( ﺔـــﺴﺴؤﻤﻝا ﻲـــﻓ ﺔطـــﺴوﺘﻤﻝا ﺎـــﻤأ ﺔـــﻴﻘﺒﻝا اوﺒﺎـــﺠﺄﻓ ﺔﺒــﺴﻨﺒ ) 21,25% ( تــﻨرﺘﻨﻻا ﻰــﻬﻘﻤ ﻲــﻓ ﻪــﻨوﻌﺒﺎﺘﻴ مﻬﻨﺄــﺒ . ﻊــﻗوﻤ ﻊــﻤ لــﺼاوﺘﻝا صــﺨﻴ ﺎــﻤﻴﻓو ﺔﺒــــــﺴﻨﺒ لــــــﻤﺎﻌﺘﻝا اذــــــﻫ نﻴﺜوــــــﺤﺒﻤﻝا ﻰــــــﻔﻨ سوردــــــﻝا لــــــﻴﻤﺤﺘﻝ لــــــﺼاوﺘﻤﻝا نﻴوــــــﻜﺘﻝا ﺔــــــﻌﻤﺎﺠ ) 52,5 % ( ﺔــــﺒﺎﺠﻹا ﺔـــﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔـــﺒﺘرﻤﻝا ﻲـــﻓو ، ب " مـــﻌﻨ " ﺔﺒـــﺴﻨﺒ ) 47,5 % ( تﺎــــﺒﺎﺠإ تـــﺤوارﺘو، مﻌﻨــﺒ مﻬﺘارﺎــﺴﻔﺘﺴاو مﻬﺘﻻؤﺎــﺴﺘ ﻰــﻠﻋ ﺔــﺒﺎﺠﻺﻝ ﺔــﺌﻴﻬﻝا نﻴــﺒو مﻬﻨــﻴﺒ لــﺼاوﺘﻝا لوــﺤ نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا ﺔﺒﺴﻨﺒ ) 51,25 % ( ب ﺔﺒﺎﺠﻹاو، " ﻻ " ﺔﺒﺴﻨﺒ ) 48,75 % .( ثﻝﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا : ﺔﻤدﺨﻝا ءﺎﻨﺜأ دﻌﺒ نﻋ نﻴوﻜﺘﻝا مﺎظﻨ نﻤ طﺴوﺘﻤﻝا مﻴﻠﻌﺘﻝا ةذﺘﺎﺴأ فﻗوﻤ 12 -لودﺠﻝا مـﻗر طﻴـﺴﺒﻝا 12 : ﺎـﻀر لـﺜﻤﻴ ا مﺘـﻴ يذـﻝا مﻴـﻠﻌﺘﻝا نـﻤ عوـﻨﻝا اذـﻫ ﻰـﻠﻋ ةذﺘﺎـﺴﻷ نﻋ د

(30)

&ا رار ا ا م 36 45 % % 44 55 % عو ا 80 100 % قﻴﻠﻌﺘﻝا : ﺔﺒـﺴﻨﺒ ﺔـﻨﻴﻌﻝا دارـﻓأ ﺔـﻴﺒﻠﻏأ نأ لودـﺠﻝا لﻼﺨ نﻤ ظﺤﻼﻨ 55 % ب مﻬﺘﺒﺎـﺠإ تـﻨﺎﻜ " ﻻ " ب ﺔﺒﺎﺠﻹا صﺨﻴ ﺎﻤﻴﻓ ﺎﻤأ، " مﻌﻨ " ﺔﺒﺴﻨﺒ تﻨﺎﻜﻓ ) 45 % .( 13 مـــﻗر طﻴـــﺴﺒﻝا لودـــﺠ 13 : نﻴذـــﻝا ﺔـــﻤﺌﺎﻗ نﻤـــﻀ مﻫرﺎـــﻴﺘﺨا لوـــﺤ ةذﺘﺎـــﺴﻷا يأر نﻴـــﺒﻴ ﺎﻨﻴوﻜﺘ نوﺠﺎﺘﺤﻴ يأر ا رار ا ا % / كاو 21 26,25 % اد د ار وط و ك0ر 42 52,5 % . * إ ن ك ء : 17 21,25 % عو ا 80 100 % ﻝا قـــﻴﻠﻌﺘ : ﺎـــﻤ يأ ﺔـــﻨﻴﻌﻝا فــﺼﻨ نأ تـــﺒرﻋأ ﻲـــﺘﻝا لودــﺠﻝا ﻲـــﻓ ةدراوـــﻝا تﺎــﻨﺎﻴﺒﻝا ﺎـــﻨﻝ فــﺸﻜﺘ لدﺎــــﻌﻴ 52,5 % ﻲــــﻓو، مﻬﻓرﺎــــﻌﻤﻝ ارﻴوــــطﺘو ادــــﻴدﺠﺘ نﻴوــــﻜﺘﻝا اذــــﻫ ﻲــــﻓ نورــــﻴ ةذﺘﺎــــﺴﻷا نأ ﺔﺒﺴﻨﺒ ﺔﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔﺒﺘرﻤﻝا 26,25 % ةردـﻘﻤﻝاو ﺔـﻴﻘﺒﺘﻤﻝا ﺔﺒـﺴﻨﻝا ﺎـﻤأ، مﻫاوﺘـﺴﻤﻝ ﺎﻨﻴـﺴﺤﺘ ﻪﻴﻓ نورﻴ ب ) 21,25 % ( ا ﺎــــﻬﻝﻼﺨ نــــﻤ دــــﻜؤﻴ نوﺠﺎــــﺘﺤﻴ نﻴذــــﻝا ﺔــــﻤﺌﺎﻗ نﻤــــﻀ مﻫرﺎــــﻴﺘﺨا نأ ةذﺘﺎــــﺴﻷ مﻬﺘءﺎﻔﻜ نﻤ ﺎﺼﺎﻘﻨإ دﻌﻴ ﺎﻨﻴوﻜﺘ . 14 -لود ا ط ا م ر 14 : =>و >ر ةذ ?ا ) * رط م د* سورد ا

(31)

++>ر ةذ ++ ?ا ++ ) ++* رط م د* سورد ا رار ا ا % م 37 46,25 % % 43 53,75 % ا عو 80 100 % ﺘﻝا قــﻴﻠﻌ : ب اوﺒﺎــﺠأ نﻴذــﻝا نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا ﺔﺒــﺴﻨ نأ ﻲﻝﺎــﺘﻝا لودــﺠﻝا رﻴــﺸﻴ " مــﻌﻨ " مﻬﺘﺒــﺴﻨ ردــﻘﺘو ب ) 46,25 % ( ب ﺔﻴﻘﺒﺘﻤﻝا ﺔﺒﺴﻨﻝا تردﻗ نﻴﺤ ﻲﻓ ، ) 53,75 (% ب اوﺒﺎﺠأ " ﻻ ." 15 مــــﻗر طﻴــــﺴﺒ لودــــﺠ 15 : رــــﻀﻴ نﻴوــــﻜﺘﻝا اذــــﻫ نﺎــــﻜ اذإ ةذﺘﺎــــﺴﻷا يأر ﺎــــﻨﻝ ﺢــــﻀوﻴ ةذﺘﺎﺴﺄﻜ مﻬﺘﻌﻤﺴﺒ يأر ا رار ا ا % م 25 31,25 % % 55 68,75 % عو ا 80 100 % قـــﻴﻠﻌﺘﻝا : نـــﻤ عوـــﻨﻝا اذـــﻫ نأ نورـــﻴ نﻴﺜوـــﺤﺒﻤﻝا ﺔـــﻴﺒﻠﻏأ نأ لودـــﺠﻝا لﻼـــﺨ نـــﻤ ﺎـــﻨﻝ رـــﻬظﻴ ﺔﺒــﺴﻨﺒ اذــﻫو ةذﺘﺎــﺴﺄﻜ مﻬﺘﻌﻤــﺴﺒ رــﻀﻴ ﻻ نﻴوــﻜﺘﻝا ) 68,75 % ( ﻪــﻠﺜﻤﺘ ﺎــﻤ بﺎــﺠأ نﻴــﺤ ﻲــﻓ ، ﺔﺒﺴﻨ ) 31,25 % ( ةذﺘﺎﺴﺄﻜ مﻬﺘﻌﻤﺴﺒ رﻀﻴ ﻪﻨﺄﺒ . ثﻝﺎﺜﻝا روﺤﻤﻝا ﺞﺌﺎﺘﻨ : ثــــﻝﺎﺜﻝا روــــﺤﻤﻝا لوادــــﺠ ﻲــــﻓ ةدراوــــﻝا تﺎــــﻨﺎﻴﺒﻝا لﻼــــﺨ نــــﻤ ظــــﺤﻼﻨ " فــــﻗوﻤ ةذﺘﺎــــﺴأ مﻴــــﻠﻌﺘﻝا دﻌﺒ نﻋ نﻴوﻜﺘﻝا مﺎظﻨ نﻤ طﺴوﺘﻤﻝا ءﺎﻨﺜأ ﺔﻤدﺨﻝا " ، نأ اذـﻫ نـﻋ نﻴﻴـﻀار رﻴﻏ نﻴﺜوﺤﺒﻤﻝا

(32)

ﺔﺒــــﺴﻨﺒ نﻴوــــﻜﺘﻝا ) 55 % ( ، ﺎــــﻤأ مﻬﺘﺒــــﺴﻨ تــــﻐﻠﺒﻓ نوــــﻀار مــــﻫ نﻴذــــﻝا ) 45 % ( ، ﺎــــﻤأ تﺎــــﺒﺎﺠإ ـــﻝا ﺔـــﻤﺌﺎﻗ نﻤـــﻀ مﻫرﺎـــﻴﺘﺨا لوـــﺤ نﻴﺜوـــﺤﺒﻤﻝا ﻲﻝﺎـــﺘﻝﺎﻜ تـــﻨﺎﻜﻓ ﺎـــﻨﻴوﻜﺘ نوﺠﺎـــﺘﺤﻴ نﻴذ : بﺎـــﺠأ ) 52,5 % ( ﻪــــــﻨﺄﺒ ﺔﺒــــــﺴﻨو ،مﻬﻓرﺎــــــﻌﻤﻝ رﻴوــــــطﺘو دــــــﻴدﺠﺘ ) 26,25 % ( اوﺒﺎــــــﺠأ ﻪــــــﻨﺄﺒ نﻴــــــﺴﺤﺘ ،مﻫاوﺘﺴﻤﻝ ﺎﻤأ مﻬﺘﺒﺴﻨو ﺔﻴﻘﺒﻝا ) 21,25 % ( اوﺤرـﺼ ﻪـﻨﺄﺒ صﺎـﻘﻨإ نـﻤ مﻬﺘءﺎـﻔﻜ . مدـﻋ ﺔﺒـﺴﻨو تـــﻐﻠﺒ سوردـــﻝا مﻴدـــﻘﺘ ﺔـــﻘﻴرط ﻰـــﻠﻋ ةذﺘﺎـــﺴﻷا ﺎـــﻀر ) 53,75 % ( نﻴﻴـــﻀار مـــﻫ نﻴذـــﻝا ﺎـــﻤأ ، ﻠﻋ مﻬﺘﺒـﺴﻨ تـﻐﻠﺒ سوردﻝا مﻴدﻘﺘ ﻰ ) 46,25 % . ( نﻴوـﻜﺘﻝا اذـﻫ نأ ةذﺘﺎـﺴﻷا حرـﺼﻴ ارـﻴﺨأو ﺔﺒــﺴﻨ ﻰﻠﻋﺄــﺒو مﻬﺘﻌﻤــﺴﺒ رــﻀﻴ ﻻ ) 68,75 % ( تــﻨﺎﻜ ســﻜﻌﻝا نورــﻴ نﻴذــﻝا ﺎــﻤأ ،ﺔــﺌﻔﻝا ﻩذــﻬﻝ مﻬﺘﺒﺴﻨ ) 31,25 % .( مﺎﻌﻝا جﺎﺘﻨﺘﺴﻻا : ﺔـــﻴﻨادﻴﻤﻝا ﺎﻨﺘـــﺴارد لﻼـــﺨ نـــﻤ ﺎﻨﻠـــﺼوﺘ دـــﻘﻝ ﻰـــﻝإ قـــﻠﻌﺘﻴ ﺎـــﻤﻴﻔﻓ ﺞﺌﺎـــﺘﻨﻝا نـــﻤ ﺔـــﻋوﻤﺠﻤ أرـــﺒ ي ةذﺘﺎــﺴﻷا رﺎــﻴﺘﺨﻻ ﺔﺒــﺴﺎﻨﻤﻝا سﻴﻴﺎــﻘﻤﻠﻝ ﺔــﻴﺒرﺘﻝا ةرازو ﻊــﻀو لوــﺤ ةذﺘﺎــﺴﻷا نوﺠﺎــﺘﺤﻴ نﻴذــﻝا ﺔــﻴﻝﺎﻋ ﺔﺒــﺴﻨ دــﻜؤﺘ ﺎــﻨﻴوﻜﺘ بﺎــﺠﻴﻹﺎﺒ ب تردــﻗ ) 56,25 % ( ، ﺎــﻤأ كــﻝذ ســﻜﻋ نورــﻴ نﻴذــﻝا مﻬﺘﺒــﺴﻨ تــﻐﻠﺒ ) 43,75 % ( صــﺨﻴ ﺎــﻤﻴﻓو ، تﺎــﺒﺎﺠإ نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا لــﻜ ﺔــﺼﺤ صﻴــﺼﺨﺘ لوــﺤ عوﺒــﺴأ روــﻀﺤﻠﻝ ﺎــﻴرﺎﺒﺠإ دــﻜﺄﻓ ﺔــﻴﺒﻠﻏﻷا ــﻬﻨأ ﺎ ب ﺔــﻴﻓﺎﻜ ) 61,25 % ( اورﺎــﺸأ ﺔــﻴﻘﺒﻝاو ، ﺎــﻬﻨأ ﺔــﻴﻓﺎﻜ رــﻴﻏ ﺔﺒــﺴﻨﺒ ) 38,75 % ( بــﺴﻨﺒو نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا برﻋﺄــﻓ سوردــﻝا ﺔــﻴﻋوﻨﺒ قــﻠﻌﺘﻴ ﺎــﻤﻴﻓو ، ب تردــﻗ ﺔــﻴﻝﺎﻋ ) 51,25 % ( ﺎــﻬﻨﺄﺒ ﺔﺒــﺴﻨ ﺎــﻬﺘﻠﺘ مــﺜ ،ﺔﺒــﺴﺎﻨﻤ ) 48,75 % ( اودــﻜأ ﺎــﻬﻨأ رــﻴﻏ ﺎــﺘو نوﻤــﻀﻤﻝا ﺔﺒوﻌــﺼﻝ بﺒــﺴﻝا نوــﻌﺠرﻴ ةرﺎــﺘﻓ كــﻝذ لوــﺤ مــﻫءارآ تﺒرﺎــﻀﺘ دﻗو،ﺔﺒــﺴﺎﻨﻤ ةر ىرــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــﺨأ دــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــﻌﺒ نــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــﻋ مدــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــﻘﺘ ﺎــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــﻬﻨوﻜﻝ . مادﺨﺘــﺴا صــﺨﻴ ﺎــﻤﻴﻓو ةذﺘﺎــﺴﻷا ،دﻌﺒ نــﻋ مﻠﻌﺘــﻝاو نﻴوــﻜﺘﻝا ﻲــﻓ لﺎــﺼﺘﻻا تﺎــﻴﺠوﻝوﻨﻜﺘﻝ دــﻜأ نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا مــﻬﻨأ لﺌﺎــﺴوﻝا ﻩذــﻫ نوﻤدﺨﺘــﺴﻴ ﻰﻠﻋﺄــﺒ تــﻐﻠﺒ ﺔﺒــﺴﻨ ) 60 % ( و ، ﻤﻝﺎﺒ ﻘ لــﺒﺎ ﺔــﺒﺎﺠﻹا ﺔﺒــﺴﻨﺒ ﻼــﺒ ) 40 % ( ، ﺎــﻤأ نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا رﺎــﺘﺨﺎﻓ دــﻌﺒ نــﻋ ﻲــﻤﻴﻠﻌﺘﻝا مﻬﻨﻴوــﻜﺘ ﺔــﻌﺒﺎﺘﻤ نﺎــﻜﻤ لوــﺤ مﻬﺘﺒـــــﺴﻨ تـــــﻐﻠﺒ ثـــــﻴﺤ لزـــــﻨﻤﻝا ) (50% ﺔﺒـــــﺴﻨ ﺎـــــﻬﺘﻠﺘو، ) %28,75 ( ﻲــــــﻓ ﻪـــــﻨوﻌﺒﺎﺘﻴ نـــــﻤﻤ

(33)

، ﺔطـــﺴوﺘﻤﻝا ﺔـــﺴﺴؤﻤﻝا ﺎـــﻤأ ﺔـــﻴﻘﺒﻝا اوﺒﺎـــﺠﺄﻓ ﺔﺒـــﺴﻨﺒ ) 21,25% ( مﻬﻨﺄـــﺒ ﻰـــﻬﻘﻤ ﻲـــﻓ ﻪـــﻨوﻌﺒﺎﺘﻴ تﻨرﺘﻨﻻا . ﺘﺴﻨو ﺞﺘﻨ نأ دوـﻌﻴ كـﻝذو مﻬﻨﻴوـﻜﺘ ﺔـﻌﺒﺎﺘﻤﻝ نﻴﺜوـﺤﺒﻤﻠﻝ لـﻀﻔﻤﻝا نﺎـﻜﻤﻝا وـﻫ لزﻨﻤﻝا نطوـﻝا عوـﺒر لﻤﺎﻜ ﻲطﻐﺘ ﻲﺘﻝا ﺔﻴﺘوﺒﻜﻨﻌﻝا ﺔﻜﺒﺸﻝا ﺔﻤدﺨﻝ . ﻊـﻗوﻤ ﻊـﻤ لـﺼاوﺘﻝا صـﺨﻴ ﺎـﻤﻴﻓو سوردــــﻝا لــــﻴﻤﺤﺘﻝ لــــﺼاوﺘﻤﻝا نﻴوــــﻜﺘﻝا ﺔــــﻌﻤﺎﺠ برــــﻋأ ﺔــــﻴﻝﺎﻋ ﺔﺒــــﺴﻨﺒو نﻴﺜوــــﺤﺒﻤﻝا مــــﻬﻨأ ﻻ ب ﺔــــﻌﻤﺎﺠﻝا ﻊــــﻗوﻤ ﻊــــﻤ نوﻠﻤﺎــــﻌﺘﻴ ) 52,5 % ( ، ﺎــــﻤأ ا نﻴذــــﻝ اوﺒﺎــــﺠأ مﻬﺘﺒــــﺴﻨ تــــﻐﻠﺒ سﻜﻌﻝﺎــــﺒ ) 47,5 % ( تﻨﺎﻜو، تﺎﺒﺎﺠإ ﺔـﻝوﺨﻤﻝا ﺔـﺌﻴﻬﻝا نﻴـﺒو مﻬﻨـﻴﺒ لـﺼاوﺘﻝا لوـﺤ نﻴﺜوـﺤﺒﻤﻝا ﺔـﺒﺎﺠﻺﻝ مﻬﺘارﺎﺴﻔﺘﺴا ﻰﻠﻋ بﺎﺠﻴﻹﺎﺒ ﺔﺒﺴﻨﺒ ) 51,25 % ( ، ﺔﻴﻘﺒﻝاو ب مﻬﺘﺒـﺴﻨ تردـﻗو لﻤﺎﻌﺘﻝا اذﻫ اوﻔﻨ ) 48,75 % ( ، فــﻗوﻤ صــﺨﻴ ﺎــﻤﻴﻓو ةذﺘﺎــﺴأ نــﻋ نﻴوــﻜﺘﻝا مﺎــظﻨ نــﻤ طــﺴوﺘﻤﻝا مﻴــﻠﻌﺘﻝا دــﻌﺒ ءﺎــﻨﺜأ ظــﺤﻼﻨ ﺔــﻤدﺨﻝا نأ دــﻌﺒ نــﻋ مدــﻘﻴ يذــﻝا مﻴــﻠﻌﺘﻝا اذــﻫ ﻰــﻠﻋ نﻴﻴــﻀار رــﻴﻐﻝا نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا ب مﻬﺘﺒــﺴﻨ ردــﻘﺘ ) 55 % ( مﻬﺘﺒــﺴﻨ تــﻐﻠﺒ ﻪــﻨﻋ نﻴﻴــﻀار مــﻫ نﻴذــﻝاو ، ) 45 % ( نــﻤ ﺞﺘﻨﺘــﺴﻨو، لﻼﺨ نأ تﺎﺒوﻌـﺼﻝا ﻰـﻠﻋ لـﻴﻝد اذـﻫو مﻴـﻠﻌﺘﻝا نـﻤ عوـﻨﻝا اذـﻫ ﻰﻠﻋ ﺔﻴﻀار رﻴﻏ ةرﻴﺒﻜ ﺔﺒﺴﻨ ﺎــﻤﺒر مﻬﺘــﻬﺠاو ﻲــﺘﻝا ﻪــﻨﻷ مدــﻘﻴ دــﻌﺒ نــﻋ دــﺠوﻴ ﻻو رــﺸﺎﺒﻤ كﺎــﻜﺘﺤا ذﺎﺘــﺴﻷﺎﺒ . قــﻠﻌﺘﻴ ﺎــﻤﻴﻓو دـﻴدﺠﺘ ﻪـﻨا نﻴﺜوـﺤﺒﻤﻝا نﻤ ﺔﻴﻝﺎﻋ ﺔﺒﺴﻨ دﻜؤﺘ ﺎﻨﻴوﻜﺘ نوﺠﺎﺘﺤﻴ نﻴذﻝا نﻤﻀ ةذﺘﺎﺴﻻا رﺎﻴﺘﺨﺎﺒ رﻴوــطﺘو ب تردــﻗو مﻬﻓرﺎــﻌﻤﻝ ) 52,5 % ( نﻴوــﻜﺘﻝا اذــﻫ ﻲــﻓ نورــﻴ نــﻤ ﺔــﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔــﺒﺘرﻤﻝا ﻲــﻓو، مﻬﺘﺒﺴﻨ تﻐﻠﺒو مﻫاوﺘﺴﻤﻝ ﺎﻨﻴﺴﺤﺘ ) 26,25 % ( ، ارﻴﺨأو ﻴذﻝا ن اودـﻜأ ﻪـﻨا صﺎـﻘﻨإ مﻬﺘءﺎـﻔﻜ نـﻤ ﺔﺒــﺴﻨﺒ ) 21,25 % .( تﺎــﻨﺎﻴﺒﻝا نــﻤ صﻠﺨﺘــﺴﻨ نأ ﺎــﻤو نﻴوــﻜﺘﻝا ةرورــﻀﺒ نﻴــﻴﻋاو نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا تاردﻘﻝا ﺔﻴﻤﻨﺘو تاءﺎﻔﻜﻝا رﻴوطﺘﻝ صرﻓ نﻤ ﻪﻘﻠﺨﻴ . ﺎـــﻨﻝ فـــﺸﻜﺘو تﺎـــﻨﺎﻴﺒﻝا نأ تـــﻐﻠﺒ سوردـــﻝا مﻴدـــﻘﺘ ﺔـــﻘﻴرط ﻰـــﻠﻋ ةذﺘﺎـــﺴﻻا ﺎـــﻀر مدـــﻋ ﺔﺒـــﺴﻨ ) 53,75 % ( ، ﺎــﻤأ ﺔﺒــﺴﻨ ) 46,25 % ( اودــﻜأ ﻝا ســﻜﻌ . لوــﻘﻝا نــﻜﻤﻴ ﺔــﺠﻴﺘﻨﻜو نأ ةرــﻴﺒﻜﻝا ﺔﺒــﺴﻨﻝا ﻻ ﺎﻤﺒرو دﻌﺒ نﻋ مدﻘﻴ سوردﻝا نﻤ عوﻨﻝا اذﻫ نﻻ ﺔﻴﻀار رﻴﻏ تـﻗوﻝا ﻲﻓ ﺎﻬﻴﻠﻋ نوﻠﺼﺤﻴ نﻴوـــــــــــــــــــــــــــــــــــﻜﺘﻠﻝ نـــــــــــــــــــــــــــــــــــﺴﺤﻝا رﻴـــــــــــــــــــــــــــــــــــﺴﻝا لـــــــــــــــــــــــــــــــــــﻗرﻌﻴ ﺎـــــــــــــــــــــــــــــــــــﻤﻤ بـــــــــــــــــــــــــــــــــــﺴﺎﻨﻤﻝا . ارـــﻴﺨأو ﺎﻬﺘرطﺎـــﺸﻤ مدـــﻋ ﺔـــﻴﻝﺎﻋ ﺔﺒـــﺴﻨ دـــﻜؤﺘ ﻸﻝ ةذﺘﺎـــﺴ نورـــﻴ نﻴذـــﻝا نأ رـــﻀﻴ نﻴوـــﻜﺘﻝا اذـــﻫ

(34)

تﻐﻠﺒو ةذﺘﺎﺴﺄﻜ مﻬﺘﻌﻤﺴﺒ ) 68,75 % ( مﻬﺘﻌﻤـﺴﺒ ﺎـﺴﺎﺴﻤ يأ كـﻝذ سﻜﻋ ﻪﻴﻓ نورﻴ ﺔﻴﻘﺒﻝاو ، ب مﻬﺘﺒﺴﻨ تردﻗو ) 31,25 % .(

لواد ا

ر ا

:

مــﻗر لودــﺠﻝا 1 : اذإ ﺎــﻤ لوــﺤ ةذﺘﺎــﺴﻷا يأر ﻲــﻓ ﻲــﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ىوﺘــﺴﻤﻝا رــﻴﻐﺘﻤ رــﺜا ﺢــﻀوﻴ و ﺔــﻴﻨطوﻝا ﺔــﻴﺒرﺘﻝا ةرازو تــﻨﺎﻜ نوﺠﺎــﺘﺤﻴ نﻴذــﻝا ةذﺘﺎــﺴﻷا رﺎــﻴﺘﺨﻻ ﺔــﻤزﻼﻝا سﻴﻴﺎــﻘﻤﻝا تﻌــﻀ دﻌﺒ نﻋ ﺎﻨﻴوﻜﺘ ا ا ى ا م ا ع ا را ا ! ا% را ا ! ا % را ا ! ا % ي # 10 %12,5 11 %13,75 21 %26,25 30 %37,5 23 %28 ,75 53 %66,25 د ةد &' 4 % 05 02 % 2,5 6 %7,5 ع ا 44 % 55 36 % 45 80 %100 لــﻴﻠﺤﺘﻝا : ءارأ ﻰــﻠﻋ ﻲــﻤﻴﻠﻌﺘﻝا ىوﺘــﺴﻤﻝا رــﻴﻐﺘﻤ رﻴﺜﺄــﺘ ىدــﻤ تﺎــﻨﺎﻴﺒﻝا لﻼــﺨ نــﻤ ﺎــﻨﻝ ﺢــﻀﺘﻴ ﺔــــﻤزﻼﻝا سﻴﻴﺎــــﻘﻤﻝا تﻌــــﻀو ﺔــــﻴﻨطوﻝا مﻴــــﻠﻌﺘﻝاو ﺔــــﻴﺒرﺘﻝا ةرازو تــــﻨﺎﻜ اذإ ﺎــــﻤ لوــــﺤ ةذﺘﺎــــﺴﻷا إ نوﺠﺎــﺘﺤﻴ نﻴذــﻝا ةذﺘﺎــﺴﻷا رﺎــﻴﺘﺨﻻ نأ ﺎــﻨﻝ ﺢــﻀﺘا ثــﻴﺤ، ﻻ مأ نﻴوــﻜﺘﻝا نــﻤ عوــﻨﻝا اذــﻫ ﻰــﻝ ب ﺔـﺒﺎﺠﻹا تـﻨﺎﻜ ﻲﻌﻤﺎـﺠ ىوﺘـﺴﻤ مﻬﻴدﻝ نﻴذﻝا نﻴﺜوﺤﺒﻤﻝا ﺔﻴﺒﻠﻏأ " مـﻌﻨ " ﺔﺒـﺴﻨﺒ ) 37,5 % ( ب ﺔـــﺒﺎﺠﻹا نﻴـــﺤﻓ " ﻻ " ﺔﺒـــﺴﻨﺒ تـــﻨﺎﻜ ) 28,75 % ( نﻴﺜوـــﺤﺒﻤﻝا ﺔـــﻴﻨﺎﺜﻝا ﺔـــﺒﺘرﻤﻝا ﻲـــﻓ ﺎـــﻬﺘﻠﺘو، ﺔﺒــــﺴﻨﺒ يوﻨﺎــــﺜﻝا ىوﺘــــﺴﻤﻝا يوذ ) 12,5 % ( ﺔــــﺒﺎﺠﻹﺎﺒ " مــــﻌﻨ " نﻴــــﺤﻓ، ب ﺔــــﺒﺎﺠﻹا " ﻻ " تــــﻨﺎﻜ ﺎﻬﺘﺒﺴﻨ ) 13,5 % ( ﺔﺒـﺴﻨﺒ ﺔـﻝدﺎﻌﻤﻝا ةدﺎﻬـﺸﻝا يوذ رـﻴﺨﻷا ﻲـﻓو، ) 5 % ( ب ﺔـﺒﺎﺠﻺﻝ " مـﻌﻨ " ﺎـﻤأ، ب ﺔﺒﺎﺠﻹا صﺨﻴ ﺎﻤﻴﻓ " ﻻ " ﺎﻬﺘﺒﺴﻨ تﻨﺎﻜ ) 2,5 % .( ﻲﻌﻤﺎــــﺠﻝا ىوﺘــــﺴﻤﻝا تاذ ﺔــــﺌﻔﻝا نأ ﺎﻨﻔــــﺸﻜ ﺔــــﻴﻝﺎﺘﻝا تﺎــــﻨﺎﻴﺒﻝا ﺎــــﻨﻝ ﻪﺘﻠﺠــــﺴ ﺎــــﻤ لﻼــــﺨ نــــﻤ ﺎــــﻘﻤﻠﻝ ﺎﻬﻌــــﻀو ﻲــــﻓ ﺔــــﻴﺒرﺘﻝا ةرازو دــــﻴؤﺘ ﺎــــﻬﺘﻴﺒﻠﻏأ نﻴذــــﻝا ةذﺘﺎــــﺴﻸﻝ ﺎــــﻫرﺎﻴﺘﺨﻻ ﺔــــﻤزﻼﻝا سﻴﻴ

(35)

ةءﺎـــﻔﻜﻝاو نﻴوـــﻜﺘﻝا ﻰـــﻝإ نوﺠﺎـــﺘﺤﻴ ددـــﺠﻝا نﻴﻴﻌﻤﺎــﺠﻝا نأ ﻰـــﻠﻋ ﺔـــﻝﻻد اذـــﻫو ﺎـــﻨﻴوﻜﺘ نوﺠﺎــﺘﺤﻴ مﻴﻠﻌﺘﻝا مﻝﺎﻋ ﻰﻝإ جوﻝوﻠﻝ ﺔﻴﻨﻬﻤﻝا . ب اوﺤرــﺼ نﻴذـﻝا نﻴﺜوــﺤﺒﻤﻝا ﺔــﻴﺒﻠﻏأ نﻴــﺤ ﻲـﻓ " ﻻ " مــﻬﻨأ ﻰــﻠﻋ لــﻴﻝد اذـﻫو يوﻨﺎــﺜ ىوﺘــﺴﻤ يوذ ا ﺎﻤ ةرﻜﺒﻤ نﺴ ﻲﻓ مﻴﻠﻌﺘﻝا اوﻨﻬﺘﻤا ةرﺒﺨﻝاو ﺔﻴﻨﻬﻤﻝا ةءﺎﻔﻜﻝا مﻬﺒﺴﻜ . مﻗر لودﺠﻝا 02 : ةذﺘﺎﺴﻷا يأر لﺜﻤﻴ روـﻀﺤﻠﻝ عوﺒـﺴأ لـﻜ ﺔﺼﺤ صﻴﺼﺨﺘ لوﺤ ﺎـﻴرﺎﺒﺠإ ﺔﻴﻨﻬﻤﻝا ةرﺒﺨﻝﺎﺒ ﻪﺘﻗﻼﻋو !& ا ة ( ا ا أ 5 تا 6 -12 13 ) ا 19 !* + ,-أ 20 !* ع ///////////// ا م ا را ا % ! ا را ا ! ا ا را % ! ا را ا % ! ا را ا ! ا ف - 07 %8,75 08 %10 06 %7,25 10 %12,5 31 38,75 ف - 1 16 %20 12 %15 09 % 11,25 12 %15 49 61,25 ع ا 23 %28,75 20 %25 14 % 18,75 22 %27 ,5 80 100 ل ا : ﻰـــﻤظﻌﻝا ﺔــﻴﺒﻠﻏﻷا نأ ﺎـــﻨﻝ ﺢـــﻀﺘﻴ ﺔــﻴﻝﺎﺘﻝا ﺞﺌﺎـــﺘﻨﻝا لﻼـــﺨ نــﻤ يوذ نﻴﺜوـــﺤﺒﻤﻝا نـــﻤ نﻤ لﻗا ﺔﻴﻨﻬﻤ ةرﺒﺨ 5 ﺎـﻴرﺎﺒﺠإ روـﻀﺤﻠﻝ عوﺒـﺴأ لـﻜ ﺔـﺼﺤ صﻴـﺼﺨﺘ نأ نودـﻜؤﻴ تاوﻨـﺴ ﺔﺒــﺴﻨﺒ فﺎــﻜ رــﻴﻏ ارــﻤأ دــﻌﻴ ) % 20 ( ﺔﺒــﺴﻨﺒ فﺎــﻜ ﻪــﻨﺄﺒ تــﺒﺎﺠأ ﻲــﺘﻝا ﺔــﺌﻔﻝا ﺎــﻤأ ) % 8,75 ( نـﻤ رـﺜﻜأ ةرﺒﺨﻝا يوذ ﺔﺌﻔﻝا ﺎﻬﺘﻠﺘو، 20 ﺔﺒـﺴﻨﺒ ﺔﻨـﺴ

)

%15 ( فﺎـﻜ ﺔـﺌﻓ مـﺜ فﺎـﻜ رـﻴﻏ ﻪـﻨﺄﺒ ﺔﺒـﺴﻨﺒ

)

12,5 % ( ﺎـﻤأ، ﺔـﺌﻔﻠﻝ ﺔﺒـﺴﻨﻝﺎﺒ " نـﻤ 6 ﻰـﻝإ 12 ﺔﻨـﺴ " تـﻨﺎﻜ فﺎـﻜ ﻪـﻨﺄﺒ تﺤرـﺼ ﻲـﺘﻝا ﺔﺒـــﺴﻨﺒ

)

% 10 ( فﺎـــﻜ رـــﻴﻏ ﺔﺒـــﺴﻨو ) % 15 ( ﺔـــﺌﻓ رـــﻴﺨﻷا ﻲـــﻓو، " نـــﻤ 13 ﻰـــﻝا 19 ﺔﻨـــﺴ " ﺔﺒﺴﻨﺒ ) %7,25 ( ﺔﺒﺴﻨو فﺎﻜ ﻪﻨﺄﺒ تﺤرﺼ ) % 11,25 ( فﺎﻜ رﻴﻏ . نأ بـﺴﻨﻝا ﻰﻠﻋﺄـﺒ تـﻌﻤﺠأ ﺔـﻴﻨﻬﻤﻝا ﺎـﻬﺘارﺒﺨ فﻠﺘﺨﻤﺒ تﺎﺌﻔﻝا مظﻌﻤ نأ ﺞﺌﺎﺘﻨﻝا ﻩذﻫ تﻔﺸﻜو ﺔـﺌﻓ ﻰـﺘﺤ فﺎـﻜ رـﻴﻏ ارـﻤأ دـﻌﻴ ﺎـﻴرﺎﺒﺠإ روـﻀﺤﻠﻝ عوﺒـﺴأ لﻜ ةدﺤاو ﺔﺼﺤ صﻴﺼﺨﺘ " رـﺜﻜأ

Références

Documents relatifs

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des

(Whilst our labour productivity variable simply measures value added per worker, the multifactor productivity indicator also takes into account the role of average wage, tangible

Il affirme que les cours de morphosyntaxe et de TEE répondent à ses besoins linguistiques parce que, selon lui : « la grammaire nous donne les outils

A rather simple nongradient lattice gas with product measure is the 2-GEP, a generalized exclusion process (GEP) in which each site can host at most two particles.. The 2-GEP

From this analogy, it may be inferred that a resonant-absorption-like mechanism can be created in a double-step density profile: the field of the sur- face wave can play the same

The model does not systematically validate the naive view that more amenities would increase house prices, since in regime II the marginal city dwellers su¤er from greater

Institute for Protection and Nuclear Safety (IPSN) has organised since 1997, with the collaboration of the Groupe d'Etudes Atomiques (GEA) de la Marine Nationale and the

Les contributions de cette thèse sont les suivantes : – Une étude des systèmes adaptatifs dynamiques et de la façon dont ces systèmes gèrent les problèmes de sûreté dus