Service de l’enseignement obligatoire de langue française SEnOF
Amt für französischsprachigen obligatorischen Unterricht FOA
Rue de l’Hôpital 1, 1701 Fribourg T +41 26 305 12 27, F +41 26 305 12 24 www.fr.ch/senof
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Direction de l’instruction publique, de la culture et du sport DICS Direktion für Erziehung, Kultur und Sport EKSD
Fribourg, le 7 octobre 2019
Utilisation d’une banque d’items d’évaluation pour les sciences de la nature au cycle 2 Madame, Monsieur,
L’évaluation des différentes capacités développées en sciences de la nature doit se faire de façon équilibrée au moyen d’exercices de niveaux taxonomiques variés. Pour y parvenir, le Groupe de travail du cycle 2 a le plaisir de mettre à votre disposition un outil : une banque d’items en ligne sur Friportail.
Ces items (exercices) d’évaluation sont basés sur les progressions des apprentissages du PER.
Ils sont disponibles en format modifiable (.docx) et mis en forme (.pdf) afin de permettre leur éventuelle adaptation en fonction de ce qui a été vu en classe. Toutefois une modification d’un item ne devrait pas changer son niveau taxonomique. Tous les items sont présentés selon le même modèle (fiche de l’élève – corrigé – informations générales).
Un moteur de recherche permet de sélectionner des items d’après un ou plusieurs critères : les objectifs du PER, le niveau taxonomique ou la capacité.
Attentes de l’institution :
Dans une perspective de pilotage, il est attendu que vous utilisiez au minimum un item de la banque pour chaque évaluation sommative, et que vous complétiez un questionnaire en ligne sur
l’utilisation de cette banque d’items jusqu’au vendredi 19 juin 2020.
Réf:
Courriel: [email protected]
Service de l’enseignement obligatoire de langue française Rue de l’Hôpital 1, 1701 Fribourg
Aux enseignant-e-s des sciences de la nature du cycle 2, année scolaire 2019/20
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Les évaluations sommatives doivent :
• êtres basées sur les progressions des apprentissages de la balise cycle 2 ;
• comporter des niveaux taxonomiques variés ;
• évaluer un minimum de deux capacités (certains items en contiennent plusieurs).
Après l’utilisation de cette banque d’items, l’enseignant-e analyse les difficultés rencontrées par les élèves ainsi que ses pratiques de l’enseignement des sciences de la nature ; il-elle complète le questionnaire en ligne jusqu’au vendredi 19 juin 2020 et il-elle partage cette expérience avec des collègues.
Avec cette démarche, le SEnOF souhaite poursuivre les objectifs suivants : 1. au niveau du service :
- harmoniser les pratiques de l’enseignement et de l’évaluation dans le canton ; - récolter des informations en vue de l’amélioration de la banque d’items ; 2. au niveau de l’enseignement et de l’établissement :
- mettre à disposition des enseignant-e-s des outils d’évaluation en lien avec les progressions des apprentissages et/ou les attentes fondamentales du PER ;
- favoriser la réflexivité des enseignant-e-s et les échanges au sein de l’établissement ; 3. au niveau des élèves :
- permettre aux élèves de montrer leurs connaissances et compétences développées au cycle 2.
Pour toute question, vous pouvez contacter :
• Raphaël Schaer, collaborateur pédagogique SN : 026 305 40 50 ; [email protected]
En vous remerciant de l’attention portée à ce message et en formulant le vœu que ces items soient une aide et vous apportent des informations utiles, nous vous prions d’agréer, Madame, Monsieur, nos salutations distinguées.
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Nicole Gaillard
Adjointe du chef de service Jean-Paul Simonet
Coordinateur pour l’évaluation
Lionel Rolle
Inspecteur scolaire Raphaël Schaer
Collaborateur pédagogique
Copies pour information :
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M. Hugo Stern, Chef de service
Mmes et MM. les Inspectrices et Inspecteurs des écoles Mme et MM. les Responsables d’Etablissement
