Les jeunes. & la CRÉATION D ENTREPRISES. 32 % 31 % - de 30 ans ans 50 ans et +

LE CHOIX DE CARRIÈRE LE PLUS INTÉRESSANT POUR LES DE 30 ANS EN 2016

DYNAMISME ENTREPRENEURIAL DES FRANÇAIS SELON LEUR ÂGE EN 2016

De nombreux qualificatifs, parfois contradictoires, sont utilisés pour définir les jeunes de moins de 30 ans, les distinguant ainsi des générations antérieures.

Ils sont nommés « Génération Y », « Millenials », « Digital natives »… en référence à ces traits distinctifs. Pour autant, certains travaux tendent DXMRXUG·KXLjPRQWUHUTXHFHTXLHVWSUpVHQWpFRPPHXQHSDUWLFXODULWpJpQpUD- tionnelle serait davantage une VLQJXODULWpGHO·pSRTXH, peut-être exacerbée FKH]OHVMHXQHVJpQpUDWLRQV

FinDOHPHQW ELHQ SOXV TXH GHV FDUDFWpULVWLTXHV LQGLYLGXHOOHV F·HVWOH PRQGH GDQVOHTXHOLOVpYROXHQWTXLOHVGpILQLWOHPLHX[ : environnement fortement PRQGLDOLVp LPSRUWDQFH GX QXPpULTXH HW GHV QRXYHOOHV WHFKQRORJLHV FULVH pFRQRPLTXHHWFK{PDJH«

Pour autant, ODUpXVVLWHSURIHVVLRQQHOOHHVWHVVHQWLHOOHSRXUFHVMHXQHV.

Ils aspirent à avoir un travail épanouissant, faire ce dont ils ont toujours rêvé, avoir un équilibre entre leur vie privée et leur vie professionnelle, être reconnus dans leur travail, avoir une évolution de carrière…

Etre salarié d'une TPE ou d'une grande entreprise Travailler à

son compte, être son propre patron

Etre salarié de la fonction publique

Source : Indice entrepreneurial français - AFE

La majorité des moins de 30 ans estime que travailler à VRQ FRPSWH rWUH VRQ SURSUH SDWURQ HVW OH FKRL[ GH FDUULqUHOHSOXVLQWpUHVVDQW'·DLOOHXUVG·HQWUHHX[

VRQW RX RQW pWp LQVFULWV GDQV XQH G\QDPLTXH HQWUH- SUHQHXULDOHDXFRXUVGHOHXUYLHLOVVRQWRXRQWpWpFKHIV G·HQWUHSULVHRXLOVRQWO·LQWHQWLRQGHFUpHUXQHHQWUHSULVH ,OH[LVWHXQHVSpFLILFLWpJpQpUDWLRQQHOOHHQPDWLqUHGH FXOWXUH HQWUHSUHQHXULDOH PRLQV PDUTXpH FKH] OHV générations les plus anciennes.

Mais qu’en est-il de l’entrepreneuriat pour eux ?

Etre s d'un

Et la fonct

52

33

15

Source : Indice entrepreneurial français - AFE

- de 30 ans 30-49 ans 50 ans et +

Intentionnistes Porteurs de projet Chefs d’entreprise Anciens chefs d’entreprise

32 ^% 31 ^%

8 ^% 8 ^% 11 ^% 8 ^%

17 ^% 14 ^% 15 ^%

6 ^% 3 ^%

11 ^%

8 ^% 1 11 ^%

? ^{% 8 %}

& la CRÉATION D’ENTREPRISES

Les jeunes

Les jeunes et leur carrière professionnelle

Source : DARES

DES ACTIFS EN FRANCE SONT ÂGÉS DE MOINS DE 30 ANS

So

D

21 ^%

Source : Indice entrepreneurial français - AFE

6RXUFH'RQQpHVLVVXHVGHO·HQTXrWH6LQHGHO·,QVHHHWWUDLWpHVSDUO·$)(

L’intention entrepreneuriale des jeunes de moins de 30 ans

PERSONNES HORS DYNAMIQUE ENTREPRENEURIALE

RÉPARTITION DES CRÉATEURS SELON LEUR ÂGE EN 2014

Source : Indice entrepreneurial français - AFE

TOUS CES INTENTIONNISTES DÉCLA- 5e61(3$66(52173$6­/·$&7(

- Certains seront confrontés à O·LQVWDELOLWp GH OHXU LQWHQWLRQ HQWUHSUHQHXULDOH, dont O·LQWHQVLWpYDULHGDQVOHWHPSVDXJUpGHOHXUV opportunités professionnelles et de leurs SHUFHSWLRQVGHO·HQWUHSUHQHXULDW

'·DXWUHV UHQFRQWUHURQW GHV REVWDFOHV exogènes (influençant leur perception de O·HQWUHSUHQHXULDWRXHQGRJqQHVOLpVjOHXUV compétences, leur expérience profession- QHOOHOHXUUpVHDXOHVIRQGV«TXLHPSrFKH- ront la concrétisation de leurs projets.

/HQRPEUHG·HQWUHSULVHVFUppHVSDUOHVMHXQHVD FRQVL- GpUDEOHPHQWDXJPHQWpFHVGRX]HGHUQLqUHVDQQpHV (+ 208 % entre 2002 et 2014)VRXVO·LPSXOVLRQFRQMRLQWHGH O·pYROXWLRQ GHV PHQWDOLWpV VXU O·HQWUHSUHQHXULDW HW GHV diverses mesures nationales et locales mises en place pour IDYRULVHU OD FUpDWLRQ HW OD UHSULVH G·HQWUHSULVHV 7RXV OHV Français, quel que soit leur âge, ont été concernés par cette croissance, néanmoins elle a été plus forte pour les moins de 30 ans que pour leurs aînés (+ 143 % entre 2002 et 2014 SRXU OHV DQV HW SOXV &HOD D HX SRXU HIIHW G·DFFURvWUH sensiblement OD SDUW GHV PRLQV GH DQV SDUPL OHV FUpDWHXUVTXLHVWSDVVpHGHHQjHQ

La création d’entreprises par les jeunes

DES JEUNES FRANÇAIS ÂGÉS DE 18 À 30 ANS DÉCLARENT VOULOIR CRÉER UNE ENTREPRISE

1 3 12 %

2

la volonté de s’épanouir de réaliser son rêve

le désir d’être indépendant

l’envie de se lancer un défi

le fait de gagner plus d’argent LEURS PRINCIPALES MOTIVATIONS POUR CE CHOIX DE CARRIÈRE SONT :

Inscrits dans une dynamique entrepreneuriale

N'ont jamais songé à créer Y ont pensé mais ne souhaitent pas le faire

135 000

CRÉATEURS de - de 30 ans

en 2014

dont

84 000

AUTOENTREPRENEURS

dont

46 000

JEUNES DE DE 25 ANS

a volontéde s’épanouirr le désir d’être l’envie de se lancer le fait de gagner

48

31

30

28

POUR LES RAISONS SUIVANTES :

Source : Indice entrepreneurial français AFE

PO

POURURLLESESRRAIAISOSONSNSSSUIUIVAVANTNTESES::

25

20

15

15

13

des investissements financiers trop importants un risque d’échec trop important

ne savent pas comment s’y prendre

ne pensent pas avoir les compétences requises ne pensent pas avoir l’expertise suffisante

30 ans et +

25-29 ans - de 25 ans

et +

25-

76

8

16

24 ^%

6RXUFH(VWLPDWLRQ$)(jSDUWLUGHVGRQQpHVLVVXHVGHO·HQTXrWH6LQHGHO·,QVHH

ns ue ale

créer Y ont p

souhai

36

29

35

Les principales motivations avancées par les jeunes créateurs sont OHGpVLUG·rWUHLQGpSHQGDQWet OHJR€WG·HQWUHSUHQGUH G·DIIURQWHUGHQRXYHDX[GpILV. Pour autant, elles sont fréquemment secondaires et agissent le plus souvent comme levier sur XQHSUHPLqUHPRWLYDWLRQTXLUHOqYHGHGLVWRUVLRQVSURIHVVLRQQHOOHVFK{PDJHH[SpULHQFHVPDOHQFRQWUHXVHVDWWHQWHVSURIHV- VLRQQHOOHVQRQFRPEOpHV«&HVREVWDFOHVSURIHVVLRQQHOVIRQWQDvWUHHWFKHPLQHUSHWLWjSHWLWO·LGpHG·XQHFUpDWLRQG·HQWUHSULVH Les jeuneVFUpDWHXUVG·HQWUHSULVHVFUpHQWSULQFLSDOHPHQWGDQVGHVVHFWHXUVG·DFWLYLWpWUDGLWLRQQHOV : commerce, construc- WLRQHWDFWLYLWpVVFLHQWLILTXHVHWWHFKQLTXHV3DUDLOOHXUVGHFHVMHXQHVGpFODUHQWrWUHLQQRYDQWVVXUOHXUPDUFKpSDUOHV SURGXLWVTX·LOVSURSRVHQWOHVSURFpGpVGHSURGXFWLRQOHPDUNHWLQJOHGRPDLQHRUJDQLVDWLRQQHO Notons cependant, ces points ne sont pas spécifiques aux jeunes générations.

Les moins de 30 ans portent un grand intérêt au QXPpULTXH et aux QRXYHOOHVWHFKQRORJLHV, ils sont familiarisés avec les voyages, ils sont concernés par les SURMHWVVRFLDX[HQYLURQQHPHQWDX[HWFROOHFWLIV et ils ont une forte LPSOLFDWLRQFRPPX- nautaire«3HXWrWUHFHVFHQWUHVG·LQWpUrWRQWLOVXQHLQIOXHQFHVXUOHXUVSURMHWVODSUDWLTXHGHO·DFWLYLWp«"

Les programmes entrepreneuriaux dans le système éducatif

Il existe de PXOWLSOHVSURJUDPPHVHQWUHSUHQHXULDX[ à destination des étudiants qui sont très différents par leurs objectifs VHQVLELOLVDWLRQ RX DSSUHQWLVVDJH GH FRPSpWHQFHVFRQQDLVVDQFHV OHXUV FRQWHQXV pTXLOLEUH HQWUH WKpRULH HW SUDWLTXH OHV PpWKRGHVSpGDJRJLTXHVHWOHVLQWHUYHQDQWV/HXUVILQDOLWpVVRQWGHSUpSDUHUHWGpYHORSSHUOHVSHUFHSWLRQVOHVDWWLWXGHVHWOHV aptitudes entrepreneuriales.

6RXUFH5pVXOWDWVGHO·HQTXrWH6LQHGHO·,QVHHH[SORLWpHSDUO·$)(

ÉVOLUTION DE LA CRÉATION D’ENTREPRISES

ENTRE 2002 ET 2014 EN INDICE BASE 100 EN 2002 SELON L’ÂGE DU DIRIGEANT

6RXUFH(VWLPDWLRQ$)(G·DSUqVOHVUpVXOWDWVGHVHQTXrWHV6,1(HWGHO·,QVHH

- de 30 ans 30 et +

2002 2006 2011 2014

100

100 140 131

243 243

305 308

6RXUFH 5pVXOWDWV GH O·HQTXrWH 6LQH GH O·,QVHH H[SORLWpH SDU O·$)(

26%

déclarent avoir été sensibilisés, formés ou accompagnés à la création d’entreprise durant leurs études

Les jeunes ayant bénéficié GHFRXUVRXGHIRUPDWLRQVHQFUpDWLRQRXHQJHVWLRQG·HQWUHSULVH durant leurs études sont davantage inscrits dans une dynamique entrepreneuriale. Bien souvent, OH GpVLU G·HQWUHSUHQGUH HVW GpMj SUpVHQW, parfois GHSXLVORQJWHPSVORUVTX·LOVGpFLGHQWGHVXLYUHXQWHOSURJUDPPH&·HVWSUREDEOHPHQWFHGpVLUTXLOHVDSRXVVpVYHUVFHWWH formation ou ce cours.

Ces programmes entrepreneuriaux PDUTXHQWXQHpWDSHGDQVOHSURFHVVXVGHUpIOH[LRQHWGHPDWXUDWLRQGHVSURMHWV dans ODPHVXUHRLOVSHUPHWWHQWOHXUFRQIURQWDWLRQjODUpDOLWpPDLVDXVVLXQHVpPDQWLTXHHWXQHPpWKRGRORJLHSRXUOHODQFHU/HXUV LPSDFWV VRQW PXOWLSOHV LOV DJLVVHQW VXU OD UHSUpVHQWDWLRQ GH O·HQWUHSULVH GX PRQGH SURIHVVLRQQHO HW GH O·HQWUHSUHQHXU OHV FRQQDLVVDQFHVHWFRPSpWHQFHVODFRQILDQFHHQVRLO·HPSOR\DELOLWp«%LHQSOXVTXHO·LQWHQWLRQGHFUpDWLRQFHVSURJUDPPHV LQIOXHQFHQWOHSDVVDJHjO·DFWH

DES JEUNES AUTOENTREPRENEURS

24

30

'HVDFWLRQVRQWpWpPLVHVHQSODFHFHVGHUQLqUHVDQQpHVSRXUUHQIRUFHUO·HQWUHSUHQHXULDWGHVpWXGLDQWVGRQWOHVWDWXWG·pWX- GLDQWHQWUHSUHQHXU3RXUO·DQQpHXQLYHUVLWDLUHFDQGLGDWXUHVjFHVWDWXWRQWpWpUHoXHVSDUPLOHVTXHOV VWDWXWVRQWpWpDWWULEXpV&HVQRPEUHVV·DFFURLVVHQWFKDTXHDQQpH. Ces étudiants qui se sentent avant tout entrepreneurs DFFRUGHQWVRXYHQWSOXVG·LPSRUWDQFHjOHXUSURMHWTX·jOHXUVpWXGHVDYHFOHULVTXHGHPHWWUHFHVGHUQLqUHVHQ SpULO3DUDLOOHXUVLOVVRQWPDMRULWDLUHPHQWVDWLVIDLWVHWDIILUPHQWTXHOHVWDWXWOHXURIIUHSOXVG·DYDQWDJHVTXHG·LQFRQYp- QLHQWV.

Plus généralement, FHVWDWXWEpQpILFLHG·XQHUHSUpVHQWDWLRQSRVLWLYH auprès des étudiants de toutes formations qui y voient SOXVLHXUVDYDQWDJHVSRXUOHXUIXWXUHFDUULqUHSURIHVVLRQQHOOH : atout supplémentaire à valoriser sur le CV, acquisition de compétences supplémentaires, bonne préparation pour entrer dans la vie active…

/DFUpDWLRQG·HQWUHSULVHQHVXUYLHQWSDVREOLJDWRLUHPHQWGXUDQWOHVpWXGHVRXLPPpGLDWHPHQWDSUqV'·DLOOHXUVODPDMRULWpGHV MHXQHV O\FpHQV SURIHVVLRQQHOV RX pWXGLDQWV LQWpUHVVpV SDU O·HQWUHSUHQHXULDW HQYLVDJHQW XQH H[SpULHQFH SURIHVVLRQQHOOH G·DX moins 3 ans avant de créer leur entreprise ; seuls VRXKDLWHQWOHIDLUHSHQGDQWRXMXVWHDSUqVOHXUVpWXGHV .

Jeunes ni en emploi ni en formation (NEET)

/HVPRLQVGHDQVVRQWGDYDQWDJHWRXFKpHVSDUODSUpFDULWpSOXVLOVVRQWMHXQHVSOXVOHWDX[GHFK{PDJHHVWpOHYp0DO DUPpVGHYDQWODUHFKHUFKHG·HPSORLOHVMHXQHVGHPRLQVGHDQVVRQWGDYDQWDJHWRXFKpVSDUOHFK{PDJHTXHOHXUV aînés/HXUVUHFKHUFKHVG·HPSORLVRQWPRLQVHIILFDFHVHQUDLVRQG·XQPDQTXHG·H[SpULHQFHGDQVFHGRPDLQHG·XQPDQTXHGH réseau ou encore de leur incertitude quant à leurs goûts professionnels.

La forPDWLRQLQLWLDOHMRXHXQU{OHLPSRUWDQWGDQVO·LQVHUWLRQSURIHVVLRQQHOOHPDLVELHQPRLQVTXHODTXDQWLWpF·HVWODTXDOLWpGH FHWWHIRUPDWLRQOHVFRPSpWHQFHVDFTXLVHVGXUDQWOHFXUVXVTXLVRQWHVVHQWLHOOHV'·DLOOHXUVOHVSUREOqPHVUHQFRQWUpVSDU OHV 1((7 WLHQQHQW HVVHQWLHOOHPHQW GDQV O·LQDGpTXDWLRQ GHV FRPSpWHQFHV TX·LOV SUpVHQWHQW DYHF FHOOHV GHPDQGpHV SDU OHV employeurs.

(QGHKRUVGHODSUpFDULWpTX·LOSHXWHQJHQGUHUOHFK{PDJHGHVMHXQHVSHXWDYRLUGHVHIIHWVGXUDEOHVVXUOHXUWUDMHFWRLUH SURIHVVLRQQHOOH HW SOXV JpQpUDOHPHQW VXU OHXU YLH VDQWp SK\VLTXH HW PHQWDOH YLH IDPLOLDOH HW UHODWLRQQHOOH VHQWLPHQW G·H[FOXVLRQVRFLDOH«

Dans ce contexte, O·LQVHUWLRQGHVMHXQHVGHPDQGHXUVG·HPSORLVXUOHPDUFKpGXWUDYDLOHVWXQHQMHXPDMHXURODFUpDWLRQ G·HQWUHSULVH SHXW MRXHU XQ U{OH LPSRUWDQW. En France, en 2014, OHV GHPDQGHXUV G·HPSORL UHSUpVHQWDLHQW GHV FUpDWHXUVG·HQWUHSULVH3RXUFHVMHXQHVFUpDWHXUVDQFLHQVGHPDQGHXUVG·HPSORLOHFK{PDJHGHYLHQWXQHRSSRUWXQLWpPrPH V·LOVQHOHYLYHQWSDVDLQVLVXUOHPRPHQW/DFUpDWLRQG·HQWUHSULVHHVWDORUVOHIDLWGHGHX[IDFWHXUVOHFK{PDJHHWXQVHFRQG IDFWHXUUrYHG·HQWUHSUHQHXULDWGHSXLVSOXVLHXUVDQQpHVYLYUHG·XQHSDVVLRQIRUWH«

Bien eQWHQGXODFUpDWLRQG·HQWUHSULVHQ·HVWMDPDLVVLPSOHHWOHV1((7TXLVHODQFHQWGDQVO·DYHQWXUHSHXYHQWUHQFRQWUHUGHV difficultés. Si HOOHVVRQWOHVPrPHVTXHSRXUOHVDXWUHVMHXQHVOHXUDPSOHXUHWOHXUVFRQVpTXHQFHVSHXYHQWrWUHQHWWH- PHQWSOXVLPSRUWDQWHVSRXUHX[G·RXQEHVRLQG·DFFRPSDJQHPHQWVSpFLILTXH. »

Source : DARES Source :DARES

DES JEUNES DE DE 30 ANS SONT NI EN EMPLOI NI EN FORMATION

14

30

EN 2014,

6RXUFH'RQQpHVLVVXHVGHO·HQTXrWH6LQHGHO·,QVHHHWWUDLWpHVSDUO·$)(

17

AVANT LA CRÉATION D’ENTREPRISE CONTRE

10

15

BIBLIOGRAPHIE

,QGLFHHQWUHSUHQHXULDOIUDQoDLV702UpJLRQVSRXU$)()RQGDWLRQ00$GHVHQWUHSUHQHXUVGXIXWXUHW3{OHHPSORL ÉGLWLRQGXEDURPqWUH©/HVMHXQHVHWO·(PSORLª2SLQLRQ:D\SRXU3ULVP·HPSORL

(QVHLJQH]HQVHLJQH]O·HQWUHSUHQHXULDWLOHQUHVWHUDWRXMRXUVTXHOTXHFKRVH©(QWUHSUHQGUHHWLQQRYHUªQƒ$ODLQ)D\ROOH

/HVFUR\DQFHVGHVpWXGLDQWVHQYHUVODFUpDWLRQG·HQWUHSULVH8QpWDWGHVOLHX[²5HYXHIUDQoDLVHGHJHVWLRQQƒ-DQYLHU -HDQ3LHUUH%2,66,1%DUWKpOHP\&+2//(76DQGULQH(0,1

Ni HQHPSORLQLHQIRUPDWLRQ²'HVMHXQHVODLVVpVSRXUFRPSWH)UDQFLV.UDPDU]HW0DUWLQD9LDUHQJR - SciencesPo Les presses 2FWREUH

5HJDUGVFURLVpVVXUOHVWDWXWG·pWXGLDQWHQWUHSUHQHXU&6$5HVHDUFK0DL

5HJDUGVGHVMHXQHVLVVXVGHVTXDUWLHUVSULRULWDLUHVGHVSROLWLTXHVGHODYLOOHVXUO·HQWUHSULVH,06DYHFOHVRXWLHQGHOD&*(7$YULO ÉWXGLDQWVHWMHXQHVGLSO{PpVOHVDVSLUDWLRQVSURIHVVLRQQHOOHV - &6$SRXU/LQNHGLQ - )pYULHU

&RPPHQWVHIRUPHQWLOV"&RPPHQWDSSUHQQHQWLOVOHPpWLHUG·HQWUHSUHQHXU" - ,VDEHOOH%$37(67( - &DKLHU,1-(3 'pSDVVHUOHVGLIILFXOWpVHWFUpHUPDOJUpWRXW - ,VDEHOOH%$37(67( - &DKLHU,1-(3

&RQFOXVLRQ - ,VDEHOOH%$37(67(HW$QJHOLFD75,1'$'(&+$'($8 - &DKLHU,1-(3

/HVPRWLYDWLRQVjHQWUHSUHQGUH4X·HVWFHTXLGDQVODFRQIURQWDWLRQDXPRQGHGXWUDYDLOSRXVVHOHVMHXQHVjV·LPDJLQHUHQWUHSUHQHXUV"

$QJHOLFD75,1'$'(&+$'($8&DKLHU,1-(3

/·HQWUHSUHQHXULDWDQWLGRWHDXFK{PDJHGHVMHXQHV - &pFLOH&$038< - &DKLHU,1-(3

(QWUDvQHUO·HVSULWG·HQWUHSUHQGUHjO·pFROHXQHRSSRUWXQLWpSRXUDSSUHQGUHjDSSUHQGUH - &DUROLQH9(5=$7HW2OLYLHU7287$,1

&DKLHU,1-(3

'pYHORSSHUODFXOWXUHHQWUHSUHQHXULDOHFKH]OHVMHXQHV - &DWKHULQH/(*(5-$51,28

/·DWWUDFWLYLWpGHO·HPSORLGDQVOHV30(YXHSDUOHVMHXQHVGLSO{PpV - $3(& - - 2FWREUH

$VSLUDQWVHQWUHSUHQHXUV/HFDVGHODJpQpUDWLRQ< - 0DULD75(0%/$<-RVpH$8'(7<YRQ*$66(

EntrHVXERUGLQDWLRQHWLQGpSHQGDQFHODGLIILFLOHLQVHUWLRQSURIHVVLRQQHOOHGHVMHXQHVGLSO{PpVDXWRHQWUHSUHQHXUV – Connaissance GHO·HPSORL&(((OVD9,9$171RYHPEUH

/HVpWXGLDQWVIUDQoDLVRQWLOVODILEUHHQWUHSUHQHXULDOH-HDQ0LFKHO'(*(25*(HW$ODLQ)$<2//(

Les détHUPLQDQWVGHO·LQWHQWLRQGHFUpHUXQHHQWUHSULVHFKH]OHVpWXGLDQWVXQWHVWHPSLULTXH - -HDQ3LHUUH%2,66,1%DUWKpOpP\

&+2//(76DQGULQH(0,1

,PDJHGHO·HQWUHSUHQHXULDWDXSUqVGHVO\FpHQVSURIHVVLRQQHOVHWGHVpWXGLDQWV - 2SLQLRQ:D\SRXUOH0RRYMHHHQSDUWHQDULDWDYHF O·$3&(OH6DORQGHVHQWUHSUHQHXUVHW&,&-DQYLHU

%DURPqWUH'-(39$VXUODMHXQHVVH - Crédoc - -XLQ /·HQWUHSULVHLGpDOH2SLQLRQ:D\SRXUDJHID30($YULO

/HVDQVMXJHQWOHV\VWqPHpGXFDWLI2SLQLRQ:D\SRXUDJHID30(0DUV

(WXGLDQWVHWMHXQHVGLSO{PpVOHVDVSLUDWLRQVSURIHVVLRQQHOOHV&6$5HVHDUFK)pYULHU /HVMHXQHVO·HQJDJHPHQWHWO·HQWUHSUHQHXULDW%9$SRXU)UDQFH$FWLYH6HSWHPEUH

(PSORLHWFK{PDJHGHVDQVHQ%pQpGLFWH*$/7,(5&ODXGH0,11,'$5(6'DUHVDQDO\VHVQƒ'pFHPEUH

&XOWXUH©<ªGHVYDOHXUVTXLLPSDFWHQWOHVUHODWLRQVGHWUDYDLODXGHOjGHODJpQpUDWLRQ©<ª&KURQLTXH-RXUQDOGXQHW 0DUF$OSKRQVH)25*(7

8QLYHUVLWpHWHQWUHSUHQHXULDWpWXGLDQW&38-XLOOHW

1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19

23 24 26 27 28 29 20 21 22