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Thème : La participation politique

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Thème : La participation politique

Chapitre 3: Comment expliquer le comportement électoral ?

Plan du chapitre :

I. Comment analyser l’abstention ?

IC : On analysera l'évolution des taux d'inscription sur les listes électorales, des taux de participation et/ou d'abstention et leurs déterminants sociaux et politiques

A. Qu’est-ce que l’abstention et comment la mesurer ? B. Comment expliquer l’abstention ?

II. Quels sont les modèles explicatifs du comportement électoral ?

IC : Les principaux résultats de la sociologie de l'orientation électorale seront présentés (poids de la variable religieuse, vote de classe, etc.). L'évocation de l'émergence d'un vote sur enjeu, influencé par les conjonctures politiques (campagnes électorales notamment), permettra de prendre la mesure de la volatilité électorale.

Comment les électeurs se décident-ils ? Quels sont les deux grands modèles d’explication du choix ? Ces modèles sont-ils complémentaires ?

A. Quelles sont les variables « lourdes » du vote ?

B. L’électeur stratège : une explication du vote sur enjeu et de la volatilité électorale ? III. Le rôle des médias dans la construction de l’opinion ?

IC : La question de l'articulation entre médias, communication et vie politique sera également abordée afin de comprendre son éventuel impact sur les attitudes politiques (pratiques et opinions).

A. Les médias sont-ils un instrument de manipulation ?

B. Quels sont les effets des médias sur la construction de l’opinion ? Comment les médias participent-ils à la construction de l’opinion ?

Notions : Participation et abstention électorale, variables lourdes du comportement électoral, vote sur enjeu.

I. Comment analyser l’abstention ?

A. Qu’est-ce que l’abstention et comment la mesurer ?

Document 1 : Résultats du 1er tour des élections législatives de juin 2012 Questions :

1. Les abstentionnistes sont-ils les seuls à ne pas avoir voté au 1er tour des législatives en 2012 ?

2. Calculez le taux d’inscription sur les listes électorales en 2012.

3. Calculez ensuite le taux d’abstention au premier tour des élections législatives 2012 puis faites une phrase en donnant la signification.

4. Comment différencier les votes blancs (ou nuls) des abstentionnistes ?

Source : Ministère de l’Intérieur, 2012

Nombre

Population en âge de voter 49 551 871

Inscrits 46 082 104

Abstentions 19 712 978

Votants 26 369 126

Blancs ou nuls 416 267

Exprimés 25 952 859

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Document 2page 84 : Une démocratie de l’abstention ?

Questions :

1. Comment l’abstention évolue-t-elle en France depuis 50 ans ? 2. Pourquoi varie-t-elle selon le type d’élection ?

3. Que signifie le chiffre entouré dans le tableau ?

4. Dressez le « portrait-robot » de l’abstentionniste aux élections législatives de 2012. Justifiez ce portrait.

B. Comment expliquer l’abstention ?

1ere explication : Voter est un acte irrationnel 2ème explication : Selon l’enjeu électoral : 3ème explication : Par contestation

Document 4 page 85 : Les abstentionnistes « dans le jeu » ou « hors-jeu »

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II. Quels sont les modèles explicatifs du comportement électoral ? A. Quelles sont les variables « lourdes » du vote ?

B. L’électeur stratège : une explication du vote sur enjeu et de la volatilité électorale ?

1/ Le déclin vote de classe

Document 1 page 88 : Un vote de classe en déclin ?

Questions du livre.

2/ L’homo politicus : L’homme est un Être politique rationnel Document 2 page 88 : Le modèle de l’électeur rationnel

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Questions :

1. Que signifie la phrase soulignée ?

2. Pensez-vous que l’électeur « fait son choix sur le marché politique comme le consommateur achète une marque de lessive » ?

3. En quoi le « vote sur enjeu » serait-il le fait d’un électeur plus rationnel, plus stratège ? 4. Selon vous, en France, quels partis font l’objet d’un « vote sur enjeu » ?

5. Quelles critiques peut-on adresser à ces théories dites du « choix rationnel » ? 3/ La volatilité électorale

Document 3 page 89 : La volatilité électorale : un fait social aux formes multiples

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III. Le rôle des médias dans la construction de l’opinion ?

A. Les médias sont-ils un instrument de manipulation ?

A partir des années 1920, un certain nombre d’auteurs vont considérer que les « mass media » (= aux médias chaud de Mac Luhan) conditionnent les attitudes et l‘opinion publique :

o 1er auteur : Harold Lasswell en 1927 :

Le modèle de « la seringue hypodermique » : Le récepteur absorbe la totalité du message émis par les médias. Un propagandiste peut ainsi se contenter de diffuser son message pour pouvoir agir sur les comportements des individus. Le choix électoral serait dicté par les médias.

o 2ème auteur : Serge Tchakhotine dans « Le Viol des foules » de 1939.

Il affirme également que le pouvoir politique peut endoctriner les masses au moyen de la propagande.

Il est possible d'influencer les masses au moyen de la répétition de messages diffusés dans les médias.

Anecdote : L’écrivain H.G.Wells, le 30 octobre 1938, diffuse une pièce radiophonique narrant l'invasion des martiens, dont il est l'auteur, un moment de panique s'empare des auditeurs qui croient en la véracité de l’invasion.

B. Quels sont les effets des médias sur la construction de l’opinion ? Document 3 page 91 : Les effets directs des médias semblent limités

Les recherches menées dès 1940 [...] soulignent [au contraire] le caractère limité et sélectif de l'exposition et de l'attention aux médias, et la manière dont les convictions politiques des individus et de leur entourage filtrent les messages. Les électeurs que décrivent [Paul Lazarsfeld et son équipe de Columbia] ont fait leur choix bien avant l'ouverture de la campagne. Les plus susceptibles de changer sont les électeurs sans prédisposition politique forte. Mais ce sont justement les moins intéressés par la politique, les moins susceptibles de suivre la campagne. A contrario, les plus attentifs sont les plus politisés, donc les moins susceptibles de changer d'orientation. Enfin, les

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relations interpersonnelles sont déterminantes, les électeurs se montrent plus sensibles aux discussions avec leurs amis, leurs collègues, qu'à la propagande des candidats. [...]

La campagne permet essentiellement d'activer et de renforcer les prédispositions politiques existantes. [...] L’exposition accrue aux médias [est toutefois] sélective, filtrée par les prédispositions politiques des enquêtés, [ce qui] accroît leurs chances de se décider pour le candidat correspondant à leurs prédispositions initiales. La campagne opère donc une cristallisation des opinions, elle rend manifestes les tendances politiques latentes chez les indifférents et les indécis ; et à ceux qui sont déjà décidés, elle fournit des arguments qui les renforcent dans leurs convictions.

Nonna MAYER, Sociologie des comportements politiques, Armand Colin, coll. U, 2010 Questions :

1. Que signifie la phrase soulignée ?

2. Pourquoi les effets directs des médias sur les comportements et attitudes politiques semblent- ils limités ?

Document 4 page 91 : Des effets essentiellement indirects sur les attitudes politiques

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