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Academic year: 2022

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Table des matières

Avant-propos

7 Nathalie Leclercq , Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3, CERAM

Flocart et Florimont, le miroir et le prince 

9 Katarzyna Dybeł , Université Jagellonne

Les ermites et les reclus(es): à propos de la figure du maître

dans la Queste del Saint Graal, roman arthurien du XIII

e

siècle

21 Véronique Le Ru , Université de Reims, CIRLEP EA 4299

Penser par soi-même ou la question du maître vue par les encyclopédistes

et par Kant

32 Jordan Diaz-Brosseau , Université du Québec à Montréal / Université de Lorraine

L ’armée, livre des hommes : passeurs de symboles et personnages liminaires

dans Servitude et grandeur militaires d ’Alfred de Vigny

44 Yoann Chaumeil , Université Toulouse-Jean Jaurès

« L ’Homme à qui je devais le plus après mon père et ma mère » :

Léon Bloy disciple de Jules Barbey d ’Aurevilly

56 Dominique Ancelet-Netter , Institut catholique de Paris

Paul Bourget avant et après Le Disciple : figures du professeur et de l ’élève

dans Mensonges et L ’Étape

67 Anna Opiela-Mrozik , Université de Varsovie

Teodor de Wyzewa face à ses maîtres

77 Anna Hanotte-Zawiślak , Sorbonne Université, CRLC

Le maître et son disciple dans le Manuel de l ’arriviste d ’Henri Chateau

ou comment devenir un arrivé

90

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6

Agnieszka Kukuryk , Université Pédagogique de Cracovie

Du disciple au maître : Victor Segalen et Paul Gauguin

102 Hamdi Hemaïdi , Université de La Manouba

Théâtralisation de la transmission dans Le Maître de Santiago de Montherlant

113 Anna Ledwina , Université d ’Opole

La relation Beauvoir-Sartre ou le dialogue existentiel et intellectuel

maître(sse)-disciple

125 Ana Maria Alves , Institut polytechnique de Bragance – ESE, CLLC

L ’empreinte de Roland Barthes sur l ’univers frontalier hustonien

138 Pierre Suzanne Eyenga Onana , Université de Yaoundé I

Démythisation dialectique et reconstruction sémantique de la dyade maître-disciple dans L ’Enfant-pluie de Francis Bebey

146 Paul Kana Nguetse , Université de Dschang

Le maître dans l ’œil du disciple À propos de l ’apprentissage ou de l ’initiation

écologique dans Les Neuf consciences du Malfini de Patrick Chamoiseau

158 Antoaneta Robova , Université de Sofia « Saint Clément d ’Ohrid »

Éric-Emmanuel Schmitt et ses maîtres de bonheur :

à la croisée des voies littéraire et musicale

171

Références

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