 Compétence 1 : Je sais reformuler le sens d’une phrase en utilisant un synonyme.

(1)

LES SYNONYMES

Prénom : Date :

 Compétence 1 : Je sais reformuler le sens d’une phrase en utilisant un synonyme.

 Consigne 1 : Remplace les mots en gras par les mots suivants qui veulent dire la même chose et réécris la phrase.

gronder, bâtissent, heureux, excellente, facile.

 Je suis content de te voir.

. . .

 Tu t’es fait disputer par le maître.

. . .

 Fabienne est une très bonne skieuse.

. . .

 Les ouvriers construisent un nouveau bâtiment.

. . .

 Cet exercice est trop simple.

. . .

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 Compétence 2 : Je sais retrouver le synonyme d’un mot.

 Consigne 2 : Relie les mots qui ont le même sens.

enfant ● ● nombreux regarder ● ● miroir glace ● ● nettoyer pleur ● ● observer laver ● ● gamin beaucoup ● ● chagrin

… étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude de la langue : vocabulaire … étude

(2)

ÉTUDE DE LA LANGUE

: les synonymes

NA PA A D

 Je sais reformuler le sens d’une phrase en utilisant un synonyme.

 Je sais retrouver le synonyme d’un mot.

(3)

CORRECTION

 Compétence 1 : Je sais reformuler le sens d’une phrase en utilisant un synonyme.

 Consigne 1 : Remplace les mots en gras par les mots suivants qui veulent dire la même chose et réécris la phrase.

gronder, bâtissent, heureux, excellente, facile.

 Je suis content de te voir.

Je suis heureux de te voir.

 Tu t’es fait disputer par le maître.

Tu t’es fait gronder par le maître.

 Fabienne est une très bonne skieuse.

Fabienne est une excellente skieuse.

 Les ouvriers construisent un nouveau bâtiment.

Les ouvriers bâtissent un nouveau bâtiment.

 Cet exercice est trop simple.

Cet exercice est très facile.

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