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L'aventure des neurosciences

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Academic year: 2022

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(1)

CONFERENCES COLLOQUE INTERNATIONAL

L’Aventure des Neurosciences : Des territoires de la recherche aux défis de l’éducation.

CONFERENCE N°1 : OUVERTURE DU COLLOQUE

 PASCALE TOSCANI : Université Catholique de l’Ouest, présidente du GRENE

 BRUNO DELLA CHIESA : Maître de conférence, France- UCO / USA- Harvard

 CHRISTINA HINTON, Membre du corps professoral de la Faculté d’Education de Harvard, USA

CONFERENCES PLENIERES (en ordre alphabétique) : - Les neurones des mathématiques.

 DANIEL ANSARI, Chercheur à l’université d’Ontario, Canada, - Regards sur l’école du futur.

 JACQUES ATTALI, Docteur d’Etat en sciences économiques, Polytechnicien, diplômé de l’Institut d’Etudes Politiques et de l’Ecole Nationale de l’Adnistration

- Les enjeux éthiques des connaissances neuroscientifiques : opportunités et risques d’un savoir parcellaire.

 HERVÉ CHNEIWEISS, Directeur de recherche au CNRS, Directeur du comité éthique de l’INSERM

- La neurodidactique des langues.

 STANISLAS DEHAENE, Professeur au Collège de France, directeur de recherche à l’INSERM, psychologue cognitiviste et neuroscientifique

- Les neurones de la lecture.

 BRUNO DELLA CHIESA, Maître de conférence, France- UCO / USA- Harvard - La mémoire au fil du temps.

 Francis EUSTACHE, Directeur de recherche à l’Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM) et Directeur d’études à l’École Pratique des Hautes Études (EPHE)

- « La Main à la Pâte », 20 ans de travail au service de l’évolution des sciences à l’école : regard sur l’intégration des neurosciences à l’école.

 PIERRE LENA, Élu à l’Académie des sciences, Président de la Fondation de coopération scientifique « La main à la pâte »

 ELENA PASQUINELLI, Chercheure en philosophie et en sciences cognitives, - Comment la connaissance du cerveau aide à mieux enseigner ?

 STEVE MASSON, Professeur à la Faculté des Sciences de l’Education de l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et Directeur du Laboratoire de recherche en neuroéducation (LRN)

- Les conséquences des émotions et du stress sur les apprentissages.

 ULRIKE RIMMELE, Collaboratrice scientifique au département des neurosciences fondamentales de la Faculté de Médecine de Genève

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- Accompagner les enseignants à la modification des paradigmes de l’éducation

 PASCALE TOSCANI, Université Catholique de l’Ouest, directrice du GRENE.

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