(3°) I – Atomes molécules et ions
»»Notions de molécules, atomes, ions.
Associer leurs symboles aux éléments à l’aide de la classification périodique.
Constituants de l’atome, structure interne d’un noyau atomique (nucléons : protons, neutrons), électrons.
Utilisation du tableau périodique pour retrouver, à partir du nom de l’élément, le symbole et le
numéro atomique et réciproquement.
Séance 1 (pages 1 et 2)
A – Rappel atomes et molécules
SC 20 et 11 Modélisation
Décrire
Un atome selon Dalton est une bille pleine (dessin réussi)
Une molécule est constituée de plusieurs atomes.
(dessin réussi)
expliquer ce qu’est une
molécule (vocabulaire
correct)
noter correctement le
symbole d’un atome
noter correctement la
formule d’une molécule A faire : travailler avec les modèles pour comprendre les molécules. Dire la phrase….
SC 20 et 11 d’après sa formule, donner la constitution d’une
molécule
connaissant la constitution d’une molécule, donner la
formule
donner sa formule connaître le nom et
le symbole de 3 atomes au moins
connaître le nom et la formule de 5 molécules au moins
R O V VV
………..Découper ici……….. Découper ici ………..
Séance 2 (chap I)
B – les différents modèles de l’atome (pages 3 à 12)
page 28 modèles + compléter le tableau SC 10 extraire j’ai lu toute la
page
j’ai trouvé une nouveauté pour chaque modèle
j’ai fait des phrases simples
Nom du savant + date
R O VVV
L’atome est électriquement neutre, il possède autant de charges positives dans le noyau que d’électrons.
Son diamètre est d’environ 10-10 m.
Remarque : si l’on grossissait l’atome pour que le noyau ait la taille d’un ballon de hand-ball, les électrons auraient la taille d’une balle de tennis et se
situeraient à 1 km du noyau!
Modèle de Rutherford de l’atome de carbone
EX 25 page 33 SC 13A
Rédiger Noter les données dont on dispose (grandeurs et unité)
Noter ce que l'on veut
calculer
Relation
utilisée Application numérique avec
les unités :
Phrase réponse
:
Penser à utiliser un
brouillon R O V VV
………..Découper ici……….. Découper ici ………..
Séance 3 (chap I) (pages 13 à 16). A faire : continuer à travailler sur l’ex 25 p 33
SC 13 A rédiger Evaluation SC 13 A (réutiliser le tableau de la séance précédente) plus évaluation projetée
R O V VV
………..Découper ici……….. Découper ici ………..
Séance 4 (chap I)
C – les ions à faire : Activités pages 38 et 39
SC 11 Atome / ion
Je sais dessiner un atome connaissant le
numéro atomique
Connaissa nces sur
l’atome
j’ai compris ce qu’est un
ion
Je sais dessiner un
ion
Noyau , proton, électron, Neutre, chargé,
R O V VV
………..Découper ici……….. Découper ici ………..
Séance 5 (chap I)
Atome : Lire 3 page 27, faire les exercices 7, 8, 9 page 30
à faire : Ion : lire pages 38 et 39, 3 page 41 faire les ex p 44, 45 n° : 7, 8, 9, 14, 15, 18. Faire une fiche sur atomes, ions et molécules.
Agenda : Terminer la fiche à la maison en vue évaluation prochaine séance.
SC 8 A résumé
de cours J’ai lu
le cours J’ai fait des exercic
es
J’ai utilisé un
brouillon ma fiche comporte un
titre
Ma fiche comporte des exples
Ma fiche est
complète Ma fiche est propre et
claire
R O V VV
31 32 33 34 Séance1
Séance2 Séance 3 Séance 4 Demi-séance 5
Faire noter la date sur la feuille à chaque séance.
Séance 1 :
présentation.
S’il reste du temps, retravailler à l’aide du tableau molécules et des modèles en plastique.
Redonner le tableau molécules à ceux qui ne l’ont pas.
Séance 2 :
Première partie rapide de la séance, retour rapide sur la notion de modèle, poser le nouveau modèle puis savoir utiliser la classification périodique.
Prendre un peu de temps pour expliquer le modèle de Chadwick p 29, utile pour faire l’exo 25 p 30.
Deuxième partie, les laisser s’entraider : objectifs : rédaction et compréhension atome.
Séance 3 : revenir un peu sur l’exercice 25 p 33 Evaluation dans le diaporama.
Séance 4 :
Ne pas commencer la fiche avant d’avoir compris. Travailler le cours et les ex en prenant des notes en vue de faire la fiche.
atome : je sais dessiner un atome à l’aide de son numéro atomique.
Proton + électron -
noyau / protons, ne change pas neutre
ion pas neutre noyau inchangé ajouté ou enlevé des é