1
CE QUI ME FAIT PEUR, C'EST LA PASSIVITE
•Où l'ordinateur redevient un outil parmi d'autres.
Exemple d'action pour l'appropriation sociale des nouvelles technologies.
Informatique et développement
Quelque chose de plus que l'informatique
HUIT MOIS D'HISTOIRE
Informatique et développement (1. D) est une association a but non lucratif créée en décembre 1982.
Son objectif est de permettre une appropriation sociale des nouvelles technologies en favorisant
«
le développement économique et social local par une activité informatique et télématique».
Elle s'est créée dans un quartier de la banlieue lyonnaise autour d'une école et d'un centre social.
Les micro-ordinateurs ont été installés dans l'école et l'école s'est ouverte à la population du quartier.
Elle est devenue un lieu de vie dans le quartier.
Ce travail a été mené à bien sans la moindre subvention institutionnelle : au contraire, parents, ensei- gnants, associations, artisans... payent eux-mêmes leur formation et s'organisent pour acquérir le matériel.
Des groupes parents, enseignants, informaticiens se sont mis en place pour réaliser des programmes de gestion ou des programmes pédagogiques.
1.
D. appuie toute ouverture mutuelle d'établissement scolaire et d'association de type centre social, M.J.C., etc.en permettant l'obtention de pri~ très compétitifs sur différents types de matériels, en réalisant des programmes de gestion informatisée,
en formant les utilisateurs pour leur permettre la maîtrise de l'outil, et en organisant des échanges de programmes.
Ainsi, ont fait appel à
1.
D. :- des associations Loi 1901 comme lnterlink (échanges internationaux d'appartements pour les vacances), etc.
des centres sociaux, M.J.C.,
le groupe lyonnais de l'école moderne (I.C.E.M.), I'O.C.C.E. du Rhône,
le G.F.E.N. national,
Le M. C.E. ( Movimento Cooperazione Éducativa) Italie - pédagogie Freinet.
Dans l'association il y a collaboration entre enseignants, parents d'élèves, professionnels de l'informa- tique intéressés par le projet de maîtrise sociale de l'outil.
L'expérience a fait des émules. En huit mois, cinq associations de même type sont nées, une vingtaine d'autres sont en gestation. Le cadre du département est dépassé, celui de la région aussi. .. Des contacts internationaux sont déjà pris permettant de faire pression sur les constructeurs pour qu'ils adaptent
leur matériel et de dépasser le cadre étroit et pédagogiquement limité des marchands de logiciels.
Une fédération de toutes les associations ayant les mêmes objectifs est en voie de création.
Si vous êtes intéressés pour développer une expérience sur votre quartier ou votre village ...
1.0. peut vous aider :
- En proposant des prix sur le matériel.
- En proposant des logiciels de gestion d'association ou autre à la demande.
- En assurant une formation à la carte tout niveau, tout langage.
- En organisant l'échange et l'adaptation de programmes pédagogiques.
Nous souhaitons que chaque association puisse acquérir très vite son autonomie et collaborer ensuite avec nous dans le cadre de la fédération.
Contacts: Informatique et développement : 22, rue de Limburg · 69110 Sainte-Foy-les-Lyon. Tél. : (78) 59.17.22 - BEAUMONT Roger, délégué départemental, I.C.E.M. Pollionnay- 69290 Craponne.
Au-delà de l'informatique
4
Le mode d'ouverture de l'école sur le quartier, sur la vie associative, les institutions et l'économie a permis de motiver largement la population du quar- tier. L'ordinateur redevenant ce qu'il n'aurait jamais dû cesser d'être : un outil parmi d'autres. Dès lors « peur »et« refus »s'éloignent ...
Seul au-delà de cet outil subsiste un prétexte à la relance de la communication sociale d'où jaillissent parfois des initiatives souvent originales mais aussi sans rapport avec l'informatique ...
Le 25 juillet 1983... Roger BAUMONT (I.C.E.M. 69)
•
Séquence du film
«
Comme un chemind'enfants
»
• 1
