Période 1 a o ouvert e l r m s laclassedana

󰀀󰃲󰃲󰃴󰃧󰇮󰃶󰃫󰃵󰈈󰂮󰃩󰅻 󰀝󰃂 󰂃󰄜󰃦󰂲. 󰀄󰃶󰃂󰃦󰂲 󰀝󰂲 l󰂮 l󰃣󰂻󰃩󰆩󰂲

Période 1

Semaines Etude du code Mots outils Mots repères Grammaire Vocabulaire

Semaine 1 a , i , o

^Avion,

île, orange.

Semaine 2 o ouvert _, u _, é _, è

Ogre, usine, épée, flèche.

Semaine 3

Evaluations nationales

e

, Révisions p.16- 17 Renard.

- L’alphabet

- Les

déterminants Semaine 4

Evaluations nationales

r l

il y a, le, la, l’

un, une

Le lit

Un rat

Semaine 5 m

s

elle sur, il est

Une mamie

Salut

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 1 7}

󰀄󰃶󰃂󰃦󰂲 󰀝󰃂 󰂃󰄜󰃦󰂲, 󰁖󰇲󰃂󰃦󰂲 󰀝󰂲 l󰂮 l󰃣󰂻󰃩󰆩󰂲

CP PILOTIS, 2019, Hachette éditions.

laclassedana

󰀀󰃰󰃰󰄆󰇅 󰂈󰄙󰃱󰄲󰃣󰃫󰃴󰂲 2020 - 2021

Semaine 6 ch f

avec, des, les c’est

Un chat

Une fée

Semaine 7 n

v

et, se à, il va

Les narines

Un vélo

Période 2

Semaines Etude du code Mots outils Mots repères Grammaire Vocabulaire

Semaine 1 j

z

de, pour du, il fait

Le jus

Zorro

Semaine 2 Révisions

Evaluation

Semaine 3 p

ils, qui, par Un papa

- La phrase

Semaine 4 t

c

que, mais, ne..pas je vais, chez

Un tapis

Un café

Semaine 5 d

b

je fais, au, il dit comme

Un dos Le bébé

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 2 7}

Semaine 6 g

elle, peut, avoir Une gare

- Le corps - Les dents

Semaine 7 br

bl

j’ai, voir, mon

en

Période 3

Semaines Etude du code Mots outils Mots repères Grammaire Vocabulaire

Semaine 1 Révisions Evaluation

- Les types de phrases

Semaine 2 ou

en / an

tout, nous son, plus

Un loup Une dent.

Semaine 3 on / om in / im

ton, on, il a ce

Un pont Un lapin

Semaine 4 oi

Pouvoir, il voit,

faire

Une oie

- Les pronoms - Le verbe Semaine 5 oin

ui

lui, être Aller, où.

Un point La nuit.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 3 7}

Semaine 6 eu / oeu gn

Je dis, je suis, y Je vois, me

Le feu

La montagne

Semaine 7 i / y

x

Je peux, dire, vous elles

Un lion

Un taxi

Période 4

Semaines Etude du code Mots outils Mots repères Grammaire Vocabulaire

Semaine 1 Révisions Evaluation

Semaine 2 au / eau ai / ei / et

Révisions des mots outils appris depuis le

début de l’année.

Jaune

Du lait

Semaine 3 ec / er / el /

es

ell / ett / err / ess / enn

Révisions des mots outils appris depuis le

début de l’année.

Le bec

Une échelle

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 4 7}

Semaine 4 qu / k / ch er / ez

Révisions des mots outils appris depuis le

début de l’année.

Un masque

Un rocher

Semaine 5 ain / ein

Révisions des

mots outils appris depuis le

début de l’année.

Le pain

- Dans le jardin

- Des animaux amis…

Semaine 6 ph

em / am

Révisions des mots outils appris depuis le

début de l’année.

Un éléphant

Une tempête

Semaine 7

c / ç / ti

Révisions des mots outils appris depuis le

début de l’année.

Un citron

- Le pluriel des noms

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 5 7}

Période 5

Semaines Etude du code Mots outils Mots repères Grammaire Vocabulaire

Semaine 1 g / ge s

Révisions des mots outils appris depuis le

début de l’année.

Une girafe

Une maison

Semaine 2 gu

ill

Révisions des mots outils appris depuis le

début de l’année.

Une guitare

Une fille

Semaine 3 ail / eil / ouil / euil / aill / eill / ouill /

euill

Révisions des mots outils appris depuis le

début de l’année.

Le réveil

- Le pluriel des verbes

Semaine 4 Révisions Evaluation

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 6 7}

Semaine 5 b / p b / d m / n

Révisions des mots outils appris depuis le début de

l’année.

Révisions

- Les adjectifs

Semaine 6 f / v t / d c / g

Révisions des mots outils appris depuis le début de

l’année.

Révisions

- Les

contraires

Semaine 7 s / c / z j / g / ge / ch

Révisions

Révisions des mots outils appris depuis le début de

l’année.

Révisions

Semaine 8 Evaluation

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 7 7}

Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5

Orthographe lexicale

• Observer puis mémoriser l’orthographe des mots fréquents (environ 5 à 6 mots par semaine).

• Observer puis mémoriser l’orthographe des mots fréquents (3 à 4 mots par jour).

• Observer puis mémoriser l’orthographe des mots fréquents (3 à 4 mots par jour).

• Observer puis mémoriser l’orthographe des mots fréquents (3 à 4 mots par jour).

• Observer puis mémoriser l’orthographe des mots fréquents (3 à 4 mots par jour).

Grammaire

L’alphabet, l’ordre alphabétique

•

Lire les lettres, connaître le nom des lettres et leurs différentes écritures. 


• Lire un abécédaire, classer d e s n o m s p a r o r d r e alphabétique en fonction de la première lettre du nom.

La phrase, les différents types de

phrase

•

Identifier les phrases d’un 
 texte en s’appuyant sur la p o n c t u a t i o n ( p o i n t e t majuscule). 


•

Constituer une phrase avec des étiquettes. 


•

Produire des phrases. 


•

Distinguer différents types 
 de phrases : affirmative, interrogative, exclamative.

Les pronoms, le verbe

•

Rechercher les différentes désignations d’un personnage dans les textes lus. 


•

Remplacer le groupe nominal par un pronom : il, ils, elle, elles. 


•

Identifier les verbes comme étant les mots des actions. 


•

Mémoriser l’orthographe des verbes : je fais, il fait, je vais, il va, j’ai, il a, je suis, je peux, je vois.

Le pluriel des noms, le pluriel des verbes

•

Reconnaître le « s » au pluriel des noms et classer des groupes nominaux dans la maison du singulier ou du pluriel. 


•

Remarquer les lettres qui ne s’entendent pas à la fin des verbes : les terminaisons « -nt

» des verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif. 


•

Classer des verbes conjugués dans la maison du singulier ou du pluriel.

Les adjectifs, les contraires

•

Décrire des choses, des animaux ou des personnages en utilisant des adjectifs. 


•

Compléter un groupe nominal avec des adjectifs. 


•

Utiliser à l’oral des adjectifs d o n t l e f é m i n i n e s t perceptible. 


•

Classer des adjectifs dans la maison du féminin ou du masculin. 


•

Trouver le contraire d’un verbe ou d’un adjectif.

/ 1 2

󰀄󰃶󰃂󰃦󰂲 󰀝󰂲 l󰂮 l󰃣󰂻󰃩󰆩󰂲

CP PILOTIS, 2019, Hachette éditions.

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󰀀󰃰󰃰󰄆󰇅 󰂈󰄙󰃱󰄲󰃣󰃫󰃴󰂲 2020 - 2021

La famille du nom : les déterminants, les

noms

•

Placer un ou une, le, l’ ou la, les ou des devant des noms illustrés.


•

Classer des noms illustrés 
 suivant ce qu’ils désignent : animal, personne, chose.

/ 2 2

󰀀󰃲󰃲󰃴󰃧󰇮󰃶󰃫󰃵󰈈󰂮󰃩󰅻 󰀝󰃂 󰂃󰄜󰃦󰂲. 󰀎󰅗󰃶󰂵󰄜󰃩󰆅󰃣󰃲󰃪󰂲 : 󰀝󰂶󰃥󰊲󰋔󰇅.

Période 1

^Semaines

^Graphèmes Mots outils Mots à dicter Phrase à dicter

Semaine 4

l

il y a, dans, le, la, l’ le lit, l’allée, allo, le lilas, il lit, il a lu Dans le lit, il y a Léa.

r

^{un, une} un rat, une rue, il ira, il râle, il rit, rire, lire Un rat rit dans une rue.

Semaine 5

m

^elle une mamie, un lama, une mare, un ami, une amie, une momie, une mule, une lame, une malle, un mot, mal, il allume

Mamie râle, la mule rit.

s

sur, il est salut, un as, un os, un lasso, un lys, un iris, le sol, il a salé, le surimi, un iris, rassuré, il salit, assis

Elle a ramassé un iris sur le sol.

Semaine 6

ch

avec, des, les un chat, une ruche, une hache, il sèche, il a séché, il lèche, une mèche, riche, la chasse, il mâche, il arrache

Le chat chasse des mulots.

f

^c’est une fée, la forêt, un sofa, un fossé, la folie, un fil, un film, il a filé, une fiche, la fumée, une rafale, fâché, affolé

Le lama, fâché, a filé dans le fossé.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 1 9}

󰀎󰅗󰃶󰂵󰄜󰃩󰆅󰃣󰃲󰃪󰂲 : 󰀝󰂶󰃥󰊲󰋔󰇅

CP PILOTIS, 2019, Hachette éditions.

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󰀀󰃰󰃰󰄆󰇅 󰂈󰄙󰃱󰄲󰃣󰃫󰃴󰂲 2020 - 2021

Semaine 7

n

^{et, se} les narines, une niche, la lune, un nid, un chêne, un animal, une cheminée, une finale, un numéro, une machine, un ananas, c’est fini

Nino ramène le renard dans sa niche.

v

^{à, il va} un vélo, la vie, la vue, la ville, un cheval, un navire, une vache, la savane, des olives, une fève, il vole, il avale

Salim va à la chasse avec Sacha.

Période 2

^Semaines

^Graphèmes Mots outils Mots à dicter Phrase à dicter

Semaine 1

j

^{de, pour} le jus, un jars, Julie, Jérémy, joli, une jarre, je jure, un javelot

C’est un jus pour Jérémy.

z

du, il fait Zorro, le zoo, une zone, zéro, la zizanie, le jazz, des azalées, un lézard

Zorro fait de la fumée.

Semaine 2

󰀑󰄆󰇴󰅐󰃵󰇈󰃱󰅕󰃀 « 󰀉󰇅 󰀫󰄆󰇴󰅐󰃵󰇅 « 2 », 󰁖󰈉󰃣󰃮󰃂󰃣󰃶󰂶󰃱󰄴 p󰃣󰃮󰊴󰋒󰇏 1

Semaine 3

p

ils, qui, par un papa, un pavé, un pyjama, une jupe, une pile, une pomme, une poche, une peluche, le repas, un parasol, une épine, une pêche

C’est papa qui passe par la forêt.

Semaine 4

t

que, mais, ne... pas un tapis, un tapir, une moto, petit, une tortue, une tomate, l’été, un pirate, un parachute, des tulipes, une tête, il mérite, il porte, il évite

Téa achète une tarte à la tomate.

c

je vais, chez un café, l’école, une cave, un cactus, une capuche, un canif, un caniche, un carré, une caméra, le lac, un sac, une caravane, caché

Je vais à l’école et je copie un mot.

Semaine 5

d

je fais, au, il dit le dos, une dame, des sardines, la date, un domino, un dé, un cadenas, une salade, une pédale, des radis, le judo, il dévore, rapide

Je fais du vélo au parc avec Dora.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 2 9}

b

^comme le bébé, des bottes, une banane, le lavabo, un tuba, une biche, un cube, une balle, le bus, une cabane, une robe, un bol, un robot, il bave

Basma tape la balle et tire dans le but !

Semaine 6

g

elle, peut, avoir une gare, un cargo, des légumes, une mygale, la figure, une gomme, un beluga, un fagot, des zigzags, le gaz, je regarde, il rigole, elle garde

Ma copine a égaré sa gomme.

Semaine 7

br, cr, dr

j’ai, voir, mon triste, drôle, propre, une grenadine, un ogre, un cadre, du sucre, un tigre, une prune, des lèvres, des frites, un drap, une brosse

L’ogre trotte trop vite et trébuche.

bl, cl, fl

^en la classe, une règle, une clé, un cartable, le sable, formidable, une cloche, un globe, une flèche, une planète, une plume, elle glisse

Le crabe glisse sur la dune de sable.

Période 3

^Semaines

^Graphèmes Mots outils Mots à dicter Phrase à dicter

Semaine 1

󰀑󰄆󰇴󰅐󰃵󰇈󰃱󰅕󰃀 « 󰀉󰇅 󰀫󰄆󰇴󰅐󰃵󰇅 « 3 », 󰁖󰈉󰃣󰃮󰃂󰃣󰃶󰂶󰃱󰄴 p󰃣󰃮󰊴󰋒󰇏 2

Semaine 2

ou

tout, nous un loup, un hibou, un ours, il ouvre, un chou, le journal, une trousse, une loupe, le cou, une louche, une boule, la cour, la soupe, un moule, la route, une toupie

L’ours fait ses courses : il achète le journal.

an, en

^{son, plus} une dent, l’encre, trente, une clémentine, mentir, vendredi, tendre, vendre


une maman, le volant, un toboggan, un banc, des gants, un triangle, le grand-père, la grand- mère, il chante, une fanfare

Son grand-père chante plus fort devant la fanfare !

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 3 9}

Semaine 3

on, om

ton, on, il a un pont, onze, les ongles, un ballon, un biberon, un hérisson, un pantalon, un

bouton, un mouton, le savon, une réponse, le plafond, un chiffon, un ourson


une ombre, une pompe, une bombe, sombre

Mon ballon marron a rebondi sur ton plafond.

in, im

^ce un lapin, un marin, un pantin, un lutin, du romarin, vingt, un poussin, des coussins, un sous-marin, des patins, le matin, un sapin, des pépins

un timbre, un chimpanzé, il grimpe, simple

Un petit lutin malin est caché sous ce sapin.

Semaine 4

oi

pouvoir, il voit, faire une oie, un roi, un tiroir, un miroir, une armoire, une passoire, un bois, des petits pois, des noix, elle boit, un entonnoir, une boîte, une poire, une étoile, pouvoir, savoir, une boisson, un poisson, le toit

Je vais avoir un poisson noir à pois.

Semaine 5

oin

^{lui, être} un point, le foin, un coin, le poing, moins, le shampoing, pointu, un rond-point, la

pointure, un goinfre, une pointe, le groin, des coings, un témoin, rejoindre, le soin

Le cochon a retourné le foin avec son groin.

ui

^{aller, où} la nuit, huit, l’huile, un puits, un buisson, elle conduit, la pluie, un parapluie, un étui, un biscuit, des fruits, un buis, la suite, la poursuite, la fuite, minuit, cui-cui

Un hibou déguste huit fruits sans bruit.

Semaine 6

eu, œu

je dis, je suis, y le feu, deux, un jeu, jeudi, elle déjeune, un pneu, les cheveux, un aspirateur, un chanteur, un immeuble, le facteur, un dompteur, un voleur, un ventilateur


les œufs, un œuf, un vœu, un cœur

Je veux offrir des fleurs à ma sœur.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 4 9}

gn

je vois, me la montagne, la signature, il soigne, elle souligne, un oignon, un chignon, elle gagne, des lignes, un signe, la vigne, une poignée, un rossignol, grognon, mignon

Le rossignol s’est éloigné des vignes.

Semaine 7

i, y

je peux, dire, vous un lion, un chien, un piano, un violon, un camion, un avion, un piéton, un indien, une sorcière, un diamant, un aviateur, un radiateur, un chiot, un chariot, bien un yoyo, des yaourts, le yoga, les yeux

Je peux faire du violon et du piano.

x

^elles un taxi, la galaxie, un boxeur, la boxe six, dix, soixante


deuxième, sixième, dixième


une noix, deux, les cheveux, les yeux

Le taxi roule dans la sixième rue.

Période 4

^Semaines

^Graphèmes Mots outils Mots à dicter Phrase à dicter

Semaine 1

󰀑󰄆󰇴󰅐󰃵󰇈󰃱󰅕󰃀 « 󰀉󰇅 󰀫󰄆󰇴󰅐󰃵󰇅 « 4 », 󰁖󰈉󰃣󰃮󰃂󰃣󰃶󰂶󰃱󰄴 p󰃣󰃮󰊴󰋒󰇏 3

Semaine 2

au, eau

jaune, l’automne, l’autobus, une autruche, le préau, un artichaut, un vautour, des

chaussures, une taupe


un chapeau, l’eau, un taureau, un drapeau, un radeau, un chameau, un chapeau, un poireau, un tonneau

Le renardeau est le petit du renard.


Mais le tableau n’est pas le petit de la table !

ai, ei, et

le lait, un aigle, le balai, des éclairs, un dromadaire, la semaine, vrai, une laisse, une baignoire, une araignée

treize, seize, un peigne, la peine, un seigneur, une reine, une madeleine

un bonnet, un robinet, des jouets, un sifflet, les volets, un tabouret, un poulet, un navet

Je vais offrir un bonnet de laine à la reine.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 5 9}

Semaine 3 ec, er, el, es, ex un bec, le sel, un tunnel, le miel, un

escabeau, un explorateur, les échecs, fermer, des perles, une ferme, un escargot, l’herbe, un serpent, un merle, un ver, la mer,

mercredi, la lecture, un serveur, du caramel, renverser, avec, sec

Mercredi, Kamel va à la ferme avec ses amis.

ell, ett, err...

une échelle, la salopette, une crevette, une mouette, une trompette, une sauterelle, un verre, une poussette, une poubelle, une chouette, une cachette, une adresse, la tristesse, une pelle, la marelle, une brouette, une fourchette, la sonnette, nouvelle, belle

Fanette est élégante avec ses belles tresses et sa nouvelle

salopette.

Semaine 4

qu, k, ch

un masque, quatre, quatorze, quinze, quarante, une barque, un casque, un paquebot, un criquet, un briquet, des coquelicots, une raquette, une casquette, une équipe, une quantité, un quiproquo, un moustique, je croque, un requin, il pique, une piqûre

une chorale, une orchidée, un orchestre, un chœur

un koala, un kiwi, un képi, un kimono, des skis, elle klaxonne

Pour faire du ski, je porte un anorak et un casque. Pour faire du

karaté, je porte un kimono blanc.

er, ez

un rocher, le goûter, le dîner, le déjeuner, le clocher, un boucher, un panier, un escalier, un cahier, un calendrier, un évier, un pompier, un sanglier, gaucher, droitier, janvier, février, marcher, se laver, danser, manger, rêver un nez, chez, vous marchez, vous dînez, sortez, venez

Au marché, je vais chez le pâtissier acheter un éclair et je vais le mettre dans mon panier.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 6 9}

Semaine 5

ain, ein

le pain, un bain, un poulain, un train, la main, un nain, des copains, un écrivain, du grain, un terrain, demain, ainsi, vilain, maintenant
 la peinture, une empreinte, éteindre, des freins, plein, peindre

Demain, Romain promènera son lapin nain dans le jardin avec ses

copains.

Semaine 6

ph

un éléphant, le phare, des photographies, la pharmacie, un phoque, un phacochère, un nénuphar, un pharaon, l’alphabet, un saphir, un dauphin, le téléphone, un magnétophone, un xylophone

Je peux lire les lettres de l’alphabet et les écrire dans

l’ordre.

am, em

une lampe, les jambes, le jambon, une ampoule, un vampire, un trampoline, un tambourin, une rampe, un champion, un tampon, une chambre, un champignon, un campagnol

la tempête, novembre, ensemble, emporter, tremper, remplir, trembler

Je vois le vent qui emporte les lampes du jardin dans un champ.

Semaine 7

c, ç, ti

un citron, le cinéma, une cicatrice, des centimes, un centimètre, un cygne, un pouce, une pince, une limace

un garçon, une leçon, un maçon, un caleçon, un glaçon, un colimaçon, une balançoire la récréation, la natation, une invitation, une addition

Le garçon récite ses cinq leçons pendant la récréation.

Période 5

^Semaines

^Graphèmes Mots outils Mots à dicter Phrase à dicter

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 7 9}

Période 5

Semaine 1

g, ge

une girafe, une luge, des bagages, il gèle, une image, le fromage, le potage, un garage, rouge, je range, la plage, le genou, le givre, un singe, des asperges, des nuages, une éponge, une orange, une cage

un pigeon, des bourgeons, une mangeoire, des nageoires, un bougeoir, un plongeoir

s

une maison, un vase, un blouson, une usine, du poison, une rose, une prison, une case, un bison, une tondeuse, un rasoir, une valise, j’ose, je pose, grise, une prise, une chemise, une chanteuse, une danseuse, une agrafeuse, la musique, une fusée, un dinosaure

Mon cousin voit une case rose sur sa chemise. Ma cousine voit une

fusée grise sur la sienne.

Semaine 2

gu

une guitare, le guidon, du gui, Guignol, une guenon, un bouledogue, une pirogue, les vagues, une seringue, la langue, des figues, une mangue, du muguet, une baguette, une marguerite, une bague, la fatigue, une blague, un guide, il est guéri, des meringues

Tanguy aime faire des blagues à son bouledogue. Il le déguise en

guépard.

ill

une fille, la cheville, la famille, une chenille, des billes, une grille, un gorille, des brindilles, un papillon, des lentilles, un grillon, ça pétille, gentille, une quille, un tilleur, une cuillère, un billard, un coquillage, une

béquille, une jonquille, un billet, des myrtilles

Une gentille anguille frétille parmi les brindilles.

Semaine 3 ail, eil, ouil, euil aill, eill, ouill, euill

un réveil, le soleil, un conseil, un épouvantail, du fenouil, un écureuil, un portail


une oreille, une abeille, une bouteille, une corbeille, une paille, des écailles, une bataille, la rouille, une grenouille, une citrouille, une feuille, un portefeuille

La grenouille se cache sous une feuille de citrouille.

! !J’ai vu un pigeon et une girafe dans une cage du zoo.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 8 9}

Semaine 4

󰀑󰄆󰇴󰅐󰃵󰇈󰃱󰅕󰃀 « 󰀉󰇅 󰀫󰄆󰇴󰅐󰃵󰇅 « 5 », 󰁖󰈉󰃣󰃮󰃂󰃣󰃶󰂶󰃱󰄴 p󰃣󰃮󰊴󰋒󰇏 4

Semaine 5

b / p

une boule, une poule, le pain, le bain, des boissons, un poisson, des bulles, un pull

Un pou couvert de boue, d’un bond saute du pont.

b / d

le bois, les doigts, la bouche, la douche, un banc, une dent, un bras, un drap

Je dors au bord de mon lit car le bout est tout doux !

m / n

un nain, les mains, la mie, le nid, le maître, naître, la marine, les narines

Mon amie Annie a des manies : elle mange des noix une fois par

mois.

Semaine 6

f / v

une fille, une ville, un fer, un ver, la faim, vingt, les volets, la forêt

En ville, les voitures attendent en file.

t / d

le toit, les doigts, un râteau, un radeau, le thé, un dé, le dos, tôt

J’ai lancé mon dé dans le thé posé sur la table !

c / g

une glace, la classe, un camp, des gants, un bac, une bague, un car, une gare

Je ne peux pas manger de glace en classe.

Semaine 7

s / c / z

un poisson, un poison, des desserts, le désert, des coussins, des cousins, un garçon,

le gazon

Mon cousin a un coussin avec des petites cases roses.

j / g / ge / ch

la joue, un chou, beige, une bêche, une cagette, une cachette, elle mange, une

manche

Le lapin joue dans les choux puis se cache dans sa cage.

󰀑󰄆󰇴󰅐󰃵󰇈󰃱󰅕󰃀. « 󰀉󰇅 󰀫󰄆󰇴󰅐󰃵󰇅 6 »

Semaine 8

󰀄󰄟󰃣󰃮󰃂󰃣󰃶󰂶󰃱󰄴 p󰃣󰃮󰊴󰋒󰇏 5.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 9 9}

󰀀󰃲󰃲󰃴󰃧󰇮󰃶󰃫󰃵󰈈󰂮󰃩󰅻 󰀝󰃂 󰂃󰄜󰃦󰂲. 󰁬󰃥󰈺󰃫󰃶󰃷󰃴󰂲

Période 1

Semaines

Graphèmes Modèles à écrire

Semaine 1 M

a

Le positionnement du crayon et de la main.

J

i, y

La tenue de ligne.

V

o

^{a, i, o}

Product°

écrite

Semaine 2 L

o ouvert

Les lignages du cahier

M

u

^{i, u, y}

J

é

^{a, o, é}

V

è, ê

^{é, è, ê}

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La rentrée de Ludo et Nina.

Semaine 3 L

e

e, é, è, ê

M

L’alphabet

Ecriture du prénom

J

Je révise 1

Dicter les lettres : a, e, i, o, u , y

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 1 10}

󰁬󰃥󰈺󰃫󰃶󰃷󰃴󰂲

CP PILOTIS, 2019, Hachette éditions.

laclassedana

󰀀󰃰󰃰󰄆󰇅 󰂈󰄙󰃱󰄲󰃣󰃫󰃴󰂲 2020 - 2021

V

Les déterminants

Ecriture du prénom

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : A la récréation

Semaine 4 L

l

l, lu, li, lo, lé

M le lit, il lit / Lulu lit dans le lit.

J

r

r, ri, ru, ar, or

V un rat, la rue / Un rat rit dans la rue.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La dispute

Semaine 5 L

m

m, me, ma, mo, mi

M la mule, le lama / Mamie lit un mot.

J

s

s, se, sa, is, os, sar

V le lasso, salé / Il est sale, il s’est sali.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Les champignons

Semaine 6 L

ch

ch, cho, cha, ché, och

M une ruche, riche / Le chat chasse le rat.

J

f

f, af, fi, fu, of, fé

V une fée, un sofa / Le mulot file avec le rat.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Ludo est malade

Semaine 7 L

n

n, ni, no, né, nu

M une niche, la lune / Nino lèche un os énorme !

J

v

v, vi, vu, ov, av

V un vélo, la ville / Le cheval est sur le navire.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 2 10}

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Le gâteau au chocolat

Période 2

Semaines

Graphèmes Modèles à écrire

Semaine 1 L

j

j, je, ja, ju, jo

M joli, le jus / La jolie jarre est lavée.

J

z

z, za, zi, zo, ze

V zéro, le zoo / Un lézard file sur le mur.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Halloween

Semaine 2 L

Je révise 2

Dicter les syllabes : zé, mi, la, ju, cho, fé, sa, vi, ul, or

M Dicter les mots : le fil, une vis, un mur, un jus, une rue

J

Evaluation palier 1

Copie et dessine : Le chat a chassé un lézard sur le mur.

V Copie et dessine : Sur la cheminée, il y a un nid.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Premiers froids

Semaine 3 L

p

p, pa, ip, po, pur

M elle passe, le repas / C’est papa qui répare la niche.

J

La phrase

Copie et dessine : Le père Noël passe par la cheminée.

V Copie et dessine : Papi amène des pommes pour le repas.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Souvenirs

Semaine 4 L

t

t, tu, ta, tê, tir

M la moto, une tortue / Le tapis est taché, mais papa le lave.

J

c

c, ac, co, cui, car

V un café, l’école / Ma copine m’apporte un café.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 3 10}

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La lettre

Semaine 5 L

d

d, dé, dy, dio, dur

M une dame, des sardines / Le renard dévore des mulots.

J

b

b, ba, bi, bê, bol

V un bébé, des bottes / Barnabé marche comme un robot.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Moqueries

Semaine 6 L

g

g, ga, go, gu, gaz

M une gare, des légumes / Mamie garde le bébé d’une dame.

J

Le corps

Copie et dessine : Le boa habite dans la forêt.

V

Les dents

Copie et dessine : Le robot a bâti une solide cabane.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Les préparatifs de Noël

Semaine 7 L

br, cr, dr

bra, crè, fru, dro, pri

M un ogre, un drap / Dans une grenadine, il y a du sucre.

J

bl, cl, fl

blé, cla, flo, plu, gli

V la classe, une règle / Le plat de frites est sur la table.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La lettre au Père Noël

Période 3

Semaines

Graphèmes Modèles à écrire

Semaine 1 L

Je révise 3

Copie et dessine : Le crocodile possède de grosses griffes.

M Copie et dessine : En classe, Clovis a une règle et une gomme.

J

Les types de phrases

Copie et dessine : Le petit pirate aborde l’île. Va-t-il voir les rubis ?

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 4 10}

V

Evaluation palier 2

Copie et dessine : Le petit pirate a trouvé un gros coffre, il est très riche !

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Mystère dans la forêt

Semaine 2 L

ou

ou, bou, vou, chou, clou

M la soupe, une souris, un hibou / La souris se roule dans la boue.

J

an, en

an, en, ven, van, men, man

V un fantôme, une dent, vendredi / Le fantôme s’endort sous sa tente.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La galette

Semaine 3 L

on, om

on, om, von, bom, pon

M un pont, un ballon, le mouton / Ton bouton de pantalon est marron.

J

in, im

in, im, min, vin, brin, grim

V un lapin, le matin, simple / Elle a vu ce lapin dans ton jardin.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : la course de luge

Semaine 4 L

oi

oi, boi, voi, roi, soi

M une oie, avoir, pouvoir / Le chat noir attrape sa proie.

J

Les pronoms

Copie et devine : On gonfle sa roue avec une pompe. C’est ...

V

Le verbe

Copie et dessine : Le hibou se cache dans un trou d’arbre.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La dent de lait

Semaine 5 L

oin

oin, loin, soin, foin

M un point, moins, un témoin / Je cache un coing dans mon poing.

J

ui

ui, fui, cui, dui

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 5 10}

V

ui

la nuit, la pluie, s’enfuir / À minuit, elle conduit sans bruit.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Le rêve

Semaine 6 L

eu, œu

eu, oeu, jeu, peu, leur, noeu

M le feu, je veux, jeudi, les couleurs / Le voleur a pris les ordinateurs.

J

gn

gn, gne, gnan, gnou, gnol

V la montagne, gagné, éloigné / Papa a soigné mon égratignure.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Colas

Semaine 7 L

i, y

dio, vion, pié, vieu, miè

M un lion, les yeux, un chien / J’entends dire que le yoga fait du bien.

J

x

x, box, fax, tax, xy,

V un taxi, six, dix / Maxime prend un taxi à la gare.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Dans la rue

Période 4

Semaines

Graphèmes Modèles à écrire

Semaine 1 L

Je révise 4

Copie et devine : Je vole et je suis conduit par un pilote. Je suis ...

M Copie et dessine : Le renard s’enfuit et se cache dans le buisson.

J

Evaluation palier 3

Copie et devine : Je suis le nombre qui vient juste après neuf. Je suis...

V Copie et dessine : Je suis un animal, j’habite dans la savane et je suis le roi. Je suis…

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Le carnaval

Semaine 2 L

au, eau

tau, gau, aus, neau, deau, beau

M elle saute, jaune, un drapeau / Il y a un drapeau au-dessus du préau.

J

ai, ei, et

gai, bei, jet, vrai

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 6 10}

V

ai, ei, et

du lait, une baleine, les volets / Je fais des crêpes avec du lait frais.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : L’anniversaire de Ludo

Semaine 3 L

ec, er, el, es, ex

bel, fer, vec, res, nel

M le bec, la lecture, mercredi / Il reste seize caramels au beurre salé.

J

ell, ett, err...

nette, pelle, belle, siette, viette

V une échelle, belle, mes lunettes / Pierre jette des miettes aux moineaux.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : L’inconnu

Semaine 4 L

qu, k, ch

que, qui, quoi, kan, kla

M un masque, quatorze, quinze / Le paquebot et la barque sont des bateaux.

J

er, ez

ver, ber, rer, der, chez

V un rocher, aller, marcher / Vous achetez des légumes pour le déjeuner.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Imprudence

Semaine 5 L

ain, ein

lain, pein, frein, grain

M le pain, maintenant, les copains / Sylvain a plein de peinture sur les mains.

J

Dans le jardin

Copie et devine : Au printemps, je sème des graines dans le jardin, puis je les arrose. Je suis ...

V

Des animaux amis...

Copie et dessine : Dans le jardin, la coccinelle vole, le ver de terre rampe et le hérisson marche.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Poisson d’avril

Semaine 6 L

ph

phin, phon, pher, phai

M un éléphant, l’alphabet, un téléphone / Sophie photographie les dauphins et les

phoques.

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 7 10}

J

am, em

temp, vem, ram, fram

V une tempête, ensemble, les jambes / Nous sommes des champions de trampoline.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : L’exposé

Semaine 7 L

c, ç, ti

ci, cé, ceau, cen, çon

M un citron, un garçon, une addition / Une voiture de police suit l’ambulance. Attention ! J

Le pluriel des noms

Copie et devine : Je suis un animal de la savane. J’ai des défenses et une trompe. Je

suis ...

V Copie et dessine : A la cantine, il y a du jambon, des champignons et du camembert.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La chasse aux bonbons

Période 5

Semaines

Graphèmes Modèles à écrire

Semaine 1 L

g, ge

ge, gy, gen, geo

M une girafe, elle mange, nous mangeons / Sur les pages de mon livre, il y a de belles images.

J

s

ose, ison, euse, usé

V une maison, rose, j’ose / Mon cousin me fait une bise, c’est une surprise.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La pollution

Semaine 2 L

gu

gue, guir, guette, guer

M une guitare, fatigué, la langue / Maguy se régale de figues et de mangues.

J

ill

dill, bill, quill

V une famille, une fille, un billet / Le petite fille s’habille et file jouer aux billes.

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La chasse aux trésors

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 8 10}

Semaine 3 L ail, eil, ouil, euil aill, eill, ouill, euill teuil, veil, nouill, taill

M un réveil, une paille, une feuille / La grenouille se cache sous une feuille.

J

Le pluriel des verbes

Copie et devine : J’étais une chenille, et maintenant je peux voler. Je suis...

V Dictée muette : une chenille, un papillon, des billes

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : L’élevage

Semaine 4 L

Je révise 5

Copie et dessine : Le petit écureuil se cache sous un tas de feuilles.

M Dictée muette : un écureuil, une feuille, un réveil

J

Evaluation palier 4

Copie et devine : En frappant mes touches, tu entends des notes. Je suis...

V Dictée muette : une maison, un piano, une guitare

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La balle

Semaine 5 L

b / p

bra, pra, pou, bou, un balai, un palais, une puce, un bus M

b / d

doi, boi, dor, bor, le doigt, un bois, il dort, le bord

J

m / n

mou, nou, noi, moi, une manie, une mamie, des noix, moi

V

Les adjectifs

Copie et devine : Il y a des nuits où je ressemble à un croissant. Je suis...

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La tente d’Indien

Semaine 6 L

f / v

vrai, frai, von, fon, c’est vrai, c’est frais, voir, la foire M

t / d

deau, teau, tor, dor, vite, vide, le temps, les dents

J

c / g

gai, quai, gar, car, une glace, la classe, un carré, il est garé V

Les contraires

Copie et devine : On me cueille et on me met en bouquet. Je suis...

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 9 10}

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : A la plage

Semaine 7 L

s / c / z

ise, isse, usé, ussé, un poisson, le poison, un dessert, le désert M

j / g / ge /ch

ché, gé, gette, chette, la joue, un chou, beige, une bêche

J

Je révise 6

Copie et devine : J’ai deux roues et un moteur. Il faut porter un casque pour me conduire. Je suis...

V Dictée muette : un poisson, le poison, la classe

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : Au jardin

Semaine 8 L

Evaluation palier 5

Copie et devine : Ma couleur est blanche. Maman me verse dans un biberon pour son bébé. Je suis...

M Dictée muette : une bouche, une douche, douze

J Copie et devine : J’ai toujours des pages. Ma couverture porte un titre. Grâce à moi, tu peux découvrir une belle histoire. Je suis...

V Dictée muette : une boule, une poule, des coussins

Product°

écrite Ecrire avec Ludo : La fête de l’école

Progression du blog de Chat Noir

^{/ 10 10}

Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5

Lecture et compréhension de l’écrit

La grande aventure de

Manolo. Oh non, George ! C’est l’histoire d’un

hippopotame. Noisette. Les pieds dans l’eau

(suite)

Les pieds dans l’eau. Au secours, l’école a disparu ! Ecouter pour comprendre un texte lu.

Mémoriser un répertoire de mots.

Lire des mots connus en dehors du contexte de l’album.

Confronter les indices relevés dans une illustration au texte pour construire du sens.

Comprendre les informations explicites d’un texte.

Avec l’aide de l’adulte, comprendre les informations implicites d’un texte.

Lire seul, à deux, en groupe.

Lecture à voix haute recherchant à produire des effets sur l’auditoire (expressivité) Reconstituer une phrase à partir de mots donnés.

Identifier les personnages de l’histoire.

Dessiner pour manifester sa compréhension.

/ 1 3

󰀋󰂲󰃥󰈼󰃷󰃴󰂲 󰂃󰃱󰅔󰃲󰃴󰄆󰇨󰃧󰇮󰃵󰇈󰃱󰄴

CP Que d’histoires, série 3, Magnard.

laclassedana

󰀀󰃰󰃰󰄆󰇅 󰂈󰄙󰃱󰄲󰃣󰃫󰃴󰂲 2020 - 2021

Remettre des phrases dans l’ordre chronologique de l’histoire.

Repérer le mot intrus dans une phrase.

Compléter un texte

lacunaire. Compléter un texte

lacunaire. Compléter un texte

lacunaire. Compléter un texte lacunaire.

Segmenter une phrase en

mots Segmenter une phrase en

mots Segmenter une phrase en

mots Associer le début à la fin

d’une phrase. Associer le début à la fin

d’une phrase. Associer le début à la fin

d’une phrase. Associer le début à la fin d’une phrase.

Reconnaitre, retranscrire les

paroles d’un personnage. Reconnaitre, retranscrire les

paroles d’un personnage.

Identifier les différents locuteurs.

Identifier les signes de

ponctuation du dialogue. Identifier les signes de

ponctuation du dialogue.

Remettre les phrases d’un texte dans l’ordre.

Associer un mot ou une phrase à son illustration.

Associer une question à sa

réponse. Associer une question à sa

réponse. Associer une question à sa

réponse.

Répondre à une question par une phrase.

Compléter une phrase.

Repérer des mots donnés dans un texte.

/ 2 3

Associer les paroles d’un

personnage à son locuteur. Associer les paroles d’un

personnage à son locuteur.

Repérer les rimes dans un texte.

Repérer les différentes occurrences d’un mot.

Retrouver les mots du texte.

Identifier la phrase qui raconte l’histoire.

Retrouver une phrase qui a la même signification qu’une phrase donnée.

Associer des phrases qui ont presque le même sens.

Retrouver une phrase qui justifie une affirmation.

/ 3 3

Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5

Nombres et calculs

Représenter les nombres jusqu’à 5

Dénombrer en utilisant le groupement par 5

Lire et écrire les nombres jusqu'à 39

Écrire en lettres les nombres jusqu'à 59

Calculer en ligne la somme de deux nombres

Décomposer et recomposer les nombres 4 et 5

Dénombrer en utilisant le groupement par 10

Résoudre des problèmes : addition et soustraction

Lire et écrire les nombres jusqu'à 79

Poser et calculer des additions en colonnes

Dénombrer des quantités jusqu’à 10

Écrire les nombres jusqu'à 99 Comparer et ranger les nombres de 0 à 39 : les signes

< et >

Comparer les nombres de 60 à 79

Poser et calculer des additions avec retenue

Représenter les nombres jusqu’à 10 (1) et (2)

Dizaines et unités : valeur des chiffres en fonction de leur

position

Comparer les nombres à 2 chiffres

Connaitre les doubles jusqu'à 20 (10 + 10)

Utiliser le tableau des nombres jusqu’à 99

Dénombrer des quantités jusqu’à 20

Lire et écrire les nombres jusqu'à 19

Lire et écrire les nombres jusqu'à 59

Connaitre les moitiés Résoudre des problèmes additifs : recherche du tout ou

d’une partie Résoudre des problèmes

additifs : addition et soustraction

Décomposer et recomposer les nombres 8 , 9 et 10

Comparer et ranger les nombres jusqu'à 59

Lire et écrire les nombres de 80 à 89

Résoudre des problèmes additifs en deux étapes

L’addition, le signe + Lire et écrire les nombres de 20 à 29

Décomposer et recomposer les nombres jusqu'à 16

Lire et écrire les nombres jusqu'à 99

Résoudre des problèmes de partage

La soustraction, le signe – Utiliser des stratégies de

calcul

Résoudre des problèmes : recherche d'un complément

Résoudre des problèmes multiplicatifs /

1 4

󰁴󰃣󰃶󰃪󰄆󰇌󰃣󰃶󰂶󰃳󰃷󰃧󰇐

CP MATHS AU CP, Accès éditions

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Construire le répertoire additif jusqu’à 5

Décomposer et recomposer les nombres 6 et 7 Utiliser les nombres pour

comparer

Calcul mental

Dénombrer des quantités jusqu’à 5

Décomposer les nombres 6, 7, 8 et 9

Utiliser les compléments à 10 Décomposer, recomposer les nombres 17 et 18

Ajouter ou soustraire des dizaines entières à un nombre

à deus chiffres Écrire les nombres jusqu’à 5 Mémoriser et utiliser le

répertoire additif jusqu’à 9

Anticiper le résultat d’un déplacement sur la file

numérique

Résoudre des petits problèmes oraux

Effectuer des conversions : dizaines et unités.

Décomposer, recomposer les nombres jusqu’à 5

Résoudre des problèmes du champ additif en une étape

Ajouter ou retrancher de petites quantités

Décomposer, recomposer les nombres 19 et 20

Trouver les compléments à 20

Décomposer les nombres jusqu’à 10

Connaitre les compléments à 10

Calculer mentalement des sommes de deux nombres à un chiffre avec franchissement

de la dizaine (1) et (2)

Connaitre les résultats des tables d’addition

Connaitre et retrouver rapidement les doubles

Associer les noms des nombres à leurs écritures

chiffrées.

Comprendre le sens de = et ≠ Soustraire un nombre à un chiffre à un nombre à deux chiffres sans franchissement

de la dizaine

Organiser et traiter des calculs additifs

Calculer des sommes d’un nombre à deux chiffres et d’un

nombre à un chiffre avec franchissement de la dizaine Décomposer les nombres

jusqu’à 10

Calculer la somme de trois nombres

Additionner et soustraire des dizaines entières à un nombre

(1) et (2)

Organiser et traiter des calculs soustractifs

Connaitre et retrouver rapidement la moitié des nombres pairs inférieurs ou

égaux à 20

/ 2 4

Connaitre les nombres jusqu’à 10

Calculer mentalement des sommes sans retenue

Résoudre des petits problèmes oraux Ajouter, soustraire de petites

quantités

Additionner et soustraire des dizaines entières (1) et (2)

Grandeurs et mesures

Rituel de la date Rituel de la date Rituel de la date Rituel de la date Rituel de la date

Utiliser un éphéméride pour énoncer la date du jour.

Donner le numéro du jour d’avant et d’après.

Donner la date dans 3 jours, dans 5 jours…

Utiliser un calendrier (en lien avec QLM)

Donner la date du jour dans une semaine

Se repérer dans l’agenda de la semaine et du mois

Résoudre des problèmes impliquant des prix (1) et (2)

Résoudre des problèmes impliquant des prix (3)

Comparer des objets selon leur longueur

Comparer des objets selon leur masse

Écrire la date en abrégé Mesurer une longueur à l’aide

d’une unité étalon Mesurer des longueurs à l’aide

d’une règle graduée Lire l’heure

Espace et géométrie

Utiliser la règle pour tracer (1) Utiliser la règle pour tracer (2) Se repérer sur un quadrillage (1)

Se repérer dans l'espace de la classe

Initiation à la programmation

Se repérer dans l’espace d’une feuille

Repérer des alignements Se repérer sur un quadrillage (2)

Se déplacer sur un quadrillage Reconnaitre et nommer les solides

Décrire et construire quelques solides

/ 3 4

Reconnaitre, nommer, décrire quelques figures

géométriques Reproduire et construire des

figures géométriques Reproduire un assemblage de

figures

Apprendre à chercher

Organiser sa recherche (1) Organiser sa recherche (2) Utiliser un tableau à double entrée

Résoudre des problèmes de comparaison

Résoudre des problèmes portants sur les nombres

/ 4 4