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Activité : vocabulaire

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Academic year: 2022

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Activité : vocabulaire

1. Un collège a décidé d’augmenter la quantité de

produits

bio dans les plats qu’il propose aux élèves. Cela va bien sûr représenter une augmentation des dépenses, mais il espère diminuer cette

somme

d’argent en s’adressant à un producteur local. Les

termes

du contrat passé avec ce producteur précisent que les prix pratiqués ne doivent pas varier quels que soient les

facteurs

extérieurs. Le collège espère que les élèves apprécieront à

terme

la

différence

de qualité des plats.

Les mots en gras utilisés dans ce texte ont-ils le même sens en français qu’en mathématiques ?

2. On considère les quatre expressions suivantes :

A=15+5×2 B=15×(5−2) C=(15+5)÷2 D=15−(5+2) On dit que :

 A est une somme

 B est un produit

 C est un quotient

 D est une différence

Quelle étape du calcul a permis de donner le nom à chacune de ces expressions ?

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