INTRODUCTION : la périodisation
Question n°1 : Qu’est-ce que le temps ?
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Document n°1
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Histoire de la terre, de l’univers et de la vie rapportée sur une année Pour info: 1 an = 15 milliards d'années; 1 jour= 41 millions d'années, 1 seconde= 500 ans.1er janvier à 0h : Big bang et formation de l'hydrogène et de l'hélium.
Vers la fin janvier : Formation de la Voie Lactée (et des autres galaxies) […….].
31 août : Formation de la Terre et du système solaire (cela ne dure qu'une petite journée). […….].
31 octobre : formation de la Pangée. […….].
Vers le 10 novembre : Apparition de l'oxygène libre dans l'atmosphère.[…….].
18 décembre : Apparition des coquillages et crustacés….
19 décembre : Apparition de premiers poissons.
20 décembre : Apparition de végétaux, puis animaux terrestres. […….].
Nuit du 25-26 décembre : Apparition des Mammifères et des Dinosaures. […….].
30 décembre, 10 h du matin : Fin des dinosaures. […….].
31 décembre vers 22 h 30 : Lucy, australopithèque. […….].
31 décembre à 23 h 59 mn et 26 s : Lascaux.
31 décembre, 6e coup de minuit : Pyramides de Chéops.
31 décembre, au 12e coup de minuit : Aujourd'hui. D’après site « Futura sciences »
Question n°2 : Où sommes-nous sur cette échelle du temps ? Entourez le sur le document n°1.Que déduire sur le rythme du temps ?
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Question n°3 : Comment définiriez le terme Histoire ?
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Document n°2
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qu’est-ce que l’histoire ?D’abord qu’est-ce que l’histoire ? Avec une grand H ?
L’histoire, c’est notre mémoire commune, notre identité. C’est ce qui nous définit en tant qu’êtres humains.
Pour nous tous, l’Histoire est concrète, écrite, immuable. Il y a des dates ou des événements dont on est parfaitement sûr. On les a apprises, à l’école ou dans un livre, et on sait, on en mettrait très littéralement sa main à couper, que ces dates sont exactes. Comme par exemple, Marignan, 1515 […….].
Chaque historien, même s’il tâche d’être le plus intègre possible, s’inscrit dans une époque, traversée par des courants de pensée qui sont directement liés au moyen d’information disponibles.
Chaque historien est avant tout un homme. L’Histoire ne peut donc pas être absolument objective, elle est mouvante, elle évolue, s’estompe et s’enrichit.
Alexis Michalik, « le porteur d’histoire »
Immuable : qui ne change jamais Intègre : honnête
Question n°4 : Comment l’auteur du document n°2 définit l’Histoire ? Sur quoi repose telle ?
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Livre p10-11
Livre p16-17
Question n°5 : Relevez dans le générique de ce dessin animé les grands évènements de notre histoire ?
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Question n°6 : Comment représente t-on le temps en Histoire ?
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Question n°7 : Comment passe t-on d’une période à une autre ? Expliquez
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Question n°8 : Retrouvez et placez sur le jeu les cartes qui constituent la fin d’une période.Question n°9 : Placez les autres cartes dans la bonne période et dans l’ordre chronologique
Question n°10 : Quelle est la particularité de ces découpages du temps par rapport à la périodisation ?
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Question n°11 : Quel type de périodisation a choisi la Chine pour son histoire jusqu’au XXème siècle ? Que peut-on dire de la Chine contemporaine par rapport aux périodes précédentes ?
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Question n°12 : D’après vos connaissances, pourquoi les Anglais distinguent-ils un Haut Moyen Âge et un bas Moyen Âge? Comparez la frise britannique avec la frise française sur cette période, que remarquez-vous ?
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Question n°13 : Pourquoi les temps modernes britanniques ressemblent à la frise chinoise ?
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Question n°14 : Quand débute la périodisation aux Etats-Unis ? De quand date la naissance de la nation américaine ?
