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Synergies entre disciplines pour les enjeux de la performance industrielle

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Academic year: 2022

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(1)

Synergies entre disciplines pour les enjeux de la performance industrielle

Les membres de l'Institut Henri Fayol

Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne

Colloque : "Les mutations numériques et environnementales au service de la performance industrielle"

17 Mai 2013

(2)

Les leviers pour maintenir et développer une activité industrielle durable sont multiples et connus

Au carrefour des mutations numériques et environnementales

Un regard disciplinaire étendu est nécessaire pour activer ces leviers.

montée en valeur et en gamme,

services ajoutés,

innovation ouverte,

personnalisation, usager au centre,

entreprises, territoires et villes intelligents

décentralisation, réseau d'entreprises territorialisées

éco-efficience

...

(3)

Comment les relier ?

Mobilisation de disciplines ...

Management Sc. Humaines

et Sociales

Informatique

Sciences de l'environnement

Mathématiques Appliquées Génie

industriel

Recherche Opérationnelle

(4)

Problématique

● Quels sont les modes d'interaction pour mettre en synergie ces disciplines ?

● Comment s'appliquent ces synergies dans les projets de l'Institut Henri Fayol ?

(5)

Modes d'interaction entre disciplines

(6)

hybridation, convergence ...

Besoins industriels et sociétaux

exemple: Industrialisation durable des territoires

Niveau conceptuel

Projets

Disciplines mises en synergie par un double moteur d'action commune

Management Sc. Humaines

et Sociales

Informatique Sciences de

l'environnement

Mathématiques Appliquées Génie

industriel

Recherche Opérationnelle

(7)

une science

Une discipline

un morceau du réel

hypothèses prévisions

confrontation entre prévisions

et hypothèses projet

Langage

Méthode hypothético-déductive

(8)

Association en parallèle :

conscience des autres disciplines,

absence de transfert de savoir direct.

Liens contraints par le réel.

Explicitation nécessaire des savoirs de chaque discipline pour une

décision collaborative.

réel découpé projet commun discipline

A

Moteur : Pluridisciplinarité

discipline B

A B

(9)

projet A discipline

A

discipline B

Expl du biomimétisme : algorithmes génétiques (A=informatique,

B=darwinisme).

Moteur : Nexialisme

projet B

réel découpé

A B

Lien implicite, non dans le cadre d'un projet commun; articulation dans un environnement, non autour d'un projet.

(10)

discipline B

Apparition d'une interface entre disciplines, lieu d'échange d'idées.

Peut devenir une nouvelle discipline.

Moteur : interdisciplinarité

discipline A

discipline (A,B)

réel découpé

A B

projet commun

(11)

Synergies entre disciplines:

Exemples d'applications pour la performance industrielle

au sein de l'Institut Henri Fayol

(12)

Conception collaborative de système complexe

Demande : intégration de disciplines tôt dans la vie des projets

Exemple 1

1 seul avion in fine

(13)

Conception collaborative de système complexe

(projet ANR ID4CS)

Propriétés : localisation des optima locaux, algorithme très distribuable dans des infrastructures de calcul.

S

Réalisation : algorithme d'optimisation

collaborative par

partitionnement adaptatif de l'espace de recherche

Exemple 1

(14)

Conception collaborative de système complexe

Approche mobilisée : interdisciplinarité Leçon : le travail aux interfaces motive aussi les recherches au sein des

disciplines

Exemple 1

(15)

Demande : identification et échange de bonnes pratiques de développement durable

Application au secteur de la construction (produits et mise en contexte)

Développement de réseaux d'innovation pour la mutation

Exemple 2

(16)

Système d'information "Construction 21" : une initiative conjointe IFPEB et CIRIDD, autonomisée dans deux associations nationale et internationale

Plateforme collaborative

Base de données de critères de performance

Echanges autour d'un produit (monodiscipline)

Echanges autour d'un projet (traduction entre les acteurs de disciplines différentes)

Développement de réseaux d'innovation pour la mutation

Exemple 2

(17)

Une approche pluridisciplinaire mobilisant:

Management

Informatique

Sociologie de l'innovation

Analyse environnementale

Leçon : un aller-retour permanent avec les acteurs du terrain.

Développement de réseaux d'innovation pour la mutation

Exemple 2

(18)

Green Logistics

Demande : aide à la décision pour le développement de schémas logistiques urbains durables.

Particularité du Transport de Marchandise en Ville (TMV) : Le dernier km est le plus complexe.

Exemple 3

(19)

Green Logistics

Exemple 3

(20)

Approche mobilisée : Pluridisciplinarité

Sciences de l'Environnement + Logistique

Des liens contraints par le réel

Des indicateurs non agrégeables

De multiples parties prenantes

Des attentes souvent antagonistes

Leçon : modéliser et projeter les conséquences des décisions pour construire un consensus.

Green Logistics

Exemple 3

(21)

Big data

Conception intégrée de systèmes de production

Servicisation

Quelques autres projets en cours

(22)

Un projet pas comme les autres : l'Institut lui même

(23)

Demande centrée sur la performance responsable

Enseignement : former des ingénieurs managers généralistes

Recherche : Produire des nouvelles connaissances (modèles, méthodes, outils) résultant des synergies entre plusieurs disciplines

Transfert : Participer au transfert de ces nouvelles connaissances vers les organisations

L'Institut Henri Fayol

Exemple 4

(24)

● Un lieu de regroupement de disciplines différentes qui se nourrissent dans des laboratoires CNRS thématiques,

● Des programmes de recherche structurants, ex. : l'industrialisation durable des territoires (= un méta-domaine),

● Du temps consacré aux échanges entre disciplines,

● Une réflexion commune sur la formation avec la volonté à terme de transférer notre expérience sur l'enseignement ICM.

L'Institut Henri Fayol

management mathématiques

appliquées

informatique génie industriel

recherche opérationnelle environnement

Sc. humaines et sociales

Exemple 4

(25)

L'Institut Henri Fayol

Premières leçons

Des évaluations disciplinaires comme freins aux interactions entre disciplines

L'enseignement : catalyseur de synergies entre disciplines

L'interdisciplinarité et le nexialisme sont chronophages.

De multiples facettes de la performance industrielle

mobilisation de plusieurs disciplines

expérimentation de différentes interactions entre ces disciplines

... et une solution souvent à l'interface

Exemple 4

(26)

Les mutations numériques et

environnementales conditionnent la performance industrielle de demain.

Elles nécessitent de meilleures synergies entre disciplines scientifiques.

Merci pour votre attention !

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