• Aucun résultat trouvé

1. Résoudre sur R l’équation 2e

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "1. Résoudre sur R l’équation 2e"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Terminale S

Devoir surveillé n˚5 - 27/01/2017

2016 - 2017

EXERCICE 1 ( 5 points)

Les trois questions de cet exercice sont indépendantes.

1. Résoudre sur R l’équation 2e

2x

− 10 = 0.

2. Résoudre l’inéquation : ln(2x) + ln(x + 2) 6 ln 6.

3. Soit (v

n

) la suite définie pour tout n ∈ N par : v

n

= 5 −

2

3

n+1

. On sait que lim

n→+∞

v

n

= 5.

Déterminer le plus petit entier n tel que v

n

> 4, 9

• • •

EXERCICE 2 (10 points)

Les parties A et B sont indépendantes.

Un site internet propose des jeux en ligne.

Partie A

Pour un premier jeu :

⊲ Si l’internaute gagne une partie, la probabilité qu’il gagne la suivante est égale à 2 5 .

⊲ Si l’internaute perd une partie, la probabilité qu’il perde la suivante est égale à 4 5 .

Pour tout entier naturel non nul n, on désigne par G

n

l’événement « l’internaute gagne la n-ième partie » et on note p

n

la probabilité de événement G

n

.

L’internaute gagne toujours la première partie et donc p

1

= 1.

1. Compléter sur ce document l’arbre pondéré suivant :

b b

G

n

p

n

b

G

n+1

. . .

b

G

n+1

. . .

b

G

n

1 − p

n

b

G

n+1

. . .

b

G

n+1

. . . 2. Montrer que, pour tout entier naturel n non nul, p

n+1

= 1

5 p

n

+ 1 5 . 3. Pour tout n entier naturel non nul, on pose u

n

= p

n

− 1

4 . (a) Montrer que (u

n

)

n∈N

est une suite géométrique de raison 1

5 et de premier terme u

1

à préciser.

(b) Montrer que, pour tout n entier naturel non nul, p

n

= 3 4 ×

1

5

n−1

+ 1 4 . (c) Déterminer la limite de p

n

.

Lycée Bertran de Born - Périgueux 1 sur 3

(2)

Terminale S

Devoir surveillé n˚5 - 27/01/2017

2016 - 2017

(d) Algorithmique

On admet que la suite (p

n

) est décroissante. (Bonus : Le démontrer )

On désire savoir à partir de combien de parties jouées, la probabilité que l’internaute gagne la nième partie est inférieure ou égale à 0, 251. L’algorithme qui suit, une fois complété, répond à cette question.

Variables : p est un nombre réel et n est un nombre entier naturel.

Initialisation : Affecter à p la valeur 1.

Affecter à n la valeur 1.

Traitement : Tant que . . . .

Affecter à n la valeur . . . . Affecter à p la valeur 3

4 ×

1

5

n−1

+ 1 4 . Fin de Tant que.

Sortie : Afficher n.

Compléter l’algorithme sur ce document et donner la valeur de n qu’il affiche une fois éxécuté.

Partie B

Dans un second jeu, le joueur doit effectuer 10 parties. On suppose que toutes les parties sont indépen- dantes.

La probabilité de gagner chaque partie est égale à 1 4 .

Soit X la variable aléatoire égale au nombre de parties gagnées par le joueur.

1. (a) Quelle est la loi de probabilité suivie par la variable aléatoire X ? Justifier.

(b) Quelle est la probabilité que le joueur gagne 4 parties ? Qu’il gagne au moins une partie ? Les résultats seront arrondis à 10

−3

près.

(c) L’espérance de X est 2,5. Interpréter ce résultat.

2. Le joueur doit payer 30 e pour jouer les 10 parties. Chaque partie gagnée lui rapporte 8 e . (a) Expliquer pourquoi ce jeu est désavantageux pour le joueur.

(b) Calculer la probabilité pour un joueur de réaliser un bénéfice supérieur à 40 e ? Le résultat sera arrondi à 10

−5

près.

Lycée Bertran de Born - Périgueux 2 sur 3

(3)

Terminale S

Devoir surveillé n˚5 - 27/01/2017

2016 - 2017

EXERCICE 3 (10 points)

On considère l’équation (E) d’inconnue x réelle : e

x

= 3 x

2

+ x

3

. Partie A : Conjecture graphique

Le graphique ci-dessous donne la courbe représentative de la fonction exponentielle et celle de la fonction f définie sur R par f (x) = 3 x

2

+ x

3

telles que les affiche une calculatrice dans un même repère orthogonal.

1 2 3 4 5

−1

−2

−3

−4

−5

−6

1 2 3 4 5 6

−1

−2

−3

−4

−5

−6

−7

A l’aide du graphique ci-dessus, conjecturer le nombre de solutions de l’équation (E) et leur encadrement par deux entiers consécutifs.

Partie B : Etude de la validité de la conjecture graphique 1. (a) Etudier selon les valeurs de x, le signe de x

2

+ x

3

.

(b) En déduire que l’équation (E) n’a pas de solution sur l’intervalle ] − ∞ ; −1].

(c) Vérifier que 0 n’est pas solution de (E).

2. On considère la fonction h, définie pour tout nombre réel de ] − 1 ; 0[∪]0 ; +∞[ par : h(x) = ln 3 + ln x

2

+ ln(1 + x)x.

Montrer que, sur ] − 1 ; 0[ ∪ ]0 ; +∞[, l’équation (E) équivaut à h(x) = 0.

3. (a) Montrer que, pour tout réel x appartenant à ] − 1 ; 0[ ∪ ]0 ; +∞[, on a : h

(x) = −x

2

+ 2x + 2

x(x + 1) . (b) Déterminer les variations de la fonction h.

(c) Déterminer le nombre de solutions de l’équation h(x) = 0 et donner une valeur arrondie au centième de chaque solution.

(d) Conclure quant à la conjecture de la partie A.

Lycée Bertran de Born - Périgueux 3 sur 3

Références

Documents relatifs

Écris tous les termes des deux membres avec le même dénominateur égal à

Écris tous les termes des deux membres avec le même dénominateur égal à

[r]

(On admettra que la valeur trouvée est la

(On admettra que la valeur trouvée est la

Fais fonctionner le programme pour les nombres de ton

Fais fonctionner le programme pour les nombres de ton

Écris tous les termes des deux membres avec un même