• Aucun résultat trouvé

Devoir de Synthèse N°3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Devoir de Synthèse N°3"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

2014 -- 2015 Page : 1 / 4

NB : Aucune documentation autorisée et l’écriture doit être claire.

PARTIE N°1 : fonctions logiques de bases (11.5 points) Système : Imprimante

La lampe R s'allume pour les deux cas suivants :

Imprimante en marche

(

a=1

)

ET pas de papier ( b=0

).

OU

Imprimante en marche

(

a=1

)

ET cartouche vide

(

c=0

)

.

 Etude de la lampe rouge R :

1- Remplir la table de vérité de la sortie R : (1 pts) 2- Déduire alors l'équation de la sortie R : (0.75 pts)

R = ……….………….…………...………

3- On donne dans la suite l’équation de R : a. Établir le logigramme de R : (1 pts)

b. Compléter le chronogramme de la lampe rouge R : (1 pts)

* Nom : ………

* Prénom : ………..………

Devoir de Synthèse N°3

Matière : Technologie Prof : Mr Raouafi . A

Lycée 2 mars 1934 - Kasserine

1

ére

S

...

: …..…

Niveau : 1 ère année secondaire

a b c R

0 0 0

0 0 1

0 1 0

0 1 1

1 0 0

1 0 1

1 1 0

1 1 1

Mise en situation :

Une imprimante jet d’encre ayant les éléments suivants :

- a : bouton (marche/arrêt)

- b : capteur de présence de papier.

- c : capteur de présence de cartouche.

- R : lampe rouge.

- V : lampe verte.

Durée :

2 heures

R V

(2)

2014 -- 2015 Page : 2 / 4

 Etude de la lampe verte V :

On donne le logigramme suivant correspond à cette lampe V :

1- Déduire les équations de L et V : (0.5 pts)

L = ………..……

V = ………..

2- Tracer son schéma à contact de V : (0.75 pts)

 Etude de l’afficheur à sept segments :

Le fonctionnement de l’afficheur de l’imprimante ce fait de la façon suivante :

 L’appui sur X entraîne l’allumage de D2 et D3 . (X  numéro « 1 » tirage noir blanc)

 L’appui sur Y entraîne l’allumage de D1 , D2 , D4 , D5 et D7 . (Y  numéro « 2 » tirage couleur) 1- Colorer sur l’afficheur les segments allumés dans les deux cas :

(0.5 pts)

2- Compléter la table de vérité suivante : (1 pts)

X Y D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 1

1 0

1 1 1 0 0 1 1 1 1

D1

D7 D2 D5

D6

D4 D3

L

Numéro « 1 » Numéro « 2 »

(3)

2014 -- 2015 Page : 3 / 4

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7

X Y

3- Déterminer les équations logiques des segments : (3 pts)

4- L’appui en même temps sur X et Y entraîne l’affichage du la lettre : (0.5 pts)

(Mettre une croix)

A E P

5- Tracer le logigramme relatif au fonctionnement de l’afficheur :

(1.5 pts)

PARTIE N°2 : sollicitations simples (8.5 points) Système : Treuil manuelle

D1 = D4 = D5 = D7 = ………..………....…..

D2 = ………...……….

D3 = ………...……….

D6 = ………...……….

Manivelle Axe manivelle Tambour

Câble

Support 1 Crochet Seau d’eau

Support 2

Fonctionnement :

La rotation de la manivelle entraîne en rotation le tambour ce qui provoque la monté ou la descente du seau par l’intermédiaire du câble et du crochet.

(4)

2014 -- 2015 Page : 4 / 4

1. En se basant sur le fonctionnement de système ; Compléter les tableaux suivants : (5 pts)

A x e m a n iv e ll e E f f o r t P o i n t D i r e c t i o n

… … … … … …

… … … …

… … … … … …

S o l l i c i t a t i o n : … … … D é f o r m a t i o n : … … …

T a m b o u r E f f o r t P o i n t S e n s

… … … … … … … … … …

… … … … … … … … … …

… … … … … … … … … …

S o l l i c i t a t i o n : … … … D é f o r m a t i o n : … … …

C ro c h e t

E f f o r t P o i n t D i r e c t i o n S e n s

… … … … … …

… … … . . … … … … … … . … … …

… … … … … … V e r s l e b a s

S o l l i c i t a t i o n : … … … . . … … … D é f o r m a t i o n : … … …

2. O n d é s i r e r é a l i s e r u n essai de traction s u r l e c r o c h e t en utilisant deux types de matière (acier et cuivre) a donné les valeurs suivantes :

Relevés des expériences :

a. tracer les deux courbes sur le même graphe donné ci-dessous :

(1.5 pts)

b. Pour un effort appliqué F = 250 N ; déduire l’allongément de chaque métal : (0.5 pts)

∆L

(acier)

= ……..…… et ∆L

(cuivre)

= …..………

c. Conclure : (1 pts)

 Les graphes obtenus sont ……….…...……. donc l’allongement (∆L) d’une pièce est proportionnel aux ……….….. appliquées.

 Pour une même charge ………...…. se déforme plus que ………...….

d. Choisir alors le métal convenable : (0.5 pts)

(Mettre une croix)

Acier Cuivre

 Acier :  Cuivre :

F (N) 0 100 200 300

∆L (mm) 0 0.02 0.04 0.06

F (N) 0 100 200 300

∆L (mm) 0 0.03 0.06 0.09 F

G

B A C

m

C D E

0 L (mm)

F (N)

0.01

Références

Documents relatifs

[r]

Le moteur est très puissant, on peut négliger ses pertes statoriques et mécaniques. Connaissant la résistance entre deux bornes du stator R égale à 0,018 et les pertes collectives

Distribution inégale des continents entre l’hémisphère nord et sud ⇒ changements saisonniers du régime des vents et de la position des masses d’air asymétriques ⇒

Téléchargé sur https://maths-pdf.fr - Maths Pdf sur Youtube Exercice de maths en quatrieme.

Téléchargé sur https://maths-pdf.fr - Maths Pdf sur Youtube Exercice de maths en quatrieme.

In the foregoing study, we have investigated the consequences of the combination of rotation and gravitational contraction with a very sim- plified model to decipher this

LYCEE CHAOUKI AL NASRI MANZEL BOUZAIENNE**** Prof.. Assemblage entre le demi-carter gauche (7) et le demi-carter droit(15). a) Donner la nature des surfaces de contact :... b)

[r]