TRAVAIL « Ecole à la maison » CM1 du JEUDI 28 Mai 2020 FRANCAIS
Dictée Parents : Dicter le texte en accompagnant votre enfant à la réflexion (nature du mot ? Si c’est un verbe, demander son infinitif, son temps, son sujet, sa personne ? Si c’est un adjectif, chercher le nom auquel il se rapporte ? Rappeler les règles des homophones a/à; et/est; son/sont; ou/où…) Texte:
La reine Eléonore était gentille, mais vraiment trop distraite. Elle oubliait de s’habiller le matin, elle oubliait l’heure du repas, elle oubliait ses invités, et même, parfois elle oubliait qu’elle était reine.
Le roi trouvait que la vie était très difficile avec une reine pareille.
Souvent, il la grondait, mais cela ne servait à rien.
Analyse 1°/ Recopie la dictée en sautant des lignes.
Encadre tous les verbes en rouge et souligne leur sujet en rouge.
2°/Réécrire cette dictée au présent.
3°/ Ecris ces phrases au passé composé.
Elle oubliait l’heure du repas.
Il grondait la reine.
Elle était reine.
4°/ Ecris ces phrases au passé simple.
Elle oubliait ses invités.
Il la grondait.
Elle était reine.
3°/ Relève au moins 5 noms communs; indique leur genre (féminin/masculin) et leur nombre (singulier/pluriel).
4°/ Relève 4 adjectifs qualificatifs. Cherche le mot auquel ils se rapportent.
Grammair
e 1°/ Leçon : Relire la leçon « Les expansions du nom".
Enrichir un nom avec un complément du nom.
Cette leçon est normalement copiée en partie sur ton cahier partie grammaire. La partie en bleu est à ajouter.
2°/ Par un complément du nom.
C’est un nom qui vient enrichir le nom principal.
Ils sont séparés par une préposition : à, de, du, d’, en, par, pour, sur, avec, sans …
Exemples :
Un chapeau de paille Un chapeau en velours Un chapeau sans fleurs Le chapeau du prince
*Ici le mot « chapeau » est le mot principal du GN.
*« de paille », « en velours », « sans fleurs » et
« du prince » sont des compléments du nom
« chapeau ».
2°/ Exercices :
a) Entoure le nom principal dans ces GN Les fenêtres de ma chambre
La chaleur d’un feu Un bateau de plaisance Une assiette en carton Une cravate en soie Une porte sans serrure Une flaque d’eau
b) Entoure le complément du nom dans ces GN Les fenêtres de ma chambre
La chaleur d’un feu Un bateau de plaisance Une assiette en carton Une cravate en soie Une porte sans serrure Une flaque d’eau
c) Complète ces noms par un complément du nom Un ballon … une tartine …
Un groupe … une nuit … Un piano … un avion … Une caisse … un moniteur … Une forêt… les rues …
Lecture * Relire le « Chat Botté partie 4 » plusieurs fois en marquant les liaisons.
* Dans le texte, cherche un mot de la même famille que : - l’amour :
- le respect : - un char : - abondant : - une faux :
MATHEMATIQUES Problème
du jour = Résoudre le problème ci-dessous en t’aidant de ta fiche outil et d’un dessin si besoin.
PB : Emilie a appris qu’elle pouvait faire d’importantes économies d’eau en prenant des douches au lieu de prendre des bains.
Quand elle prend un bain, elle utilise 250 L d’eau. Pour une douche, elle en utilise 50 L. Elle se lave une fois tous les jours.
1°/ Quelle quantité d’eau utilise-t-elle en un an si elle ne prend que des bains ?
2°/ Quelle quantité d’eau utilise-t-elle en un an si elle ne prend que des douches ?
3°/ Quelle économie d’eau réalise-t-elle en ne prenant que des douches sur un an ?
Calcul
mental * Tables de 8 à revoir.
* Calculer 56,1 + 27 56,1 + 27 = 56 + 0,1 + 27 = 56 + 27 + 0,1 = 83 + 0,1 = 83,1 Faire de même pour : 27, 7 + 14 =
33, 3 + 33 = 34, 5 + 13 = 64, 6 + 28 = 56, 4 + 17 =
Mesure Les mesures de contenance 1°/ Relire la leçon .
2°/ Reprendre comme outil le tableau de conversions (classeur rouge)
3°/ Utiliser ce tableau pour réaliser les exercices ci-dessous.
1. Convertis en mL.
3 L = … mL 1 L 2 dL = … mL 40 dL = … mL 1 L 3 cL = … mL 5 cL = … mL 3 dL 5 mL = … mL
2. Convertis en L.
30 dL = … L 500 dL = … L 900 cL = … L 6 000 cL = … L 8 000 mL = … L 80 000 mL = … L 3. Complète par L ou cL
arrosoir = 5 … gourde = 2 … tasse = 10 … verre = 20 … baignoire = 150 …
