Cours 1
Organisation du cours
Introduction à la géographie Introduction à l’aménagement
Emilie Lavie
[email protected] Introduction à la géographie et à l’aménagement
Introduction à la géographie et à l’aménagement
1. Organisation de l’unité
2. Introduction à la géographie
3. Introduction à l’aménagement
4. Conclusion de la séance
Introduction à la géographie et à l’aménagement
[CM] Cours magistral (en amphi 5C Halle aux Farines)
Enseignants (CM) : Emilie Lavie et Pierre Pistre
[email protected] ; [email protected] Mardi 13h-15h : 12 séances (2h)
[TD] Travaux dirigés (en classe) : 12 séances (2h)
- 5 TD : dont un pour les étudiant.e.s en double-L éco-géo.
- Enseignant.e.s : François Bétard, Petros Chatzimpiros, Mélody Dumont, Vassili Kypreos, Brice Lamenie
Toutes les informations sont sur moodle !
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Attendus et compétences visées
Initiation à la compréhension ...
… des relations des sociétés avec leurs milieux
… des différences dans l'espace
… du fonctionnement des systèmes spatiaux
… des principes élémentaires de l'aménagement du territoire Introduction aux grands courants de recherche/de pensée en géographie physique et en géographie humaine
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Planning des séances
21 septembre 1 – Introduction à la géographie et à l’aménagement Présentiel
28 septembre 2 – Les composantes physiques du paysage Présentiel
05 octobre 3 – Méthodologie du travail universitaire En visio
12 octobre 4 – Sociétés humaines et milieux naturels Panopto
19 octobre 5 – Les échelles spatiales et temporelles du paysage Présentiel
26 octobre 6 – La part des sociétés dans les modifications des milieux Présentiel
2 novembre Semaine de lecture
9 novembre 7 – L’exposition des sociétés aux risques « naturels » Présentiel
16 novembre 8 – DST de lecture et questions de cours.
Une absence non justifiée sera sanctionnée par un zéro.
Présentiel et obligatoire.
23 novembre 9 – Structuration politique de l’espace (ex. : frontières) Présentiel
30 novembre 10 – Organisation de l’espace (ex. : réseaux) Présentiel
07 décembre 11 – Division de l’espace (ex. : groupes sociaux) Présentiel
14 décembre 12 – Perception de l’espace (ex. : représentations) Présentiel
Janvier – session d’examen
de S1 DST de lecture et questions de cours (séances 9 à 12) pour étudiant.e.s absent.e.s à une évaluation (CM et/ou TD) en dispensé.e.s d’assiduité
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Évaluation :
Cette unité est à 100 % en contrôle continu.Pour les étudiant.e.s dit.e.s assidu.e.s :
- 4 notes dont 3 en TD et 1 en CM (16/11).
En cas d’absence à l’un des examens (avec justificatif), l’examen de janvier sera obligatoire, il compensera la note manquante. Sans justificatif d’absence, la note sera de zéro.
Vous devez également justifier vos absences en TD. Au-delà de 3 absences non justifiées, vous serez sanctionné.e par un zéro à l’unité et devrez passer la session 2 de rattrapage en juin.
Pour les étudiant.e.s en dispense d’assiduité (dûment enregistrée auprès du secrétariat pédagogique) :
- 2 notes : le 16/11 en CM et lors de la session de janvier).
Le relais handicap
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Le DST de CM du 16/11
Questions sur l’ensemble des cours 1 à 7
Questions sur les deux lectures obligatoires : les deux articles sont déposés sur moodle.
SIMON-LORIERE H., LYSANIUK B. (2015). La diffusion d’Ébola dans les pays de la Mano River : approche géographique. EchoGéo.
http://journals.openedition.org/echogeo/14096
CARIOU A. (2013). Liwa : la mutation d’une oasis agricole en réserve stratégique au service de la sécurisation en eau d’Abou Dhabi. Colloque ”Oasis dans la mondialisation : ruptures et continuités”, Dec 2013, Paris, France. pp.49-60. hal-01024476
Les notes de cours ou de lecture sont interdites, tout comme les téléphones et autres objets connectés. Prenez des montres !
Toute fraude et tout plagiat sera sanctionné.
Conseil : faites des fiches de lecture !
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Bibliographie indicative :
Pour mieux comprendre les cours :
BAUD P., BOURGEAT S., BRAS C., 2013, Dictionnaire de géographie, Hatier.
BAVOUX J.-J., 2016., La géographie : objets, méthodes, débats, A. Colin.
BEUCHER S., REGHEZZA M., 2017. La Géographie : Pourquoi ? Comment ? Hatier.
CIATTONI A., VEYRET Y., 2018, Les fondamentaux de la géographie, A. Colin DUMONT M., 2008, La Géographie, A. Colin (collection 128)
Pour approfondir votre culture générale en géographie : BATAILLON C., 1999, Pour la géographie, Flammarion.
CHARVET J.-P. et al., 2016, Géographie humaine, questions et enjeux..., A.
Colin.
DE BELIZAL E. et al., 2017, Géographie de l'environnement, A. Colin.
DESJARDINS X., 2017, L'aménagement du territoire, A. Colin.
LE COEUR C. (coord.), 2002, Éléments de géographie physique, Bréal.
PINCHEMEL P. et G., 1997, La face de la Terre, A. Colin.
Internet : Hypergeo (encyclopédie en ligne), Géoconfluences (ressources variées)...
(cf. cours 3 sur les méthodlogies
Introduction à la géographie et à l’aménagement
1. Organisation de l’unité
2. Introduction à la géographie
3. Introduction à l’aménagement
4. Conclusion de la séance
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Éléments de définition (cf. « Géographie », Hypergeo (encyclopédie électronique) = A LIRE !!!
La géographie : l’étude de la dimension spatiale des sociétés humaines
Objet
: l'organisation de la surface terrestre par les sociétés humaines
Place dans les sciences
: entre les sciences de la nature et des sociétés (« en position de dialogues multiples »)
Questionnement général
: Comprendre la diversité des systèmes géographiques et des processus qui expliquent les différences à la surface de la terre.
Pour cela, on peut se poser des questions aussi simples que ... :
Où se passe tel ou tel phénomène ? Pourquoi ici et pas ailleurs ?
Comment fonctionne un lieu précis ou un milieu/territoire plus vaste ?
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Quelques principes généraux :
A/ Deux approches pour comprendre « l'organisation de la surface terrestre par les sociétés humaines »
Verticale :
- Explications : relations sociétés / environnement (naturel) - Échelle(s) d'étude : majoritairement locale ou régionale
- Historique : depuis le début du 20ième siècle (cf. Paul Vidal de la
Blache = « approche vidalienne »)
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Verticale :
- Explications : relations sociétés / environnement (naturel)
Atmosphère
Lithosphère Lieux/habitant.e.s/
Espace
Biosphère Hydrosphère
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Quelques principes généraux :
A/ Deux approches pour comprendre « l'organisation de la surface terrestre par les sociétés humaines »
Horizontale :
- Explications : relations établies entre les espaces par les sociétés - Échelle(s) d'étude : du local au mondial
- Historique : depuis les années 1960-1970
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Horizontale :
- Explications : relations entre les espaces et les sociétés
Lieux/habitant.e.s/
Espace Autres habitant.e.s /
autres espaces
Autres habitant.e.s / autres espaces
Introduction à la géographie et à l’aménagement Verticale
et
horizontaleAtmosphère
Lithosphère Lieux/habitant.e.s/
Espace
Biosphère Hydrosphère
Autres habitant.e.s / autres espaces
Autres habitant.e.s / autres espaces
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Quelques principes généraux :
B/ Science des lieux : (exemple) site et situation
Site :
- entité géographique de petite taille (= « lieu ») - localisation précise, absolue
- conditions géographiques initiales à l'origine d'un lieu
Situation :
- entité géographique de plus grande taille (= « région ») - localisation relative
- conditions géographiques environnantes d'un lieu
Introduction à la géographie et à l’aménagement
B / Science des lieux : (exemple) site et situation
Exemple 1 : Paris à l'époque gallo-romaine
Site défensif (Ile de la Cité) Site fluvial
Site montagneux ! (Montagne Sainte- Geneviève)
sources : http://paris-atlas-historique.fr& D-maps.com
Une situation de carrefour fluvial au cœur du Bassin parisien (Seine, Marne, Oise...)
Introduction à la géographie et à l’aménagement
B/ Science des lieux : (exemple) site et situation
Exemple 2 : le Campus Paris Rive Gauche
Site : bord de Seine en entrée de Paris.
Ancienne minoterie industrielle
(années 1920-1990) = fabrication de farine
(acheminement de céréales,
site de production et de stockage)
sources : geoportail
Une « situation excentrée » au sud-est de Paris mais un « site bien connecté » (transports)
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Quelques principes généraux : C/ Science de l’espace
L’exemple du rôle de la distance
- Les relations entre les espaces et les sociétés humaines sont en particulier liées à leur proximité/éloignement géographique
- Une loi générale de la géographie ?!
« Tout interagit avec tout, mais deux objets proches ont plus de chances de le faire que deux objets éloignés » (Waldo Tobler, 1970)
Introduction à la géographie et à l’aménagement
C/ Science de l’espace
Exemple 1 : les mobilités en France
A grande échelle : Les mobilités sont les plus nombreuses à proximité des agglomérations (cf. voiture, transports en commun...)
sources : https://cartotheque.cget.gouv.fr
A petite échelle : mais elles sont également importantes entre les principales villes malgré l'éloignement kilométrique (cf. avion, TGV...)
Introduction à la géographie et à l’aménagement
C/ Science de l’espace
Exemple 2 : occupation de l’amphi en fin de semestre
sources : d’après une idée de S. Angles
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Quelques principes généraux : D/ Démarche d'analyse :
L’exemple du raisonnement multiscalaire = prise en compte de plusieurs échelles géographiques
De manière simplifiée :
- Local (maison, quartier...)
- Meso/Intermédiaire (département, région...) - Macro (pays, continent...)
On y revient dans la partie aménagement
source : AM Guérin- Grataloup, La Géographie
Introduction à la géographie et à l’aménagement
1. Organisation de l’unité
2. Introduction à la géographie
3. Introduction à l’aménagement
4. Conclusion de la séance
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Éléments de définition
cf. « Aménagement », Hypergeo (encyclopédie électronique) = A LIRE !!!
Actions d'organisation de l'espace par les sociétés :
« Action volontaire d’un groupe social pour organiser, voire transformer l’espace dans le but de générer des effets positifs sur la société. »
Objectifs d'action : création d'équipements, promotion d'un territoire, organisation institutionnelle d'un espace, protection de patrimoines...
Une discipline scientifique ? Plutôt une pratique qui emprunte à des branches variées de la connaissance (géographie, économie, droit...)
Questions élémentaires : Quelle action est menée ? A quel endroit ? Dans quel but ? Par qui ?...
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Quelques principes généraux :
A/ Les acteurs au cœur de l'organisation / la transformation de l'espace
Définition élémentaire n°1 (Géoconfluences). Acteurs spatiaux =
« Ensemble des individus, des groupes de personnes, des organisations, susceptibles d'avoir, directement ou indirectement, une action sur les territoires. ... »
Définition élémentaire n°2 (Di Méo, 2014). Acteurs/Agents =
« L'acteur est par définition plus actif et autonome que l'agent. Il dispose
d'une capacité d'agir mais aussi d'un pouvoir […] pour le faire de manière
consciente et délibéré. […] L'agent, c'est l'homme et la femme ordinaire,
sans pouvoir notable débordant sa sphère privé. »
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Quelques principes généraux :
A/ Les acteurs au cœur de l'organisation / la transformation de l'espace
Des acteurs publics surtout avec des compétences diverses (UE, État, Région, Département, Pays, Communauté de communes, commune).
Le monde économique (entreprises, syndicats)
La société civile, les associations
Les citoyen.ne.s (démocratie participative)
Introduction à la géographie et à l’aménagement
A/ Les acteurs au cœur de l'organisation / la transformation de l'espace
L’exemple de l’éducation
Sources : université de Paris, 94 citoyens, le parisien
Supérieur : compétence de l’État malgré une autonomie des établissements Lycées : compétence de la Région mais les programmes sont nationaux
Collèges : compétence du département mais les programmes sont nationaux Primaire (maternelle &
élémentaire) : compétence des communes mais les programmes sont nationaux
Introduction à la géographie et à l’aménagement
B/ Échelles et types d'espace : pluralité de l'aménagement (du territoire)
Exemple 1 : l’aménagement en ville à l’échelle locale
Le futur quartier Brazza en rive droite de Bordeaux (source : Bordeaux-
métropole)
Introduction à la géographie et à l’aménagement
B/ Échelles et types d'espace : pluralité de l'aménagement (du territoire)
Exemple 2 : l’aménagement rural et urbain à l’échelle régionale
Le projet Aqua domitia en Occitanie (source : BRL)
Introduction à la géographie et à l’aménagement
B/ Échelles et types d'espace : pluralité de l'aménagement (du territoire)
Exemple 3 : l’aménagement territorial en France : 1964
Paris et le désert français (JF Gravier, 1947).
Création de la DATAR (1963) Les métropoles d’équilibre
(1964) Des métropoles monocéphales,
bicéphales, en réseau
Source : normandie.canalblog.fr
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Quelques principes généraux : C/ Méthodes et outils
Diagnostic territorial : « État des lieux qui recense, sur un territoire déterminé, les problèmes, les forces, les faiblesses, les attentes, des personnes, les enjeux économiques, environnementaux, sociaux (...) ».
(DATAR)
Prospective territoriale : « Méthode d'exploration du futur qui vise à anticiper, à des horizons plus ou moins éloignés, les évolutions désirables ou non désirables d'un espace à définition politique » (S. Cordobès in Lévy &
Lussault, Dico. de géo...).
Planification spatiale : « Processus qui fixe des objectifs d'aménagement du territoire à atteindre, les moyens nécessaires, les étapes de réalisation, [...] les méthodes de suivi et d'évaluation. » (Géoconfluences).
Programmation : Organisation concrète des intentions d'aménagement sur un secteur donné (îlot, quartier, commune, intercommunalité...)
Introduction à la géographie et à l’aménagement
Quelques principes généraux : C/ Méthodes et outils
Diagnostic territorial : Évaluation du « temps présent »
Prospective territoriale : Évaluation des évolutions futures possibles
Planification spatiale : Identification dans l'espace et dans le temps des actions à mener
Programmation : action concrète
Introduction à la géographie et à l’aménagement
1. Organisation de l’unité
2. Introduction à la géographie 3. Introduction à l’aménagement
4. Conclusion de la séance
Introduction à la géographie et à l’aménagement
L'approche géographique générale repose sur... :
...le
croisement des données physiques(climat, sol, topographie, végétation...)
et humaines(population, activité éco., contexte politique...)
...une analyse « emboîtée » par des jeux d'échelle spatiale (échelles géographiques) et temporelle (historique du contemporain)
L'aménagement constitue donc d'abord :
une
pratique d'actionen matière d'organisation et de transformation de l'espace, qui implique différents types d'acteurs, qui se déroule à différentes échelles géographiques, qui mobilise différentes méthodes et outils (diagnostic, prospective...)
