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(1)

172

EFFICACITÉ COMMERCIALE TELP01 Créer et faire évoluer son fi chier

TELP02 Défi nir sa stratégie d‘appel

TELP03 Rédiger un guide argumentaire de téléprospection TELP04 Rédiger un guide argumentaire de télévente TELP05 Élaborer un reporting et analyser les résultats TELP06 La prise de RDV B to B par téléphone TELP08 Savoir communiquer par téléphone

TELP09 Mettre en place vos actions de téléprospection B to B

EFCO01 Construire la politique commerciale de son entre- prise et défi nir les outils d’analyse et de contrôle de son application

EFCO02 Piloter effi cacement son (ses) équipe(s) de vente EFCO03 L’entretien individuel d’actions

EFCO04 Organiser et gérer effi cacement son activité commerciale

EFCO05 La prise de rendez-vous téléphonique

EFCO06 Les techniques de négociation et de vente du prix (ou comment défendre sa marge)

EFCO07 Développer le sens de la relation client pour l’avant- et l’après-vente

EFCO08 Gérer les réclamations

EFCO09 Négociez sereinement grâce à la méthode Négo-Système

EFCO10 Négociez sereinement vos achats grâce à la méthode Négo-Système

EFCO11 Connaître les acheteurs pour mieux les négocier EFCO12 Connaître les commerciaux pour mieux les négocier

PARCOURS EFFICACITÉ COMMERCIALE / TÉLÉPROSPECTION

SENSIBILISATION PERFECTIONNEMENT MAÎTRISE

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173 EFFICACITÉ COMMERCIALE

EFCO01 Construire la politique commerciale de son entreprise et défi nir les outils d’analyse et de contrôle de son application 174

EFCO02 Piloter effi cacement son (ses) équipe(s) de vente 174

EFCO03 L’entretien individuel d’actions 175

EFCO04 Organiser et gérer effi cacement son activité commerciale 175

EFCO05 La prise de rendez-vous téléphonique 176

EFCO06 Les techniques de négociation et de vente du prix (ou comment défendre sa marge) 176 EFCO07 Développer le sens de la relation client pour l’avant- et l’après-vente 177

EFCO08 Gérer les réclamations 177

EFCO09 Négociez sereinement grâce à la méthode Négo-Système 178

EFCO10 Négociez sereinement vos achats grâce à la méthode Négo-Système 178

EFCO11 Connaître les acheteurs pour mieux les négocier 179

EFCO12 Connaître les commerciaux pour mieux les négocier 179

TÉLÉPROSPECTION

TELP01 Créer et faire évoluer son fi chier 180

TELP02 Défi nir sa stratégie d’appel 180

TELP03 Rédiger un guide argumentaire de téléprospection 181

TELP04 Rédiger un guide argumentaire de télévente 181

TELP05 Élaborer un reporting et analyser les résultats 182

TELP06 La prise de RDV B to B par téléphone 182

TELP08 Savoir communiquer par téléphone 183

TELP09 Mettre en place vos actions de téléprospection B to B 183

SOMMAIRE

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Consultez le programme détaillé sur www.rfformation.com

TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT CODE : EFCO01

CONSTRUIRE LA POLITIQUE

COMMERCIALE DE SON ENTREPRISE ET DÉFINIR LES OUTILS D’ANALYSE ET DE CONTRÔLE DE SON APPLICATION

DATES DES SESSIONS 12 - 13 JANVIER 2009 27 - 28 AVRIL 2009 05 - 06 OCTOBRE 2009

EFFICACITÉ COMMERCIALE - TÉLÉPROSPECTION

CE STAGE CONCERNE

• Directeurs généraux, directeurs commerciaux, directeurs des ventes

OBJECTIFS

• Comprendre comment élaborer et/

ou affi ner sa politique commerciale en intégrant les facteurs internes et externes à l’entreprise

• Mesurer l’adéquation et la cohé- rence entre les structures de l’entreprise et ses systèmes

• Savoir défi nir et mettre en confor- mité les objectifs individuels/

collectifs avec ceux de l’entreprise

• Défi nir et budgéter les actions nécessaires à la mise en œuvre et à l’application de la politique commerciale

• Apprendre à exploiter les outils de pilotage d’une politique commerciale

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Pédagogie participative (échanges d’expériences, problématiques rencontrées…)

• Apport de connaissances théoriques et pratiques

• Travail sur des cas concrets pour mise en situation

• En fi n de session, élaboration d’un plan d’action individuel et personnel

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Le cadre et les critères d’une politique commerciale

L’analyse du marché, de la concurrence et des potentiels

Les critères d’une politique commerciale

Les MIX (produits/clients…)

L’offre

La défi nition des objectifs en quantité et en qualité pour chaque critère de la politique commerciale

• Les moyens à prendre en compte

L’analyse des structures de l’entreprise en fonction des orientations de la politique commerciale

La mesure de l’adéquation des systèmes internes (communication int-ext/rémunéra- tions…) avec la politique commerciale

La formalisation de la politique commerciale

• Les plans d’actions de la politique commerciale

Ressources humaines

Marketing

Commerciaux

• Les outils de pilotage et de contrôle d’une politique commerciale

Les indicateurs de résultats

Les indicateurs marchés (clients)

Les indicateurs d’actions (activité)

Les méthodes d’analyse des indicateurs

174

CODE : EFCO02

PILOTER EFFICACEMENT SON (SES) ÉQUIPE(S) DE VENTE

TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT DATES DES SESSIONS 03 - 04 FÉVRIER 2009 01 - 02 JUIN 2009 28 - 29 SEPTEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Directeurs commerciaux, directeurs des ventes, chefs des ventes ou plus généralement toute personne animant une équipe commerciale

OBJECTIFS

• Comprendre comment agir et anticiper sur les résultats (et non les subir ou les constater) en gérant les principaux facteurs qui les infl uencent

• Comprendre le décalage entre l’action et son résultat, la gestion et sa mesure

• Savoir défi nir les objectifs de résultats en objectifs d’actions pour faire respecter la politique commerciale

• Comprendre les mécanismes du management par l’action (pour une équipe de vente, et/ou son manage- ment intermédiaire)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Pédagogie participative

• Apport de connaissances théoriques et pratiques

• Travail sur des cas concrets pour mise en situation

• En fi n de session, élaboration d’un plan d’action individuel et personnel

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Les facteurs qui infl uencent les résultats d’un collaborateur

La défi nition d’objectifs en fonction de la politique commerciale de l’entreprise

Les indicateurs clés

• L’impact des actions des commerciaux sur les résultats

• Les compétences des collaborateurs

Quelles compétences mesurer

La relation entre compétences et qualité et quantité d’actions

Le plan de développement des compéten- ces

• Les portefeuilles clients

Les différents types de portefeuilles (prospects/clients…)

Les indicateurs de mesure des portefeuilles (prospects/clients)

La gestion spécifi que de chaque portefeuille (qualifi cation/acquisition/développement/

fi délisation)

Planifi er les actions en fonction des portefeuilles et de la politique commerciale

• Le plan d’action

Les critères d’un plan d’action

La structure d’un plan d’action

• L’entretien individuel d’action (vendre le plan d’action au vendeur)

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- TÉLÉPROSPECTION

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TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT CODE : EFCO03

L’ENTRETIEN INDIVIDUEL D’ACTION

DATES DES SESSIONS 19 - 20 JANVIER 2009 27 - 28 MAI 2009 16 - 17 NOVEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Directeurs commerciaux, directeurs des ventes, chefs des ventes et plus généralement toute personne animant une équipe commerciale

OBJECTIFS

• Comprendre et intégrer le rôle et les responsabilités qui incombent au management commercial

• Apprendre à exploiter effi cacement les indicateurs clés de performance dans le respect de la politique commerciale de l’entreprise

• Comprendre l’intérêt de construire des plans d’actions opérationnels et individuels, et apprendre à les élaborer

• Comprendre les mécanismes de l’entretien individuel et acquérir une méthodologie

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Pédagogie

• Apport de connaissances théoriques et pratiques

• Tests d’évaluation personnels

• Travail sur des cas concrets pour mise en situation, et entraînement (vidéo)

• En fi n de session, élaboration d’un plan d’action individuel et personnel

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Optimiser l’effi cacité de son management

Le rôle et les responsabilités de l’encadre- ment dans la performance de chaque collaborateur

Les clés du management

Les différents styles de management

Les conducteurs « drivers »

• L’exploitation effi cace des outils de management

L’analyse des indicateurs en fonction des orientations de la politique commerciale

L’exploitation des outils de pilotage et de suivi de l’activité

La formalisation d’un plan d’action personnalisé pour chaque collaborateur

• L’entretien individuel d’action

Les objectifs de l’entretien individuel d’action

La préparation clé de la réussite

Les règles de fond et de forme

La structure d’un entretien d’action

L’étape de prise de conscience du collaborateur

La vente du plan d’action

Les traitements des résistances et le suivi du plan d’action

CODE : EFCO04

ORGANISER ET GÉRER EFFICACEMENT SON ACTIVITÉ COMMERCIALE

TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT DATES DES SESSIONS 14 - 15 JANVIER 2009 08 - 09 JUIN 2009 07 - 08 DÉCEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Commerciaux, ingénieurs d’affaires...

OBJECTIFS

• Comprendre pourquoi et comment au quotidien optimiser l’organisa- tion de ses actions terrains

• Comprendre comment agir effi cace- ment sur ses résultats futurs en gérant son activité

• Savoir élaborer un plan d’action pertinent pour augmenter sa performance

• Savoir organiser et planifi er son activité en fonction de ses résultats, de la qualité de ses portefeuilles (clients/prospects)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Pédagogie participative (échanges d’expériences, problématiques rencontrées…)

• Apport de connaissances théoriques et pratiques

• Étude de cas concret travaillé en groupe et en individuel (les participants sont mis en situation de piloter une équipe commerciale, ils découvrent et comprennent les différents facteurs qui infl uencent les résultats et les décisions à prendre pour améliorer ceux à venir)

• En fi n de session, élaboration d’un plan d’action individuel et personnel

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Les facteurs qui infl uencent mes résultats

Les composantes d’un bon résultat

La cohérence de mes résultats avec la politique commerciale de l’entreprise

Les indicateurs clés

La notion d’analyse statique et dynamique des résultats

• L’impact de mes actions (mon activité) sur mes résultats

Les critères de quantité

Les critères et ratios de qualité (norme de performance)

Les critères d’orientation des actions

Les indicateurs clés pour mesurer l’activité ommerciale

La relation directe entre quantité/qualité/

orientation des actions sur les résultats

• Les portefeuilles clients/prospects

Les différents types de portefeuilles (prospects/clients…)

Les indicateurs de mesure des portefeuilles (prospects/clients)

L’organisation de son activité en tenant compte de la qualité et du potentiel des portefeuilles avec les objectifs de résultats à atteindre

Planifi er les actions

• Le plan d’action

Les critères d’un plan d’action

La structure d’un plan d’action

Les exercices d’application

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TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT CODE : EFCO05

LA PRISE DE RENDEZ-VOUS TÉLÉPHONIQUE

DATES DES SESSIONS 23 - 24 FÉVRIER 2009 06 - 07 JUILLET 2009 09 - 10 DÉCEMBRE 2009

EFFICACITÉ COMMERCIALE - TÉLÉPROSPECTION

CE STAGE CONCERNE

• Commerciaux terrains et sédentai- res, les télévendeurs, assistantes commerciales

OBJECTIFS

• Découvrir les techniques de prise de rendez-vous par téléphone

• Apprendre à améliorer son effi ca- cité au téléphone

• Apprendre à gérer les différentes situations vécues au quotidien

• Apprendre à véhiculer une image positive et convaincante à travers le fi ltre du téléphone

• Apprendre à se faire plaisir au téléphone

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Pédagogie participative

• Apport de connaissances théoriques et pratiques

• Construction de supports personnalisés

• Exercice libre et sous vidéo, entraînement

• Mise en situation réelle et concrète sur la base du fi chier amené par chaque participant

• En fi n de session, élaboration d’un plan d’action individuel et personnel

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Les objectifs de la session

Le téléphone, un média à remettre dans le contexte de l’entreprise

Les différentes utilisations du téléphone comme outil de communication

Fixe ou mobile, avantages et inconvénients

• Le contexte de notre interlocuteur

L’infl uence du contexte sur les comporte- ments ou réactions

• La communication par le téléphone

Les différentes phases de la communication

Les compétences du communicant

Les principes pour améliorer la communication

• L’organisation de la prospection téléphonique

Le contexte : sur la base d’un fi chier de contacts, la relance d’un mailing, d’une offre, le suivi d’un salon, d’une action promotionnelle

La préparation et les précautions à prendre en fonction du contexte

La phase de prise de rendez-vous

Le suivi des actions

• La structure de l’entretien de prospection téléphonique

L’identifi cation et la qualifi cation de l’interlocuteur

La présentation (soi, l’objectif de l’appel...)

La phase d’accroche

La phase de développement (motiver)

Les alternatives

La réponse aux objections (lever les blocages)

La conclusion

La prise de congé

• La réponse aux résistances, aux blocages et aux objections

• La gestion des barrages : accueil, standard, assistante...

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CODE : EFCO06

LES TECHNIQUES DE NÉGOCIATION ET DE VENTE DU PRIX (OU

COMMENT DÉFENDRE SA MARGE)

TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT DATES DES SESSIONS 16 - 17 FÉVRIER 2009 29 - 30 JUIN 2009 17 - 18 NOVEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Commerciaux itinérants et sédentai- res, ingénieurs d’affaires...

OBJECTIFS

• Renforcer les commerciaux sur cette phase de la négociation

• Comprendre les mécanismes de la pression du prix (de la remise)

• Intégrer les conséquences dramati- ques pour la profi tabilité

• Valoriser le rôle, les responsabilités et les devoirs du vendeur dans la défense de son prix

• Acquérir des techniques de négocia- tion donnant-donnant

• Savoir vendre le prix, défendre sa marge et valoriser l’offre globale

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Quiz d’évaluation personnel et confi dentiel sur son attitude face à la pression du prix

• Pédagogie participative

• Apport de connaissances théoriques et pratiques

• Étude de cas concret travaillé en groupe et en individuel

• En fi n de session, élaboration d’un plan d’action individuel et personnel

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Le prix, son environnement, la notion de valeur...

Les résistances face au prix

Le cercle des croyances

L’approche et les comportements face à un acheteur

• La vente du prix

L’impact d’une remise sur ses objectifs

Les responsabilités du vendeur dans la vente et la défense du prix

Les avantages de son offre (comment les valoriser)

Les techniques de présentation du prix

Le prix dans une offre écrite

• Les offres concurrentes

Ce quelles comportent réellement

Les coûts cachés

Le positionnement objectif de son offre

Vendre la différence

• L’objection prix

Les freins et résistances de l’acheteur

Les craintes et a priori du vendeurs

Le traitement de l’objection prix

Savoir « perdre » et déstabiliser la concurrence

• Les exercices d’application

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- TÉLÉPROSPECTION

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TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT CODE : EFCO07

DÉVELOPPER LE SENS DE LA RELATION CLIENT

POUR L’AVANT- ET L’APRÈS-VENTE

DATES DES SESSIONS 11 - 12 FÉVRIER 2009 07 - 08 JUILLET 2009 14 - 15 DÉCEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Ingénieurs après-vente, techniciens de maintenance, chef d’atelier

• Toute personne en après vente qui soit au contact du client

OBJECTIFS

• Faire prendre conscience du rôle déterminant de l’après-vente dans la fi délité du client

• Développer les bases d’un compor- tement commercial pour les collabo- rateurs après-vente

• Les rendre capables de valoriser auprès du client la qualité des prestations rendues, et contribuer ainsi à en optimiser la satisfaction et la fi délité

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Quiz d’évaluation personnel et confi dentiel sur son attitude face au client

• Pédagogie participative

• Apport de connaissances théoriques et pratiques

• Entraînement, jeux de rôles, vidéo

• En fi n de session, élaboration d’un plan d’action individuel et personnel

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• La fi délisation d’un client

Les raisons de la perte d’un client

Les comportements et motivations du client

La responsabilité de chacun dans la satisfaction et la fi délisation du client

Les enjeux de l’entreprise

Les attitudes et comportements

• La communication avec le client

Le schéma de la communication

Les obstacles à la communication

Les conducteurs (drivers)

L’écoute active

Savoir s’exprimer clairement

• Les phases clés d’un entretien client pour l’après-vente

La gestion des rendez-vous

L’accueil

La compréhension des attentes explicites et implicites du client

Rendre visible le service rendu

La présentation du prix et l’explication de la facture

La conclusion de l’entretien

• La gestion des situations confl ictuelles

Les différentes situations confl ictuelles

L’origine des diffi cultés

Le comportement du client

Comment traiter ses objections ou ses réclamations

La technique des quatre C

• Les particularités d’un entretien téléphonique

Le téléphone comme outil

Les attitudes d’un client au téléphone

Les 3 compétences clés à mettre en œuvre au téléphone

S’exprimer clairement au téléphone

Le contrôle de la perception et de la compréhension de son message

CODE : EFCO08

GÉRER LES RÉCLAMATIONS

TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT DATES DES SESSIONS 26 - 27 JANVIER 2009 17 - 18 JUIN 2009 19 - 20 OCTOBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Hot line, après-vente, service relation client, télévente et plus généralement toutes les personnes amenées à faire face à des réclama- tions clients

OBJECTIFS

• Mieux vivre ces échanges diffi ciles

• Dédramatiser certaines situations et redonner confi ance aux participants

• Utiliser cette situation de « confl it virtuel » pour inverser la tendance et renforcer tant notre image person- nelle que celle de l’entreprise

• Transformer ces échanges en moyens d’augmenter la satisfaction et la fi délité du client

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Quiz d’évaluation personnel et confi dentiel sur son attitude face au client

• Pédagogie participative

• Apport de connaissances théoriques et pratiques

• Entraînement, jeux de rôles, vidéo

• En fi n de session, élaboration d’un plan d’action individuel et personnel

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Les enjeux d’une réclamation

La réclamation, sa défi nition ses enjeux

Les causes et conséquences d’une réclamation non traitée, mal traitée ou partiellement traitée

• Les réactions des clients lors d’une réclamation

Les comportements types

Les attentes (explicites/implicites)

Les différences entre le fond et la forme d’une réclamation

• Les réactions du collaborateur face aux réclamations

Les différentes réactions

Le rationnel et l’irrationnel

• Le traitement des réclamations

Les rôle et responsabilités du collaborateur

L’adaptation des comportements

Les réclamations diffi ciles

Le cercle des croyances

• Prévenir les réclamations

Les outils de communication

Les informations à obtenir

La solution proposée rendue pertinente

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TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT CODE : EFCO09

NÉGOCIEZ SEREINEMENT GRÂCE À LA MÉTHODE NÉGO-SYSTÈME

DATES DES SESSIONS 10 - 11 FÉVRIER 2009 11 - 12 JUIN 2009 08 - 09 OCTOBRE 2009

EFFICACITÉ COMMERCIALE - TÉLÉPROSPECTION

CE STAGE CONCERNE

• Commerciaux, grands comptes, ingénieurs d’affaires…

• Managers commerciaux

OBJECTIFS

1) Savoir gérer sereinement le face-à-face

• Connaître la structure type d’une négociation

• Les règles d’Or de la négociation commerciale

• Les pièges à éviter

• Savoir sortir des sentiers battus

• Savoir négocier par mail et par téléphone 2) Savoir se préparer effi cacement,

grâce à une méthode

• La check-list Négo-Système en 6 étapes

• Défi nir les objectifs de la négociation

• Anticiper les arguments adverses

• Choisir et appliquer une stratégie

• Construire les outils nécessaires au face-à-face

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• 20% d’apports méthodologiques

• 80% d’entrainement pour acquérir les réfl exes

• Echanges d’anecdotes de négociation

• Ateliers participatifs

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE Jour 1

• Cas de négociation d’introduction

• Débriefi ng du cas : les premières Règles d’Or de la négociation commerciale

• Les 5 étapes du face-à-face

• Les Règles d’Or et les Pièges à éviter

• Comment sortir des sentiers battus pour surprendre les clients / acheteurs

• Cas de négociation de mise en pratique issu d’une négociation réelle entre 2 entreprises

• Débriefi ng complet du cas sur les apports de la journée

Jour 2

• La check-list Négo-Système

Défi nition des objectifs de négociation

Analyse du rapport de forces, arguments et contre-arguments

Analyse des enjeux mutuels

Choix de la stratégie de négociation, les 5 stratégies pré-défi nies

Le modèle comportemental

Les curseurs de la négociation

• Atelier sur les stratégies et tactiques des clients / acheteurs

• Cas de négociation complexe de mise en pratique issu d’une négociation réelle entre 2 entreprises

• Débriefi ng complet du cas sur les apports des deux journées

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CODE : EFCO10

NÉGOCIEZ SEREINEMENT VOS ACHATS GRÂCE

À LA MÉTHODE NÉGO-SYSTÈME

TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT DATES DES SESSIONS 12 - 13 MARS 2009 24 - 25 SEPTEMBRE 2009 24 - 25 NOVEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Acheteurs, chefs de marché, approvisionneurs, responsables qualité

• Managers achat

OBJECTIFS

1) Savoir gérer sereinement le face-à-face

• Connaître la structure type d’une négociation

• Les règles d’Or de la négociation commerciale

• Les pièges à éviter

• Savoir sortir des sentiers battus

• Savoir négocier par mail et par téléphone 2) Savoir se préparer effi cacement,

grâce à une méthode

• La check-list Négo-Système en 6 étapes

• Défi nir les objectifs de la négociation

• Anticiper les arguments adverses

• Choisir et appliquer une stratégie

• Construire les outils nécessaires au face-à-face

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• 20% d’apports méthodologiques

• 80% d’entrainement pour acquérir les réfl exes

• Echanges d’anecdotes de négociation

• Ateliers participatifs

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE Jour 1

• Cas de négociation achat d’introduction

• Débriefi ng du cas : les premières Règles d’Or de la négociation achat

• Les 5 étapes du face-à-face

• Les Règles d’Or et les Pièges à éviter

• Comment sortir des sentiers battus pour surprendre les commerciaux des fournisseurs

• Cas de négociation achat de mise en pra- tique issu d’une négociation réelle entre 2 entreprises

• Débriefi ng complet du cas sur les apports de la journée

Jour 2

• La check-list Négo-Système

Défi nition des objectifs de négociation

Analyse du rapport de forces, arguments et contre-arguments

Analyse des enjeux mutuels

Choix de la stratégie de négociation, les 5 stratégies pré-défi nies

Le modèle comportemental

Les curseurs de la négociation

• Atelier sur les stratégies et tactiques des fournisseurs

• Cas de négociation achat complexe de mise en pratique issu d’une négociation réelle entre 2 entreprises

• Débriefi ng complet du cas sur les apports des deux journées

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- TÉLÉPROSPECTION

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TARIF : 1 400 € HT DURÉE : 3 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT CODE : EFCO11

CONNAÎTRE LES ACHETEURS POUR MIEUX LES NÉGOCIER

DATES DES SESSIONS 14 - 15 JANVIER 2008 20 - 21 MARS 2008 12 - 13 MAI 2008 04 - 05 NOVEMBRE 2008

CE STAGE CONCERNE

• Commerciaux, grands comptes, ingénieurs d’affaires…

• Managers commerciaux

OBJECTIFS

• Comprendre le process achat

• Les étapes de la relation fournisseur

• Méthodes et outils des acheteurs

• Objectifs réels de l’acheteur et pressions internes

• Savoir gérer sereinement le face-à-face

• Les règles d’Or de la négociation commerciale

• Savoir se préparer effi cacement, grâce à une méthode

• La check-list Négo-Système en 6 étapes, défi nir les objectifs de la négociation, anticiper les arguments adverses, choisir et appliquer une stratégie, construire les outils nécessaires au face-à-face

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• 30% d’apports méthodologiques, 70% d’entrainement pour acquérir les réfl exes

• Echanges d’anecdotes de négociation

• Ateliers participatifs

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE Jour 1

• Le process achat en 6 étapes–clés

• Les objectifs de l’acheteur et les pressions qu’il subit en interne

• Les méthodes et outils utilisés par les acheteurs

• Comment les acheteurs segmentent leurs fournisseurs : atelier

• Dans quel segment êtes-vous ?

• Comment les acheteurs se comportent avec chaque segment de fournisseur : atelier - à quelle sauce êtes vous mangé ?

Jour 2

• Cas de négociation d’introduction

• Débriefi ng du cas : les premières Règles d’Or de la négociation commerciale

• Comment sortir des sentiers battus pour surprendre les clients / acheteurs

• Cas de négociation de mise en pratique issu d’une négociation réelle entre 2 entreprises

Jour 3

• La check-list Négo-Système

• Atelier sur les stratégies et tactiques des fournisseurs

• Cas de négociation achat complexe de mise en pratique issu d’une négociation réelle entre 2 entreprises

CODE : EFCO12

CONNAÎTRE LES COMMERCIAUX POUR MIEUX LES NÉGOCIER

TARIF : 1 400 € HT DURÉE : 3 JOURS NIVEAU : PERFECTIONNEMENT DATES DES SESSIONS 11 - 13 MARS 2009 23 - 25 SEPTEMBRE 2009 23 - 25 NOVEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Acheteurs, chefs de marché, approvisionneurs, responsables qualité

• Managers achats

OBJECTIFS

1) Comprendre le cycle de vente

• Les étapes de la relation client

• Méthodes et outils des commerciaux

• Objectifs réels des commerciaux et pressions internes

2) Savoir gérer sereinement le face-à-face

• Connaître la structure type d’une négociation achat

• Les règles d’Or de la négociation achat

• Savoir sortir des sentiers battus 3) Savoir se préparer effi cacement,

grâce à une méthode

• La check-list Négo-Système en 6 étapes

• Défi nir les objectifs de la négociation

• Construire les outils nécessaires au face-à-face

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• 30% d’apports méthodologiques

• 70% d’entrainement pour acquérir les réfl exes

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE Jour 1

• Les objectifs du commercial et les pressions qu’il subit en interne

• Comment les commerciaux segmentent leurs prospects / clients : atelier - dans quel segment êtes-vous ? Quelle stratégie commerciale pour chaque segment de client Jour 2

• Cas de négociation achat d’introduction

• Les 5 étapes du face-à-face

• Cas de négociation achat de mise en pra- tique issu d’une négociation réelle entre 2 entreprises

Jour 3

• La check-list Négo-Système

• Défi nition des objectifs de négociation

• Analyse du rapport de forces-choix de la stratégie de négociation, les 5 stratégies pré-défi nies

• Atelier sur les stratégies et tactiques des fournisseurs

• Cas de négociation achat complexe de mise en pratique issu d’une négociation réelle entre 2 entreprises

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TARIF : 500 € HT DURÉE : 1 JOUR NIVEAU : SENSIBILISATION CODE : TELP01

CREER ET FAIRE

EVOLUER SON FICHIER

DATES DES SESSIONS 05 FÉVRIER 2009 08 JUIN 2009 14 OCTOBRE 2009

EFFICACITÉ COMMERCIALE - TÉLÉPROSPECTION

CE STAGE CONCERNE

• Les personnes chargées de mettre en place de nouvelles actions de télémarketing B to B

OBJECTIFS

• Savoir mettre en place et/ou optimiser son fi chier de prospection et le faire évoluer vers une base de données

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques et pratiques

• Exercices pratiques individuels et collectifs, études de cas et mises en situation

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE Quelques chiffres « clés »

• Du fi chier à la base de données

État des lieux de l’existant (uniformisation du fi chier et choix du format unique)

Les champs indispensables – La « sirétisa- tion »

Comment mettre à jour son fi chier

Comment compléter son fi chier

• Connaître le « profi l type » client

Élaboration du profi l type

Déterminer sa cible

• Où et comment faire l’acquisition d’un fi chier

Les principaux prestataires

Achat ou location, que choisir?

Législation

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CODE : TELP02

DÉFINIR SA STRATÉGIE D’APPEL

TARIF : 500 € HT DURÉE : 1 JOUR NIVEAU : SENSIBILISATION DATES DES SESSIONS 30 JANVIER 2009 30 AVRIL 2009 30 SEPTEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Les personnes chargées de mettre en place de nouvelles actions de télémarketing B to B

OBJECTIFS

• Savoir défi nir ses besoins de prospection, défi nir sa cible et mettre en place des méthodes et outils

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques et pratiques

• Exercices pratiques individuels et collectifs, études de cas et mises en situation

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Défi nir les besoins (Pourquoi?)

• Choisir sa cible (Qui?) Profi l type client Segmentation de la cible

Défi nition du mode d’approche par seg- ment

Choix de l’interlocuteur à argumenter Qui passe les appels?

• Mettre en place les méthodes et outils (Comment?)

Typologie de rendez-vous

Niveau de qualifi cation (critères fi ltrants) Rédaction du script argumentaire Fixation des objectifs

Reporting et analyse des retours

• Validation des aspects logistiques Outil de travail

Lieu

Agendas des commerciaux

Transmission des rendez-vous (format, messagerie…)

A qui transmettre le reporting et comment?

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TÉLÉPROSPECTION

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TARIF : 500 € HT DURÉE : 1 JOUR NIVEAU : SENSIBILISATION CODE : TELP03

RÉDIGER UN GUIDE ARGUMENTAIRE DE TÉLÉPROSPECTION

DATES DES SESSIONS 27 FÉVRIER 2009 6 JUILLET 2009 03 DÉCEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Les personnes chargées de mettre en place de nouvelles actions de prise de rendez-vous B to B

OBJECTIFS

• Rédiger un argumentaire de prise de rendez- vous effi cace

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques et pratiques

• Exercices pratiques individuels et collectifs, études de cas et mises en situation

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Structure de l’entretien de prospection Présentation

Argumentaire secrétaire

Passage des « barrages » secrétaires Accès au décideur

Objections décideurs Conclusion

• Techniques pour passer les barrages

• Récoltes des informations de premier niveau ou De l’utilité du dialogue avec les secrétaires

• L’argumentaire

• Techniques pour traiter les objections

• Le « closing » Les actions à mener

CODE : TELP04

RÉDIGER UN GUIDE

ARGUMENTAIRE DE TÉLÉVENTE

TARIF : 500 € HT DURÉE : 1 JOUR NIVEAU : SENSIBILISATION DATES DES SESSIONS 19 JANVIER 2009 20 AVRIL 2009 06 OCTOBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Les personnes chargées de mettre en place de nouvelles actions de télévente B to B

OBJECTIFS

• Rédiger un argumentaire de télévente effi cace

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques et pratiques

• Exercices pratiques individuels et collectifs, études de cas et mises en situation.

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Structure de l’entretien de télévente Présentation/

Argumentaire secrétaire

Passage des « barrages » secrétaires Accès au décideur

Objections décideurs Conclusion

• Techniques pour passer les barrages

• Récoltes des informations de premier niveau ou De l’utilité du dialogue avec les secrétaires

• L’argumentaire

• Techniques pour traiter les objections

• Le « closing »

• Les actions à mener

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TARIF : 500 € HT DURÉE : 1 JOUR NIVEAU : SENSIBILISATION CODE : TELP05

ÉLABORER UN REPORTING ET ANALYSER LES RESULTATS

DATES DES SESSIONS 11 FÉVRIER 2009 22 JUIN 2009 05 NOVEMBRE 2009

EFFICACITÉ COMMERCIALE - TÉLÉPROSPECTION

CE STAGE CONCERNE

• Les personnes chargées de mettre en place de nouvelles actions de télémarketing B to B

OBJECTIFS

• Élaborer une synthèse des appels

• Analyser une synthèse

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques et pratiques

• Exercices pratiques individuels et collectifs, études de cas et mises en situation

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Synthèse des appels

Nombre d’appels émis

Nombre d’entreprises appelées

Nombre d’entreprises exploitables

Nombre d’entreprises « inexploitables »

Détail des « inexploitables »

Nombre des « contacts argumentés »

Nombre des « contacts non argumentés »

Détail des « contacts non argumentés »

Nombre de « contacts positifs »

Nombre de « contacts non positifs »

Détail des « contacts non positifs »

• Analyse de la synthèse

182

CODE : TELP06

LA PRISE DE RDV B TO B PAR TÉLÉPHONE

TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : SENSIBILISATION DATES DES SESSIONS 02 - 03 FÉVRIER 2009 15 - 16 JUIN 2009 05 - 06 OCTOBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Les personnes chargées de mettre en place ou de mener de nouvelles actions de prise de rendez-vous B to B

OBJECTIFS

• Savoir mener un entretien de prise de rendez-vous effi cace

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques et pratiques

• Exercices pratiques individuels et collectifs, études de cas et mises en situation

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Les fondamentaux de la communication par téléphone

Comprendre les enjeux

de la communication par téléphone

Utilisé le langage adapté à l’outil téléphonique

Faire du téléphone un allié dans la relation avec le prospect

• Savoir se présenter

Phrase d’accroche

Transparence ou opacité?

• Passer les barrages secrétaires

Différentes techniques

Savoir s’en faire des alliées

• Répondre aux objections décideurs

Pratiquer l’écoute active

Rebondir

• Prendre le rendez-vous et défi nir les actions à mener

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TÉLÉPROSPECTION

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CODE : TELP08

SAVOIR COMMUNIQUER PAR TÉLÉPHONE

TARIF : 500 € HT DURÉE : 1 JOUR NIVEAU : SENSIBILISATION DATES DES SESSIONS 13 FÉVRIER 2009 07 JUILLET 2009 08 DÉCEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Les personnes chargées de mener des actions de télémarketing B to B

OBJECTIFS

• Savoir communiquer par téléphone

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques et pratiques

• Exercices pratiques individuels et collectifs, études de cas et mises en situation

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Les bases de la communication

Le cadre de référence

La congruence

L’assertivité

• Le langage adapté à l’outil téléphonique

Le langage non verbal

Le complexe du bègue

• L’écoute active

La reformulation

Savoir rebondir

• L’analyse du Feed Back

TARIF : 1 000 € HT DURÉE : 2 JOURS NIVEAU : SENSIBILISATION CODE : TELP09

METTRE EN PLACE VOS ACTIONS DE TÉLÉPROSPECTION B TO B

DATES DES SESSIONS 18 - 19 FÉVRIER 2009 15 - 16 JUIN 2009 23 - 24 NOVEMBRE 2009

CE STAGE CONCERNE

• Les personnes possédant une maîtrise des bases de l’animation d’équipe téléprospection et chargées de mettre en place de nouvelles actions

OBJECTIFS

• Adopter une méthode pour réussir ses actions de téléprospection

• S’approprier les techniques de montage d’argumentaires pour savoir renouveler les guides d’entretien

• Savoir choisir les indicateurs de gestion pour mesurer la perfor- mance et apporter les mesures correctives

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques et pratiques

• Exercices pratiques individuels et collectifs, études de cas et mises en situation

ITINÉRAIRE PÉDAGOGIQUE

• Préparer l’action

Le contexte de l’action

Les objectifs commerciaux

La composition de l’offre

La cible, les critères et le choix du fi chier de prospection

Les aspects logistiques

• Construire le guide d’entretien optimum

Les règles d’or de la communication par téléphone

Rédiger son guide d’entretien

La prise de rendez vous et ses barrages

Tester son guide d’entretien (valider le fond et la forme, les objectifs commerciaux et la coordination de l’action)

• Lancer l’équipe

Présentation du contexte, des objectifs commerciaux, de l’offre, du fi chier, de l’argumentaire

Simulations d’entretiens ou appels en réels

Débriefi ng

• Mesurer l’action

Fixer les indicateurs qualitatifs et quantitatifs

Défi nir les moyens pour les atteindre

Monter les outils de la performance

Faire le reporting : tableaux de bord et ratios clés

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EFFICACITÉ COMMERCIALE - TÉLÉPROSPECTION

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NOTES

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(14)

- TÉLÉPROSPECTION

DÉCOUVREZ

DE NOUVEAUX HORIZONS

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Références

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