P la n d e la p ré se n ta ti o n P la n d e la p ré se n ta ti o n

La cartographie à l’heure du WEB

Présentation :Présentation : La cartographie à l’heure du WEB Exemple de publication de la charte du PNR des Ballons des Vosges Auteurs : Hélène DURAND, Alisé géomatique, JAuteurs : Hélène DURAND, Alisé géomatique, J OryOrystagiaire, stagiaire, en collaboration avec Loris en collaboration avec Loris GiovannacciGiovannacci, du PNR des Ballons des Vosges , du PNR des Ballons des Vosges

11 ––Quelques principes de cartographie et Quelques principes de cartographie et

P la n d e la p ré se n ta ti o n P la n d e la p ré se n ta ti o n

11 ––Quelques principes de cartographie et Quelques principes de cartographie et de sémiologie graphiquede sémiologie graphique 22 ––Exemple de la charte du PNR des BallonsExemple de la charte du PNR des Ballons 33 ––Les outils de publication à l’heure d’INSPIRELes outils de publication à l’heure d’INSPIRE

1 1 –– Q u e lq u e s p ri n c ip e s d e c a rt o g ra p h ie Q u e lq u e s p ri n c ip e s d e c a rt o g ra p h ie e t d e s é m io lo g ie g ra p h iq u e e t d e s é m io lo g ie g ra p h iq u e

D e s e x e m p le s d e m a u v a is e s c a rt e s?

D’après SIIG3T

D e s e x e m p le s d e m a u v a is e s c a rt e s?

D’après SIIG3T

Le s p o in ts e ss e n ti e ls : Le s p o in ts e ss e n ti e ls :

R e sp e c t d e s v a ri a b le s v is u e lle s (s é m io lo g ie R e sp e c t d e s v a ri a b le s v is u e lle s (s é m io lo g ie g ra p h iq u e ) g ra p h iq u e )

H a b ill a g e d e l a c a rt e ( c a d re , é c h e lle , H a b ill a g e d e l a c a rt e ( c a d re , é c h e lle , o ri e n ta ti o n , lé g e n d e ) o ri e n ta ti o n , lé g e n d e ) Li si b ili té ( l’ in fo rm a ti o n e st e lle f a c ile m e n t lis ib le Li si b ili té ( l’ in fo rm a ti o n e st e lle f a c ile m e n t lis ib le

C ri tè re d ’é v a lu a ti o n d ’u n e c a rt e ?

D’après Journée SIG-LR

C ri tè re d ’é v a lu a ti o n d ’u n e c a rt e ?

D’après Journée SIG-LR

Li si b ili té ( l’ in fo rm a ti o n e st e lle f a c ile m e n t lis ib le Li si b ili té ( l’ in fo rm a ti o n e st e lle f a c ile m e n t lis ib le c o m p ré h e n si b le ) c o m p ré h e n si b le )

C o m p ré h e n si o n e t m é m o ri sa ti o n r a p id e d u C o m p ré h e n si o n e t m é m o ri sa ti o n r a p id e d u m e ss a g e q u e l ’o n c h e rc h e à t ra n sm e tt re m e ss a g e q u e l ’o n c h e rc h e à t ra n sm e tt re (p lu si e u rs n iv e a u x d e l e c tu re ) (p lu si e u rs n iv e a u x d e l e c tu re )

Source : Journée SIG-LRwww.siglr.org/document.php?pagendx=176

«« u n e c a rt e b ie n f a it e r é su lt e d ’u n u n e c a rt e b ie n f a it e r é su lt e d ’u n c o m p ro m is c o m p ro m is e n tr e e n tr e ri g u e u r sc ie n ti fi q u e ri g u e u r sc ie n ti fi q u e e t e t e x p re ss io n a rt is ti q u e e x p re ss io n a rt is ti q u e »»

La c a rt e : M o d è le s tr u c tu ré , o rg a n is é , d o n t la La c a rt e : M o d è le s tr u c tu ré , o rg a n is é , d o n t la q u a lit é f in a le r é su lt a it d e l a p ri se e n c o m p te d e q u a lit é f in a le r é su lt a it d e l a p ri se e n c o m p te d e rè g le s si m p le s q u i t ra n sm e t u n m e ss a g e i n te lli g ib le . rè g le s si m p le s q u i t ra n sm e t u n m e ss a g e i n te lli g ib le .

La c a rt e : m o d é lis a ti o n d e la r é a lit é

D’après Weber

La c a rt e : m o d é lis a ti o n d e la r é a lit é

D’après Weber

Le le c te u r p o u rr a e n Le le c te u r p o u rr a e n d é c ry p ta n t d é c ry p ta n t la c a rt e , la c a rt e , e x tr a ir e e x tr a ir e l’ in fo rm a ti o n l’ in fo rm a ti o n e t re c ré e r u n m o d è le m e n ta l e t re c ré e r u n m o d è le m e n ta l a u ss i a u ss i p ro c h e q u e p o ss ib le d u p h é n o m è n e r é e l p ro c h e q u e p o ss ib le d u p h é n o m è n e r é e l ..

La c a rt e e st le f ru it d ’u n e La c a rt e e st le f ru it d ’u n e sé lé c ti o n sé lé c ti o n e t e t d ’u n e d ’u n e in te rp ré ta ti o n in te rp ré ta ti o n d e d o n n é e s q u i p o rt e ra l a m a rq u e d e d o n n é e s q u i p o rt e ra l a m a rq u e d e s o n a u te u r, d e s o n a u te u r, si in tè g re s o it il . si in tè g re s o it il .

La c a rt e : m o d é lis a ti o n d e la r é a lit é

D’après Weber

La c a rt e : m o d é lis a ti o n d e la r é a lit é

D’après Weber Représentation des phénomènes observables Conception cartographique

Monde réelPhénomène observéTechnique de saisie et mesures Données ou maquetteDonnées brutes ou discrétisées = données interprétées Lecture du document

CartelecteurModèle mental du monde réel Information extraite

Q u a lit é f o n d a m e n ta le : Q u a lit é f o n d a m e n ta le :

Adéquation, précision et exactitude de la donnée et Adéquation, précision et exactitude de la donnée et fiabilitéfiabilité Nécessité de Comprendre les limites et conditions deNécessité de Comprendre les limites et conditions de production,(date de mise à jour par exemple)production,(date de mise à jour par exemple)

Q u a lit é g ra p h iq u e Q u a lit é g ra p h iq u e ::

C ri tè re d e q u a lit é d ’u n e c a rt e C ri tè re d e q u a lit é d ’u n e c a rt e Q u a lit é g ra p h iq u e Q u a lit é g ra p h iq u e ::

Représentation du contenuReprésentation du contenu: application des : application des réglesréglesdede sémiologie graphique, sémiologie graphique, RéglesRéglesde lisibilité : qualité du graphisme, nettetéde lisibilité : qualité du graphisme, netteté couleur, etc..couleur, etc.. SelectivitéSelectivité: aptitude a distingue les différentes : aptitude a distingue les différentes catégories d’objetcatégories d’objet Source : Cours ENSG –Mr Gérald Weger1999

Le s e x ig e n c e s d e li si b ili té : Le s e x ig e n c e s d e li si b ili té :

Réduire le nombre de symboles au strict nécessaireRéduire le nombre de symboles au strict nécessaire Utiliser des symboles simples et expressifsUtiliser des symboles simples et expressifs Ne pas dépasser le seuil de densité graphiqueNe pas dépasser le seuil de densité graphique

M a it ri se d e s sy m b o le s v is u e ls : M a it ri se d e s sy m b o le s v is u e ls :

Le s Im p é ra ti fs : Le s Im p é ra ti fs :

M a it ri se d e s sy m b o le s v is u e ls : M a it ri se d e s sy m b o le s v is u e ls :

Taille, forme , couleur, structure , le grainTaille, forme , couleur, structure , le grain Selon la nature des données : Selon la nature des données : Qualitatif : nominale (différence) ou ordinale (ordre)Qualitatif : nominale (différence) ou ordinale (ordre) Quantitatif : Stock (quantité ou ordre)et les taux (ordre)Quantitatif : Stock (quantité ou ordre)et les taux (ordre)

F o u rn ir le s h a b ill a g e s n é c e ss a ir e s : F o u rn ir le s h a b ill a g e s n é c e ss a ir e s :

Légende, Nord, échelle, auteurs, Légende, Nord, échelle, auteurs, etcetc……

U n e m u lt ip lic it é d e s p la te s fo rm e s U n e m u lt ip lic it é d e s p la te s fo rm e s

Différentes tailles d’écran (le grand écart !)Différentes tailles d’écran (le grand écart !) Différents navigateursDifférents navigateurs Différentes technologies coté clientDifférentes technologies coté client

U n e e x ig e n c e d ’i n te ra c ti v it é U n e e x ig e n c e d ’i n te ra c ti v it é

Une infinité d’échelles et des outils de navigationUne infinité d’échelles et des outils de navigation

Le s sp é c if ic it é s d u W E B Le s sp é c if ic it é s d u W E B

Une infinité d’échelles et des outils de navigationUne infinité d’échelles et des outils de navigation Pas une mais des cartes à la cartePas une mais des cartes à la carte Possibilité d’enrichir le message initialPossibilité d’enrichir le message initial ….et de fortes attentes en terme de rapidité….et de fortes attentes en terme de rapidité

U n e li si b ili té l im it é e ( U n e li si b ili té l im it é e (

définition écran, tailledéfinition écran, taille

)) M a is d e s rè g le s d e d if fu si o n d ’u n m e ss a g e M a is d e s rè g le s d e d if fu si o n d ’u n m e ss a g e c a rt o g ra p h iq u e q u i r e st e n t id e n ti q u e s c a rt o g ra p h iq u e q u i r e st e n t id e n ti q u e s

A la A la d if ff é re n c e d if ff é re n c e d ’u n « d ’u n « S ig is te S ig is te », il d o it r e n d re », il d o it r e n d re c o m p te c o m p te d ’u n e in fo rm a ti o n t e rr it o ri a lis é e d ’u n e in fo rm a ti o n t e rr it o ri a lis é e à à l’ a id e l’ a id e d ’u n p ro c e ss u s d e s y n th è se . d ’u n p ro c e ss u s d e s y n th è se . N é c e ss it e d e s a v o ir : N é c e ss it e d e s a v o ir :

F a ir e d e s c h o ix F a ir e d e s c h o ix

Q u ’e st -c e u n c a rt o g ra p h e ?

D’après Anne Bailly

Q u ’e st -c e u n c a rt o g ra p h e ?

D’après Anne Bailly

F a ir e d e s c h o ix F a ir e d e s c h o ix

Tr ie r Tr ie r

H ié ra rc h is e r H ié ra rc h is e r

Tr a d u ir e / s y m b o lis e r Tr a d u ir e / s y m b o lis e r

C o m p re n d re l e m e ss a g e à t ra n sm e tt re C o m p re n d re l e m e ss a g e à t ra n sm e tt re

Le s fa m e u se s rè g le s d e B e rt in : Le s fa m e u se s rè g le s d e B e rt in :

A connaitre et à adapter …A connaitre et à adapter … Exemple: utilisation de deux variables visuelles pour Exemple: utilisation de deux variables visuelles pour renforcer un messagerenforcer un message

D is c ré ti sa ti o n d ’i n fo rm a ti o n e t re p ré se n ta ti o n : D is c ré ti sa ti o n d ’i n fo rm a ti o n e t re p ré se n ta ti o n :

Source : Application MascarineCadetianaII –Volet Flore SINP réunion

U n a ff ic h a g e c o m p le x e : U n a ff ic h a g e c o m p le x e :

Se doit d’être en relation avec la carteSe doit d’être en relation avec la carte Compacité mais complétudeCompacité mais complétude Respect des couleurs et variables représentées dans laRespect des couleurs et variables représentées dans la cartecarte

La lé g e n d e : La lé g e n d e : D é m o n st ra ti o n D é m o n st ra ti o n

3 3 –– E tu d e d e c a s : la c h a rt e d u P N R d e s E tu d e d e c a s : la c h a rt e d u P N R d e s b a llo n s d e s V o sg e s b a llo n s d e s V o sg e s

1 – P o u rq u o i u n e c h a rt e ? 1 – P o u rq u o i u n e c h a rt e ? U n e g e st io n d u t e rr it o ir e p a rt ic u liè re : U n e g e st io n d u t e rr it o ir e p a rt ic u liè re :

«La capacité d’un Parc naturel régional à protéger la nature réside surtout dans sacapacité à faire respecter, par la concertation, les objectifs de sa Charte définis par ses signataires….» Fédé. Des PNRCharte définis par ses signataires….» Fédé. Des PNR …. Pour faire respecter sa Charte, l'action d'un Parc naturel régional relève en effet prioritairement de l'information, de l'animationet de la sensibilisationà la richesse patrimoniale de son territoire des personnes y vivant, y travaillant, s'y implantant ou y passant, dans l'objectif de modifier leurs comportements..»

1 – P o u rq u o i u n e c h a rt e ? 1 – P o u rq u o i u n e c h a rt e ? P re m iè re d é fi n it io n d e s p la n s d e p a rc ( 1 9 9 3 ): P re m iè re d é fi n it io n d e s p la n s d e p a rc ( 1 9 9 3 ):

«La charte du parc détermine pour le territoire du parc les orientations de protection, demise en valeur et de développement et les mesures permettant de les mettre en œuvre….

D’après le PNR du Perche mettre en œuvre…. …. Elle comporte unplan élaboré à partir d’un inventaire du patrimoine indiquant les différentes zones du parc et leur vocation, accompagné d’un document déterminant les orientations et les principes fondamentaux de protection des structures paysagères sur le territoire du parc.»

1 – P o u rq u o i u n e c h a rt e ? 1 – P o u rq u o i u n e c h a rt e ?

Latraduction spatialetraduction spatialedes orientations et des mesures édictés par la Charte Un document synthétiquesynthétiquemais également prospectifprospectif Exigence de lisibilité au niveaustratégique et politiquestratégique et politique Echelle de restitution au1/100.0001/100.000sur un planun plan

E n r é su m é E n r é su m é

D’après le PNR du Perche 46 parcs régionaux Mise à jour des chartes tous les 12 ans Des méthodes et outils très variés Une exigence de qualité par la validation par le CNPN

P a n o ra m a P a n o ra m a

2 – La C h a rt e d u P N R d e s B a llo n s 2 – La C h a rt e d u P N R d e s B a llo n s Le s c h o ix é ta b lis d è s Le s c h o ix é ta b lis d è s 2 0 0 6 : 2 0 0 6 :

La taille du Parc imposeLa taille du Parc impose de travailler de travailler au 1/100.000au 1/100.000 (A0)(A0) Pas de Scan pour nePas de Scan pour nePas de Scan pour nePas de Scan pour ne pas surcharger la cartepas surcharger la carte =>=>Sémio sur référentielsSémio sur référentiels linéaires linéaires - Cartographe non intégré de façon permanente au groupeCartographe non intégré de façon permanente au groupe projet «projet «révision de Charterévision de Charte» =>» =>faiblesse du dispositiffaiblesse du dispositif Le plan plié doit pouvoir être glissé dans la Charte :Le plan plié doit pouvoir être glissé dans la Charte :pliage < A4pliage < A4 et papier finet papier fin

3 – P re m iè re é b a u c h e d u p la n e n 2 0 0 8 3 – P re m iè re é b a u c h e d u p la n e n 2 0 0 8 U n t e rr it o ir e t ro p v a st e U n t e rr it o ir e t ro p v a st e U n f o rm a t in a d a p té U n f o rm a t in a d a p té ..

Des cartes diagnostic + plan + complémentDes cartes diagnostic + plan + complément

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U n e m a u v a is e le c tu re c ro is é e r a p p o rt / p la n . U n e m a u v a is e le c tu re c ro is é e r a p p o rt / p la n .

Intitulés différents, renvois d’un doc à l’autre , nécessité d’uneIntitulés différents, renvois d’un doc à l’autre , nécessité d’une coco--élaborationélaboration

3 – P re m iè re é b a u c h e d u p la n e n 2 0 0 8 3 – P re m iè re é b a u c h e d u p la n e n 2 0 0 8 D e s D e s e n je u x e n je u x àà d é v e lo p p e r d é v e lo p p e r ::

PréservationPréservationdedelalabiodiversité,biodiversité,dudupatrimoinepatrimoinenaturelnatureletetdesdespaysagespaysages LutteLuttecontrecontrel’étalementl’étalementurbainurbaindansdansleslesvalléesvallées

D e s c o n to u rs i m p ré c is & D e s c o n to u rs i m p ré c is & u n r e p é ra g e i n su ff is a n t. u n r e p é ra g e i n su ff is a n t.

PrivilégierPrivilégierdesdeszonageszonagesprécisprécis - PrivilégierPrivilégierdesdeszonageszonagesprécisprécis FaireFaireapparaîtreapparaîtreununfondfondIGNIGN

3 – S e c o n d e v e rs io n d u p la n e n 2 0 0 8 3 – S e c o n d e v e rs io n d u p la n e n 2 0 0 8 U n p la n e n a d é q u a ti o n a v e c le r a p p o rt : U n p la n e n a d é q u a ti o n a v e c le r a p p o rt :

SpatialisableSpatialisable? Hiérarchisation ? Hiérarchisation --SchématisationSchématisation

D e s c o u le u rs r e tr a v a ill é e s : D e s c o u le u rs r e tr a v a ill é e s :

Couleur par thématiqueCouleur par thématique --secteur site qui se complètent / s’opposentsecteur site qui se complètent / s’opposent

Le c tu re à p lu si e u rs é c h e lle s : Le c tu re à p lu si e u rs é c h e lle s :

Dans son Dans son enssembleenssemble––à l’échelle de la commune à l’échelle de la commune

-

3 – U n e v e rs io n v a lid é e e n 2 0 1 1 : 3 – U n e v e rs io n v a lid é e e n 2 0 1 1 : C o m m e n t la d if fu se r su r In te rn e t ? : C o m m e n t la d if fu se r su r In te rn e t ? :

Quelle échelle ? Quelle adaptation ? Complémentarité carte / légende ..Quelle échelle ? Quelle adaptation ? Complémentarité carte / légende ..

Q u e ls o u ti ls ? Q u e ls o u ti ls ?

Volonté de diffuser le plan de parc et une carte découverteVolonté de diffuser le plan de parc et une carte découverte A destination des élus, du grand public, des partenaires du parc,A destination des élus, du grand public, des partenaires du parc, etcetc…… Assurer une bonne lisibilité, une fluidité de la navigation et une bonne ergonomieAssurer une bonne lisibilité, une fluidité de la navigation et une bonne ergonomie

-

4 – U n e v e rs io n v a lid é e e n 2 0 1 1 : 4 – U n e v e rs io n v a lid é e e n 2 0 1 1 : le s le s c o n tr a in te s c o n tr a in te s ::

RespecterRespecterlalasymbologiesymbologieduduplanplan(papier)(papier) BlocageBlocagededelalaconsultationconsultationauau11//100000100000 IImprimermprimertouttoutouourienrien??

D e s a d a p ta ti o n s D e s a d a p ta ti o n s n é c e ss a ir e s : n é c e ss a ir e s :

-

n é c e ss a ir e s : n é c e ss a ir e s :

Quelles couches à quelles Quelles couches à quelles échelles ?échelles ? Une légende un peu différenteUne légende un peu différente Regrouper par thème pourRegrouper par thème pour optimiser l’affichageoptimiser l’affichage

3 3 –– N o u v e l o u ti l d e p u b lic a ti o n N o u v e l o u ti l d e p u b lic a ti o n

4 – U n e a p p ro c h e e x p lo ra to ir e c o n c lu a n te : 4 – U n e a p p ro c h e e x p lo ra to ir e c o n c lu a n te : P re m iè re P re m iè re p u b lic a ti o n p u b lic a ti o n su r su r a rc h it e c tu re a rc h it e c tu re c la ss iq u e c la ss iq u e ::

OpenLayerOpenLayer––MapserverMapserver--TileCacheTileCache--JelixJelix-- UnUnbonbonrendurendu EchangeEchangeparparfluxfluxWMSWMS …mais nécessité de …mais nécessité de construire leconstruire le mapfilemapfile

U n n o u v e a u U n n o u v e a u s e rv e u r se rv e u r

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U n n o u v e a u U n n o u v e a u s e rv e u r se rv e u r c a rt o g ra p h iq u e c a rt o g ra p h iq u e ::

QgisQgis/ / mapservermapserveroutil open sourceoutil open source gratuitgratuit Couplé Couplé à à QgisQgis1.6 Copiapo1.6 Copiapo Une interface utilisateur en localUne interface utilisateur en local Simplifie la création d’un vraiSimplifie la création d’un vrai message cartographiquemessage cartographique

G e st io n d e s a p la ts e t tr a n sp a re n c e G e st io n d e s a p la ts e t tr a n sp a re n c e

ArcGis Qgis1.6 Copiapo

G e st io n d e s p o ly lig n e s G e st io n d e s p o ly lig n e s

ArcGis Qgis1.6 Copiapo

R e p ré se n ta ti o n d e s p o n c tu e ls R e p ré se n ta ti o n d e s p o n c tu e ls

ArcGis Qgis1.6 Copiapo

P la c e m e n t d e s p o n c tu e ls P la c e m e n t d e s p o n c tu e ls

Avant Après

R e p ré se n ta ti o n d e s é ti q u e tt e s R e p ré se n ta ti o n d e s é ti q u e tt e s

ArcGis Qgis1.6 Copiapo

P la c e m e n t d e s é ti q u e tt e s P la c e m e n t d e s é ti q u e tt e s

ArcGis Qgis1.6 Copiapo

E n p ra ti q u e …. E n p ra ti q u e …. D é m o n st ra ti o n D é m o n st ra ti o n

C o n ta c t : C o n ta c t :

Hélène DURANDHélène DURAND Alisé Géomatique www.alise-geomatique.fr Tél+ 33 (0)4 67 42 61 00 helene.durand@wanadoo.fr