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Quelle gouvernance pour la recherche?

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Quelle gouvernance pour la recherche?

Marcel Morabito

Centre d’Alembert – Université Paris Sud 21 mai 2014

(2)

Mission CEA-Tech

Les thèmes étudiés

La gouvernance des centres d’excellence

L’impact de la crise économique sur la recherche

Les systèmes de recherche et d’innovation des pays émergents Les liens entre industrie et monde académique

Les pays visités

Allemagne, Brésil, Canada, Chine, Corée du Sud, États-Unis, Finlande, France, Inde, Indonésie, Israël, Japon, Mexique, Pologne, Royaume-Uni, Russie, Singapour, Suède, Suisse, Taiwan

Les organismes rencontrés

(3)

La diversité des écosystèmes d’innovation

La spécificité des environnements

La diversité des systèmes juridiques Les différences de périmètres

La diversité des outils

L’efficience de l’organisation

Les circuits décisionnels Le maillage territorial

La qualité du tissu académique

Le niveau de formation

La liaison entre recherche et universités

La variété des impulsions

L’engagement politique

L’initiative industrielle Les options académiques

Osmose Caltech

Fusion Caltech Karlsruhe

Dresde Tsukuba Singapour

Synergie

Technion EPFL Rolex Learning Center

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Les contrastes culturels

L’importance des tensions

Compétitivité/aménagement du territoire Projets/structures

Vision à long terme/alternances Aptitude au changement/refus Discipline collective/individualisme Foi dans la science/défiance

Dépenses publiques/résultats

Synergie

Technion EPFL Rolex Learning Center

Dresde Tsukuba Singapour

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Les contrastes culturels

Le poids des identités

États-Unis

Absence de cloisonnement Culture du risque

Liberté d’initiative

Asie

Précision du cadrage Rapidité d’exécution Relation au travail Discipline collective

Europe

Diversité des États

Efforts de cohérence de l’Union

Gouvernance universitaire Partenariats avec l’industrie Choix technologiques

Synergie

Technion EPFL Rolex Learning Center

Osmose Caltech

Fusion Caltech Karlsruhe

Dresde Tsukuba Singapour

(6)

La convergence des objectifs

Approche commune

Attractivité

Des

orientations identiques

Favoriser les interactions

Convivialité

Impact urbain

Proximité

Impact sociétal

(7)

Des méthodes partagées

Structures compréhensibles au niveau international

Lisibilité

Experts internationaux régulièrement consultés

Ouverture

Gouvernance confiée à des personnalités reconnues

Légitimité

Représentation équilibrée

recherche, éducation et industrie Équilibre

Nombre de membres adapté à la prise de décision

Efficacité Spécialisation

La convergence des pratiques

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Questions

• La qualité de l’organisation

• La diffusion de la culture scientifique

• Le rôle majeur de l’éducation

Quels outils?

• Le poids de la globalisation

• L’émergence des territoires

• Le rôle de l’État

Un État stratège?

Références

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