pour les trois semaines &agrave

Texte intégral

(1)Chers élèves de français (4A et 4F), bonjour!. Je vais bien, vos proches et vous-même aussi, j'espère! A situation exceptionnelle, mesures exceptionnelles. Cela sera difficile mais notre comportement individuel fera la différence! Ci-joint, vous trouverez les consignes liées au travail proposé pour les trois semaines à venir. Il s'agit ici de garder un lien avec les apprentissages en cours.. NB : Rappel Scoodle : groupe 4A 774 230 / groupe 4F 421 401. - Je reste en contact avec vous notamment pour vous envoyer la liste des livres sélectionnés (un livre au choix parmi une dizaine).. - Rectification : la capsule vidéo qui sera réalisée sur la fable fin avril/ début mai porte sur une fable au choix parmi 4 propositions voir Parcours 7 doc 17 à 20 et non parmi l'ensemble des fables comme je le croyais.. Merci à mes "élèves-relais" délégués et sous-délégués pour la transmission des messages. Sachez que les consignes seront aussi sur flone.be.. Pour tous contacts : vinciane.fraiture@gmail.com. Courage et patience! N'oubliez pas que la lecture fait voyager!. V. FRAITURE.

(2) Consignes pour la période du 16 mars au 03 avril (4A-4F) Inscrivez-vous sur Scoodle si ce n’est pas encore fait. Rappel : vous devez vous créer une adresse mail sur Scoodle et ensuite vous inscrire sur le groupe de votre classe (4A → code 774 230 et 4D → code 421 401).. 1. 1.1. Lisez les documents 3, 4, 5 et 6 dans votre référentiel et répondez aux questions dans votre cahier d’exercices aux pages 222 et 223. 1.2. Regardez les trois capsules vidéos de la page 224 dans votre cahier d’exercices et complétez le tableau aux pages 224 et 225. 1.3. Page 226 : mêmes consignes que le point 2.2. Ne faites pas la conclusion ! 1.4. Page 228 du cahier d’exercices - point 2. Complétez le tableau qui est à cheval sur les pages 228 et 229. Pour vous aider, voici les intitulés des 3 colonnes : colonne 1 : comment exprimer son accord /colonne 2 : comment exprimer son désaccord / colonne 3 : comment manifester un accord partiel pour mieux le réfuter (repousser un raisonnement en prouvant sa fausseté). 1.5. Page 229. Exercice 3. Il s’agit ici de développer ton point de vue sur le sujet. Je partagerai le corrigé sur Scoodle dans le courant de la semaine prochaine. Si vous voulez progresser, n’attendez pas celui-ci ! Je compte sur vous !. 2. . Sur. la plateforme Scoodle, dans votre groupe classe, vous trouverez : · ·. des. exercices concernant le parcours sur la fable (Parcours 7 “Affabulations” P7 - Activité 1 : niveaux 1, 2 et 3 et P7 - Activité 2 : niveaux 1, 2 et 3); des exercices de compréhension à la lecture (Parcours 8 “Le journal de ma lecture” - P8 - Activités 1 et 2).. NB : Réalisez ces exercices ! Je verrai automatiquement ceux que chacun aura effectués. N’hésitez pas à me contacter par mail v inciane.fraiture@flone.be si vous avez des questions, je vous répondrai dans les meilleurs délais.. Bon travail dans ces conditions tout à fait exceptionnelles! V.Fraiture.

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