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Mes petits ! J’espère que vous allez bien !

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Bonjour à toutes et tous !

Mes petits ! J’espère que vous allez bien !

- En ce qui concerne l’interro générale sur les insulae (4b12 –b2): elle reste d’actualité pour la rentrée. Cependant, nous nous adapterons en fonction du moment où nous pourrons rentrer ! Je reste à votre disposition pour toutes les questions de matière ou autres : envers et contre tout, je reste votre titulaire, et quel titulaire !!! 

Pour les 4b11-4 A : nous corrigerons l’interro en classe dès la rentrée ! Si vous le souhaitez, je vous communiquerai vos résultats dès que j’aurai terminé de corriger. Je reste à votre disposition pour toutes les questions de matière ou autres !

- D’un point de vue pratique : voudrez-vous bien m’envoyer un mail qui atteste que vous avez bien reçu la matière via le collège. Merci car il est important que nous fonctionnions tous ENSEMBLE !

Voici les consignes et correctifs pour le travail demandé en latin.

MAIS Pas de stress : il s’agit de garder un contact avec la langue ! Il n’y aura aucune évaluation sur cette matière !

Dédale et Icare.

1) Regardez sur youtube une animation qui vous précisera le contexte de cette histoire.

2) Analyser comme en classe en vous aidant de la traduction.

3) Répondre aux questions.

Vous pouvez m’envoyer votre travail en pièce jointe par mail pour que je le

corrige. De toute façon, vous recevrez le correctif dans le courant de la semaine prochaine.

Bon travail à tous et haut les cœurs ! Et vous verrez, je finirai par vous

manquer 

(2)

2 OVIDE, Métamorphoses, VIII, 183-195

Une décision, une solution.

Daedalus interea Cretem longumque perosus

Exilium tactusque loci natalis amore

Clausus erat pelago. « Terras licet » inquit « et undas 185

Obstruat, at caelum certe patet. Ibimus illac.

Omnia possideat, non possidet aera Minos. »

Dixit et ignotas animum dimittit in artes

Naturamque novat.

(3)

3 Traduction

Entretemps (interea) Dédale qui détestait (Daedalus perosus) la Crète et son long exil (Cretem longumque exilium), touché par l’amour de son pays natal (tactusque loci natalis amore), se trouvait enfermé par la mer (Clausus erat pelago). « Quoique il m’interdise les terres et les ondes = la mer (Terras licet » inquit « et undas Obstruat) en revanche le ciel reste accessible (at caelum certe patet). Nous irons par là. (ibimis illac). Il a beau tout posséder (Omnia possideat : V.P . au subj. Car nuance de concession « il a beau »), il ne possède pas l’air, Minos. (non possidet aera Minos).

Il a parlé (dixit) ; il s’applique (animum dimittit) à des techniques inconnues ( in artes ignotas) et change la nature des choses (Naturamque novat).

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4 VOCABULAIRE.

183. interea Entre-temps, en attendant

Creta, -ae ou Crete, -es ( f.) Cretem : accusatif grec

La Crète

Perosus, -a, -um p.pft. ½ déponent de

Perodire, perodio, perosus sum

Qui déteste, qui abhorre

Détester

184. Exilium, -i L’exil

Tangere, -o, tetigi, tactum Toucher, atteindre

Natalis, -is Natal

185.Claudere, -o, clausi, clausum Fermer, enfermer Pelagus, -i (neutre !) La haute mer, la mer Licet, licuit (licitum est) Il est permis que /de

Licet + subjonctif Bien que, quoique, encore que 186. Obstruere, -o, obstruxi, obstructum Construire devant, boucher

At mais

Caelum, -i Le ciel

Certe Du moins, en tout cas

Patere, -eo, patui, / Être ouvert, être accessible

Ire, eo, ii, itum Aller

Illac Par là

187. Possidere, -eo, possedi, possessum Posséder

Aer, aeris (m.) L’air, l’atmosphère

(5)

5 Acc. : Aerem ou aera

188. Ignotus, -a, -um Inconnu

Dimittere, -o, dimisi, dimissum

Animum in rem dimittere

Envoyer de côté et d’autre, renvoyer

S’appliquer à qq.ch.

189. Novare Rendre nouveau, renouveler

Penna, -ae La plume, l’aile

Si vous avez des questions de vocabulaire, vous pouvez consulter le gaffiot en ligne ou me demander.

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6 A partir de cet extrait, relève

° les termes latins qui évoquent la situation émotionnelle de Dédale et Icare °et les termes qui évoquent la solution

Les émotions La solution

A partir du relevé que tu viens d’effectuer, tire les conclusions concernant : - a) les émotions

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- b) la solution

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