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Ascension, embrasement et disparition d'une science. Le point de vue d'un observateur privilégié: Claparède et la pédagogie au début
du XXe siècle
HOFSTETTER, Rita, SCHNEUWLY, Bernard
HOFSTETTER, Rita, SCHNEUWLY, Bernard. Ascension, embrasement et disparition d'une science. Le point de vue d'un observateur privilégié: Claparède et la pédagogie au début du XXe siècle. In: J. Friedrich, R. Hofstetter & B. Schneuwly. Une science du développement
humain est-elle possible ? Controverses du début du XXe siècle. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2013. p. 45-64
Available at:
http://archive-ouverte.unige.ch/unige:33996
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