MA-PSYC|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Mnémonique du programme MA-PSYC
Finalité Neuropsychologie et développement cognitif: M- PSYCN
Finalité Psychologie clinique et psychopathologie: M-PSYCC
Finalité Psychologie du travail, psychologie économique et des organisations: M-PSYCT
Finalité Psychologie sociale et interculturelle: M-PSYCI
Finalité Approfondie: M-PSYCA Type d'étudesMaster 120 crédits Langue de l'enseignement français
Horaire journée
Catégorie / thématique
Sciences humaines et sociales / Sciences psychologiques et de l'éducation
Campus Solbosch
Objectif des études
Le Master en sciences psychologiques se décline en quatre finalités spécialisées qui donnent toutes accès au titre professionnel de psychologue et offrent une formation orientée vers des domaines spécifiques d’activité.
La finalité "Psychologie clinique et psychopathologie » prépare à la singularité et à la complexité de toute rencontre clinique, à son exigence éthique et à la rigueur professionnelle que celle-ci implique, ainsi qu’à une approche pluridisciplinaire des problèmes de santé mentale et de bien-être. Pour ce faire, la formation proposée est particulièrement attentive au développement de l’implication personnelle et des compétences relationnelles des futurs cliniciens. Le Master cherche à intégrer trois modèles complémentaires de compréhension de l’humain� : l’approche
psychanalytique, l’approche systémique et l’approche cognitivo- comportementale.
La finalité « Neuropsychologie et développement cognitif » vise à répondre à la demande croissante, émanant des milieux hospitaliers et institutionnels, de psychologues spécialisés dans le domaine de la neuropsychologie clinique. Il a donc pour vocation d’offrir à ces futurs psychologues une formation théorique de haut niveau, ainsi qu’une formation pratique basée sur les techniques les plus actuelles dans l’évaluation diagnostique et la prise en charge des troubles du fonctionnement cognitif (mémoire, attention, langage, cognition numérique, gnosies, praxies, etc.) résultant d’atteintes cérébrales ou de troubles du développement et des apprentissages chez l’enfant, l’adulte ou la personne âgée.
La finalité « Psychologie sociale et interculturelle » couvre des domaines qui placent au centre de leurs préoccupations l’étude de l’individu dans sa dimension sociale. Quatre axes de compétences sont ciblés: la gestion des groupes, la gestion de la diversité culturelle, la gestion du conflit et la recherche scientifique. Cette formation rencontre un besoin clair sur le marché du travail, où les étudiant(e)s sont fort appréciés dans le domaine de l’intervention psychosociale, en particulier auprès de publics précarisés ou de minorités culturelles. En effet, des connaissances approfondies dans le domaine de l’interculturalité sont un atout de plus en plus important dans les métiers de la psychologie.
La finalité « Psychologie du travail, psychologie économique et des organisations » met l’accent sur une formation approfondie aux méthodologies d’évaluation, d’intervention et de prévention spécifiques aux milieux de travail, en ce compris ceux de l’insertion socioprofessionnelle. Enracinée tant dans la recherche que dans la pratique, la filière s’appuie sur l’expertise scientifique d’enseignants et de chercheurs de haut niveau, expertise à laquelle les organisations professionnelles font régulièrement appel. Les compétences du psychologue du travail sont appréciées tant dans le monde de l’entreprise (gestion des ressources humaines, formation, prévention et protection du travail, organisation du travail, communication, du marketing, etc.) que dans les organisations offrant des services aux entreprises (bureaux de conseil dans ces mêmes domaines).
Profil d'enseignement M-PSYCA [https://sam-docs.ulb.ac.be/
referentiels/202021/E/M-PSYCA.pdf]
Profil d'enseignement M-PSYCC [https://sam-docs.ulb.ac.be/
referentiels/202021/E/M-PSYCC.pdf]
Profil d'enseignement M-PSYCI [https://sam-docs.ulb.ac.be/
referentiels/202021/E/M-PSYCI.pdf]
Profil d'enseignement M-PSYCN [https://sam-docs.ulb.ac.be/
referentiels/202021/E/M-PSYCN.pdf]
Profil d'enseignement M-PSYCT [https://sam-docs.ulb.ac.be/
referentiels/202021/E/M-PSYCT.pdf]
Les + de la formation
Enracinées tant dans la recherche que dans la pratique, ces formations peuvent compter sur l’expertise scientifique d’enseignants chercheurs de haut niveau, expertise à laquelle les organisations professionnelles font régulièrement appel.
L’ULB est la seule université en Communauté française de Belgique à offrir deux finalités distinctes, d’une part en
«psychologie sociale et interculturelle» et, d’autre part en
« psychologie du travail, psychologie économique et des organisations ».
Réussir ses études
L'Université vous accompagne grâce à une multitude d'activités et de ressources qui vous aideront, avant ou pendant vos études, à élaborer votre stratégie de réussite.
Avant votre arrivée à l'ULB, facilitez votre transition vers l'enseignement supérieur grâce à des cours prépas, des cours d'été, des ateliers d'information et d’orientation.
Pendant vos études, de nombreuses personnes s'occupent de soutenir votre réussite: encadrants en faculté, guidances (inter)facultaires, tuteurs et experts en méthodologie universitaire.
International/Ouverture vers l'extérieur
Chaque année, la faculté accueille un grand nombre d'étudiants en programmes d'échange, tant en 1er qu'en 2e cycle. Les étudiants de Master peuvent réaliser un stage à l’étranger, pour autant que les conditions de suivi et supervision soient réunies.
Débouchés
Psychologue dans le domaine de la santé: psychothérapie, consultations psychologiques en milieu institutionnel ou privé, rééducation, neuropsychologie...
Psychologue actif dans le secteur de la petite enfance et des apprentissages.
Psychologue dans le domaine du travail�: gestion du personnel, conseiller en prévention pour la charge psycho- sociale, formation, insertion et orientation professionnelle, publicité...
Psychologue intervenant dans les milieux socioculturels et d’aide à l’insertion sociale et professionnelle: dynamique de groupe, médiation et gestion du conflit, analyse et intervention psychosociale et interculturelle.
Formateurs d'adultes et de formateurs.Les neuropsychologues exerceront dans les secteurs hospitaliers (services de neurologie, psychiatrie, neuropédiatrie, gériatrie, centres de rééducation ou de revalidation fonctionnelle, ...) et dans les établissements spécialisés dans l'accueil et la prise en charge d'enfants, d'adolescents ou d'adultes (centres d'accueil de la petite enfance, de prise en charge d'enfants d'âge scolaire ou d'adolescents en difficulté, enseignement spécial, centres PMS, foyers d'accueil, maisons de repos et de soins, ...). Les psychologues cliniciens encadreront des personnes, enfants, adolescents ou adultes, en souffrance (troubles psychologiques, pathologies somatiques graves, pathologies psychiatriques, soins palliatifs, …); des personnes handicapées (traumatismes neurologiques, handicap physique et mental, …); des personnes en situation de "déliaison sociale" (victimes de violence, de maltraitance,toxicomanes, détenus, exclus des circuits sociaux, …) ainsi que leur environnement familial. Les psychologues sociaux et interculturels, par leur formation polyvalente, possèdent des atouts adaptés à une société moderne qui change rapidement et qui, par conséquent, est en demande croissante de psychologues multi-compétents, capables de comprendre les enjeux que présentent le milieu social, la dynamique du groupe, et le fonctionnement culturel pour les interventions psychologiques.
Les compétences du psychologue du travail sont appréciées tant dans l’entreprise (gestion des ressources humaines, formation, prévention et protection du travail, organisation du travail… et aussi dans le domaine de la communication et du marketing) que dans les organisations offrant des services aux entreprises (bureaux de conseil dans ces mêmes domaines). On trouve également les psychologues du travail et des organisations dans les institutions publiques ou privées travaillant dans le champ de l’insertion ou de la réinsertion professionnelle.
Contacts
ma.fspe@ulb.ac.be
+32 2 650 27 77Présidents du jury
Catherine HELLEMANS (Neuropsychologie et développement cognitif), Arnaud DESTREBECQZ (Neuropsychologie et développement cognitif), Catherine HELLEMANS (Psychologie clinique et psychopathologie), Arnaud DESTREBECQZ (Psychologie clinique et psychopathologie), Catherine HELLEMANS (Psychologie du travail, psychologie économique et des organisations), Arnaud DESTREBECQZ (Psychologie du travail, psychologie économique et des organisations), Arnaud DESTREBECQZ (Psychologie sociale et interculturelle), Catherine HELLEMANS (Psychologie sociale et interculturelle), Catherine HELLEMANS (Approfondie) et Arnaud DESTREBECQZ (Approfondie)
Secrétaire du jury Isabelle DURET
MA-PSYC|M-PSYCN|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Finalité Neuropsychologie et développement cognitif
Finalité Psychologie clinique et psychopathologie�: les enseignements couvrent tant des connaissances théoriques et pratiques approfondies dans les champs très variés et nouveaux de la psychologie clinique que les fondements de la psychologie du développement, de la psychopathologie et de la psychosomatique tout en sensibilisant les étudiants aux perspectives de prévention, de diagnostic et de traitement des personnes et des groupes.
La formation s’appuie également sur des collaborations actives avec différentes équipes, institutions et centres universitaires qui assurent la prise en charge d’enfants, d’adolescents et d’adultes en souffrance. Les problématiques rencontrées y sont multiples: stress, anxiété, dépression, troubles du comportement, addictions, pathologies psychiatriques, traumatismes, handicaps, exclusion sociale, violence familiale, maladies chroniques, etc.
Finalité Neuropsychologie et Développement cognitif� : la formation couvre un large éventail de domaines alliant neuropsychologie clinique, psychologie cognitive, neurosciences, psycholinguistique, psychologie éducationnelle, ainsi que les méthodes spécifiques d’évaluation des fonctions et d’interventions propres à la neuropsychologie de l’adulte, de la personne âgée et de l’enfant. Les enseignements abordent tant la clinique neuropsychologique de l’adulte qui présente des troubles du fonctionnement cognitif que le développement typique des fonctions et ses troubles durant l’enfance et l’adolescence. Les modalités d’évaluation et d’intervention pour les difficultés spécifiques d’apprentissage et les situations de handicap sont également développées. Des enseignements visent à former aux méthodes de recherche, incluant les techniques les plus avancées de neuroimagerie cérébrale.
Finalité Psychologie sociale et interculturelle� : les enseignements couvrent des domaines d’étude variés: dynamique de groupe, relations interpersonnelles, psychologie interculturelle, conduite de réunions, méthodologie, cognition sociale, processus de construction de l’identité sociale, relations intergroupes, psychologie sociale des émotions, gestion de la diversité culturelle, processus de négociation et de médiation, etc.
Finalité Psychologie du Travail, Psychologie économique et des Organisations�: les enseignements couvrent les champs de la psychologie du personnel (sélection, évaluation, contrat psychologique, engagement au travail), de la formation dans les organisations (e-learning), de l’étude des situations de travail, de l’évaluation de la charge psychosociale (stress, harcèlement, violence au travail), ainsi que l’étude des comportements des consommateurs (achats impulsifs). La formation allie les développements scientifiques en laboratoire aux recherches de terrain menées dans les organisations.
Bloc 1 | M-PSYCN |
MA-PSYCCours obligatoires
PSYC-E3032 Langage écrit : processus de base, acquisition et troubles | Fabienne Chetail (Coordonnateur) et Hélène Lafontaine
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E337 Cognition numérique | Wim GEVERS (Coordonnateur) et Amandine Van Rinsveld
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4011 Outils et méthodes en neuropsychologie | Fabienne Chetail (Coordonnateur) et Adélaïde DE HEERING
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E4025 Neuropsychologie clinique du vieillissement normal et pathologique | Philippe PEIGNEUX (Coordonnateur) et Hichem SLAMA
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 36h] Français
PSYC-E404 Neuropsychologie clinique du développement | Charline URBAIN (Coordonnateur) et Simon BAIJOT
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E406 Introduction à la rééducation neuropsychologique | Patrick FERY (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E456 Travail personnel de recherche
5 crédits [travaux personnels: 60h] Français
PSYC-E464 Stage I et supervision en neuropsychologie et développement cognitif | Fabienne Chetail (Coordonnateur)
15 crédits [travaux pratiques: 48h, stage: 400h] Français
Cours optionnels
Au maximum 60 crédits à choisir parmi
EDUC-E401 Processus d'enseignement et d'apprentissage | Nathanaël FRIANT (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
LOGO-E4001 Langage écrit : méthodes d'examen et clinique logopédique | Charline URBAIN (Coordonnateur) et Ingrid HOONHORST
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 12h] Français
LOGO-E4002 Langage oral : méthodes d'examen et clinique logopédique | Nathalie Thomas (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 24h] Français
PHIL-B315 Philosophie des sciences cognitives | Jean-Noël MISSA (Coordonnateur) et Axel CLEEREMANS
5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 12h] Français
PSYC-E3036 Neurologie pédiatrique et neurologie du développement | Alec AEBY (Coordonnateur) et Julie BERTELS
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E340 Sociolinguistique et multilinguisme | Gaétane DELIENS (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4001 Biologie et culture: impacts sur la cognition, les affects et la prise de décision | Régine KOLINSKY (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4003 Questions approfondies de psychologie du langage | Fabienne Chetail (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4078 Séminaire de recherche en neuropsychologie cognitive | Wim GEVERS (Coordonnateur)
5 crédits [travaux pratiques: 48h] Français
PSYC-E417 Examen psychologique des fonctions intellectuelles | Nathalie VERCRUYSSE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E419 Examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent | Cindy MOTTRIE (Coordonnateur) et Lotta DE COSTER
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4289 Interventions en psychologie clinique de la santé | Ann DESMET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E469 Apprentissage et modélisation | Arnaud DESTREBECQZ (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français Ce cours ne sera pas donné en 2020-21
PSYC-E470 Sommeil et cognition | Philippe PEIGNEUX (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E481 Approches cognitives et neurocognitives des états psychopathologiques | Xavier NOEL (Coordonnateur) et Salvatore CAMPANELLA
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
MA-PSYC|M-PSYCN|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Finalité Neuropsychologie et développement cognitif
Bloc 2 | M-PSYCN |
MA-PSYCCours obligatoires
MEMO-E500 Mémoire
15 crédits Français
PSYC-E4068 Psychophysiologie et Neuroimagerie | Philippe PEIGNEUX (Coordonnateur), Alison MARY et Charline URBAIN
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E5002 Etude approfondie de cas en neuropsychologie et questions spéciales de psychologie cognitive | Gaétane DELIENS (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E538 Stage II et supervision en neuropsychologie et développement cognitif | Fabienne Chetail (Coordonnateur)
15 crédits [travaux pratiques: 48h, stage: 400h] Français
Cours optionnels
Au maximum 60 crédits à choisir parmi
LOGO-E4001 Langage écrit : méthodes d'examen et clinique logopédique | Charline URBAIN (Coordonnateur) et Ingrid HOONHORST
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 12h] Français
LOGO-E4002 Langage oral : méthodes d'examen et clinique logopédique | Nathalie Thomas (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 24h] Français
PHIL-B315 Philosophie des sciences cognitives | Jean-Noël MISSA (Coordonnateur) et Axel CLEEREMANS
5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 12h] Français
PSYC-E3036 Neurologie pédiatrique et neurologie du développement | Alec AEBY (Coordonnateur) et Julie BERTELS
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E340 Sociolinguistique et multilinguisme | Gaétane DELIENS (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4001 Biologie et culture: impacts sur la cognition, les affects et la prise de décision | Régine KOLINSKY (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4003 Questions approfondies de psychologie du langage | Fabienne Chetail (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4078 Séminaire de recherche en neuropsychologie cognitive | Wim GEVERS (Coordonnateur)
5 crédits [travaux pratiques: 48h] Français
PSYC-E417 Examen psychologique des fonctions intellectuelles | Nathalie VERCRUYSSE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E419 Examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent | Cindy MOTTRIE (Coordonnateur) et Lotta DE COSTER
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4289 Interventions en psychologie clinique de la santé | Ann DESMET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E469 Apprentissage et modélisation | Arnaud DESTREBECQZ (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français Ce cours ne sera pas donné en 2020-21
PSYC-E470 Sommeil et cognition | Philippe PEIGNEUX (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E481 Approches cognitives et neurocognitives des états psychopathologiques | Xavier NOEL (Coordonnateur) et Salvatore CAMPANELLA
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
MA-PSYC|M-PSYCC|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Finalité Psychologie clinique et psychopathologie
Finalité Psychologie clinique et psychopathologie�: les enseignements couvrent tant des connaissances théoriques et pratiques approfondies dans les champs très variés et nouveaux de la psychologie clinique que les fondements de la psychologie du développement, de la psychopathologie et de la psychosomatique tout en sensibilisant les étudiants aux perspectives de prévention, de diagnostic et de traitement des personnes et des groupes.
La formation s’appuie également sur des collaborations actives avec différentes équipes, institutions et centres universitaires qui assurent la prise en charge d’enfants, d’adolescents et d’adultes en souffrance. Les problématiques rencontrées y sont multiples: stress, anxiété, dépression, troubles du comportement, addictions, pathologies psychiatriques, traumatismes, handicaps, exclusion sociale, violence familiale, maladies chroniques, etc.
Finalité Neuropsychologie et Développement cognitif� : la formation couvre un large éventail de domaines alliant neuropsychologie clinique, psychologie cognitive, neurosciences, psycholinguistique, psychologie éducationnelle, ainsi que les méthodes spécifiques d’évaluation des fonctions et d’interventions propres à la neuropsychologie de l’adulte, de la personne âgée et de l’enfant. Les enseignements abordent tant la clinique neuropsychologique de l’adulte qui présente des troubles du fonctionnement cognitif que le développement typique des fonctions et ses troubles durant l’enfance et l’adolescence. Les modalités d’évaluation et d’intervention pour les difficultés spécifiques d’apprentissage et les situations de handicap sont également développées. Des enseignements visent à former aux méthodes de recherche, incluant les techniques les plus avancées de neuroimagerie cérébrale.
Finalité Psychologie sociale et interculturelle� : les enseignements couvrent des domaines d’étude variés: dynamique de groupe, relations interpersonnelles, psychologie interculturelle, conduite de réunions, méthodologie, cognition sociale, processus de construction de l’identité sociale, relations intergroupes, psychologie sociale des émotions, gestion de la diversité culturelle, processus de négociation et de médiation, etc.
Finalité Psychologie du Travail, Psychologie économique et des Organisations�: les enseignements couvrent les champs de la psychologie du personnel (sélection, évaluation, contrat psychologique, engagement au travail), de la formation dans les organisations (e-learning), de l’étude des situations de travail, de l’évaluation de la charge psychosociale (stress, harcèlement, violence au travail), ainsi que l’étude des comportements des consommateurs (achats impulsifs). La formation allie les développements scientifiques en laboratoire aux recherches de terrain menées dans les organisations.
Bloc 1 | M-PSYCC |
MA-PSYCCours obligatoires
PSYC-E4020 Enfance et parentalités | Salvatore D'AMORE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E417 Examen psychologique des fonctions intellectuelles | Nathalie VERCRUYSSE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E419 Examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent | Cindy MOTTRIE (Coordonnateur) et Lotta DE COSTER
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E422 Psychologie clinique de la santé | Isabelle MERCKAERT (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4263 Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent | Véronique DELVENNE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 12h] Français
PSYC-E456 Travail personnel de recherche
5 crédits [travaux personnels: 60h] Français
PSYC-E465 Stage I et supervision en psychologie clinique et psychopathologie
15 crédits [travaux pratiques: 48h, stage: 400h] Français
PSYC-E4741 Méthodes diagnostiques en psychologie clinique | Sandrine Detandt (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E4742 Méthodes de recherche en psychologie clinique et de la santé | Ann DESMET (Coordonnateur), Lotta DE COSTER, Carole HAUWEL et Isabelle MERCKAERT
5 crédits [travaux pratiques: 36h] Français
PSYC-E5078 Séminaire de diagnostic - clinique enfant, adolescent et adulte | Philippe FOUCHET (Coordonnateur) et Isabelle DURET
5 crédits [travaux pratiques: 24h] Français
MA-PSYC|M-PSYCC|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Finalité Psychologie clinique et psychopathologie
Bloc 2 | M-PSYCC |
MA-PSYCCours obligatoires
MEMO-E500 Mémoire
15 crédits Français
PSYC-E421 Questions approfondies de psychopathologie | Philippe FOUCHET (Coordonnateur) et Carole HAUWEL
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E5013 Questions spéciales et séminaire d'études de cas cliniques | Philippe FOUCHET (Coordonnateur) et Isabelle DURET
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E5126 Les grands courants psychothérapeutiques : psychanalyse, systémique et cognitivo-comportemental | Isabelle DURET (Coordonnateur), Carole HAUWEL et Susann HEENEN-WOLFF
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E539 Stage II et supervision en psychologie clinique et psychopathologie
15 crédits [travaux pratiques: 48h, stage: 400h] Français
Cours optionnels
Au maximum 60 crédits à choisir parmi
PHIL-B315 Philosophie des sciences cognitives | Jean-Noël MISSA (Coordonnateur) et Axel CLEEREMANS
5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 12h] Français
PSYC-E4001 Biologie et culture: impacts sur la cognition, les affects et la prise de décision | Régine KOLINSKY (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4021 Psychologie de l'adolescence | Salvatore D'AMORE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4022 Questions approfondies de psychologie du développement | Salvatore D'AMORE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 12h] Français PSYC-E406
PSYC-E4068 Psychophysiologie et Neuroimagerie | Philippe PEIGNEUX (Coordonnateur), Alison MARY et Charline URBAIN
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4073 Questions approfondies de psychologie de la santé
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4289 Interventions en psychologie clinique de la santé | Ann DESMET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E431 Travaux pratiques de psychologie clinique de la santé | Isabelle MERCKAERT (Coordonnateur)
5 crédits [travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E433 Pratiques cliniques en institution | Philippe FOUCHET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E434 Séminaire de méthodologie clinique et institutions | Philippe FOUCHET (Coordonnateur) et Isabelle DURET
5 crédits [travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E466 Concepts psychanalytiques et modèles neurophysiologiques | Ariane BAZAN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français Ce cours ne sera pas donné en 2020-21
PSYC-E481 Approches cognitives et neurocognitives des états psychopathologiques | Xavier NOEL (Coordonnateur) et Salvatore CAMPANELLA
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E509 Fondements, méthodes et évaluation de l'intervention psychologique | Vinciane DESPRET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E517 Psychologie sociale des émotions | Olivier LUMINET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E540 Questions approfondies de clinique systémique | Isabelle DURET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
MA-PSYC|M-PSYCT|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Finalité Psychologie du travail, psychologie économique et des organisations
Finalité Psychologie clinique et psychopathologie�: les enseignements couvrent tant des connaissances théoriques et pratiques approfondies dans les champs très variés et nouveaux de la psychologie clinique que les fondements de la psychologie du développement, de la psychopathologie et de la psychosomatique tout en sensibilisant les étudiants aux perspectives de prévention, de diagnostic et de traitement des personnes et des groupes.
La formation s’appuie également sur des collaborations actives avec différentes équipes, institutions et centres universitaires qui assurent la prise en charge d’enfants, d’adolescents et d’adultes en souffrance. Les problématiques rencontrées y sont multiples: stress, anxiété, dépression, troubles du comportement, addictions, pathologies psychiatriques, traumatismes, handicaps, exclusion sociale, violence familiale, maladies chroniques, etc.
Finalité Neuropsychologie et Développement cognitif� : la formation couvre un large éventail de domaines alliant neuropsychologie clinique, psychologie cognitive, neurosciences, psycholinguistique, psychologie éducationnelle, ainsi que les méthodes spécifiques d’évaluation des fonctions et d’interventions propres à la neuropsychologie de l’adulte, de la personne âgée et de l’enfant. Les enseignements abordent tant la clinique neuropsychologique de l’adulte qui présente des troubles du fonctionnement cognitif que le développement typique des fonctions et ses troubles durant l’enfance et l’adolescence. Les modalités d’évaluation et d’intervention pour les difficultés spécifiques d’apprentissage et les situations de handicap sont également développées. Des enseignements visent à former aux méthodes de recherche, incluant les techniques les plus avancées de neuroimagerie cérébrale.
Finalité Psychologie sociale et interculturelle� : les enseignements couvrent des domaines d’étude variés: dynamique de groupe, relations interpersonnelles, psychologie interculturelle, conduite de réunions, méthodologie, cognition sociale, processus de construction de l’identité sociale, relations intergroupes, psychologie sociale des émotions, gestion de la diversité culturelle, processus de négociation et de médiation, etc.
Finalité Psychologie du Travail, Psychologie économique et des Organisations�: les enseignements couvrent les champs de la psychologie du personnel (sélection, évaluation, contrat psychologique, engagement au travail), de la formation dans les organisations (e-learning), de l’étude des situations de travail, de l’évaluation de la charge psychosociale (stress, harcèlement, violence au travail), ainsi que l’étude des comportements des consommateurs (achats impulsifs). La formation allie les développements scientifiques en laboratoire aux recherches de terrain menées dans les organisations.
Bloc 1 | M-PSYCT |
MA-PSYCCours obligatoires
PSYC-E4002 Méthodes de recherche en psychologie du travail | Catherine HELLEMANS (Coordonnateur) et Caroline CLOSON
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4048 Psychologie du travail et psychologie ergonomique | Cécile VAN DE LEEMPUT (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français PSYC-E4051 Psychologie économique | Sabine POHL (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E4053 Formation dans les organisations et les institutions | Michel SYLIN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E446 Diagnostic et interventions en psychologie du personnel | Caroline CLOSON (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 12h] Français
PSYC-E447 Travaux pratiques de méthodes de recherche en psychologie du travail | Caroline CLOSON (Coordonnateur) et Catherine HELLEMANS
5 crédits [travaux pratiques: 36h] Français PSYC-E456 Travail personnel de recherche
5 crédits [travaux personnels: 60h] Français
PSYC-E457 Stages I et supervision en psychologie du travail, psychologie économique et des organisations
15 crédits [travaux pratiques: 48h, stage: 400h] Français
Cours optionnels
Au maximum 60 crédits à choisir parmi
Marketing et communication
COMM-B400 Histoire de la communication de masse | Irene DI JORIO (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
GEST-S445 Marketing management | Catherine JANSSEN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
GEST-S508 Integrated communication - Communication intégrée : concepts et travaux pratiques | HUGUES REY
5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 12h] Anglais
PSYC-E460 Méthodes d'analyse de contenu | Laurent LICATA (Coordonnateur) et Nicolas VAN DER LINDEN
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 12h] Français
Santé au travail
SAPU-L4311 Sociologie et psychologie de la santé | Céline MAHIEU (Coordonnateur) et Sandra TRICAS-SAURAS
5 crédits [cours magistral: 24h, séminaires: 12h, travaux personnels: 24h] Français
SAPU-L8010 Ergonomie | Jean-Pierre REZETTE (Coordonnateur), Claude MAHAU et Noël SCHEPERS
5 crédits [cours magistral: 36h, travaux personnels: 24h] Français
Gestion des ressources humaines
DROI-C5120 Droit approfondi des relations individuelles de travail | Elise DERMINE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
ECON-D405 Structure de l'entreprise, relations du travail et théorie de la négociation | Esteban MARTINEZ-GARCIA (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
SAPU-D502 Déterminants sociaux du travail dans les pays en développement | Alain VERHAAGEN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
Genre et Diversité
GENR-D301 Genre : Histoire, Arts et représentations | Valérie PIETTE (Coordonnateur) et Muriel ANDRIN
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
GEST-S517 Managing diversity and multiculturality | Claudia TOMA (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Anglais
SOCA-D497 Sociologie du genre | David PATERNOTTE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
MA-PSYC|M-PSYCT|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Finalité Psychologie du travail, psychologie économique et des organisations
Bloc 2 | M-PSYCT |
MA-PSYCCours obligatoires
MEMO-E500 Mémoire
15 crédits Français
PSYC-E5024 Risques psychosociaux et psychopathologie au travail et conduite de réunions | Catherine HELLEMANS (Coordonnateur) et Assaad Elia AZZI
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E5027 Questions actuelles en psychologie du travail | Cécile VAN DE LEEMPUT (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E525 Etude approfondie des comportements du consommateur | Sabine POHL (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E529 Stage II et supervision en psychologie du travail, psychologie économique et des organisations
15 crédits [travaux pratiques: 48h, stage: 400h] Français
Cours optionnels
Choisir exactement 3 cours
Au maximum 60 crédits à choisir parmi
Marketing et communication
COMM-B400 Histoire de la communication de masse | Irene DI JORIO (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
GEST-S445 Marketing management | Catherine JANSSEN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
GEST-S508 Integrated communication - Communication intégrée : concepts et travaux pratiques | HUGUES REY
5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 12h] Anglais
PSYC-E460 Méthodes d'analyse de contenu | Laurent LICATA (Coordonnateur) et Nicolas VAN DER LINDEN
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 12h] Français
Santé au travail
SAPU-L4311 Sociologie et psychologie de la santé | Céline MAHIEU (Coordonnateur) et Sandra TRICAS-SAURAS
5 crédits [cours magistral: 24h, séminaires: 12h, travaux personnels: 24h] Français
SAPU-L8010 Ergonomie | Jean-Pierre REZETTE (Coordonnateur), Claude MAHAU et Noël SCHEPERS
5 crédits [cours magistral: 36h, travaux personnels: 24h] Français
Gestion des ressources humaines
DROI-C5120 Droit approfondi des relations individuelles de travail | Elise DERMINE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
ECON-D405 Structure de l'entreprise, relations du travail et théorie de la négociation | Esteban MARTINEZ-GARCIA (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
SAPU-D502 Déterminants sociaux du travail dans les pays en développement | Alain VERHAAGEN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
Genre et Diversité
GENR-D301 Genre : Histoire, Arts et représentations | Valérie PIETTE (Coordonnateur) et Muriel ANDRIN
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
GEST-S517 Managing diversity and multiculturality | Claudia TOMA (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Anglais
SOCA-D497 Sociologie du genre | David PATERNOTTE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
MA-PSYC|M-PSYCI|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Finalité Psychologie sociale et interculturelle
Finalité Psychologie clinique et psychopathologie�: les enseignements couvrent tant des connaissances théoriques et pratiques approfondies dans les champs très variés et nouveaux de la psychologie clinique que les fondements de la psychologie du développement, de la psychopathologie et de la psychosomatique tout en sensibilisant les étudiants aux perspectives de prévention, de diagnostic et de traitement des personnes et des groupes.
La formation s’appuie également sur des collaborations actives avec différentes équipes, institutions et centres universitaires qui assurent la prise en charge d’enfants, d’adolescents et d’adultes en souffrance. Les problématiques rencontrées y sont multiples: stress, anxiété, dépression, troubles du comportement, addictions, pathologies psychiatriques, traumatismes, handicaps, exclusion sociale, violence familiale, maladies chroniques, etc.
Finalité Neuropsychologie et Développement cognitif� : la formation couvre un large éventail de domaines alliant neuropsychologie clinique, psychologie cognitive, neurosciences, psycholinguistique, psychologie éducationnelle, ainsi que les méthodes spécifiques d’évaluation des fonctions et d’interventions propres à la neuropsychologie de l’adulte, de la personne âgée et de l’enfant. Les enseignements abordent tant la clinique neuropsychologique de l’adulte qui présente des troubles du fonctionnement cognitif que le développement typique des fonctions et ses troubles durant l’enfance et l’adolescence. Les modalités d’évaluation et d’intervention pour les difficultés spécifiques d’apprentissage et les situations de handicap sont également développées. Des enseignements visent à former aux méthodes de recherche, incluant les techniques les plus avancées de neuroimagerie cérébrale.
Finalité Psychologie sociale et interculturelle� : les enseignements couvrent des domaines d’étude variés: dynamique de groupe, relations interpersonnelles, psychologie interculturelle, conduite de réunions, méthodologie, cognition sociale, processus de construction de l’identité sociale, relations intergroupes, psychologie sociale des émotions, gestion de la diversité culturelle, processus de négociation et de médiation, etc.
Finalité Psychologie du Travail, Psychologie économique et des Organisations�: les enseignements couvrent les champs de la psychologie du personnel (sélection, évaluation, contrat psychologique, engagement au travail), de la formation dans les organisations (e-learning), de l’étude des situations de travail, de l’évaluation de la charge psychosociale (stress, harcèlement, violence au travail), ainsi que l’étude des comportements des consommateurs (achats impulsifs). La formation allie les développements scientifiques en laboratoire aux recherches de terrain menées dans les organisations.
Bloc 1 | M-PSYCI |
MA-PSYCCours obligatoires
PSYC-E4036 Dynamique de groupe et conduite de réunions | Assaad Elia AZZI (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 48h] Français
PSYC-E4341 Cognition sociale | Olivier KLEIN (Coordonnateur) et Philippe BERNARD
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E440 Méthodologie en psychologie sociale | Olivier KLEIN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E456 Travail personnel de recherche
5 crédits [travaux personnels: 60h] Français
PSYC-E463 Stage I et supervision en psychologie sociale et interculturelle
15 crédits [travaux pratiques: 48h, stage: 400h] Français
PSYC-E477 Psychologie sociale et interculturelle appliquée | Olivier KLEIN (Coordonnateur) et Laurent LICATA
5 crédits [travaux pratiques: 48h] Français
PSYC-E5042 Relations intergroupes et interculturelles | Assaad Elia AZZI (Coordonnateur), Laurent LICATA et Nicolas VAN DER LINDEN
5 crédits [cours magistral: 48h] Français
SOCA-D404 Sociologie des migrations | Andrea REA (Coordonnateur) et Muriel SACCO
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
Cours optionnels
Au maximum 60 crédits à choisir parmi
CRIM-C408 Psychopathologie et délinquance | Jérôme ENGLEBERT (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
GEST-S517 Managing diversity and multiculturality | Claudia TOMA (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Anglais
PHIL-B315 Philosophie des sciences cognitives | Jean-Noël MISSA (Coordonnateur) et Axel CLEEREMANS
5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 12h] Français
PSYC-E303 Psychologie sociale des relations interpersonnelles | Assaad Elia AZZI (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E340 Sociolinguistique et multilinguisme | Gaétane DELIENS (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4001 Biologie et culture: impacts sur la cognition, les affects et la prise de décision | Régine KOLINSKY (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E433 Pratiques cliniques en institution | Philippe FOUCHET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E460 Méthodes d'analyse de contenu | Laurent LICATA (Coordonnateur) et Nicolas VAN DER LINDEN
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 12h] Français
PSYC-E469 Apprentissage et modélisation | Arnaud DESTREBECQZ (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français Ce cours ne sera pas donné en 2020-21
PSYC-E517 Psychologie sociale des émotions | Olivier LUMINET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
RELA-B470 Histoire et encyclopédie des religions | Monique WEIS (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
SAPU-L4017
SOCA-D408 Ethnicité et nationalisme | Pierre PETIT (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
SOCA-D411 Introduction à la gestion des ressources humaines | Marie GORANSSON (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
SOCA-D497 Sociologie du genre | David PATERNOTTE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
STAT-D307 Méthodes d'enquête et de sondage | Catherine VERMANDELE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
MA-PSYC|M-PSYCI|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Finalité Psychologie sociale et interculturelle
Bloc 2 | M-PSYCI |
MA-PSYCCours obligatoires
MEMO-E500 Mémoire
15 crédits Français
PSYC-E5058 Conflits et médiation, et questions spéciales | Assaad Elia AZZI (Coordonnateur) et Nicolas VAN DER LINDEN
5 crédits [cours magistral: 36h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E537 Stage II et supervision en psychologie sociale et interculturelle
15 crédits [travaux pratiques: 48h, stage: 400h] Français
Cours optionnels
Au maximum 60 crédits à choisir parmi
CRIM-C408 Psychopathologie et délinquance | Jérôme ENGLEBERT (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
GEST-S517 Managing diversity and multiculturality | Claudia TOMA (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Anglais
PHIL-B315 Philosophie des sciences cognitives | Jean-Noël MISSA (Coordonnateur) et Axel CLEEREMANS
5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 12h] Français
PSYC-E303 Psychologie sociale des relations interpersonnelles | Assaad Elia AZZI (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E340 Sociolinguistique et multilinguisme | Gaétane DELIENS (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4001 Biologie et culture: impacts sur la cognition, les affects et la prise de décision | Régine KOLINSKY (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E433 Pratiques cliniques en institution | Philippe FOUCHET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E460 Méthodes d'analyse de contenu | Laurent LICATA (Coordonnateur) et Nicolas VAN DER LINDEN
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 12h] Français
PSYC-E469 Apprentissage et modélisation | Arnaud DESTREBECQZ (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français Ce cours ne sera pas donné en 2020-21
PSYC-E517 Psychologie sociale des émotions | Olivier LUMINET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
RELA-B470 Histoire et encyclopédie des religions | Monique WEIS (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français SAPU-L4017
SOCA-D408 Ethnicité et nationalisme | Pierre PETIT (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
SOCA-D411 Introduction à la gestion des ressources humaines | Marie GORANSSON (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
SOCA-D497 Sociologie du genre | David PATERNOTTE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
STAT-D307 Méthodes d'enquête et de sondage | Catherine VERMANDELE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
MA-PSYC|M-PSYCA|2020-2021
Master en sciences psychologiques
Finalité Approfondie
Finalité Psychologie clinique et psychopathologie�: les enseignements couvrent tant des connaissances théoriques et pratiques approfondies dans les champs très variés et nouveaux de la psychologie clinique que les fondements de la psychologie du développement, de la psychopathologie et de la psychosomatique tout en sensibilisant les étudiants aux perspectives de prévention, de diagnostic et de traitement des personnes et des groupes.
La formation s’appuie également sur des collaborations actives avec différentes équipes, institutions et centres universitaires qui assurent la prise en charge d’enfants, d’adolescents et d’adultes en souffrance. Les problématiques rencontrées y sont multiples: stress, anxiété, dépression, troubles du comportement, addictions, pathologies psychiatriques, traumatismes, handicaps, exclusion sociale, violence familiale, maladies chroniques, etc.
Finalité Neuropsychologie et Développement cognitif� : la formation couvre un large éventail de domaines alliant neuropsychologie clinique, psychologie cognitive, neurosciences, psycholinguistique, psychologie éducationnelle, ainsi que les méthodes spécifiques d’évaluation des fonctions et d’interventions propres à la neuropsychologie de l’adulte, de la personne âgée et de l’enfant. Les enseignements abordent tant la clinique neuropsychologique de l’adulte qui présente des troubles du fonctionnement cognitif que le développement typique des fonctions et ses troubles durant l’enfance et l’adolescence. Les modalités d’évaluation et d’intervention pour les difficultés spécifiques d’apprentissage et les situations de handicap sont également développées. Des enseignements visent à former aux méthodes de recherche, incluant les techniques les plus avancées de neuroimagerie cérébrale.
Finalité Psychologie sociale et interculturelle� : les enseignements couvrent des domaines d’étude variés: dynamique de groupe, relations interpersonnelles, psychologie interculturelle, conduite de réunions, méthodologie, cognition sociale, processus de construction de l’identité sociale, relations intergroupes, psychologie sociale des émotions, gestion de la diversité culturelle, processus de négociation et de médiation, etc.
Finalité Psychologie du Travail, Psychologie économique et des Organisations�: les enseignements couvrent les champs de la psychologie du personnel (sélection, évaluation, contrat psychologique, engagement au travail), de la formation dans les organisations (e-learning), de l’étude des situations de travail, de l’évaluation de la charge psychosociale (stress, harcèlement, violence au travail), ainsi que l’étude des comportements des consommateurs (achats impulsifs). La formation allie les développements scientifiques en laboratoire aux recherches de terrain menées dans les organisations.
Bloc 1 | M-PSYCA |
MA-PSYCCours obligatoires
PSYC-E456 Travail personnel de recherche
5 crédits [travaux personnels: 60h] Français
PSYC-E459 Communication scientifique | Fabienne Chetail (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français PSYC-E461 Stage de recherche
15 crédits [travaux pratiques: 24h, stage: 400h] Français
Cours optionnels
Trois cours à choisir parmi
Cognition et neurosciences
PSYC-E4013 Outils et méthodes de recherche en psychologie cognitive | Fabienne Chetail (Coordonnateur) et Adélaïde DE HEERING
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E4068 Psychophysiologie et Neuroimagerie | Philippe PEIGNEUX (Coordonnateur), Alison MARY et Charline URBAIN
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4078 Séminaire de recherche en neuropsychologie cognitive | Wim GEVERS (Coordonnateur)
5 crédits [travaux pratiques: 48h] Français
Thématique psychologie sociale
PSYC-E4341 Cognition sociale | Olivier KLEIN (Coordonnateur) et Philippe BERNARD
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E440 Méthodologie en psychologie sociale | Olivier KLEIN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E5042 Relations intergroupes et interculturelles | Assaad Elia AZZI (Coordonnateur), Laurent LICATA et Nicolas VAN DER LINDEN
5 crédits [cours magistral: 48h] Français
Thématique Psychologie clinique
PSYC-E417 Examen psychologique des fonctions intellectuelles | Nathalie VERCRUYSSE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E421 Questions approfondies de psychopathologie | Philippe FOUCHET (Coordonnateur) et Carole HAUWEL
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E509 Fondements, méthodes et évaluation de l'intervention psychologique | Vinciane DESPRET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
Thématique Psychologie Travail et Organisations
PSYC-E4002 Méthodes de recherche en psychologie du travail | Catherine HELLEMANS (Coordonnateur) et Caroline CLOSON
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4053 Formation dans les organisations et les institutions | Michel SYLIN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E446 Diagnostic et interventions en psychologie du personnel | Caroline CLOSON (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 12h] Français
Cours optionnels
Au maximum 60 crédits à choisir parmi
PHIL-B315 Philosophie des sciences cognitives | Jean-Noël MISSA (Coordonnateur) et Axel CLEEREMANS
5 crédits [cours magistral: 24h, exercices dirigés: 12h] Français
PSYC-E337 Cognition numérique | Wim GEVERS (Coordonnateur) et Amandine Van Rinsveld
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E340 Sociolinguistique et multilinguisme | Gaétane DELIENS (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4001 Biologie et culture: impacts sur la cognition, les affects et la prise de décision | Régine KOLINSKY (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4002 Méthodes de recherche en psychologie du travail | Catherine HELLEMANS (Coordonnateur) et Caroline CLOSON
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4003 Questions approfondies de psychologie du langage | Fabienne Chetail (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4013 Outils et méthodes de recherche en psychologie cognitive | Fabienne Chetail (Coordonnateur) et Adélaïde DE HEERING
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E4020 Enfance et parentalités | Salvatore D'AMORE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4053 Formation dans les organisations et les institutions | Michel SYLIN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E4068 Psychophysiologie et Neuroimagerie | Philippe PEIGNEUX (Coordonnateur), Alison MARY et Charline URBAIN
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4073 Questions approfondies de psychologie de la santé
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4078 Séminaire de recherche en neuropsychologie cognitive | Wim GEVERS (Coordonnateur)
5 crédits [travaux pratiques: 48h] Français
PSYC-E417 Examen psychologique des fonctions intellectuelles | Nathalie VERCRUYSSE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E421 Questions approfondies de psychopathologie | Philippe FOUCHET (Coordonnateur) et Carole HAUWEL
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E4289 Interventions en psychologie clinique de la santé | Ann DESMET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E431 Travaux pratiques de psychologie clinique de la santé | Isabelle MERCKAERT (Coordonnateur)
5 crédits [travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E433 Pratiques cliniques en institution | Philippe FOUCHET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E4341 Cognition sociale | Olivier KLEIN (Coordonnateur) et Philippe BERNARD
5 crédits [cours magistral: 36h] Français
PSYC-E440 Méthodologie en psychologie sociale | Olivier KLEIN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E446 Diagnostic et interventions en psychologie du personnel | Caroline CLOSON (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 12h] Français
PSYC-E460 Méthodes d'analyse de contenu | Laurent LICATA (Coordonnateur) et Nicolas VAN DER LINDEN
5 crédits [cours magistral: 12h, travaux pratiques: 12h] Français
PSYC-E466 Concepts psychanalytiques et modèles neurophysiologiques | Ariane BAZAN (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français Ce cours ne sera pas donné en 2020-21
PSYC-E469 Apprentissage et modélisation | Arnaud DESTREBECQZ (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français Ce cours ne sera pas donné en 2020-21
PSYC-E470 Sommeil et cognition | Philippe PEIGNEUX (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E481 Approches cognitives et neurocognitives des états psychopathologiques | Xavier NOEL (Coordonnateur) et Salvatore CAMPANELLA
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E5024 Risques psychosociaux et psychopathologie au travail et conduite de réunions | Catherine HELLEMANS (Coordonnateur) et Assaad Elia AZZI
5 crédits [cours magistral: 24h, travaux pratiques: 24h] Français
PSYC-E5027 Questions actuelles en psychologie du travail | Cécile VAN DE LEEMPUT (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E5042 Relations intergroupes et interculturelles | Assaad Elia AZZI (Coordonnateur), Laurent LICATA et Nicolas VAN DER LINDEN
5 crédits [cours magistral: 48h] Français
PSYC-E509 Fondements, méthodes et évaluation de l'intervention psychologique | Vinciane DESPRET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E517 Psychologie sociale des émotions | Olivier LUMINET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E525 Etude approfondie des comportements du consommateur | Sabine POHL (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
PSYC-E540 Questions approfondies de clinique systémique | Isabelle DURET (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
SOCA-D404 Sociologie des migrations | Andrea REA (Coordonnateur) et Muriel SACCO
5 crédits [cours magistral: 24h] Français
STAT-D307 Méthodes d'enquête et de sondage | Catherine VERMANDELE (Coordonnateur)
5 crédits [cours magistral: 24h] Français