• Aucun résultat trouvé

LES PHRASES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "LES PHRASES"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Prénom : ……… Date : ……….………..

LES PHRASES

(03)

1./ Recopie les mots dans le bon ordre pour reconstituer des phrases :

le$ gazelle$. chassen

t Le$ lion$

Les lions chassent les gazelles.

²sava

ne. gazell

e$ lion$ chasse

nt dan$ la Le

$ le

$ Le$ lion$ chassent le$ gazelle$ dan$ la savane.

vite. très guépard Le court

Le guépard court très vite.

rapide animaux. est guépard plus des Le le Le guépard est le plus rapide des animaux.

2./ Même consigne (mais c’est à toi de mettre les majuscules et les points) :

la escargot

$ aiment le$ ²pluie

Le$ escargot$ aiment la ²pluie.

roi animaux est lion de$ le le

Le lion est le roi de$ animaux.

sur écureuil branches petit saute les le

Le petit écureuil saute sur les branches.

la arbres nourrit feuillage des du se giraf e La girafe se nourrit du feuillage des arbres.

3./ Utilise les suites de mots pour écrire une phrase :

serpent, jungle, rampe : Le serpent rampe dans la jungle.

oeufs, couve, poule : La poule couve ses œufs.

prés, cheval, galope : Le cheval galope dans les prés.

souris, fromage,

mange : La souris mange du fromage.

(2)

Références

Documents relatifs

On appelle homonymes des mots qui ont la même prononciation, parfois la même orthographe, mais qui n'ont pas le même sens.. 1 - Complète les phrases avec le

Consigne 2 : Complète les phrases sur le même modèle en utilisant les mots de liaison suivants : et, ou, mais, donc, car.. J’ai

Entoure les majuscules et les points Puis souligne chaque phrase avec une autre couleur..

Compétences : - reconnaître des mots en minuscule à partir d'un modèle en majuscules d'imprimerie - reconstituer une phrase avec des étiquettes/mots.. Consigne : découpe

2./ Avec l’équerre on place les points C et D, perpendiculairement et à la même distance respectivement des points A et B.. 3./ Relier les points C et D et prolonger à

2./ Transforme les phrases suivantes selon les formes demandées : Les enfants aiment le chocolat.. Forme négative : Les enfants n’aiment pas

2./ Transforme les phrases suivantes selon les formes demandées : Les enfants aiment le chocolat?. Forme négative : Les enfants n’aiment pas

Il est possible que l’enfant dise K mais pourquoi pas puisque la lettre K fait le même son que C dans