Rédaction Date : . . /. . / . .
Prénom :
LES MOTS DE LIAISON
Compétence : Savoir amplifier une phrase simple par l’ajout d’éléments coordonnés.
Consigne 1 : Utilise les mots de liaison qui conviennent : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
J'ai un chien . . . . je n'ai pas de chat.
Sais - tu s'il viendra . . . . . s'il ne viendra pas ? Sortez vos livres . . . . . vos cahiers.
Elle est malade . . . . elle ne peut pas aller à l'école.
Je suis en retard . . . . j'ai eu une panne de voiture.
Nous avons le choix: prendre le train . . . . . . l'avion.
Aujourd'hui, il ne fait . . . .chaud . . . .froid.
Je fais mes devoirs . . . je regarde la télévision en même temps.
Aujourd'hui c'est dimanche : tu auras . . . . . le temps de jouer.
J'ai écouté, . . . . je n'ai pas compris.
Consigne 2 : Construis cinq phrases sur le même modèle avec les mots de liaison suivants : et, ou, mais, donc, car.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Prénom :
LES MOTS DE LIAISON
Compétence : Savoir amplifier une phrase simple par l’ajout d’éléments coordonnés.
Consigne 1 :
Utilise les mots de liaison qui conviennent : mais, ou, et, donc.
J'ai un chien . . . . je n'ai pas de chat.
Sais - tu s'il viendra . . . . . s'il ne viendra pas ? Sortez vos livres . . . . . vos cahiers.
Elle est malade . . . . elle ne peut pas aller à l'école.
Nous avons le choix : prendre le train . . . . . . l'avion.
Je fais mes devoirs . . . je regarde la télévision en même temps.
Aujourd'hui c'est dimanche : tu auras . . . . . le temps de jouer.
J'ai écouté, . . . . je n'ai pas compris.
Consigne 2 : Écris des phrases sur le même modèle en utilisant les mots de liaison suivants :
et, ou, mais.
1 - . . . . . .
2 - . . . . . .
3 - . . . . . .
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Prénom :
LES MOTS DE LIAISON
Compétence : Savoir amplifier une phrase simple par l’ajout d’éléments coordonnés.
Consigne 1 : Utilise les mots de liaison qui conviennent : mais, ou, et, donc, or, ni, car.
J'ai un chien . . . . je n'ai pas de chat.
Sais - tu s'il viendra . . . . . s'il ne viendra pas ? Sortez vos livres . . . . . vos cahiers.
Elle est malade . . . . elle ne peut pas aller à l'école.
Je suis en retard . . . . j'ai eu une panne de voiture.
Nous avons le choix : prendre le train . . . . . . l'avion.
Aujourd'hui, il ne fait . . . .chaud . . . .froid.
Je fais mes devoirs . . . je regarde la télévision en même temps.
Aujourd'hui c'est dimanche : tu auras . . . . . le temps de jouer.
J'ai écouté, . . . . je n'ai pas compris.
Consigne 2 : Complète les phrases sur le même modèle en utilisant les mots de liaison suivants : et, ou, mais, donc, car.
J’ai un frère . . . . . . Hier, je ne suis pas venu à l’école . . . . . . Demain, nous ferons un contrôle de grammaire . . . . . . Aujourd’hui, il fait beau ; nous pourrons . . . . . . Pour aller en vacances, nous prenons l’avion . . . . . . . . . .
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Prénom :
LES MOTS DE LIAISON
Compétence : Savoir amplifier une phrase simple par l’ajout d’éléments coordonnés.
Consigne 1 :
Utilise les mots de liaison qui conviennent : mais, ou, et, donc.
J'ai un chien . . . . je n'ai pas de chat.
Sais - tu s'il viendra . . . . . s'il ne viendra pas ? Sortez vos livres . . . . . vos cahiers.
Elle est malade . . . . elle ne peut pas aller à l'école.
Nous avons le choix : prendre le train . . . . . . l'avion.
Je fais mes devoirs . . . je regarde la télévision en même temps.
Aujourd'hui c'est dimanche : tu auras . . . . . le temps de jouer.
J'ai écouté, . . . . je n'ai pas compris.
Consigne 2 : Complète les phrases sur le même modèle en utilisant les mots de liaison suivants :
et, ou, mais.
J’ai un frère . . .
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Demain, nous ferons un contrôle de grammaire . . .
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Pour aller en vacances, nous prenons l’avion . . . . . .
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