Tony Leparoux, professeur de physique-chimie
Chapitre 2 : Les lentilles
1/ Les 2 types de lentilles
Définition :
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On distingue des lentilles convergentes et divergentes.
Lentille convergente Lentille divergente
Aspect (vue en coupe)
Forme Symbole
Observation d’un texte à travers
Effet sur des rayons lumineux parallèles
Peut jouer le rôle de loupe
2/ Plus de détails sur la lentille convergente…
A/ Vocabulaire
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F’
Tony Leparoux, professeur de physique-chimie
B/ Effet de la forme sur la distance focale fConclusion : ……….
C/ Mesure d’une distance focale f
3/ Obtenir une image avec une lentille convergente
A/ Cas n°1 : Objet situé à une distance d supérieure à f (utilisation « PROJECTEUR »)
Place un F lumineux (devant la source lumineuse) à une distance supérieure à la distance focale de la lentille.
Conclusion : Quand la lentille se trouve à une distance supérieure à la distance focale,
………...
...
Règle n°1 : Tout rayon qui arrive sur la lentille parallèlement à l’axe optique converge en passant par le foyer F’.
Règle n°2 : Tout rayon passant par le centre optique O de la lentille n’est pas dévié.
Règle n°3 : Tout point lumineux de l’objet donne un point lumineux image. C’est l’intersection de deux rayons qui indiquent la position du point image.
Remarque 1: On considère ici que le soleil est suffisamment éloigné pour que ses rayons arrivent parallèlement.
Remarque 2 : Au niveau du foyer, l’énergie lumineuse est concentrée et peut créer un feu(= foyer)
Marche des 2 rayons particuliers
Distance d distance focale f F’
Ecran
F’ F’
O O
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………
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Tony Leparoux, professeur de physique-chimie Représentation « plus classique » dans le plan :Dessine l’image A’B’ de l’objet AB
axe optique O
F’
Objet
A F’
B
O
F’
A B
O
F’
A B
O
Grandissement :
= A’B’/AB =
Grandissement :
= A’B’/AB =
Grandissement :
= A’B’/AB =
Tony Leparoux, professeur de physique-chimie
Application : Dessine l’image de l’enfant à travers lalentille :
B/ cas n°2 : Objet situé à une distance d inférieure à la distance focale f (Utilisation LOUPE)
Place un F lumineux (devant la source lumineuse) à une distance inférieure à la distance focale de la lentille.
Conclusion : Quand la lentille se trouve à une distance inférieure à la distance focale,
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………
……….
Application : Dessine l’image de l’enfant à travers la lentille
A F’
B
O
