• Aucun résultat trouvé

correction

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "correction"

Copied!
3
0
0

Texte intégral

(1)

Correction sujet bac pro juin 2009– Page 1/3

Bac Pro

Proposition de corrigé du sujet de la session de

juin 2009

Exercice 1

1° Pourcentage :

Au vu de l’indication qu’il porte, un sac est considéré non conforme lorsque la masse maximale qu’il peut supporter avant de céder est inférieure à 57 kg. Le nombre de sacs non conformes est donc 8 + 28 soit 36.

200 36

= 0,18 donc, le pourcentage de sacs non conformes est 18%. 2.a) Fréquences cumulées croissantes :

Masse maximale (en kg) [ 55 ; 56 [ [ 56 ; 57 [ [ 57 ; 58 [ [ 58 ; 59 [ [59 ; 60 [ [ 60 ; 61 [ [ 61 ; 62 [

Nombre de sacs 8 28 68 60 24 8 4

Fréquences cumulées

croissantes (en %) 4 18 52 82 94 98 100

2.b) Polygone des fréquences cumulées croissantes :

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 54 55 56 57 58 59 60 61 62 Masses (kg) F q u e n c e s c u m u e s c ro is s a n te s ( % )

2.c) Détermination graphique de la médiane :

Graphiquement, la médiane Med de la série des masses est l’abscisse du point de la courbe des fréquences cumulées croissantes dont l’ordonnée est 50%. On lit Med ≈ 57,9 kg.

Interprétation : 50% des sacs peuvent supporter une masse maximale d’environ 57,9 kg. 3) Moyenne et écart-type de la série des masses :

A l’aide d’une calculatrice (mode Stat), on obtient : arrondi à 10 – 1 de la moyenne : x = 58 kg arrondi à 10 – 1 de l’écart-type : σ = 1,2 kg

4) Pourcentage :

x – σ = 58 – 1,2 soit x – σ ≈ 56,8 x + σ = 58 + 1,2 soit x +σ ≈ 59,2

On admet que les masses maximales supportées sont réparties uniformément dans les classes auxquelles elles appartiennent. Aussi, le nombre de sacs dont la masse maximale supportée appartient à [ x – σ ; x + σ ]

c’est-à-dire à [ 56,8 ; 59,2] est ( 56 57 8 , 56 57 28 − − × ) + 68 + 60 + ( 59 60 59 2 , 59 24 − − × ) soit 134,4 ; 200 4 , 134 = 0,672 Donc, le pourcentage de sacs dont la masse maximale supportée appartient à [ x – σ ; x + σ ] est 67,2%. 5) Comparaison de paramètres :

- Les moyennes des deux séries de masses sont égales.

- L’écart-type de la 1ère série est supérieur à celui de la seconde, donc les masses de la 1ère série sont plus dispersées que celles de la seconde série.

(2)

Correction sujet bac pro juin 2009– Page 2/3 Exercice 2

1) Expression de f (t) :

Pour tout t de [ 0,2 ; 9 ], ln(2 t) = ln(2) + ln(t) donc f (t) = 30 – 10 ln(2) – 10 ln(t) 2.a) Calcul de f ’(t) :

- Formules : Dans le tableau ci-dessous, g ’ désigne la fonction dérivée d’une fonction g :

g(x) constante réelle k ln(x) k ln(x) g ’(x) 0 x 1 x k - Pour tout t de [ 0,2 ; 9 ], f ’(t) = – t 10

car 30 et -10 ln 2 sont des constantes (ne dépendent pas de t). 2.a) Signe de f ’(t) et variations de f :

Pour tout t de [ 0,2 ; 9 ], t 10 > 0 donc – t 10 < 0 et donc, f ’(t) < 0. Il en résulte que la fonction f est décroissante sur [ 0,2 ; 9 ].

3.a) Tableau de valeurs de f arrondies à l’unité :

t 0,2 0,5 1 2 3 4 5 7 9

f(t) 39 30 23 16 12 9 7 4 1

3.b) Courbe représentative (Cf) :

4) Inéquation f (t) ≤ 5 :

Graphiquement, les solutions de cette inéquation sont les abscisses t des points de la courbe (Cf) situés au dessous de la droite d’équation y = 5 ou sur cette droite.

Par lecture graphique, l’ensemble des solutions est l’intervalle [ 6,1 ; 9 ].

Interprétation : Environ 6,1 heures après l’application du désinfectant, et au-delà, la quantité de bactéries au cm2 est

inférieure à 5 milliers. 5.a) Egalités équivalentes :

Les égalités suivantes sont équivalentes :

f (t) = 20 ; 30 – 10 ln(2 t) = 20 ; – 10 ln(2 t) = – 10 ; ln(2 t) = 1 Donc, résoudre l’équation f (t) = 20 revient à résoudre l’équation ln(2 t) = 1.

5.b) Résolution :

Les équations suivantes sont équivalentes :

ln(2 t) = 1 ; eln( t2) = e1 ; 2 t = e car eln( t2) = 2 t L’équation ln(2 t) = 1 admet la solution

2 e

(3)

Correction sujet bac pro juin 2009– Page 3/3 Exercice 3

Ci-dessous, la représentation graphique (Cg) de la fonction g et la tangente (D) à (Cg) au point d’abscisse 0,5 : (D) est parallèle à l’axe des abscisses.

Questions Réponses

L’image par g de 4 est – 6 (voir graphique ci-dessus) L’équation g(x) = 0 a pour solution(s) – 2 et 3(voir graphique ci-dessus) L’ensemble des solutions de l’inéquation g(x) > 0 est ]– 2 ; 3 [

Sur l’intervalle [– 3 ; 0,5 ] la fonction g est croissante

g admet un maximum pour x égal à 0,5 (voir graphique ci-dessus)

Le coefficient directeur de la droite (D) est 0 (droite horizontale)

Une équation de la droite (D) est y = 6,25 (les points de la droite D ont en commun leur ordonnée qui vaut 6.25)

La fonction g est définie sur [– 3 ; 4 ] par g(x) = – x2 + x + 6.

Une primitive de g est donc la fonction G définie sur [– 3 ; 4 ] par G(x) = – 3

3 x + 2 2 x + 6 x – 7 L’intégrale

3

0 g(x)dx a pour une valeur comprise entre

12 et 15 (cette intégrale représente l’aire de la partie grisée ci-dessous. Il suffit de compter le nombre d’unités d’aire : rectangle de 1 unité x 1 unité)

Références

Documents relatifs

Par ailleurs, à la différence des recherches ayant tendance à présenter les positions sur la vaccination comme étant soit «pro», soit «anti», les travaux sur

Cette person- nalité se retrouve aussi dans le jeu de Gaëtan Laborde, comme le souligne son agent : « Ce n’est pas l’attaquant le plus doué du championnat et il est par-

Ainsi, il nous appartient de traiter – plus que jamais – nos collections avec égards, conscients qu’elles seront demain les témoignages des écosystèmes du passé

non, je prends aussi du lait, s’il vous plaît 14?. voilà mademoiselle, et

Le rapport 2010 du PNUD propose un nouveau calcul de l'IDH : les trois dimensions qui entrent dans le calcul de l'indice composite restent les mêmes (santé, éducation, niveau de

Bousculé, apostrophé, harcelé, l'auditeur ne sait plus si le bulletin météorologique qui annonce la neige a trait à la journée d'hier ou à celle de demain ; et il se retrouve en

Pour repérer la thèse défendue, il convient tout d'abord de trouver le thème du texte.. On peut ensuite chercher le jugement ou le sentiment du locuteur à propos de

Le système considéré est un solide de masse m , assimilé à un point matériel M , simplement posé sur le sol, plan et horizontal.. Les mouvements du sol et du point M sont