• Aucun résultat trouvé

correction

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "correction"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Mme LE DUFF 11

Secondes Professionnelles PV et NJPF. Promotion 2016-2017 du LEGTA St Germain

en Laye.

CCF de sciences, partie Mathématiques. 9 juin 2017. Certification BEPA

CORRECTION

Exercice 1

/ 7 points

1°) a) Graphiquement l’image de 0 par la fonction g est 15.

b) Cela signifie que la balle au moment de son lancement se trouve à une hauteur de 15 mètres. c) On calcule g(0)=−5×0²+10×0+15=15

2°) a) Les antécédent(s) de 17,5 par g sont 0,2 et 1,7.

b) Cela signifie qu’au bout de 0,2 et 1,7 secondes la balle est à une hauteur de 17,5 mètres. 3°) x 0 1 3 Variations de g 15 20 0

Exercice 2

/ 4 points

1°) On utilise la proportionnalité : 100 73,26 46 , 5 4 × . Il recevra environ 73,26£. 2°) a) 100 72 900 648× =

Il y aura 72% de réussite à l’examen.

b) 44£ et le prix après remise de 12%, il représente donc 100-12=88 % du prix de départ. 50

100 88

44× =

. Le prix initial de l’article et de 50£.

Exercice 3

/4 points

1°)

Pourcentages [16 ;17[ [17 ;18[ [18 ;19[ [19 ;20[ [20 ;21[ [21 ;22[ [22 ;23[

Centres de classe 16,5 17,5 18,5 19,5 20,5 21,5 22,5

(2)

Mme LE DUFF 22

2°) La moyenne des pourcentages de matières grasses relevés est de 19,54% (méthode au choix).

3°) On peut afficher sur le produit « 20% de matières grasses » car la moyenne des pourcentages de matières grasses se situe bien entre 19,5% et 20,5%.

Exercice 4

/ 2 point

4 3 ) 2 ( 5 x− = x+ 5x−10=3x+4 5x−3x=4+10 2x=14 2 14 = x x=7 La solution est 7.

Exercice 5

/ 3 points

a) x 0 1 2 3 p(x) 0 5 20 45 b)

Références

Documents relatifs

Autrement dit, on souhaite le (j + 1)-ième consommateur e¤ ectue une commande auprès d’un des deux fournisseurs non choisis par les j premiers consommateurs.. Autrement dit, on

Déterminer les coordonnées des points de rencontre de la courbe avec l’axe de l’abscisse puis l’axe

• Méthode soustractive à partir de l'EBE (méthode de référence selon PCG) : produits encaissables et charges décaissables. Cessions d'immobilisations corporelles

On peut aussi proposer aux élèves un travail différé leur demandant d’analyser des erreurs commises lors de l’évaluation finale ou bien proposer un exercice évaluant les mêmes

D’après le second graphique, la balle ne possède pas de vitesse initiale dans la direction verticale ( v verticale  0 ).. On constate que l’énergie mécanique se conserve avant

[r]

Quelque soit Pour démontrer une proposition composé d’une proposition avec un quantificateur « quelque soit », ∀ x ∈ E, P (x), on ne peut pas tester tous les éléments de E un

[r]