ARTheque - STEF - ENS Cachan | Introduction d'un modèle particulaire au collège

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INTRODUCTION D'UN MODELE PARTICULAIRE

AUCOLLEGE

C.LARCHER,M.MEHEUT,A.CHOMAT,M.BARBOUX

INRP - LlRESPT

Université Paris VII

~urs QES :

mLIJ')3E,

MJDELISATlctl, smI'AXE, srMANrlQUE.

RESlME: 1 Ce fOSter rrésente les différents aspects d'une séquence d'enseignement

proposée

à

4CO élèves de classe de

4èIœ.

Il s'agissait de faire pratiquer aux

élèves une délllardle de rro:iélisaticn de certaines situaticns P"Jysiqoos de référence

par LnlIDdèle particulaire.

A partir d'un axiaœ de départ, les élèves CI1t pl progressivesrent enrichir la

syntaxe

w

nodèJ.e en créant une sérrantique mettant en relaticn les tennes d'une

descriptioo nncID6ŒJPique et les ternes d'une description

à

l'aide <11 lIOdèle.

This poster presents sam aspects of a teadlirq sequence CCI'lCernirq lIOdelisation,

with a partiele nodel, of a !Dt of physics experilllents. "Ille study was oardel cut

with 400 students 13-14 yearn old.

Starting fraD an axiœatic initial data, the students cn.ald gradualy b.Iild the

nndel syntax, ereatiI~Jseuantic relations between the nacroeccpic description itE!ll8

and those of the m:rlelisel description.

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Finallt~ d~velopper des activités de modélisation. 1 S:TUATIONS D~ RE~SRENCE 1 1 ACTIVITES DE ~ODELISATION 1 1 ELABORATION DU ~DELE Que l q ues ét aoes 1) CO~Dresslon d!un gaz

~

1:

1 (] : 1 AVA.'I.T APRES -~ CE QU'ON VEUT 'UDl:LI5EI\, LECTURE '1ACI\OSCOP IQUE -RLPRESENT;~ A L'AIDE DU ,[)DELE en utilisant une reorésentation sv:nbolique AIIO'" Dr;; DE:PART : Les pŒ"-:ic!u:~s 'te se àéf'om'le11t pas ne se cau~nt

=

ga~ent ta même tai:Ze Les par':.ic,Ües peuven~ être de norbre forr.e. taille, c:uleur qœl~n:;ue (propri~té non signifiante de la représentation). r\)

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2) L'ai~ est un mélange d'azote e~ d'oxvgène -DISCUTER LA MODELISATION J:..es distances tm~re va~iC'UZes sont 710n niAZZ-es et "Vdi f'iabZes. 3) Diffusion d'un gaz --air gaz ..---roux AVANT APRES

""'-

gaz roux et air mélangés

_/

ASPECT SYNTAXIQUE : • ReSDe~t de

Za

sur.taze étabLie (QDDZication

-tu

:no,ièZe) • C:rlation de nouveZZe.s u:rop:riétés s~ta--iques (en:richissenent du modèLe) • AS~ SE'1P.'lTIQUE

*

Mise en ==es!'OC'dance <les t",r:nes d'une description rmcroscopique et des tennes d'une description microscopique. Un seul gaz _ un seul type de particules .'u1ta.'"1t de gaz_autant de par':.icules avant. qu 1 après avant qu 1 après Le ga;:: est plus Les particules sont tassé acrès -llOins éloignées qu'avant

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4) :ti:f~:-ence1 de ?rop:-i~tés en::-e un ga.: e: ~n soliàe 5) S;;~:i~a:ion à~ :'iode

*

Ca..'â~èré! SiXli5ia.'1t. des di=ié-.:.-e..'1t.s asœ-=--~ :le la =e-;:,ré5e."1,= .. .3 .. ~ion sy:±oli~e -Les p~i-~:.4Zes peuven~ Be méLange'!'" Les :>=~i~uZ.es PeUvent ê-;re de diffé~en~s types Les gaz di:==use:--.:·: ... Les r-a~ic" .... les sont. li:::Jres de se ëé?la::e= les unes !Jè.:-=a~ ;::or-:. au.v; a~-:'=es

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