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ARTheque - STEF - ENS Cachan | A propos du matériel pédagogique facile à réaliser dans un Centre d'Apprentissage (suite et fin).

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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I I I .

-

P É D A G O G I E

A PROPOS DU MATÉRIEL DIDACTIQUE

facile à réaliser dans les Centres d'apprentissage

(Suite et fin]

AMPEREMETRE ELECTROMAGNETIQUE

Il est utile et instructif de confectionner une maquette d'am-pèremètre électromagnétique qui, réalisée avec soin, peut servir d'appareil de mesure suffisam-ment précis et fidèle pour illus-trer les leçons dans un Centre d'apprentissage.

L ' a p p a r e i l que nous avons. monté comprend une bobine .de 360 spires en 6 couches de 60 spires jointives (fil cuivre sous coton de 0 = 0,7) enroulées sur un gabarit en carton dont la sec-tion est un quart de cercle de rayon = 75 mm.

Quand le courant de 0,5 à 2 ampères parcourt la bobine, la plaque fixe (1) repousse la plaque

(2) solidaire d'un axe mobile (3) for-mé par une tige filetée de 0 = 4 mm et 1 = 180 mm, terminés par deux pointes qui prennent appui contre deux plaques verticales (constituant des pa-liers à pivot).

Les paliers ne doivent pas cacher l'intérieur de la bobine et le fonction-nement doit être visible pour un obser-vateur placé en face ds l'appareil. Il faut placer le cadran, l'aiguille et les contrepoids derrière 1a. bobine.

Le plus délicat est l'équilibrage de l'axe portant :

a) La plaque (2) et son contrepoids placé dans le plan de la plaque ;

Z : Y) 60-180

- E F ^

] [

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b) L'aiguille formant , au repos, un angle de 30" avec la verticale, et son contrepoids placé

dans le plan passant par l'aiguille et par l'axe.

Pour fixer les contrepoids sur l'axe, on peut se servir de deux plaquettes d'aluminium (épaisseur : 3 m m ) de forme ci-contre.

Les plaquettes sont fixées sur l'axe mobile par des écrous et portant chacune un boulon de 0 = 4 m m fixé également par deux écrous.

Des écrous supplémentaires que l'on visse plus ou moins sur les boulons permettent un réglage très précis à condition de :

1" Monter d'abord la plaque (2) et son contre-poids et équilibrer l'ensemble ;

2° Monter ensuite l'aiguille et son contrepoids et équilibrer à nouveau en n'agissant que sur le contrepoids de l'aiguille.

Après l'équilibrage, on monte l'équipage mobile à sa place (plaque 2 à l'intérieur de la bobine) et en diminuant légèrement le contrepoids de la

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plaque, on règle à volonté la sensibilité de l'appareil.

Deux butées (en caoutchouc et en liège) placées dans le plan du contrepoids de l'aiguille empêchent la plaque mobile de s'approcher trop de la paroi de la bobine quand l'équipage est lancé brutalement par un courant voisin du maximum ou de toucher la plaque fixe quand on coupa le courant.

L. CHARIN,

Chef de travaux de laboratoire à l'E.N.N.A. de Lyon.

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