GFU (ABD) INTO
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INFO (Educate) INFO (Educate) 28 janvier 1998 28 janvier 1998
De l’auto-formation ...
De l’auto-formation ...
Guides du lecteur et autres fascicules d’aide
Guides informatisés et « help »
Délinéarisation et globalisation
• Approche constructiviste
• A chacun selon son rythme et selon ses besoins
• Multiplier les points d ’accès et les niveaux d ’information
…
…
à la formation à distance
à la formation à distance
– WWW
• Participation à des projets globaux de formation à distance • Outils de formation documentaire cfr INTO INFO
– Qui
• Apprenant seul
• Apprenant seul + supervision
• Apprentissage collaboratif + supervision
– Des « espaces de réinvestissement » immédiats : intégrer l ’apprentissage et l’exploitation de l ’apprentissage
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INFO (Educate)
INFO (Educate)
28 janvier 1998
28 janvier 1998
Buts et Objectifs du projet
Buts et Objectifs du projet
Buts principaux :
• Capacité d’appliquer les principes de la communication scientifique aux problèmes de traitement de l’information ;
• Capacité de localiser, choisir et utiliser des outils appropriés de recherche d’information afin d’obtenir une information utile, telle que souhaitée et lorsqu’elle est souhaitée ;
Buts et Objectifs du projet
Buts et Objectifs du projet
Objectifs :
• être capable de développer une méthode de recherche d’information systématique ;
• être conscient de la diversité des sources d ’information disponibles et choisir celles qui rencontreront au mieux ses besoins ;
• être conscient des systèmes d’indexation et des BD et comprendre leurs principes d’utilisation ;
• développer ses propres techniques de recherche pour accéder tant aux BD en ligne que sur CDRom
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INFO (Educate)
INFO (Educate)
28 janvier 1998
28 janvier 1998
Buts et Objectifs du projet
Buts et Objectifs du projet
• être capable d’utiliser les méthodes de veille de la littérature pour rester à jour une fois la recherche initiale achevée ;
• être capable d’utiliser les index de citation ;
• être capable d’utiliser les réseaux académiques internationaux ; • être capable de comparer et d’évaluer l’information obtenue par
différentes sources ;
• être capable de citer des références bibliographiques ;
• être capable de construire un système personnel de références bibliographiques.
Buts et Objectifs du projet
Buts et Objectifs du projet
Objectifs ambitieux
=> apprentissage en profondeur
=> temps d’apprentissage élevé
=> besoin de motivation élevé
=> lien nécessaire avec un besoin
d ’information réel !
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Sources d ’information
Sources d ’information
Quelques remarques ...
Quelques remarques ...
Les « + »
– Mélange de méthode et de contenus
– Quantité de liens intéressants
– Quelques essais de mise en pratique par l’apprenant
– Possibilité d ’adaptation minimale selon les sites
– Caractère trans-national
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Quelques remarques ...
Quelques remarques ...
Les « - »
– Désorientation de l ’usager
– Absence d ’outils d ’évaluation de l ’apprentissage
– Droits d’accès
– Traductions très « partielles »
– Quelques problèmes d ’affinage
– Aucun élément d ’apprentissage collaboratif
– Pas de traces individuelles
Les développements du projet
Les développements du projet
• Liste de discussion EDUCATE Train ;
• Développement de nouveaux modules
(Médecine, Architecture, Aérospatiale, Environnement, Ingéniérerie, Informatique, Histoire des sciences et techniques)
• Ajout de nouvelles langues et amélioration des traductions existantes ;
• Transmission par satellite ;
• Sites miroir (Australie, Afrique, ...) ;
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INFO (Educate)
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28 janvier 1998
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Pour aller plus loin ...
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