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L'enseignant et l'élève en situation de handicap dans un lycée hôtelier

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Academic year: 2021

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Tableau 1 : Classification du handicap selon le Ministère de l’Éducation
Figure A : Frise chronologique, de 1750 à 1945
Figure B : Frise chronologique, de 1945 à nos jours
Figure D : Analyse des occurrences, Univers de référence 2
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81 Handicap mental 107 Annexe E: Retranscription des entretiens semi-directif : 109 RB : Donc vous n’avez pas de difficultés justement par rapport à cet élève pour le mettre en 113 Prof B : (sanshésiter) Alorsce que jerencontrele plussouvent cesont lesproblèmesdeDYS Au 115 Prof B : (réponse immédiate) C’est difficile de parler de valorisation C’est difficile de lavaloriser 119 matérielsdont il disposepour comprendreleur fonctionnement et savoir comment jepeux lefaire, 121 lesexamenslà aussi je vais m’adapter donc évidemment je ne donnerai pasde vidéosou de chose 123 nom du handicap jelui donneun traitement particulier Donc on est àcheval entrelesdeux Entre 125 Entretien semi-directif numéro 127 Prof D : Alorsmoi, je n’étaispaslààlarentrée des classes, je suisarrivé le 20 septembre Donc je

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