• Aucun résultat trouvé

ARTheque - STEF - ENS Cachan | A propos du matériel didactique facile à réaliser dans un Centre d'apprentissage (suite).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "ARTheque - STEF - ENS Cachan | A propos du matériel didactique facile à réaliser dans un Centre d'apprentissage (suite)."

Copied!
6
0
0

Texte intégral

(1)

facile

A PROPOS DU MATÉRIEL DIDACTIQUE

à réaliser dans les Centres d'apprentissage

(Suite) T A B L E A U T R A N S F O R M A B L E D e s t i n é à illustrer : 1" P r e m i è r e loi d ' O h m ( m e s u r e des r é s i s t a n c e s ) ; 2" Association des r é s i s t a n c e s en s é r i e ; 3" C o u r a n t s dérivés ;

4" Association des r é s i s t a n c e s en parallèle ;

l 5° D e u x i è me loi d ' O h m (R = p — ) ; s 6" S h u n t et r é s i s t a n c e additionnelle ; 7° E f f e t des c o u r a n t s continu et a l t e r n a t i f ( a v e c v o l t a m è t r e et c a d r e a d a p t a b l e s ) .

L e m o n t a g e est visible de loin g r â c e a u x b a r r e t t e s i n t e r c h a n g e a b l e s p e i n t e s (ou e n t o u r é e s de g a i n e s de couleur) qui p e r m e t t e n t de réaliser sur la p l a n c h e des s c h é m a s clairs, ordonnés, tels qu'on les t r a c e r a i t sur un t a b l e a u noir. (Voir croquis N" E. 74.42, p a g e s u i v a n t e ) .

D e s borne s douilles et des fiches b a n a n e s per-m e t t e n t d ' e f f e c t u e r r a p i d e per-m e n t les b r a n c h e per-m e n t s .

L a f a i b l e v a l e u r du c o u r a n t (0,1 à 1 A) diminu e b e a u c o u p l ' i m p o r t a n c e des c o n t a c t s . Les r é s i s t a n c e s utilisées et celle de l ' a p p a r e i l de m e s u r e p e r m e t t e n t d'obtenir une précision suffisante. On choisira des v a l e u r s de l'intensité ou de la tensio n de m a n i è r e à simplifier les calculs et à opérer avec des n o m -b r e s simples.

M A T E R I E L U T I L I S E

A) D a n s le c a s où les crédits m i s à la dispo-sition du p r o f e s s e u r sont réduits, il suffit d ' a c h e t e r u n seul a p p a r e i l de m e s u r e : 1 m i l l i a m p è r e m è t r e de 10 m A à c a d r e mobile, de r é s i s t a n c e i n t é r i e u r e de l'ordre de 10 il ( l ' a p p a r e i l que n o u s avons utilisé est u n C h a u v i n - A r n o u x , c a d r a n 150 m m , type t a b l e a u, prises a r r i è r e , r é s i s t a n c e i n t é r i e u r e 9 o ). Il est t r a n s f o r m é en v o l t a m p è r e m è t r e ; sa g r a d u a t i o n doit ê t r e r e m p l a c é e p a r deux g r a d u a -tions (voir croquis) que l'on t r a c e sur deux b a n d e s de p a p i e r pour les f a i r e coïncider avec celle e x i s t a n t e . 1° L ' a p p a r e i l fonctionn e c o m me a m p è r e m è t r e de 1 A ( g r a d u a t i o n s u p é r i e u r e ) g r â c e a u x s h u n t s de 1/11 o (110 cm. de fil de cuivre 0 = 0,5 m m . en boudin) b r a n c h é s en p e r m a n e n c e d e r r i è r e le t a b l e a u et court-circuité s n o r m a l e m e n t p a r les b a r r e t t e s « S ». P o u r les élèves d é b u t a n t s , on peut p r e n d r e la p r é c a u t i o n ( p é d a g o g i q u e ) de s é p a r e r la source (ouvrir l ' i n t e r r u p t e u r ) a v a n t de b r a n c h e r ou de d é b r a n c h e r l ' a m p è r e m è t r e ;

2° L ' a p p a r e i l f o n c t i o n n e c o m m e v o l t m è t r e de 5 volts ( g r a d u a t i o n i n f é r i e u r e ) , g r â c e à une résis-t a n c e addirésis-tionnelle de 490 environ ( u n e résis-t a n c e de T.S.F.' de 500 Q p o u r r a i t convenir) b r a n c h é e en p e r m a n e n c e d e r r i è r e le t a b l e a u .

P r i x de l'ensemble : 8.000 f r a n c s environ. B) D a n s le cas où les crédits a c c o r d é s s e r a i e n t suffisants, il est p r é f é r a b l e de m o n t e r deux a p p a -reils p e r m e t t a n t la m e s u r e s i m u l t a n é e de l'intensité et de la tension :

1° U n a m p è r e m è t r e de 1 A, à c a d r e mobile, r é s i s t a n c e i n t é r i e u r e i n f é r i e u r e à 0,1 Q ;

2" Un v o l t m è t r e de 6 volts, ou b i e n deux

millia m p è r e m è t r e s , c o m m e d millia n s lmillia solution A, t r millia n s -f o r m é s : 1° L ' u n en a m p è r e m è t r e , g r â c e à u n s h u n t b r a n c h é c o n s t a m m e n t à ses b o r n e s ; 2° L ' a u t r e en voltmètre, g r â c e à u n e r é s i s t a n c e additionnelle b r a n c h é e c o n s t a m m e n t en série. P r i x de l'ensemble : 13.000 f r a n c s environ. Le m o n t a g e du t a b l e a u nécessite : — U n e p l a n c he de 120 X 80 X 1,5 cm. — D i x - s e p t boulons 0 = 5 m m (en laiton ou en acier c a d m i é de p r é f é r e n c e ) avec écrous et rondelles ( q u a t o r z e écrous à oreilles f o r m a n t bornes, t r e n t e - d e u x o r d i n a i r e s pour fixation des boulons et de l ' i n t e r r u p t e u r ) .

— Douze b o r n e s douilles.

— Q u a t o r z e fiches b a n a n e s (de p r é f é r e n c e t y p e OZ de c o n s t r u c t i o n J e a n r e n o u d ) .

(2)
(3)

— Q u a t r e m è t r e s de fil de cuivre 0 = 2 m m pour la confection de : 4. b a r r e t t e s « S » de 11 cm. 2 b a r r e (tes « R » de 34 cm. 12 b a r r e t t e s « C » de 15 cm. — Un i n t e r r u p t e u r unipolaire ; p l a n c h e t t e s de 30 X 75 X 1 cm, avec deux borne s douilles (pour m o n t a g e des r é s i s t a n c e s ) et deux cosses pour fixa-tion r a p i d e des r é s i s t a n c e s au tableau . Ces résis-t a n c e s s o n résis-t en fil R N C 3 0 = 0,5 ; 5,3 Q p a r mètre. Nous avons utilisé des r é s i s t a n c e s de :

4 i» long = 75 cm 5 (i long = 95 c m 6 u long = 110 cm 10 o long = 180 cm

N o t a . - Bien g r a t t e r l'isolant des e x t r é m i t é s a v a n t le m o n t a g e . L a source de c o u r a n t p e u t ê t r e de 6 volts, 1 a m p è r e ( u n e b a t t e r i e m o t o 6 V, 14 A H — 1.500 f r a n c s ou un r e d r e s s e u r quelconque facil e à m o n t e r ; nous en d o n n e r o n s la description pro-c h a i n e m e n t ) .

Un r h é o s t a t de r é g l a g e quelconque 10 o 1 A environ ( r h é o s t a t électrolytique, R e v u e « T e c h n i q u e A r t Science », convient t r è s bien).

Noms des fournisseurs éventuels :

- C h a u v i n et Arnoux, pour les a p p a r e i l s de mesures.

— Aciéries d ' I m p h y , fil R N C .

— Le Matérie l d ' E n s e i g n e m e n t ou n ' i m p o r t e quel m a g a s i n d'article s pour T.S.F. pour les bornes douilles, fiches b a n a n e s , etc...

Exemple de quelques schémas que le tableau permet de réaliser. A) P r e m i è r e loi d ' O h m : U = R I . O A o o O R 1 U R 1 4 1 4 4 5 0,7 3,5 3,5 6 0,5 3 3 1 P o u r la m e s u r e de r é s i s t a n c e s , f a i r e le m ê m e U m o n t a g e et dresser le t a b l e a u : U . I R — — I

B) Association des résistances en série. D e u x r é s i s t a n c e s R , et R , en série : U | a u x borne s de R, U2 a u x b o r n e s de R2 U a u x bornes ( R , + R2) On règle le c o u r a n t à 0,5 A. 1 U, R, U , R, U R 0,5 2 4 3 6 5 10 Même m é t h o d e pour trois résistances . C) C o u r a n t s dérivés. I , + Ii••— I.

X, _ R , I , R

Régler la tension e n t r e A et B à 2 volts. L "R-. 1 ^A B • Iz ^ / s R - W 11 U 1, R, I, R2 R, R, 1., T T i 1, + la 2 0,5 4 0,4 5 4 T 4 T 0,9 0,9

Même m é t h o d e pour trois circuits. D) Association des r é s i s t a n c e s en parallèle.

1 1 1 R R , R., D e u x r é s i s t a n c e s de 5 à 10 i) .

S c h é m a c o m m e ci-dessus avec U == 3 volts. U li Ri I-. R, 1 R R 1 ~ L + _ L R, R->

0 , 9 10 3 3 3 0,6 5 0,3 10 0 , 9 3 TcT 1 0

(4)

E ) Deuxième loi d'Ohm.

S c h é m a c o m m e pour la p r e m i è r e loi d ' O h m .

1° R proportionnel à 1 :

B r a n c h e r e n t r e les deux b o r n e s d'une p l a n c h e t t e à r é s i s t a n c e 50 c m p u i s 100 et 150 cm de fil R.N.C.3

3 ( 0 = — m m ) .

10

Si on ne v e u t p a s calculer la r é s i s t a n c e des fils, il suffit de poser I = C o n s t a n t e . U R = — I = 0,15 A = C o n s t à n t e . I Donc R est p r o p o r t i o n n e l à U. etc... 2° R i n v e r s e m e n t p r o p o r t i o n n e l à S donc à d2). B r a n c h e r s u c c e s s i v e m e n t 50 c m de R.N.C.t de 1 2 3 d i a m è t r e — , — , — m m . 10 10 10 X = 0,09 A — C o n s t a n t e R proportionnel à U. d d'1 U R 0 , 1 0 , 0 1 4 , 5 R , R , 0 , 2 0 , 0 4 1,1 4 0 , 3 0 , 0 9 0 , 5 R , 9 V O L T A M E T R E A D A P T A B L E Détails. — U n m a n c h o n en v e r r e ( é p a i s si pos-sible, 0 = 80 m m , l o n g u e u r 130 m m (1). U n bouchon en liège (2), 20 m m d'épaisseur , a j u s t é a u préalable , percé s o i g n e u s e m e n t s u i v a n t son axe, p o r t e u n bouchon de 0 = 5 m m , longueur 45 m m (3) et deux électrodes en fil d'acier (4), 0 = 1 à 2 m m ( a s s e z r i g i d e s pour p e r m e t t r e de percer le b o u c h o n ) .

P l o n g e r l'ensembl e a i n s i m o n t é d a n s u n b a i n de p a r a f f i n e fondue , r e t i r e r , é g o u t t e r , et fixer en-suite sur une p l a n c h e t t e en bois (5) p o r t a n t deux b o r n e s (boulons de 0 = 5 m m a v e c écrous à oreilles en acier c a d m i é si possible).

E n l e v e r la p a r a f f i n e de l ' e x t r é m i t é des électrodes ( s u r 1 c m e n v i r o n ) , e n f o n c e r le bouchon d a n s le m a n c h o n ( e n cas de difficulté, r é c h a u f f e r d o u c e m e n t la p a r a f f i n e pour la r a m o l l i r u n p e u ) .

P o u r l'électrolyse de l'eau, p r e n d r e c o m m e

élec-E J © c t r o d e

R H E O S T A T E L E C T R O L Y T I Q U E

(5)
(6)

trolyte de la soude c a u s t i q u e diluée (10 c m ' de lessive de soude à 36» B pour 100 c m ' d'eau distillée).

A p r è s c h a q u e électrolyse, rincer s o i g n e u s e m e n t l ' a p p a r e i l et essuyer les bornes.

U n e dizaine de ces a p p a r e i l s m o n t é s p a r nos s t a g i a i r e s s e r v e n t avec succès depuis deux a n s à f a i r e « c l a s s e - l a b o r a t o i r e » d a n s n o t r e C e n t r e d'ap-plication.

Cadre adaptable. — C a d r e de 20 X 20 cm f o r m é

de 20 s p i r es de fil de cuivre ( 0 = 1 mm , isolé)

r e n d u o r i e n t a b l e g r â c e à un boulon qui t r a v e r s e un côté et constitue l'axe de r o t a t i o n .

U n e aiguille a i m a n t é e sur pivot se place n o r m a -l e m e n t a u p -l a n du c a d r e q u a n d ce dernier est p a r c o u r u p a r 1 a m p è r e environ.

R H E O S T A T E L E C T R O L Y T I Q U E

D a n s le n u m é r o d'octobre 1948. de la R e v u e « T e c h n i q u e A r t S c i e n c e » , nous a v o n s indiqué les detai.s de c o n s t r u c t i o n d'un peti t r h é o s t a t élec-trolytique.

L ' a p p a r e i l p e u t ê t r e simplifié et r e n d u plus r o b u s t e t o u t en r e v e n a n t meilleur m a r c h é .

Il suffit de p r e n d r e pour une électrode la cuve m e m e qui d e v r a ê t r e en tôle (2 m i p d'épaisseu r si possible). L ' a u t r e électrode en tôle é g a l e m e n t , a u r a la f o r m e indiquée ci-dessus.

Caractéristiques :

1" Avec de l'eau naturelle, sous une tension de 12' volts, on p e u t o b t e n i r une r é s i s t a n c e v a r i a n t de 3.000 à 50 o h m s ;

2° Avec une solution de c a r b o n a t e de sodium cristallisé (50 g p a r litre), on o b t i e n t une résis-t a n c e v a r i a n résis-t de 60 o h m s à 1 ohm ;

3° E n a u g m e n t a n t la c o n c e n t r a t i o n , on p e u t descendre au-dessou s d'un ohm ; nous s i g n a l o n s que sôus 10 volts et 10 a m p è r e s , l'élévation de t e m p é -r a t u -r e en 30 m i n u t e s est de 15" envi-ron.

L. C H A R I N ,

Chef de travaux de laboratoire à l'E.N.N.A. de Lyon.

Références

Documents relatifs

La profession se mobilise sur tout le territoire, contre le protocole Bachelot et contre l’infâme article 30 qui condamne la pénibilité de notre profession…!.

L’activité de surveillance des MIE englobe la surveillance des agents infectieux, de leur comportement, des maladies ou des syndromes qu’ils causent, la surveillance des facteurs

« « l’ l ’orientation orientation » » trop prononc trop prononc ée pour certains, trahi peut é e pour certains, trahi peut- - être mon propre engagement personnel, mais les

Une étude anglaise parut dans le JAMA [19] en août 2018, avait pour objectif de comparer deux dispositifs de management des voies aériennes supérieures dans le cadre de

Parmi les signalements qui n’ont pas été retenus, 22,7 % ne l’ont pas été parce que les parents ont pris les moyens nécessaires pour protéger leur enfant ou se sont

Il vise à étudier l’action d’un complément alimentaire local, ‘‘Wavé-fortex’’ sur la croissance mycélienne de 3 souches fongiques d’Aspergillus

Les cinq plantes les plus utilisées dans le traitement de diarrhée amibienne sont : Acalypha paniculata (queue de chat), Euphorbia hirta (herbe Australienne à

La politique sans fumée répond à l’obligation prévue à l’article 5.1 de la Loi concernant la lutte contre le tabagisme (L-6.2) : tout établissement de santé et de