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#00:01:15.1#
G- Les raisons qui m'ont été données, je dirais que c'était des raisons pragmatiques, c'est-à-dire par rapport aux notes. C'est-à-c'est-à-dire qu'il fallait 32 points pour passer la première année et
j'avais 31.5 points. En fait, il me manquait un demi point pour passer l'année. Donc j'étais un 35
peu un cas limite et ça a passé en conseil de classe et le prof de maths a pesé en ma défaveur car j'avais 1.5 en maths. Pour lui, j'allais pas pouvoir suivre en deuxième. Bon c'est vrai, j'avais des relations conflictuelles. Et puis sinon, c'était les raisons officielles " Vous n'avez pas la moyenne, alors vous passez pas l'année". Et puis les raisons que moi j'ai trouvées qui ont fait que je n'ai pas passé, c'est vrai que c'était pas une année où j'étais très concentrée sur 40
mes études. J'ai pas assez travaillé mais je sais aussi des choses qui ont pesé en ma défaveur comme la relation que j'avais avec mon prof de maths. Dès le début, j'ai décroché et j'arrivais plus à suivre, Par rapport à ça, c'est parti un peu en vrille. Avec 1.5 en maths, forcément, je comprenais rien, j'étais pas motivée. Et puis en allemand, une fois, pour rien, j'avais eu un 1 car soit disant j'avais triché alors qu'une miss me parlait. Du coup, ça a aussi plombé ma 45
moyenne. C'est des petites choses comme ça. Finalement, je sais quand même que j'avais pas pris la bonne transition entre le collège et le gymnase. Au collège, durant toute ma scolarité, je pouvais travailler un minimum et j'avais toujours des bonnes notes. Ça passait comme ça. Et puis, au gymnase, c'était un peu la transition qui n'a pas passé. #00:03:09.8#
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N- D'accord. et puis, est-ce qu'avant ton redoublement, t'as eu des mesures de soutien?
#00:03:13.3#
G- Non, pas par l'école en tout cas. #00:03:17.8# 55
N- Tu dis pas par l'école. Ca veut dire qu'il y en a eu d'autres ailleurs? #00:03:20.5#
G- Non, il me semble pas que j'ai pris de cours d'appui. Même mes parents ne m'ont pas donné des cours d'appui en maths. #00:03:30.0#
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N- Aucun soucis, aucune aide d'aucune sorte? #00:03:33.1#
G- Non. #00:03:35.4#
N- Ok. Maintenant, on va s'intéresser à ton vécu. Est-ce que tu te souviens du moment
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où tu as appris que tu allais redoubler? #00:03:45.5#
T'as 31, 31.5 et là tu te dis ça passe déjà mal. Et pis à ce moment-là, tu te remets en question. Tu te dis, je vais sûrement redoubler. Là, je voulais quand même remonter et je vais faire des 70
efforts pour pouvoir passer l'année. Mais je me suis quand même posé des questions, est-ce que c'était la bonne orientation et devenir bibliothécaire ou est-ce que j'allais arrêter le gymnase. Je me suis vraiment beaucoup remise en question. Et pis, le moment où j'ai su que j'allais redoubler, c'était vraiment un sale moment. J'ai très mal vécu ça. Sur le moment, t'es avec tes copains et tu rigoles et à la fin de l'année je me suis pris une bonne cuite. Et pis c'était 75
ma première grande grosse cuite. C'était vraiment un sale moment. #00:04:32.9#
N- Oui tu dis le moment où j'ai su que j'allais redoubler... #00:04:35.4#
G- Oui, tu te rends compte que tu vas redoubler. J'étais avec ma meilleure amie. On a fait 80
depuis toujours les classes ensemble. J'allais plus être avec elle. J'ai dû repartir à zéro et avoir un échec. C'était vraiment le premier échec dans ma vie. J'avais toujours été une bonne élève, j'avais toujours des bons résultats et tout était bien, à part en maths où c'était toujours un peu moyen. Mais sinon, j'avais eu un parcours lisse, on va dire. Tout à coup, ça m'a fait une sacrée claque. #00:05:02.9#
85
N- Et pis est-ce que tu arrives à nous dire ce moment, ce moment précisément qu'on te l'a annoncé. Si t'arrives à te souvenir le lieu, les lumières, l'ambiance et les personnes qui étaient présentes. #00:05:10.4#
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G- J'arrive pas à me souvenir vraiment du moment précis, mais plutôt tout ce qui était autour. Je sais que j'ai redoublé et pis c'était tu reçois ton bulletin. T'as 31.5 points et tu sais que t'es pas promue. Ok, alors officiellement, c'est à ce moment-là que c'était décidé que t'allais pas passer ton année. Mais c'est vrai qu'à la fin de l'année qu'avec les résultats que j'avais, j'allais pas passer. Je comptais toutes les semaines mes points à chaque fois que je recevais une 95
nouvelle note. Et puis, c'est vrai qu'en voyant que t'allais pas passer, j'avais pas envie de faire des efforts pour remonter. Mais le moment précis de l'annonce, je me souviens pas. #00:05:48.5#
N- Il y a eu aucune annonce officielle de la part de l'école. #00:05:53.9# 100
redoubler ». Et puis même, il me semble que ma prof de classe, on a pas vraiment eu un entretien où c'était « Alors vous avez pas les points. Les élèves qui ne les ont pas, il faut refaire l'année ». C'était tout par courrier, il n'y a pas vraiment eu de personnes, de liens. C'est 105
vrai qu'il y a eu cette annonce de redoublement, et puis après il y a eu par rapport au fait que j'étais un cas limite, il y avait le conseil de classe où là, tu as un petit moment où...est-ce que j'avais quand même la possibilité de peut-être passer. Et puis, c'est là que j'ai dû faire une lettre de motivation pour essayer de passer. Mais le prof de maths a fait justement pencher en ma défaveur. #00:06:36.9#
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N- Et la décision de ce conseil de classe, tu l'a apprise comment? #00:06:40.5#
G- Je sais plus. C'était par téléphone. C'était toujours par un moyen intermédiaire. #00:06:47.0#
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