• Aucun résultat trouvé

Statut, fonction et rôle

Dans le document 9 Partie 1 Enjeux et éducation populaire (Page 60-68)

`

É íÉñíÉ ëD~ééìáÉ Éå é~êíáÉ ëìê ÇÉë Éñíê~áíë ÇDÉåíêÉíáÉåë ãÉå¨ë ~îÉÅ gÉ~å lìêó ÉåíêÉ N VVU Éí OMN OK

« Pour ne pas s’endormir, disait Jean Oury, [tout travailleur social et/ou éducatif] a une petite gymnastique à pratiquer tous les matins, comme le pianiste fait ses gammes. Cette gymnastique,

c’est de dissocier le statut, le rôle et la fonction. Il doit en permanence réciter sa leçon : ''ne pas confondre statut, rôle, fonction... ne pas confondre statut, rôle, fonction !'' ».

Le statut

« Le statut, quand on ne sait pas trop, allez voir la feuille de paye, c’est le statut officiel. On embauche quelqu’un sur son statut, il est cuisiner et voilà » disait Jean Oury.

iÉ ëí~íìí éÉìí ÆíêÉ Ç¨Ñáåá ÅçããÉ ä~ éä~ÅÉ èìDçÅÅìéÉ ìå áåÇáîáÇì Ç~åë ìåÉ çêÖ~åáë~íáçå W éêçÑÉëëáçååÉääÉ EçìîêáÉêJÉI ÅçåíêÉã~≤íêÉKKKFI ~ëëçÅá~íáîÉ Eéê¨ëáÇÉåíJÉI ~ÇܨêÉåíJÉKKKFI Ñ~ãáäá~äÉ Eé≠êÉ L ã≠êÉ ÇÉ Ñ~ãáääÉI ÑáäëJÑáääÉKKKFI ëçÅá¨í~äÉ EÜçããÉ L ÑÉããÉI Ñê~å´~áëJÉ L ¨íê~åÖÉêJÉI ~ÇìäíÉ L ÉåÑ~åíKKKF ÉíÅK

`Ü~èìÉ ëí~íìí êÉåîçáÉ ¶ ÇÉë éê¨êçÖ~íáîÉëI ÇÉîçáêë Éí Çêçáíë èìá éÉìîÉåí ÑçêíÉãÉåí ÇáîÉêÖÉê ÇDìå ëí~íìí

¶ äD~ìíêÉ EÉñ W äD~ÇìäíÉ Ñê~å´~áë ~ äÉ Çêçáí ÇÉ îçíÉêI äD~ÇìäíÉ ¨íê~åÖÉê çì äDÉåÑ~åí Ñê~å´~áëI åçåFK bå êÉåîçó~åí ¶ ÇÉë éê¨êçÖ~íáîÉëI Çêçáíë Éí ÇÉîçáêë é~êíáÅìäáÉêë EÇáãÉåëáçå çÄàÉÅíáîÉ Çì éçëáíáçååÉãÉåí ÇÉ äDáåÇáîáÇì Ç~åë äDçêÖ~åáë~íáçåFI íçìí ~ìí~åí èìD¶ ÇÉë êÉéê¨ëÉåí~íáçåë Éí ÇÉë Ñ~åí~ëãÉë éäìë çì ãçáåë ÅçåëÅáÉåíáë¨ë EÇáãÉåëáçå ëìÄàÉÅíáîÉFI äÉ ëí~íìí îáÉåí ëé¨ÅáÑáÉê ä~ éçëáíáçå Üá¨ê~êÅÜáèìÉ ÇÉ äDáåÇáîáÇìK `ÉííÉ ëé¨ÅáÑáÅ~íáçå éÉêãÉí ¶ ÅÜ~Åìå ÇÉ ëÉ ëáíìÉê é~ê ê~ééçêí ~ìñ ~ìíêÉë ~ì ëÉáå ÇÉ äDçêÖ~åáë~íáçåK

bñÉãéäÉ W Ç~åë ìåÉ ã~áêáÉI ä~ é~êçäÉ Çì ÇáêÉÅíÉìê Ö¨å¨ê~ä ÇÉë ëÉêîáÅÉë ëÉê~

Ç~î~åí~ÖÉ ëçääáÅáí¨É Éí êÉÅçååìÉ é~ê äÉë ¨äìë èìÉ ÅÉääÉ Çì éÉêëçååÉä íÉÅÜåáèìÉ ÅÜ~êÖ¨ ÇÉ äDÉåíêÉíáÉå ÇÉë Éëé~ÅÉë îÉêíëK iÉë ëí~íìíëI Ç~åë åçãÄêÉ ÇDçêÖ~åáë~íáçåëI ëDáåëÅêáîÉåí Ç~åë ìåÉ äçÖáèìÉ ÇÉ Üá¨ê~êÅÜáë~íáçåI Éåíê~≤å~åí ä~ ãáëÉ Éå ÌìîêÉ ÇÉ éêçÅÉëëìë ÇÉ Ççãáå~íáçå Éí ÇÉ îáçäÉåÅÉ ëóãÄçäáèìÉK iÉë ëí~íìíë Åê¨Éåí ~äçêë ÇÉë Å~í¨ÖçêáÉë Ççãáå~åíÉë EÜçããÉëI Ää~åÅëI ܨí¨êçëI Å~ÇêÉë ëìéKKKF Éí ÇÉë Å~í¨ÖçêáÉë Ççãáå¨Éë EÑÉããÉëI åçåJÄä~åÅëI ÜçãçëI çìîêáÉêëKKKFK i~ èìÉëíáçå èìDáä ÅçåîáÉåí ~äçêë ÇÉ éçëÉê Ç~åë ìåÉ éÉêëéÉÅíáîÉ ÇD¨ÇìÅ~íáçå éçéìä~áêÉ W ÅçããÉåí ìåÉ Å~í¨ÖçêáÉ Ççãáå¨É é~êîáÉåíJÉääÉ ¶

¨îáíÉê äÉ ëÉåíáãÉåí ÇÉ ÜçåíÉ äᨠ¶ ë~ ëáíì~íáçå Éí ¶ ëçå ëí~íìí ÉíI ~ì Åçåíê~áêÉI ëÉ ãÉíJÉääÉ ¶ ǨîÉäçééÉê ìåÉ áÇÉåíáí¨ ÅçããìåÉ Éí Ñá≠êÉ Ñ~îçêáë~åí äÉ é~ëë~ÖÉ ¶ äD~Åíáçå Éí ~ì ÅçãÄ~í ãáäáí~åí \ mçìê ê¨ëìãÉêI åçìë éçìêêáçåë ÇáêÉ èìÉ äÉ ëí~íìí Éëí ÇçåÅ ¶ ä~ Ñçáë ä~ éä~ÅÉ èìÛìå áåÇáîáÇì Ççåå¨

çÅÅìéÉ Ç~åë ìå ëóëí≠ãÉ é~êíáÅìäáÉê ¶ ìå ãçãÉåí Ççåå¨ Éí äÛÉåëÉãÄäÉ ÇÉë Çêçáíë Éí ÇÉë ÇÉîçáêë

~ëëçÅá¨ë ¶ ìåÉ éçëáíáçå ëçÅá~äÉ ~ì ÅÌìêI ÄáÉå ëçìîÉåíI ÇDìå ëóëí≠ãÉ Üá¨ê~êÅÜáë¨K rå áåÇáîáÇìI ëDáåë¨ê~åí Ç~åë ÇáÑѨêÉåíÉë çêÖ~åáë~íáçåëI ¶ ÇáÑѨêÉåíÉë éä~ÅÉëI ǨíáÉåíI éäìëáÉìêë ëí~íìíëK bñÉãéäÉI jçåëáÉìê mäìÇìåÉÅçêÇÉ éÉìí íçìí ¶ ä~ Ñçáë ÆíêÉ ¨éçìñI é≠êÉ ÇÉ Ñ~ãáääÉI ÜçããÉI ~ÇìäíÉI Ö~ê~ÖáëíÉ ÅÜÉò oÉå~ìäíI éê¨ëáÇÉåí ÇÉ äD~ëëçÅá~íáçå ÇÉë é~êÉåíë ÇD¨ä≠îÉë Éí Åç~ÅÜ ÇDìåÉ ¨èìáéÉ ÇÉ ÑççíÄ~ää äÉ ë~ãÉÇá

~éê≠ëJãáÇáK

j¨ãÉåíç _^ca îÉêëáçå ëí~Öá~áêÉë OMN R SN fä Éëí ÄáÉå ëºê íçìàçìêë áåí¨êÉëë~åí ÇÉ êÉé¨êÉê äÉë ÇáÑѨêÉåíë ëí~íìíë ÇDìåÉ éÉêëçååÉ ~Ñáå ÇÉ ëáíìÉê ä~ éä~ÅÉ ÇDçª ÉääÉ ~ÖáíI äDÉåÇêçáí ÇDçª ÉääÉ é~êäÉK ^áåëá Ç~åë ãçå ~ëëçÅá~íáçå  äÉ Åäçì Ç~åë ä~

ÅÜ~ìëëìêÉ ÊI äçêëèìÉ qÜáÉêêó éêÉåÇ ä~ é~êçäÉI àDáÇÉåíáÑáÉ èìDáä é~êäÉ Éå í~åí èìÉ éê¨ëáÇÉåí ÇÉ äD~ëëçÅá~íáçå ã~áë ¨Ö~äÉãÉåí Éå í~åí èìÉ ã~≤íêÉ ÇÉ ÅçåѨêÉåÅÉë ¶ äDìåáîÉêëáí¨ ÇÉ k~åíÉëI ÜçããÉI Ää~åÅI Ñê~å´~áë ÇÉéìáë N M Ö¨å¨ê~íáçåëI ܨí¨êç Éí ~Çãáåáëíê~íÉìê å~íáçå~ä ÇÉ ä~ äáÖìÉ ÇÉë Çêçáíë ÇÉ äDÜçããÉK iDáÇÉåíáÑáÅ~íáçå ÇÉ ÅÉí ÉåíêÉÅêçáëÉãÉåí ÇÉ ëí~íìíë Ççáí ãD~áÇÉê ¶ ~å~äóëÉê äÉ ê∑äÉ íÉåì é~ê qÜáÉêêó Ç~åë åçíêÉ ~ëëçÅá~íáçåKKK

bñÉãéäÉë Åä~ëëáèìÉë W DDkçìëDD EäÉë çìîêáÉêëI äÉë ÑÉããÉëI äÉë kçáêëI äÉë áããáÖê¨ëI ÉíÅKFI ÅçåíêÉ DDÉìñDD EäÉë ÄçìêÖÉçáëI äÉë ÜçããÉëI äÉë _ä~åÅëI äÉë _ÉäÖÉëI ÉíÅKFI DD~ì åçã ÇÉDD ÇÛìå ÄáÉå Ççåí åçìë ëçããÉë éêáî¨ë EäÉ ÄáÉåJÆíêÉI ä~ åçåJ ÇáëÅêáãáå~íáçå ÇÉ ÖÉåêÉI ÇÉ ê~ÅÉI ÇÉ ÅìäíìêÉI ÉíÅKFK iÛ~Åíáçå ÅçääÉÅíáîÉ èìá åçìë áåí¨êÉëëÉ Éëí íçìàçìêë ÅçåÑäáÅíìÉääÉK bääÉ Ççáí ëD~ééìóÉê ëìê ìå DDåçìëDD Éí ëìééçëÉ ìåÉ áÇÉåíáí¨

ÅçããìåÉ Éí Ñá≠êÉI ÇçåÅ ìåÉ ëçäáÇ~êáí¨ èìá é~ëëÉ ~î~åí äÉë áåí¨êÆíë áåÇáîáÇìÉäë ÇÉ ÅÜ~Åìå ÇÉë DDàÉD ÉåÖ~Ö¨ë Ç~åë äÛ~Åíáçå EãÆãÉ ëá ÅÉë ÇÉêåáÉêë åÉ ë~ìê~áÉåí ÆíêÉ åá¨ëF ÊK

La fonction

i~ ÑçåÅíáçå êÉåîçáÉ ¶ ä~ ǨÑáåáíáçå ÇD~Åíáîáí¨ëI ÇÉ íßÅÜÉëI ÇÉ êÉëéçåë~Äáäáí¨ëI ÇÉ ÇÉîçáêë áåܨêÉåíë ¶ ìå ëí~íìíK a~åë äÉ Å~ÇêÉ éêçÑÉëëáçååÉäI äÉë ÑçåÅíáçåë ëçåí ÄáÉå ëçìîÉåí ÉñéäáÅáí¨Éë Ç~åë ä~

ÑáÅÜÉ ÇÉ éçëíÉ E~åáãÉê äÉë ê¨ìåáçåë ÇD¨èìáéÉI ê¨~äáëÉê äÉ ÄìÇÖÉí éê¨îáëáçååÉäI é~êíáÅáéÉê ~ìñ êÉåÅçåíêÉë é~êíÉå~êá~äÉëKKKFK

`çããÉ åçìë äD~îçåë îì éê¨Å¨ÇÉããÉåíI äÉë ëí~íìíë éÉìîÉåí Ñçêã~äáëÉê Éí áåëíáíìíáçåå~äáëÉê ìåÉ ëíêìÅíìêÉ Ü~ìíÉãÉåí Üá¨ê~êÅÜáèìÉ Çì éçìîçáê Eçå ~ëëáëíÉ ~äçêë ¶ äD¨ãÉêÖÉåÅÉ ÇÉ Å~í¨ÖçêáÉë

Ççãáå¨Éë Éí Ççãáå~åíÉë ~ì ëÉáå ÇÉ äDçêÖ~åáë~íáçåFK a~åë ÅÉ Å~ëJä¶I äÉë ÇáÑѨêÉåíÉë ÑçåÅíáçåë ÇÉî~åí ÆíêÉ ~ëëìê¨Éë éçìê èìÉ äDçêÖ~åáë~íáçå ÑçåÅíáçååÉI ëçåí ÄáÉå ëçìîÉåí ê¨é~êíáÉë ëÉäçå ìå êáÖáÇÉ éêáåÅáéÉ ÇÉ Çáîáëáçå Çì íê~î~áäK bñÉãéäÉ W Ç~åë äDÉåíêÉéêáëÉI ä~ ÑçåÅíáçå ÇÉë áåÖ¨åáÉìêë Éëí ÇÉ ÅçåÅÉîçáê Éí ÇÉ éêÉëÅêáêÉ äÉë ã¨íÜçÇÉë ÇÉ íê~î~áä Éí ÅÉääÉ ÇÉë çìîêáÉêëI ÇÉ äÉë ãÉííêÉ Éå ÌìîêÉK

j~áë áä ~êêáîÉ èìÉ Ç~åë ÅÉêí~áåÉë çêÖ~åáë~íáçåëI ìå íê~î~áä éÉêã~åÉåí Éí êáÖçìêÉìñ ëçáí ãÉå¨ ~Ñáå ÇD~íí¨åìÉê äÉ éêáåÅáéÉ ÇÉ ä~ Üá¨ê~êÅÜáë~íáçå ÇÉë ëí~íìíëK mêÉåçåë äDÉñÉãéäÉ ÇDìåÉ ¨èìáéÉ _^c^ ÇÉë

`bjb^ m~óë ÇÉ ä~ içáêÉK ^ìñ Å∑í¨ë ÇDìåJÉ Ñçêã~íÉìêJêáÅÉ Éñé¨êáãÉåí¨JÉ EÉí Çáéä∑ã¨JÉF èìáI ~ìéê≠ë ÇÉ ä~ ÇáêÉÅíáçå ÇÉ ä~ ä~ gÉìåÉëëÉ Éí ÇÉë péçêíëI Éëí ǨÅä~ê¨JÉ Éå í~åí èìÉ ÇáêÉÅíÉìêJêáÅÉ ÇÉ ëÉëëáçåI åçìë íêçìîçåë ìåJÉ Ñçêã~íÉìêJêáÅÉ Éå çÄëÉêî~íáçåK lÄàÉÅíáîÉãÉåí Eáä ëìÑÑáí ÇÉ ÅçåëìäíÉê ä~ ǨÅä~ê~íáçå ÇDçìîÉêíìêÉ ÇÉ ä~ ëÉëëáçå ~ìéê≠ë ÇÉ gÉìåÉëëÉ Éí péçêíëFI äÉë ëí~íìíë ëçåí ÇáëíáåÅíëK mçìê ~ìí~åíI

åçìë ~ääçåë íÉåíÉê ÇÉ åçìë ~ÑÑê~åÅÜáê ÇÉ ÅÉííÉ ÇáëíáåÅíáçå E~Ñáå àìëíÉãÉåí ÇÉ åÉ é~ë Üá¨ê~êÅÜáëÉê äÉë ëí~íìíëF Éí é~êí~ÖÉêI äÉ íÉãéë Çì ëí~ÖÉI äDÉåëÉãÄäÉ ÇÉë ÑçåÅíáçåë W çêÖ~åáëÉê ä~ îáÉ Çì ÖêçìéÉI íê~åëãÉííêÉ äÉë ÅçåíÉåìë ÇÉ Ñçêã~íáçåI ~åáãÉê äÉë ǨÄ~íë ~ì Åçìêë Çì ëí~ÖÉI ~ÅÅçãé~ÖåÉê äÉ ÖêçìéÉ Ç~åë äDçêÖ~åáë~íáçå ÇÉ ä~ îáÉ èìçíáÇáÉååÉKKK `É Ñ~áë~åíI åçìë ÅçåíÉëíçåë äÉ éêáåÅáéÉ ÇÉ ä~

Çáîáëáçå Çì íê~î~áä Éí ä~ ëÉÖãÉåí~íáçå ÇÉë ÑçåÅíáçåë áåܨêÉåíÉë ¶ ëçå ÉñáëíÉåÅÉK

 aD~ÅÅçêÇI ëDáåíÉêäçèìÉ gÉ~å lìêóI çå ÉãÄ~ìÅÜÉ èìÉäèìÛìå ëìê ëçå ëí~íìíI áä Éëí ÅìáëáåÉê Éí îçáä¶K j~áë ë~ ÑçåÅíáçåI ÅÛÉëí èìçá ë~ ÑçåÅíáçå \ `ìáëáåÉê \ j~áë é~ë ëÉìäÉãÉåíKKK qçìí äÉ ãçåÇÉI ~ìëëá ÄáÉå äÉ ÅìáëáåáÉê èìÉ äÉ à~êÇáåáÉêI ~ ìåÉ ÑçåÅíáçå ÇÛ~ÅÅìÉáä éëóÅÜçíܨê~éáèìÉK j~äÖê¨ ëçå ëí~íìí ÇÉ

éëóÅÜá~íêÉI ìå íÉä åDÉëí é~ë éäìë áãéçêí~åí Ç~åë åçíêÉ çêÖ~åáë~íáçå JÇ~åë äÉ ëÉåë èìDáä åÉ é~êíáÅáéÉ é~ë Ç~î~åí~ÖÉ ¶ äD~ííÉáåíÉ ÇÉ äDçÄàÉÅíáÑ éçìêëìáîá èìá ÅçåëáëíÉ ¶ ëçáÖåÉê ä~ ã~ä~ÇáÉJI èìÉ äÉ ÅìáëáåáÉê xKKKzK

`ÜÉò åçìëI ä~ ÑçåÅíáçå ëçáÖå~åíÉ Éëí é~êí~Ö¨ÉKKK ÅÉííÉ ÑçåÅíáçå ÅçåëáëíÉ ¶ ÆíêÉ ~ííÉåíáÑ ~ìñ ~ìíêÉëK qçìí äÉ ãçåÇÉI ãÆãÉ äÉë ÑçìëI é~êí~ÖÉ ä~ ÑçåÅíáçåK DDm~êí~ÖÉ Éëí åçíêÉ ã~≤íêÉ ¶ íçìëDDK †~ Ñ~áí ÄáÉå ÇÉ ÇáêÉ ´~K `ÛÉëí máåÇ~êÉ èìá äÉ ÇáíK bí ä~ ÑçåÅíáçåI ÅÛÉëí ´~K

SO j¨ãÉåíç _^ca îÉêëáçå ëí~Öá~áêÉë OMN R

j¨ãÉåíç _^ca îÉêëáçå ëí~Öá~áêÉë OMN R SP mçìêí~åíI áä Éëí Ñçêí éçëëáÄäÉ èìD~ì êÉÖ~êÇ ÇÉë ~ìíêÉë ëí~íìíë èìÉ máÉêêÉ Éí káå~ çÅÅìéÉåí Ç~åë ÇD~ìíêÉë çêÖ~åáë~íáçåëI ëçÅá¨í~äÉë åçí~ããÉåí Eëí~íìí ÑáääÉ L Ö~ê´çå é~ê ÉñÉãéäÉFI äÉìêë ê∑äÉë ~ì ëÉáå ÇÉ äDçêÖ~åáë~íáçåI ÅDÉëí ¶ ÇáêÉ äÉìê Ñ~´çå ÇDÜ~ÄáíÉê ä~ ÑçåÅíáçå ¨ÇìÅ~íáîÉI ÇáîÉêÖÉåíK ^áåëáI káå~I ÇÉ é~ê ëçå ëí~íìí ÇÉ ÑÉããÉI ëÉê~ Ç~î~åí~ÖÉ ~ííÉåÇìÉ ~ì íçìêå~åí äçêëèìDáä ëD~Öáê~ ÇÉ ÅçåëçäÉê ìå ÉåÑ~åí èìá

~ Çì ÅÜ~Öêáå ëìáíÉ ¶ ä~ ë¨é~ê~íáçå ~îÉÅ ëÉë é~êÉåíë X máÉêêÉI éçìê ë~ é~êíI ÇÉ é~ê ëçå ëí~íìí ÇDÜçããÉI ëÉê~ ÅçåëáÇ¨ê¨ éäìë ä¨ÖáíáãÉ éçìê ~êÄáíêÉê äÉ ÅçåÑäáí ÉåíêÉ ÇÉìñ ÉåÑ~åíë Éí éçëÉê äÉë

ë~åÅíáçåë ~Ǩèì~íÉëK

bí ëá äD¨ÇìÅ~íáçå éçéìä~áêÉ áåîÉëíáëë~áí Ç~î~åí~ÖÉ ÅÉííÉ èìÉëíáçå ÇÉë ëí~íìíëI ÇÉë ÑçåÅíáçåë Éí ÇÉë ê∑äÉë \ bí ëá äÉ íê~áíÉãÉåí ÇÉ ÅÉííÉ èìÉëíáçå éÉêãÉíí~áí ÇÉ ê¨ëáëíÉê ¶ ä~ Ççãáå~íáçåI ¶ ä~ îáçäÉåÅÉ ëóãÄçäáèìÉI ¶ äDçêÇêÉ ÅçåëÉêî~íÉìê ¨í~Ääá \ bí ëá ÅÉ íê~áíÉãÉåí ¨í~áí ìå ÉåàÉì ÇD¨ã~åÅáé~íáçå \

`çããÉåíI áåÇáîáÇìÉääÉãÉåí Éí ÅçääÉÅíáîÉãÉåíI ëDçêÖ~åáëÉê éçìê ÇáëÅìíÉêI Éí ¨îÉåíìÉääÉãÉåí êÉåîÉêëÉêI ÇÉë ê∑äÉë ~ëëáÖå¨ë \ `çããÉåí íê~åëÑçêãÉê ìå ê∑äÉ ëìÄá Éå ê∑äÉ ÅÜçáëá \

oÉäáëçåë é~ê ÉñÉãéäÉ aáÇáÉê bêáÄçå Éí ëçå çìîê~ÖÉ Â oÉíçìê ¶ oÉáãë ÊK `Éí çìîê~ÖÉI ¶ ãá ÅÜÉãáå ÉåíêÉ äÉ ê¨Åáí ~ìíçÄáçÖê~éÜáèìÉ Éí äDÉëë~á ëçÅáçäçÖáèìÉI ÅçåÇìáí äD~ìíÉìê ¶ å~êêÉê ëçå ÉåÑ~åÅÉI ë~

àÉìåÉëëÉ Éí ¶ äÉë ~å~äóëÉêK fä êÉíê~ÅÉ éçìê ÅÉä~ ëçå é~êÅçìêë ÉåÑ~åíáå ¶ oÉáãë çª ëçå ëí~íìí ÇÉ Ö~ê´çåI ÇÛ~≤å¨ ÇÉ ä~ Ñ~ãáääÉI ÇDÉåÑ~åí ÇDçìîêáÉê ÇÉî~áí äÉ ÅçåÇìáêÉ JÅD¨í~áí ãÉåíáçåå¨ ë~åë ~ìÅìåÉ

~ãÄáÖì≥í¨ Ç~åë äÉ ÇáëÅçìêë é~íÉêåÉäJ ¶ Å~ãéÉê äÉ ê∑äÉ ÇDìå Ö~ê´çå îáêáäÉI ã~ÅÜáëíÉ I Ä~Ö~êêÉìêKKK

`É ê∑äÉ äìá ¨í~áí ~ëëáÖå¨I èì~ëá ÅÜÉîáää¨ ~ì ÅçêéëI Ç~åë ìåÉ äçÖáèìÉ ÇÉ Ç¨íÉêãáå~íáçå ëçÅáçäçÖáèìÉK iD~ÑÑê~åÅÜáëëÉãÉåí ÇÉë ǨíÉêãáåáëãÉë Ççåí áä ¨í~áí ëìàÉíI ~ìíêÉãÉåí Çáí ëçå ¨ã~åÅáé~íáçåI åD¨í~áí éçëëáÄäÉ èìD¶ é~êíáê Çì ãçãÉåí çª áä ǨÅáÇ~áí ÇÉ åÉ éäìë ~ÅÅÉéíÉê ÅÉ ê∑äÉ Éí ÇDÉå íÉåáê ìå ~ìíêÉK `É èìDáä ÑáíKKK Éå èìáíí~åí ë~ Ñ~ãáääÉI Éå ãáÖê~åí ¶ m~êáë Éí Éå ëDáåîÉåí~åí ìåÉ åçìîÉääÉ Ñ~ãáääÉ ~ì ëÉáå ÇÉë Åçããìå~ìí¨ë áåíÉääÉÅíìÉääÉë Éí ÜçãçëÉñìÉääÉëK iáêÉ ÅÉ ê¨Åáí ÇDbêáÄçåI ÅDÉëí ëDáåíÉêêçÖÉê ëìê ÅÉííÉ

éÜê~ëÉ ÇÉ p~êíêÉ W  äDáãéçêí~åí åDÉëí é~ë ÇÉ ë~îçáê ÅÉ èìÉ äDçå ~ Ñ~áí ÇÉ ãçá ã~áë ÅÉ èìÉ àÉ Ñ~áë ÇÉ ÅÉ èìÉ äDçå ~ Ñ~áí ÇÉ ãçá ÊK j~áë ~ì Ñ~áíI ÅÉ åÉ ëÉê~áí é~ë ÅÉä~ èìÉ äDçå ~ééÉääÉ ¨ã~åÅáé~íáçå \

DE JEPS – CEMEA Pays de la Loire – Statut, fonction et rôle

SQ j¨ãÉåíç _^ca îÉêëáçå ëí~Öá~áêÉë OMN R

j¨ãÉåíç _^ca îÉêëáçå ëí~Öá~áêÉë OMN R SR

SS j¨ãÉåíç _^ca îÉêëáçå ëí~Öá~áêÉë OMN R

j¨ãÉåíç _^ca îÉêëáçå ëí~Öá~áêÉë OMN R ST

SU j¨ãÉåíç _^ca îÉêëáçå ëí~Öá~áêÉë OMN R

Dans le document 9 Partie 1 Enjeux et éducation populaire (Page 60-68)

Documents relatifs