Raisons de la mise en place des droits d’accès supervisés

Selon les jeunes rencontrés, la ou les raisons de la mise en place des droits d’accès sont multiples et peuvent varier d’un jeune à l’autre. De manière générale, les garçons et les filles comprennent ce qui les a menés eux et leur famille dans des services de droits d’accès supervisés. Dans cette section, il sera question d’analyser ce que les jeunes font ressortir comme raisons de leur utilisation des droits d’accès supervisés. Toutes les raisons identifiées par les jeunes sont liées aux problématiques et aux comportements parentaux. La plus récurrente est la séparation parentale ou les conflits parentaux. Dans tous les cas, plus d’une raison a été énoncée.

4.2.1 Séparation parentale

En fait, lorsqu’il leur était demandé de parler des raisons ou ce qu’ils diraient à un ami pourquoi ils viennent à la ressource, la séparation de leurs parents est une des raisons qui revient fréquemment dans l’explication des jeunes. Les exemples de trois jeunes permettent de visualiser leur manière de voir et de comprendre leur situation. Ces jeunes indiquent voir leur parent par l’intermédiaire d’une ressource de droits d’accès, puisque leurs parents sont séparés tout simplement. Un des jeunes va même mentionner que la situation familiale est difficile et que la séparation de ses parents était inévitable donc cela fait en sorte que la supervision est un besoin. Alors qu’une autre jeune aborde que ses parents n’allaient plus bien ensemble, c’est donc la raison expliquant que les services de droits d’accès supervisés sont mis en place, même si pour elle ce n’est pas une nécessité, elle reconnaît l’utilité.

Je lui dirais que c’est à cause que ma mère puis mon père ne sortent plus ensemble. (Garçon, 11 ans, #7)

Mes parents sont séparés et je n’ai pas le droit d’aller chez mon père. (Garçon, 9 ans, #12) Parce que mes parents sont séparés. (Fille, 8 ans, #16)

4.2.2 Éviter les conflits

L’utilisation des services de droits d’accès permet à ce que les parents ne puissent pas se voir et entrer en conflit, mais permet aussi qu’un superviseur soit présent pour assurer le bon déroulement de l’échange ou de la visite et assurer un soutien aux jeunes. Une grande partie

des jeunes abordent que des règlements sont instaurés afin d’éviter que les jeunes soient témoins de scènes conflictuelles entre leurs parents. La majorité des jeunes soulignent que les droits d’accès supervisés font en sorte que leurs parents ne peuvent pas se voir. Ils sont conscients que cela permet d’éviter des conflits. Alors qu’un jeune va même ajouter que c’est pour éviter les conflits, mais qu’il s’agit d’un service essentiel davantage pour ses parents que pour lui.

Que papa et maman ne devaient pas se voir, ça serait beaucoup plus mieux pour nous et que ça sera plus bon pour nous et que c’est super cool ici et qu’il ne faut pas nous en faire. Elle disait que ça allait être très simple. On passe par une porte et on sort par l’autre. (Fille, 14 ans, #11)

Bien, ils ont le droit de se voir, puis de se dire salut, sauf pas d’affaires de… se parler longtemps. Comme des fois, ils se voient, ils se disent salut, puis ils s’en vont […] Ils restent longtemps, sauf que là, ils ne parlent pas, puis sinon, s’ils parlent, ça va faire une chicane. (Garçon, 8 ans, #1)

Parce que mes parents ne s’entendent vraiment pas bien et ma mère veut absolument [nom de la ressource]. Moi, j’ai nécessairement… ce n’est pas si essentiel que ça. C’est sûr que ça peut nous aider quand j’ai des problèmes avec ma famille, mais sinon des fois ça fait plus de route pour moi. C’est plus pour ma mère et ils ne s’entendent pas bien ma mère et mon père. (Garçon, 15 ans, #10)

Certains jeunes abordent même la notion des conflits parentaux dans les aspects positifs des droits d’accès supervisés. Cependant, ce n’est pas ce qui ressort le plus. En fait, les jeunes savent que des conflits ont lieu entre leurs parents, mais une minorité a abordé cet aspect dans les points positifs des droits d’accès. Pour ceux ayant parlé de cet aspect, les droits d’accès supervisés permettent de voir leur parent, mais aussi d’éviter que leurs parents se chicanent. Il s’agit pour eux d’une raison de la mise en place des droits d’accès supervisés, car ils leur permettent de voir leur parent sans être exposés aux conflits parentaux.

Parce que ça ne fait pas de chicane. (Garçon, 8 ans, #1) C’est qu’il n’y a pas de chicane. (Fille, 8 ans, #3) Et ils se chicanaient beaucoup. (Garçon, 6 ans, #17)

En résumé, les services des droits d’accès sont mis en place selon les jeunes pour permettre de voir leur parent, malgré la séparation de ceux-ci ou pour éviter d’être exposés aux conflits

qui existent entre eux. Il arrive parfois que ces deux raisons soient jumelées dans une même situation, mais cela est peu fréquent dans les présents résultats. Il est aussi pertinent de nommer que quelques jeunes ont mentionné ne pas connaître les raisons expliquant leur utilisation des droits d’accès.

Je lui dirais, mes parents sont séparés. Ça s’est vraiment très mal passé donc on a besoin des intervenants et tout ce qui vient avec. Là, on doit être supervisés et [ndr] c’est fait pour ça. Donc, j’y vais parce que c’est un besoin […] Ils étaient trop différents, ça s’est mal passé et finalement ça ne marchait pas. Ça ne peut pas, parce que sinon ils vont tout le temps se chicaner, se chialer dessus. Vaut mieux les séparer, parce que sinon c’est malheureux. (Fille, 10 ans, #9)

Un élément se veut important pour comprendre le sens que les jeunes donnent à leur vécu, c’est de s’intéresser à l’expérience émotionnelle et relationnelle de ceux-ci. Cette section permettra d’ailleurs de mieux comprendre comment les jeunes vivent les droits d’accès supervisés.