Etude dans la cadre d’un mémoire pour un programme de
maitrise en psychopédagogie
Date de participation : (Année-mois-jour)
_____________________
Le présent questionnaire comporte 7 parties différentes.
Nous te demandons de lire attentivement les consignes et de répondre à toutes les questions. Une fois le questionnaire complété, assure-toi d’avoir répondu à toutes les questions. Il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses. Il s’agit simplement de répondre au mieux de ta connaissance et de la façon la plus sincère possible.
Réfère-toi aux grilles présentées au début de chaque partie pour répondre aux questions. Chaque grille comporte une combinaison de chiffres et de propos. Pour chaque question, encercle un chiffre dont le propos correspondant répond le mieux à la question.
Je te remercie de ta patience et de ta participation.
*Dans ce questionnaire, le masculin est utilisé sans aucune discrimination et dans le seul but d’alléger le texte.
80
Section 1
: Renseignements généraux1.1. Âge
1.2. Sexe Fille Garçon 1.3. Ethnicité Indo-mauricien Afro-mauricien Sino-mauricien Franco-mauricien Autre (précise)…… 1.4. Résidence Urbaine Rurale 1.5. Niveau d’éducation le plus élevé des parents Père CPE SC HSC Maitrise Doctorat Autre (précise)………… …… Mère CPE SC HSC Maitrise Doctorat Autre (précise)….. 1.6. Structure familiale Je suis enfant unique
J’ai des frères et sœurs
81
Section 2 :
Les énoncés suivants correspondent à des comportements que certains parents adoptent avec leurs jeunes. En utilisant l'échelle ci- dessous, indique à quel point tu es en accord avec chacun de ces énoncés en ce qui concerne les comportements de ta mère et de ton père.Pas du tout en accord Très peu en accord Un peu en accord Moyenne- ment en accord Assez en accor d Forte- ment en accord Très forte- ment en accord 1 2 3 4 5 6 7 Mère Père 2.1 Mes parents me donnent plusieurs possibilités de prendre mes propres décisions sur ce que je fais.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.2 Lorsque mes parents me demandent de faire quelque chose, ils m’expliquent pourquoi ils veulent que je le fasse.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.3 Lorsque je refuse de faire quelque chose, mes parents me
menacent de m’enlever certains privilèges pour m’obliger à le faire.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.4 Mes parents accordent beaucoup d’importance à mon opinion
lorsqu’ils prennent des décisions importantes à mon sujet.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.5 Mes parents refusent que je veuille
simplement m’amuser
82 sans chercher à être le
meilleur.
2.6 Lorsque mes parents veulent que je fasse quelque chose différemment, ils me font sentir coupable.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 2.7 Mes parents m’encouragent à être moi-même. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 2.8 À l’intérieur de certaines limites, mes parents me laissent libre de choisir mes propres activités.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.9 Lorsque je n’ai pas le droit de faire quelque chose, je sais
habituellement pourquoi.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.10 Je dois toujours faire ce que mes parents veulent sans quoi ils me
menacent de m’enlever des privilèges.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.11 Mes parents croient que pour réussir, il faut que je sois toujours le meilleur dans ce que je fais.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.12 Mes parents me font sentir coupable pour tout et pour rien.
83
Mère Père
2.13 Mes parents sont capables de se mettre à ma place et de comprendre mes sentiments. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 2.14 Mes parents souhaitent que je fasse des choix qui correspondent à mes intérêts et mes préférences, peu importe quels sont les leurs.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.15 Lorsque mes parents décident quelque chose, je sais que si je m’y oppose, je suis puni.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.16 Mes parents sont ouverts à mes pensées et mes sentiments même lorsqu’ils sont différents des leurs. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.17 Pour que mes parents soient fiers de moi, je dois être le meilleur.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.18 Lorsque mes parents souhaitent que j’agisse autrement, ils font en sorte que j’ai honte pour
84 m’obliger à changer. 2.19 Mes parents s’assurent que je comprends pourquoi ils m’interdisent certaines choses. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 2.20 Dès que je ne fais pas exactement ce que mes parents souhaitent, ils menacent de me punir. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 2.21 Mes parents utilisent la culpabilité pour me contrôler. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 2.22 Mes parents exigent que je sois toujours meilleur que les autres.
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
2.23 Lorsque je
demande pourquoi je dois faire ou ne pas faire quelque chose, mes parents me fournissent de bonnes raisons. 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 2.24 Mes parents écoutent mon opinion et mon point de vue lorsque je ne suis pas d’accord avec eux.
85 Totalement en désaccord En désaccord Moyenne- ment en accord En accord Totalement en accord 1 2 3 4 5 Mère Père
2.25 Mes parents m’aident à me sentir mieux lorsque je discute de mes inquiétudes avec eux.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.26 Mes parents me font souvent des sourires.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.27 Mes parents sont capables de m’aider à me sentir mieux lorsque je suis contrarié.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.28 Mes parents ont du plaisir à faire des choses avec moi.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.29 Mes parents me remontent le moral lorsque je suis triste.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.30 Mes parents prennent soin de moi et me donnent beaucoup d’attention.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.31 Mes parents me font sentir comme la personne la plus importante dans leur vie.
86 2.32 Mes parents croient
en l’importance de démontrer leur amour pour moi.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.33 Mes parents me font souvent des éloges.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.34 Il m’est facile de parler avec mes parents. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Jamais ou presque jamais Occasionnellement Quelques fois Souvent Toujours ou presque toujours 1 2 3 4 5 Mère Père
2.35 Les règles et attentes de mes parents envers moi sont claires.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.36 Je ne sais pas quelles sont les attentes que mes parents ont envers moi par rapport à l’école.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.37 Je sais quelles sont les attentes que mes parents ont envers moi par rapport à l’école.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.38 Mes parents
respectent les règles seulement lorsque ça leur convient.
87 2.39 Je sais quelles sont
les règles et les attentes de mes parents.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.40 Mes parents sont des personnes qui
croient au fait d’avoir plusieurs règles et d’y rester fidèle.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.41 Quand je ne fais pas de mon mieux à l’école, je sais comment mes parents vont réagir.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.42 Lorsque mes parents me disent qu’ils vont faire quelque chose, je sais qu’ils vont le faire.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.43 Lorsque je m’attire des ennuis à l’école, je sais comment mes parents vont réagir.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.44 Je sais toujours quelle conséquence sera associée à mon mauvais
comportement.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.45 Mes parents me le disent lorsque je ne respecte pas les règles familiales.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.46 Parfois, j’ignore si ce que je fais respecte ou non les règles et directives de mes parents.
88 2.47 Mes parents me félicitent lorsque je satisfais leurs attentes. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.48 Lorsqu’il m’arrive de ne pas respecter les directives et règles de la maison, mes parents prennent le temps de m’en informer.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.49 Mes parents me disent lorsque je fais quelque chose qui respecte les règles et attentes qu’ils ont envers moi.
89
Mère Père
2.50 Lorsque je dois faire quelque chose, mes parents me montrent comment faire.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.51 Lorsque je veux comprendre quelque chose, mes parents me l’expliquent.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.52 Si jamais j’ai un problème, mes parents m’aident à trouver ce qu’il me faut pour le résoudre.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.53 Mes parents me
montrent comment faire les choses par moi- même.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.54 Mes parents ne croient pas qu’il faille expliquer les raisons pour
lesquelles les règles et directives de la maison existent.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.55 Même si je ne suis pas toujours d’accord avec les règles et directives de mes parents, j’en comprends les raisons.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.56 Mes parents
m’expliquent les raisons de leurs attentes envers moi.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.57 Lorsque mes parents établissent des règles et
90 attentes, ils ne m’en
expliquent pas les raisons.
2.58 Mes parents savent quel genre de devoir de dois faire habituellement.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.59 Mes parents savent quand j’ai un examen ou un devoir à remettre.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.60 Mes parents savent comment je réussis à l’école.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.61 Normalement, mes parents savent où je vais et ce que je fais après l’école.
91
Section 3 : Lis attentivement les phrases suivantes et encercle le
chiffre qui décrit le mieux ce que tu penses.3.1 Mes enseignants me donnent plusieurs possibilités de prendre mes propres décisions.
1 2 3 4 5 6 7
3.2 Lorsque mes enseignants me demandent de faire quelque chose, ils m’expliquent pourquoi ils veulent que je le fasse.
1 2 3 4 5 6 7
3.3 Lorsque je refuse de faire quelque chose, mes enseignants me
menacent de m’enlever certains privilèges pour m’obliger à le faire.
1 2 3 4 5 6 7
3.4 À l’intérieur de certaines limites, mes enseignants me laissent libre de choisir mes propres activités.
1 2 3 4 5 6 7
3.5 Lorsque je n’ai pas le droit de faire quelque chose, je sais habituellement pourquoi.
1 2 3 4 5 6 7
3.6 Je dois toujours faire ce que mes enseignants veulent, sans quoi ils me menacent de m’enlever des privilèges.
1 2 3 4 5 6 7
3.7 Mes enseignants sont capables de se mettre à ma place et de
comprendre mes sentiments.
1 2 3 4 5 6 7
3.8 Mes enseignants souhaitent que je fasse des choix qui correspondent à mes intérêts et mes préférences, peu importe quels sont les siens.
1 2 3 4 5 6 7
3.9 Pour que mes enseignants soient fiers de moi, je dois être le meilleur. 1 2 3 4 5 6 7 Jamais Presque jamais Rare- ment
Parfois Souvent Presque toujours
Toujours
92 3.10 Lorsque je demande pourquoi je
dois ou ne dois pas faire quelque chose, mes enseignants me fournissent de bonnes raisons.
1 2 3 4 5 6 7
3.11 Mes enseignants écoutent mon opinion et mon point de vue lorsque je ne suis pas d’accord avec eux.
1 2 3 4 5 6 7
3.12 Mes enseignants m’aident à me sentir mieux lorsque je discute de mes inquiétudes avec eux.
1 2 3 4 5 6 7
3.13 Mes enseignants me font souvent des sourires.
1 2 3 4 5 6 7
3.14 Mes enseignants sont capables de m’aider à me sentir mieux lorsque je suis contrarié.
1 2 3 4 5 6 7
3.15 Mes enseignants me font souvent des éloges.
1 2 3 4 5 6 7
3.16 Les règles et attentes de mes enseignants envers moi sont claires.
1 2 3 4 5 6 7
3.17 Je ne sais pas quelles sont les attentes que mes enseignants ont envers moi.
1 2 3 4 5 6 7
3.18 Mes enseignants croient au fait d’avoir plusieurs règles et d’y rester fidèle.
1 2 3 4 5 6 7
3.19 Quand je ne fais pas de mon mieux à l’école, je sais comment mes enseignants vont réagir.
1 2 3 4 5 6 7
3.20 Lorsque mes enseignants me disent qu’ils vont faire quelque chose, je sais qu’ils vont le faire.
93 3.21 Je sais toujours quelle
conséquence sera associée à mon mauvais comportement.
1 2 3 4 5 6 7
3.22 Mes enseignants me le disent lorsque je ne respecte pas les règles de la classe.
1 2 3 4 5 6 7
3.23 Mes enseignants me félicitent lorsque je satisfais leurs attentes.
1 2 3 4 5 6 7
3.24 Mes enseignants me le disent lorsque je fais quelque chose qui respecte les règles et attentes qu’ils ont envers moi.
1 2 3 4 5 6 7
3.25 Lorsque je dois faire quelque chose, mes enseignants me montrent comment faire.
1 2 3 4 5 6 7
3.26 Lorsque je veux comprendre quelque chose, mes enseignants me l’expliquent.
1 2 3 4 5 6 7
3.27 Mes enseignants me montrent comment faire les choses par moi- même.
1 2 3 4 5 6 7
3.28 Même si je ne suis pas toujours d’accord avec les règles et directives de mes enseignants, j’en comprends les raisons.
1 2 3 4 5 6 7
3.29 Lorsque mes enseignants
établissent des règles et attentes, ils ne m’en expliquent pas les raisons.
94
Section 4 : Les questions suivantes portent sur tes sentiments en général
dans la vie de tous les jours.Complètement faux Assez faux Ni vrai ni faux Assez vrai Complètement vrai 1 2 3 4 5
4.1 Je sens que j’ai un choix, et que je suis libre dans ce que j’entreprends.
1 2 3 4 5
4.2 Je sens que mes décisions reflètent ce que je veux vraiment.
1 2 3 4 5
4.3 Je sens que mes choix expriment bien qui je suis.
1 2 3 4 5
4.4 Je sens que jusqu’à présent, j’ai fait ce qui m’intéresse vraiment.
1 2 3 4 5
4.5 Je fais la plupart des choses parce que je dois les faire.
1 2 3 4 5
4.6 Je sens que je suis forcé à faire des choses que je ne ferais pas si j’en avais le choix.
1 2 3 4 5
4.7 Je sens que je suis poussé à faire trop de choses.
1 2 3 4 5
4.8 Mes activités quotidiennes sont une suite d’obligations.
1 2 3 4 5
4.9 Je sens que les personnes qui me sont importantes se soucient aussi de moi.
95 4.10 Je me sens connecté aux gens qui se
soucient de moi et qui sont importants pour moi.
1 2 3 4 5
4.11 Je me sens proche et lié aux personnes qui sont importantes pour moi.
1 2 3 4 5
4.12 J’ai une relation chaleureuse avec les gens avec qui je passe mon temps.
1 2 3 4 5
4.13 Je me sens exclu du groupe dont je voudrais faire partie.
1 2 3 4 5
4.14 Je sens que les gens qui sont importants pour moi sont froids et distants à mon égard.
1 2 3 4 5
4.15 J’ai l’impression que les gens avec qui je passe du temps ne m’aiment pas.
1 2 3 4 5
4.16 Je sens que mes relations sont superficielles.
1 2 3 4 5
4.17 Je suis confiant de pouvoir bien faire les choses.
1 2 3 4 5
4.18 Je me sens capable de faire ce que je fais. 1 2 3 4 5 4.19 Je me sens capable d’atteindre mes buts. 1 2 3 4 5 4.20 Je pense que je peux compléter des tâches
difficiles avec succès.
96
Section 5 : Les questions suivantes portent sur les sentiments et les
difficultés que tu as pu vivre par rapport à ta vie à l’école depuis le début de l’année scolaire. Ne s’appl -ique pas du tout à moi Ne s’appl -ique pas à moi Ne s’appl -ique pas très bien à moi Ne s’appl -ique pas tout à fait à moi Neu -tre S’app -lique un peu à moi S’app -lique assez bien à moi S’app -lique bien à moi S’app -lique très bien à moi 1 2 3 4 5 6 7 8 95.1 Je me suis bien adapté au secondaire. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.2 J’ai été satisfait de mon rendement
scolaire.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.3 J’ai été satisfait de faire des études secondaires.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.21 J’ai de sérieux doutes quant à ma capacité
de bien faire les choses.
1 2 3 4 5
4.22 Je me sens déçu par beaucoup de mes performances.
1 2 3 4 5
4.23 Je ressens de l’insécurité face à mes habiletés.
1 2 3 4 5
4.24 Je me sens comme un échec à cause de mes erreurs.
97 5.4 Je n’ai pas travaillé autant que je
l’aurais dû à mes travaux scolaires.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.5 J’ai entretenu des liens amicaux avec plusieurs personnes au secondaire (ex. : élèves, enseignants, personnel de soutien, etc…).
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.6 Je n’ai pas été capable de très bien contrôler mes émotions.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.7 Je n’ai pas eu bon appétit. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.8 Je n’ai pas été très efficace dans
l’utilisation de mon temps d’études.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.9 J’ai eu des doutes quant à la valeur de l’éducation secondaire.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.10 Je me suis mis en colère trop facilement.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.1 J’ai eu de la difficulté à me concentrer lorsque j’essayais d’étudier.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.2 Je n’ai pas dormi très bien. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.3 Je n’ai pas réussi assez bien
considérant la quantité de travail que j’y ai mise.
98 5.4 J’ai eu de la difficulté à me sentir à
l’aise avec les autres personnes de l’école.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.5 J’ai été présent à mes cours régulièrement.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.6 Parfois j’ai eu de la difficulté à réfléchir.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.7 J’ai eu de bons amis et
connaissances à l’école avec qui j’ai pu parler de n’importe quel
problème que j’ai pu avoir.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.8 Je me suis senti très seul à l’école. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.9 J’ai eu beaucoup de difficultés à me
mettre à la tâche pour faire mes devoirs.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.10 Je me suis senti en bonne santé. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.11 Je n’étais pas à l’aise à l’école parce
que je me suis senti différent des autres élèves.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.12 La plupart des choses qui m’ont intéressé n’avaient pas de lien avec mes cours à l’école.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.13 J’ai beaucoup réfléchi à la possibilité
de changer d’école. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.14 Il m’est arrivé de réfléchir
sérieusement à la possibilité d’arrêter mes études et de les reprendre plus tard.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.15 J’ai éprouvé beaucoup de difficulté à composer avec les stress de la vie à l’école.
99 5.16 J’ai été plutôt satisfait de ma vie
sociale à l’école. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.17 J’ai été confiant de pouvoir relever
de façon satisfaisante les défis scolaires.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.18 J’ai eu l’impression de ne pas être assez intelligent pour faire le travail scolaire qu’on attendait de moi.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Section 6 : Les prochaines questions portent sur les sentiments et
émotions que tu as ressentis à l’école depuis le début de l’année scolaire. Indique jusqu’à quel point ces énoncés sont vrais pour toi.6.1 Je me sens stressé quand je ne suis pas à la hauteur de mes propres exigences.
1 2 3 4 5
6.2 Quand je ne suis pas à la hauteur de mes attentes, je sens que je ne suis pas assez bon.
1 2 3 4 5
6.3 Je n’arrive habituellement pas à dormir et je m’inquiète quand je ne peux pas atteindre les buts que je me suis fixés.
1 2 3 4 5
6.4 Quand je ne réussis pas aussi bien que je l’aurais pu dans un examen ou un test, je me sens stressé.
1 2 3 4 5
Section 7 : Indique jusqu’à quel point ces comportements sont vrais
pour toi depuis le début de l’année scolaire.Pas du tout vrai
Un peu vrai Quelque peu vrai
Assez vrai Très vrai
1 2 3 4 5
Pas du tout vrai
Un peu vrai Quelque peu
vrai
Assez vrai Très vrai
100
7.1 Je dérange parfois l’enseignant pendant les cours.
1 2 3 4 5
7.2 J’ai parfois des ennuis avec mes enseignants pendant les cours.
1 2 3 4 5
7.3 J’ai parfois un comportement qui dérange l’enseignant pendant les cours.
1 2 3 4 5
7.4 Parfois, je ne suis pas les directives de mon enseignant pendant les cours.
1 2 3 4 5
7.5 Je perturbe parfois la leçon qui est donnée en classe.