1.3 Equilibre et effondrement
2.3.2 Processus d’alignement des grains
Sara, 11anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Satisfatório”
“Aqui na escola eu aprendo bastante coisa. Aqui eu aprendo a sê educa e num brigá.”
“Aqui eu não aprendo a respondê pros mais velhos e ficá brigano na escola.”
“O que me atrapalha de aprendê é quando as crianças ficam gritando dentro da sala. O barulho é muito ruim.”
“A professora ensina um monte de coisa. Ensina a gente sê educado, num brigá, respeitá os mais velhos.”
“Aprendi que num se deve responder pros mais velhos.”
“Aprendi a ser educada. Eu num era obediente, agora eu sô um poco mais.” Menino Ricardo, 11 anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Regular”
“Aqui aprendo a não brigar... nem dentro da escola, nem fora tamém.”
“O que atrapáia de aprendê é briga. O colega fica mexeno e num pódi brigá. Quando fica mexeno comigo atrapáia.”
“Aprendi a não responder.”
“Num gosto quando os aluno fica correno pra lá e pra cá. Purquê depois sai briga. Quando eles fica bateno na gente... aí dá briga e se bati ni mim eu brigo tamém.”
Menino Ivã, 12 anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Insatisfatório”
“Ó, o que me atrapalha de aprendê é que... tem assim uns aluno que fica assim, falano, a aula um poco e num dá pra suportá, tem barulho, aptrapalha um poco.”
“Não gosto a hora que a professora manda eu na diretoria. Aí a Silvana coloca de castiço em pé, fica lá fazeno nada.”
3. Função da Escola ENTREVISTA Nº 01 TURMA B Menina Sara, 11anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Satisfatório”
“Acho gostoso estudar aqui na escola... num tem briga, num tem violência, essas coisa.”
“A escola ensina a gente ser alguém na vida Assim, ó, quando você for procurar um trabalho, ce precisa ser bem estudada senão ce num consegue.”
“Aqui da escola não tem nuenhuma coisa que eu gosto mais. Eu gosto de tudo igual.”
“Eu gosto de tudo. Não tem nada que eu não gosto. Tudo ta bom. A única coisa é que precisava ter mais classe.”
Menino Ricardo, 11 anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Regular”
“Acho muito bom estudar aqui na escola (diz isso com muita timidez). Para saber mais ler... e trabalhar.”
“Aqui na escola aprendi a jogar bola, futebol, basquete, pingue- pongue.”
“A escola serve pra istudá. Pra isso só.”
“O que eu gosto mais é de estudar, fazer conta e ler mais. Isso serve pra você ficar melhor pra quando tive que ir pro ginásio, daí vai ficar melhor.”
“A escola assim, é muito boa pras criança. Aqui é bom pra gente istudá.”
Menino Ivã, 12 anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Insatisfatório”
“Estudar aqui é legal (diz isso com muito entusiasmo, contentamento). Aqui não é como lá no SESI, lá faiz muita bagunça lá. Quebra o vidro... aqui é legal.”
“A escola é muito legal, assim, purquê sem ela eu num sabia antes nem lê e nem iscrevê.”
A escola serve pra gente num ficá assim, na rua fumando maconha, essas coisa assim... fazendo coisa de mal.”
4. Atuação do/a Professor/a ENTREVISTA Nº 01 TURMA B Menina Sara, 11anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Satisfatório”
“O que a professora fala ajuda a gente aprendê. O jeito que ela ensina. Ela fala bastante coisa, assim, pra gente. Aquelas coisa de num brigá.”
“Do jeito que a professora ensina ta bom... eu aprendo.”
“A professora ensina tudo.”
Menino Ricardo, 11 anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Regular”
“A professora que ajuda eu aprender ler e escrever. Ela dá o livro pra gente lê e vai... vai ajudano a nóis lê.”
“Ela ensina ler, os que num sabe e... ela passa conta.”
“Ela pudia dá mais livro pra nóis lê. Dá mais coisa pra nóis fazer mais... é... continha, redação... tudo isso ajuda nóis aprendê mais.”
“A professora ensina tudo.”
Menino Ivã, 12 anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Insatisfatório”
“A professora fica falano, manda ficá queto todo mundo, aí pra nóis ficá um poquinho mais sabidinho.”
“Ah, a professora tinha que assim, dexá os aluno que sabe é fica em casa uns dia assim, e dexá os que num sabe lá na frente aprendê mais um poco. Assim, aqueles aluno que sabe lê assim tudo, pudia ficá em casa já, já que os outro num sabe, pra aprendê mais.”
“Num tem nada que a professora num insina. Ela insina tudo.”
(dando risada), na hora que ela fica bava com a gente. Ela briga pra nóis fica queto (e ri de novo), pra nóis num ficá bagunçano, nóis gosta de conversá demais. Eu gosto quando ela fica bava purquê aí ela num manda nóis na Silvana (secretária da escola), na secretaria. Às veiz a Silvana dexa nóis de castigo, daí tem que ficá muito tempo na parede em pé.”
5. Conhecimento Escolar ENTREVISTA Nº 01 TURMA B Menina Sara, 11anos (4ª série) Rendimento Escolar: “Satisfatório”
“Bastante coisa eu sei. Português eu sei.”
“Não sei Matemática...Porque eu num sei muito bem ainda. Eu quero melhorá.”
“Ah, eu gosto de todas as aulas. De todas eu gosto. De Português eu gosto mais. Ah, porque Português ensina mais a gente ... e Matemática também... né?!”
“Num tem nehuma que eu gosto menos. Eu gosto de todas (matérias). Eu gosto de estudá.”
Menino Ricardo, 11 anos
(4ª série)
Rendimento Escolar: “Regular”
“Aqui aprendo... ler, escrever... “
“Ah, eu já aprendi muitas coisas. Eu já sei ler, escrever, fazê conta...”
“Depois que entrei aqui na escola aprendi escrever e ... jogá vôlei.”
“A aula que gosto mais é Matemática. Porque... hun... tem mais conta e é mais legal.”
“Não gosto de Português(fala isso e dá uma boa risada). É muito ruim (e continua rindo). Eu dô conta de fazê, mais é difícil.”
Menino Ivã, 12 anos
(4ª série)
Rendimento Escolar: “Insatisfatório”
“Aqui aprendo vôlei, futebol, basquete... essas coisa assim.”
“Ah, tô sabeno lê um poco. Antes eu num sabia, agora eu tô sabeno... um poquinho. Sei fazê conta. Um poquinho tamém.”
“Ah... eu num sei lê um poço muito não. Quero sabê lê. Escrevê eu sei um poquinho.”
“A professora ensina nóis, assim, sobre assim, o... o... mapa do Brasil, conta de dividí, de mais, de menos.”
“Aprendi futebol que eu num sabia muito bem, é... basquete... vôlei, com o professor de educação física lá, que ensina pra gente.”
“O como a professora ensina, é o jeito dela insiná, dela fazê que nóis aprendi... o jeito dela insiná nóis.”
“Ah, eu num sabia iscrevê, lê, é... jogá muito futebol ... eu num sabia muito, nem basquete, vôlei... agora eu sei.”
“Gosto do professor de educação física, na hora que ele dá aula pra gente. Ah, nóis fica brincano bastante. Joga basquete, futebol, pula corda. É legal porque fico brincano com os amigos. É mais gostoso., assim, ficá mais solto. Porque dentro da sala é muito apertado.”
“Não gosto da aula quando que a professora manda nóis pra fora, manda nóis saí da sala. Ciências tamém é chato. Tem que ficá fazeno um monte de coisa, ficá fazeno coisa do livro. É difícil ficá leno e procurá a resposta.”