Les éditions Eyrolles viennent de lancer une série de m ém entos qui p e rm e tte n t de disposer sous un form at pratique (10 x 21), pliage acordéon, e t sous une form e condensée, des form ules, dispositions réglementaires, aide-mémoire divers afférents à plusieurs discipli nes.
Dans le dom aine de l’électronique, il faut n o ter :
le m ém ento “C om posants E lectroniques” par F. MILSANT, 16 pages, 26 figures. Il com porte quatre parties fondam entales : les diodes, les th yristors à jo n ctio n , les transistors unipolaires, les transistors bipolaires.
Dans le dom aine de l’inform atique, deux m ém entos de Ch. BONNIN, le prem ier ‘‘Le Langage BASIC” , 10 pages,
qui com porte : les instructions de langage, les com m andes m achines usuelles ainsi q u ’un exem ple p o u r chaque instruction. Il p e u t être considéré comm e un véritable livre d ’initiation au langage basic ;
le second “ Le COBOL ANS 7 4 ” , 20 pages,
qui perm et de vérifier la validité des instructions de program m e. On y trouve, en o u tre, un tableau des codifications des caractères E.B.C.D.I.C., les valeurs usuelles de STATUTS KEYS ainsi que des tableaux, en p articulier de conversion de nom bres déciam ux en nom bres hexadécim aux ou binaires.
Enfin un m ém ento “ APL” :
A Programming Language par G. Z A FF R A N , 10 pages, 1 figure, qui présente les fonctions et variables com m unes aux différents types A.P.L.
L’idée d ’éditer des m ém entos de form at réd u it p araît intéressante : vue synthétique de la q u estion, gain de tem ps, de place e t d ’argent.
110 ETUDES PRATIQUES A SEMICONDUCTEURS. R.M. MARSTON, trad u it de l’anglais par B. Loubières. Eyrolles, éditeur, Paris, 1979. C ollection E.E.A .
Ce livre est le frère jum eau des 110 études pratiques de l’am plificateur opérationnel, du m ême auteur, analysé dans le bulletin n ° 120 du 2e trim estre 1977.
Chaque chapitre détaille les caractéristiques de chacun des com posants étudiés, puis énum ère différents exem ples ou cas d ’emplois p e rm e tta n t de les utiliser à des fins précises. L’auteur p a raît avoir pour le nom bre 110 une prédilection d o n t j ’ignore la raison. L ’ouvrage com prend :
30 études à transistors planars au silicium, 15 études à transistors à effe t de cham p, 20 études à transistors unijonction, 15 études à thyristors,
30 études à cirduits digitaux COSMOS.
Des circuits particuliers aussi divers que les am plificateurs à très h au te im pédance d ’entrée, les régulateurs de tension, les am plificateurs à gain co n stan t, les générateurs d ’im pulsion et de signaux, les convertisseurs de type analogique-digital, les circuits logiques, les diviseurs de fréquence, les découpeurs, les com m andes de puissance retien d ro n t l’a tte n tion des spécialistes e t des am ateurs.
La trad u ctio n , cette fois, est com plète e t les légendes e t explications des figures sont en français. Un tel ouvrage est appelé à rendre de précieux services à tous ceux qui o n t à effec tuer des m ontages électroniques - et l’on sait q u ’ils deviennent de plus en plus nom breux, aussi bien dans les laboratoires que dans l’enseignem ent ou l’industrie.
M. Schwartz VIE SOCIALE ET FA M ILIALE. M. BLOCH, J. SPETE BROOT, L. MEZONNAT, A. DUSART, édition TOUCHER.
HISTO IRE DE LA PH ILOSOPHIE. T. O R IO L, é ditions Nathan.
Ce livre d ’initiation à l’H istoire de la philosophie répond à un double besoin : présen ter au grand public, sous une form e claire et accessible, un tableau général de l’évolution de la pensée philosophique, des origines aux plus récents m ouvem ents d ’idées contem porains (Wilhelm R eich, H erbert Marcuse, Ivan Illich, les “ nouveaux philosophes” , e tc...) ; m ettre à la disposition des élèves des grandes classes des lycées et des étu d ian ts en sciences hum ai nes, un répertoire com m ode e t suffisam m ent étendu (l’index général des nom s propres com porte plus de 800 titres) qui les m ette en mesure de situer, en leur place e t en leur tem ps, les auteurs des grandes œuvres de la philosophie e t les représentants les plus m ar q u ants des diverses tendances de pensée.
LA SEMANTIQUE. Ch. BAYLON et P. FA BRE, collection N - linguistique française, éditions Nathan.
E tude du sens des m ots e t du discours, la sém antique a conquis, au cours des dernières années, une place autonom e au sein de la linguistique. Elle s’est enrichie, en m êm e tem ps, des apports de la logique, de la théorie des ensembles, de la gramm aire générative, etc... Cet ouvrage, to u t en allant à l’essentiel, perm et aux lecteurs de prendre connaissance des direc tions q u ’a prises la réflexion des linguistes au cours des recherches récentes.
L’ESPRIT ET LA LETTRE. Tome 11, par E. GU SLER, B. LECHERBONNIER et H. MIT- TERAND.
Nous vous avons parlé du tom e 1 dans le n° 125. Le prem ier volume avait rassemblé des thèm es centrés sur la connaissance du moi e t la nature. Les thèm es du 2e volume sont réunis suivant deux axes ; Vivre avec les autres Ges copains d ’abord, le couple, groupes e t indivi dus, confrontations) e t Regards sur la société (In stitu tio n familiale. Modes de vie. Vivre c ’est lu tte r, politique e t histoire. Quel avenir ?).
LITTER A TU RE ET LANGAGES. Tome 5, R. LAUER, B. LECHERBONNIER, H. MITTE- RAND, éditions Nathan.
La collection se term ine par un volume sur thèm es e t langages de la culture m oderne : Diffusion du livre ; th éâtre, poésie et rom an ; les m étam orphoses de la critique..
SPEAK EASY. E ditions Nathan.
- un journal qui propose une inform ation dans tous les dom aines de la civilisation anglo-saxonne ;
- un “ N oteb o o k ” individuel présen tan t des exercices auto-correctifs liés au contenu du journal.
DICTIONNAIRE PRA TIQ U E DES FA U X -FRERES. J. BERTRAND, éditions N athan. Les “ FAUX FR E R E S” sont les m ots qui trahissent la pensée de ceux qui les em ploient; ce sont les m ots qui se ressem blent par l’écriture : collision et collusion, conjecture et conjoncture, gène e t gêne, infecter et infester, m artyr et m artyre ; ce sont aussi les m ots qui, to u t en ayant des acceptions différentes, sont utilisés à to rt l’un p o u r l’autre : alternati ve e t dilem m e, conséquent e t im p o rtan t.
Dans ce dictionnaire, les “ FAUX F R E R E S ” sont placés, deux par deux, en parallèle, avec p o u r chacun sa définition ; ils sont suivis d ’exercices, phrases d ’écrivains o u extraits des revues e t journ au x de France ou de pays francophones. L ’un ou l ’autre des “ FAUX F R E R E S” est à m ettre à la place réservée ; il n ’y a aucun piège, et beaucoup de lecteurs trouveront la tâche facile. La vérification pourra être faite im m édiatem ent en consultant les solutions à la fin du livre. E nfin, un index donne l’ensemble des m ots cités e t renvoie aux num éros des couples de “ FAUX FR E R E S ” .
STRUCTURES DE PQUVOIR ET IDENTITE DE L ’EN TREPRISE. P.L. LARÇON, R. R E ITTER , collection N, éditions NATHAN.
L’entreprise, quelle q u ’elle soit, n ’est pas une structure anonym e ; elle est douée d ’une identité propre. Elle possède des caractéristiques, une m anière d ’être spécifique qui lui assurent, malgré les péripéties de son évolution une certaine cohérence e t une certaine stabilité.
A ujourd’hui, face au défi économ ique extérieur, au défi sociologique interne, l’équili bre fondam ental des entreprises, leur iden tité, sont remis en question.
C ette “ crise d ’id en tité” est dans bien des cas la cause de la fragihté, de l’affaiblissem ent de certaines entreprises françaises.
Jean Paul LARÇON e t Roland REITTER fo n t dans leur ouvrage l’analyse originale de cette crise d ’identité.
La prem ière partie du livre explique com m ent le concept d ’iden tité, issu des sciences de l’hom m e, perm et de m ieux com prendre les problèm es des organisations m odernes.
La seconde et la troisièm e partie ex p lo ren t deux “ familles” d ’organisation et dégagent l’équilibre e t la pathologie de chacune d ’elles :
- l’entreprise charism atique, soudée autour de la personnalité et l’emprise d ’un diri geant,
- l’entreprise consensuelle, dans laquelle les personnalités s’effacent, au p ro fit de la rationnalité e t de la recherche d ’un équilibre de pouvoirs.
Enfin, dans la quatrièm e p artie, les auteurs pro p o sen t des stratégies de changem ent (évoquées en particulier au travers de l ’expérience de Knoll France).
NOTIONS DE TEXTES. Philosophie, classes term inales C .D .E .F u , par A. ROUSSEL e t G. DUROZOÏ. E ditions Nathan
Cet ouvrage est le prem ier d ’une nouvelle collection de philosophie, à l’in ten tio n des élèves des Term inales littéraires e t scientifiques. Il se présente com m e un recueil de tex tes, illustrant les différentes n o tions inscrites au program m e des sections C, D, E e t E u .
Les auteurs o n t voulu que les extraits choisis - qui proviennent aussi bien d ’auteurs classiques que contem porains - soient vraim ent accessibles aux élèves. Il ne s’agit pas de faire l ’économ ie d ’un nécessaire effo rt de lecture, m ais d ’éviter à l’apprenti philosophe d ’étre paralysé ou déro u té, par un langage tro p technique ou difficile.
L’organisation des tex tes a été conçue de façon à form er, p o u r chaque ch apitre, un ensemble cohérent. Une dizaine de tex tes principaux fournissent l’arm ature des chapitres. Ces tex tes sont fréquem m ent accompagnés de docum ents annexes em pruntés à des secteurs venant d ’horizons intellectuels les plus variés (journalistes, artistes, écrivains, e tc ...). Ces docum ents e n tretien n en t, avec le tex te qui les précède, un véritable dialogue, p e rm e tta n t au lecteur d ’approfondir son analyse e t de m ieux situer le cham p philosophique d ’un problèm e. TEXTES FRA NÇAIS ET HISTO IRE L ITTER A IR E. F . EGEA, D. RINCE, XV I, XVII, X V III siècles, classes de 2e e t le , tom e 1, éditions Nathan.
La dém arche historique que nous avons suivie n ’em pêche nullem ent de prendre une ju ste vision des ensembles, des regroupem ents par genre, des thèm es d ’inspiration com m uns aux écrivains d ’une m êm e époque, de ces correspondances horizontales qui définissent, au- delà des individualités créatrices, les tendances, l’esprit, les débats, l’écriture d ’un tem ps. C’est po u rq u o i, dans “ T extes français e t histoire littéraire” , les textes, tous em pruntés aux œuvres des grands écrivains, apparaissent à leur exacte place historique, mais sont regroupés par dossier, par portefeuilles, en fonction de leur appartenance à un co u ran t littéraire déterm iné, ou à un genre, ou en fonction de leur référence à une m ême problém atique. SPRECHEN SIE DEUTSCH. C. LE GA LL, Initiation, recyclage. E ditions N athan.
Ce cours d ’allem and s’adresse en priorité à des adolescents e t adultes désirant acquérir ou réviser rapidem ent les bases essentielles de la langue allem ande. Il p e u t être égalem ent utilisé dans des classes de seconde (grands com m ençants) ou dans des groupes de rattrapage. SAY WHAT YOU MEAN. A. GREM Y, R. LE BRETON-STILLING, B. GARBAZ BERCO- V ITZ, éditions N athan.
Ce troisièm e ouvrage, de la série SAY WHAT YOU MEAN, s’adresse aux élèves de Ter m inales le e t 2e langue. Conçu selon les m êm es principes que ses deux prédécesseurs, il se donne comm e o b jectif essentiel l ’e n tra în e m en t e t l’enrichissem ent linguistiques, dans la perspective prévisible à ce niveau d ’âge, des besoins “langagistes” , au double plan de la com préhension e t de l’expression, aussi bien écrites q u ’orales. Il se situe ainsi, très directe m en t, dans l’axe de la préparation aux épreuves du baccalauréat.
L’appareil pédagogique est ab o n d an t e t varié ; il s’organise selon une progression en trois étapes : 1) Tow ards com prehension - 2) Language Practice - 3) Tow ards apprecia tion.
COMMENT DEPISTER UNE DYSLEXIE CHEZ UN PETIT ECOLIER. P. DEBRAY- RITZEN , F .J. DEBRAY, éditions N athan.
Devant la confusion qui règne à propos de la dyslexie une mise au p o in t s’avérait nécessaire.
- La prem iere partie du livre m et les choses en place : historique, causes et conséquences de la dyslexie, incidence des m éthodes de lecture, etc...
La dyslexie est une difficulté durable d ’apprentissage de la lecture, et d ’acquisition de son autom atism e, chez les enfants intelligents, norm alem ent scolatisés, indem nes de troubles sensoriels.
- Les chapitres suivants sont consacrés aux m éthodes de dépistage (quand e t com m ent ?) - En dernière pM tie, les remèdes : ils sont essentiellem ent la rééducation (2 types de m éthodes peuvent être u tilis e s concurrem m ent e t successivem ent suivant l’âge de l’enfant, son intelligence et son degré de dyslexie) et l’am élioration de l’insertion scolaire e t sociale. VIE SOCIALE ET FAM ILIALE. M. BLOCH, J. SPETEBROOT, M. MEZONNAT, A. DU SART, éditions Foucher.
Cet ouvrage, destiné aux élèves préparant le baccalauréat de technicien, correspond à 1 épreuve facultative de préparation à la Vie sociale e t familiale. 11 regroupe trois parties du program m e ; la Vie sociale e t familiale — l’E ducation sanitaire et l ’E ducation du consom m a teur.
C onform ém ent à l’esprit du program m e, l’étu d e de chaque thèm e fait appel indistinc tem ent à des n otions économ iques, technologiques, juridiques e t sociales. Elle perm et d apporter des élém ents de solution aux problèm es pratiques e t quotidiens que p eu t rencon trer to u te personne, par exem ple : com m ent élaborer un budget familial, placer son épar
gne, payer ses im pôts, p articiper à la vie active civique, organiser ses loisirs, am éliorer ses connaissances en m atière d ’hygiène, de sexualité, etc...
Ainsi, l’étu d e de nornbreux cas pratiques d o it inciter les élèves à ne pas en rester à des notions théoriques, mais à aborder, à l’aide d ’observations, d ’enquêtes, d ’illustrations, les aspects concrets évoqués dans chaque chapitre.
TRAVAUX PROFESSIONN ELS MEDICO-SOCIAUX. G. LARGENTON, H. GACHET, éditions Foucher.
L ’o b jectif de cet ouvrage est de familiariser les élèves aux tâches qui sont habituelle m en t réalisées par une secrétaire, mais aussi de leur p erm ettre de m ieux com prendre l’orga nisation des services, les b u ts et les conséquences de leur travail.
Les nom breux cas proposés dans cet ouvrage, présen ten t donc des situations profes sionnelles rencontrées dans les services m édico-sociaux e t correspondent aux program m es de la classe de le F8.
Les travaux contenus dans cette po ch ette p e rm e tte n t une exploration du milieu médico-social, par la réalisation de tâches concrètes, s’ap puyant sur des docum ents utilisés dans la vie professionnelle.
Ces docum ents d ’actualité, tien n en t com pte de l’évolution constante des connaissances, aussi bien sur le plan scientifique, que sur le plan juridique.