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D ictionnaire Anglais Français des term es relatifs à l’électronique, l’électro téch n iq u e et aux application connexes par H enry PIRA U X , éd. Eyrolles.

Ce dictionnaire perm et d ’essayer de définir avec exactitude la sorte d ’argot tech n o lo ­ gique qui n ’est pas com préhensible, m êm e p o u r les auto ch to n es, par d ’autres que par les spécialistes.

Les accords parfaits par J. BERTRA ND, éd. F. N athan.

L expérience m ontre que les plus grandes difficultés rencontrées par les élèves ou le grand public, devant un tex te à écrire, viennent des ACCORDS ; en effet, les d ictio n ­ naires, si précieux par aiUeurs, ne sont ici que de peu d ’u tilité, et les gramm aires, aussi détaillées soient-elles, ne peuvent co n ten ir ce que Jean-Pierre CHABROL appelle tous "les rites sournois de l’accord du participe passé “ avoir...” .

Le présent livret d exercices donne to u tes les clefs nécessaires p o u r résoudre “ cette ennuyeuse et irritan te q u estio n ” (René GEO RG IN ) : il sera un jeu p o u r les élèves qui en a p prendront facilem ent les règles et un livre de référence p o u r le grand public q ui y trouvera^ une réponse à ses incertitudes. La p résentation semi-programmée en perm et une utilisation collective sous la direction du professeur ou bien un usage individuel p o u r la secrétaire ou p o u r celui qui s’efforce de bien écrire : l’orthographe correcte n ’est-elle pas, vis-à-vis du lecteur, la m eilleure des politesses ?

Speak English série verte classe de 5e par Emile B enham on, PhUippe D om imon. • Le livre est divisé en 13 unités.

A l ’exception des 2 prem ières unités qui p ro p o sen t une révision générale, chaque unité com porte :

- 3 leçons de dialogues destinées à 1 acquisition des nouveautés lexicales et gramm aticales. - 1 leçon proposant des textes en prose

- 1 leçon co n stitu an t un palier de révision et n ’a p p o rta n t accun élém ent linguistique nouveau

- 1 leçon proposant des activités variées - “ Find the sto ry ” et “ Talk about the pic­ tu res” qui p erm etten t une réactivation des connaissances.

• une gram maire illustrée est présentée à la fin de chaque unité

• 4 tests répartis dans Tannée p e rm e tte n t de m esurer p o u r chaque élève de niveau atte in t, et d a d ap ter ainsi les activités de soutien et d ’approfondissem ent q ui conviennent.

Wir lernen Deutsch série verte 5, collection G. H O LD ERITH , éd. Nathan. • Une approche orale et globale de la langue

• Une description de l’Allemand fondée sur la cohérence du fon ctio n n em en t de cette langue

• La dém arche pédagogitue tie n t com pte de la psycologie de l’e n fan t et des données psycholinguistiques de l’apprentissage

• La m éthode utilise les auxiliaires audio-visuels et les techniques pédagogiques appro­ priées

M athém atiques classe de Sème, R ouquairol M. F o rt M.C., éd. N athan.

Livre d e l ’élève, une organisation rigoureuse qui valorise les objectifs conform e au

program m e de 1977, ce livre de Sème propose des m éthodes et un contenu qui s’inscrivent dans la suite naturelle de celui de 6ème.

• L’élève doit apprendre à observer des situations simples et à effe ctu er des opérations ; dans cet ouvrage de Sème, à l’observation de situation concrètes (chapitres 1 à 3, 15 à 18) s’ajoute plus souvent l’étude, sur des exem ples, de situations que l’on p eu t déjà qualifier de m athém atiques (chapitres 7, 10, 11 e t 13).

• T out au long des dix-huit chapitres du livre l ’observation co n d u it à d e véritables

défin itio n s et à l ’énoncé d e quelques propriétés sim ples ; certaines études c onduisent

to u t naturellem ent à des exem ples de raisonnem ent.

• Les exercices (petites questions en cours de chapitre ou énoncé en fin de chapitre) d o n t le nom bre a été fo r te m e n t accru par rap p o rt à l’ouvrage de 6ème, p e rm e tte n t la

vérification des connaissances (sens des term es, emplois des règles, énoncés des proprié­

tés) et le d évelo p p em en t de l ’imagination.

Les A.B.C. du Bac, éd. Nathan.

- H istoire Max TACEL et Marcel BORDET. - Géographie Guy RICHARD.

Faire des m athém atiques Deledicq et Lassave Cédic, éd. N athan diffusion.

Un guide m athém atique

1 Présenté com m e un dictionnaire de 25 articles indépendants, le guide ne développe que les connaissances m athém atiques fondam entales nécessaires à un élève de 5e.

2 L’in tro d u ctio n de chaque concept est illustrée d ’un exem ple particulièrem ent simple pouvant servir de p o in t d ’appui solide à un élève m êm e de niveau “ faible” .

Une école p o u r être heureux par G. M O RTEVEILLE et M. D U SSA RDIER, éd. N athan. C ’est le titre proposé par un groupe d ’anciens élèves de Gérard Morteveille p o u r ce récit d ’une expérience d ’éducation active, p o u r ce tém oignage de plusieurs années d ’in­ tense activité pédagogique.

Dans cette Ecole, les enfants travaillaient beaucoup, dans l’enthousiasm e et à leur rythm e. Leur sens des responsabilités, leur esprit d ’initiative, s’épanouissaient dans une atm osphère confiante et sereine.

La liberté et la souplesse étaien t rendues possibles par une organisation m inutieuse de la vie collective et du travail. Elles avaient p o u r contre-partie, p o u r le m aître, u n souci perm anent d ’évaluation rigoureuse des progrès. La clé de voûte était le Conseil de C oopé­ rative. L’Ecole était l’affaire de tous ; elle était redevenue l’âme du village.

L’esprit et la lettre ( to m e l), collection H. M ITTERAND par B. L echerbonnier et D. RUICE.

L’ESPR IT ET LA LETTRE propose aux élèves des témoignages variés, parfois c o n tra ­ dictoires, sur les grandes questions que leur pose un m onde difficile e t tro u b lan t. Aux thèm es abstraits, vagues, intem porels, nous avons préféré des m otifs vécus, p e rm e tta n t une véritable analyse de soi et des autres, à travers des tex tes qui nous interpellent, nous con­ traignent à réfléchir, à com m uniquer avec nous-m êm e et avec les autres, à prendre posi­ tion.

Les deux prem iers volumes de la collection pro p o sen t une d istribution th ém atiq u e de la connaissance. La vie se présente aux yeux d u jeune hom m e ou de la jeune fille sous la form e d ’un co n tin en t mal connu, o ù seront tentées quatre explorations sim ultanées : celles d u m oi, de la nature, des autres, de la société.

Les tom es III et IV sont fondés sur un ordre historique. D u XVIe au XXe siècle, ils

p roposeront une vue périodisée de n o tre histoire littéraire, en dirigeant la lum ière, p o u r chaque période, sur les grands thèm es d ’inspiration, les créateurs de prem ier plan, et les traits m arquants des principaux genres. Ces deux volumes sont égalem ent utilisables en Seconde et en Première.

Travaux professionnels sur docum ents com m erciaux par Nicole M EUNIER et G érard COADOU, éd. Toucher.

Cet ouvrage est destiné aux élèves de 1ère année de C.A.P.

Caractéristiques :

Il se compose de 22 cas. Il se présente sous la form e d ’un bloc à feuillets détachables encollés par le h au t, inséré dans une p o ch ette. C ette p résentation perm et aux utilisateurs de :

- rédiger éventuellem ent les docum ents à l’aide d ’une m achine à écrire.

- classer dans une chemise les docum ents relatifs à u n m êm e cas, après traitem en t et do n c de regrouper différents supports sur le m êm e sujet.

A n a lyse pédagogique :

L ’o b jectif des travaux précités appelle l’utilisateur au co n cret, à la réflexion, à la découverte.

Chaque cas, individualisé par un nom , situe le lecteur au sein de l’entreprise p o u r que le travail qui lui est dem andé soit vécu et non traité com m e une simple application.

Tous les thèm es sont à rédiger sur des docum ents réels afin de m otiver le rédacteur et l’inciter à présenter un travaile de qualité. Ils co n stitu en t des approfondissem ents aux connaissances acquises dans le cadre du program m e d e connaissence d e l ’entreprise du

C.A.P. 1ère année et p o rten t sur l’im m atriculation au Registre du C om m erce, la déclara­

tion d ’existence au Registre N ational des Entreprises, l’ouverture d ’un com pte soit dans une banque, soit dans un centre de chèques p o stau x , la com m ande, la livraison, la factu ­ ration, les règlements, etc. En outre, ils p e rm e tte n t d ’intégrer les travaux com pables et d ’utiliser des m achines à calculer.

M ém entos d ’électricité industrielle par E. ENGEL doyen de l’Ecole Professionnelle de L ausanne, éd. Eyrolles Paris, en 1528 questions et réponses.

Ces q u atre m ém entos se présen ten t sous la form e de fascicules doubles encartés dans la m êm e couverture. Le livre de gauche est com posé de questions, celui de dro ite de réponses ; ce procédé évite au lecteur la ten ta tio n de regarder la réponse sans avoir résolu l’exercice.

Dans sa préface, l’a u te u r indique q u ’il a voulu développer u n enseignem ent program m é, suite de questions s’en ch aîn an t dans un ordre logique. Ces m ém entos s’adressent à tous les électriciens possédant de bonnes no tio n s d ’électrotechnique et q ui désirent rem ém orer leurs cormaissances.

Le tom e I traite des principales grandeurs et des unités, des les fondam entales de l’élec- trocinétique, des piles et des accum ulateurs.

Le tom e 2 est relatif au m agnétism e, à l’électrom agnétism e e t aux condensateurs. Dans le tom e 3, on aborde les courants alternatifs, le couplage série-parallèle, le facteur de puissance, le calcul des lignes et on décrit les appareils e t les m éthodes de m esure ; enfin, le dernier volume est consacré à l’électrotechnique : alternateurs, transform ateurs, génératrices e t m oteurs à co u ran t continu.

La présentation de ces ouvrages et agréable e t astucieuse car les réponses correspondent aux questions page à page. Un grand nom bre d ’applications num ériques, directem ent

applicables à la pratiq u e courante b alaient l’essentiel du cours d ’électrotechnique et rendra service à to u s ceux q ui n ’o n t ni le tem ps ni la vocation de consulter les traités spécialisés souvent tro p abstraits.

M. SCHWARTZ

La M écanique des m ilieux c o n tin u s et le calcul des stru ctu res par R. V A LID , éd. Eyrolles. Le présent ouvrage se distingue des exposés classiques concernant le calcul des stru c­ tures par la part im p o rtan te q u ’il réserve aux aspects fondam entaux de la M écanique des Milieux Continus.

Tous les problèm es de m écanique sont abordés par la m éthode variationnelle de telle sorte que le lecteur est préparé d ’em blée à leur transposition discrétisée par la m éthode des élém ents finis. L ’em ploi m éthodique d ’un form alism e m oderne de géom étrie différen­ tielle intrinsèque présente le grand m érite de conduire par une voie directe et originale à des m éthodes et à des résultats d o n t les développem ents ou les d ém onstrations sont in co n ­ testablem ent plus lourds et plus com pliqués dans les traités classiques.

L’ouvrage com prend six chapitres :

- La M écanique des Milieux C ontinus Solides - La M éthode des E lém ents Finis

- Les principes variationnels

- Les déform ations non linéaires et le flambage - La Théorie des coques.

Le plan suivi est particulièrem ent séduisant du fait que les considérations pratiques alternent constam m ent avec les considérations théoriques.

Une annexe est consacrée à une p résentation très claire de l’ou til de géom étrie d iffé­ rentielle intrinsèque et des n o tatio n s nécessaires à la com préhension de l’exposé. Enfin le lecteur trouvera une im p o rtan te bibliographie correspondant à chacun des chapitres traités.

Cet ouvrage présente à coup sûr un in té rêt considérable p o u r les chercheurs et ensei­ gnants en M écanique T héorique et A ppliquée, les étudiants et les élèves des G randes Ecoles, ainsi que les ingénieurs de bureau d ’études.

C o m p o rtem en t des structures dans le dom aine plastique par P.-A. LORIN, éd. Eyrolles. Cet ouvrage traite de la stabilité des structures lorsque, sous les charges quelles suppor­ te n t, certains élém ents cessent d ’avoir un co m p o rtem en t élastique et p résen ten t des déform ations perm anentes dites plastiques.

11 s’agit des principes généraux q u ’il est indispensable de co n n aître p o u r aborder ce sujet quels que soient les m atériaux utilisés tels que m étal, b é to n armé, b éto n précon­ traint.

Cet ouvrage n ’est pas seulem ent consacré au développem ent des m éthodes de calcul plastique des structures, c ’est aussi par l’étu d e du com portem ent des structures dans le dom aine plastique, un guide p o u r une m eilleure conception utilisant m ieux les propriétés réelles de la m atière.

De très im p o rtan ts développem ents sont consacrés à l’adap tatio n plastique des stru c­ tures p e rm e tta n t d ’expUquer p o u rq u o i e t com m ent une stru ctu re plastifiée sous certains changem ents peu probables p eu t avoir ensuite un com portem ent p u rem en t é l^ tiq u e sous les charges cüm atiques et de service (co n d itio n essentielle de son ex p lo itatio n en sécurité).

L ’a u te u r fait ressortir la nécessité d ’avoir des structures élastiquem ent peu déform ables p o u r bénéficier de tous les avantages que l’on p e u t tirer de la plasticité.

Cet ouvrage est destiné :

- aux étu d ian ts qui veulent approfondir leur connaissance en résistance des m atériaux dans ce dom aine relativem ent nouveau, basé sur une approche plus réelle du c o m p o rte­ m ent de la m atière.

- aux ingénieurs des bureaux d ’étude et des entreprises qui veulent mieux utiliser la m atière donc concevoir plus judicieusem ent et m ieux dim ensionner les ouvrages.

- aux ingénieurs des bureaux de contrôle qui doivent nécessairem ent être en mesure d ’exam iner des projets appliquant des règlements faisant de plus en plus appel à la “ plas­ ticité” .

- aux enseignants qui désirent dispenser une initiation à la plasticité.

La lecture exige un niveau de bonnes connaissances en résistance des m atériaux et mécanique des structures (anciens élèves des écoles d ’ingénieurs, universitaires titulaires d ’une m aitrise).

Chaque chapitre débute par une approche physique sur un cas simple, p o u r aborder ensuite la génération sur des m odèles abstraits.

A pplication du soudage aux constru ctio n s par R. BAUSS et W. CHAPEAU, éd. EyroUes. Le but de l’ouvrage et s’essayer de com bler une partie du fossé im p o rtan t q ui existe en tre les développem ents récents des appücations du soudage aux constructions et les connaissances généralem ent acquises par les ingénieurs dans ce dom aine.

C est en développant et en illustrant, par des exem ples pratiques, les notions fondam en­ tales indispensables à une application correcte du soudage aux constructions en acier que les auteurs o n t a tte in t leur b u t. 11 serait beaucoup tro p long d ’envisager, dans le cadre de cet ouvrage, 1 exam en détaillé de to u s les procédés de soudage et de leurs applications aux différents types de m atériaux. Aussi, les auteurs se sont lim ités essentiellem ent au cas im p o rtan t d u soudage à l’arc des aciers courants de con stru ctio n qui couvre à lui seul un dom aine très étendu.

Le chapitre 1 est consacré à l’étu d e des phénom ènes therm ique et m étallurgiques du soudage ; cette étude ab o u tit à la présentation d ’une m éthode objective de déterm ination des conditions pratiques de soudage.

Les phénom ènes physiques du soudage sont envisagés au chapitre 2 ; après une brève description des sources d ’énergie et des principaux procédés de soudage, on y étudie le mécanism e d ’apparition des retraits et des contraintes résiduelles dans les assemblages soudés.

Le chapitre 3 est relatif à une étude expérim entale, effectuée à l’Université de Liège, en vue de définir des règles pratiques de calcul des retraits et des contraintes résiduelles e t de déterm iner les m oyens et les conditions de mise en oeuvre p e rm e tta n t de les lim iter.

Le chapitre 4 est consacré aux techniques des préparation des pièces et aux règles de mise en oeuvre de ces techniques. Le chapitre 5 présente une m éthode de déterm ination de la géom étrie des chanfreins.

L’étude des défauts de soudure et du contrôle des jo in ts est abordée au chapitre 6 ; on y précise une m éthode p e rm e tta n t de sélectionner les types de contrôle adaptés aux différents défauts ainsi que les causes et les m oyens d ’éviter l’apparition de ces défauts ; on y d éfinit égalem ent les critères de qualité à im poser aux jo in ts suivant les conditions' de service des assemblages ainsi que les contrôles à effectuer p o u r s’assurer que ces critè­ res sont satisfaits.

Les chapitres 7 e t 8 sont consacrés aux m éthodes de dim ensionnem ent des assemblages soudés, respectivem ent dans le cas des sollicitations statiques et dans celui des sollicitations variables ; ces m éthodes sont illustrées par des exem ples pratiques de dim ensionnem ent d ’assemblages.

Enfin, le chapitre 9, qui est basé sur de nom breuses recherches effectuées p o u r la plupart à l’Université de Liège, résum e les règles pratiques de conception et d ’exécution des assemblages soudés ; on y envisage n o tam m en t le choix des séquences de soudage, les règles de conception des assemblages soumis à des sollicitations statiques et à des solli­ citations variables ainsi que les règles relatives aux choix du m étal de base e t d u m étal d ’apport.

Ainsi conçu ce livre s’adresse aux techniciens possédant déjà certaines connaissarices en m atière de technologie du soudage, de m étallurgie, de therm odynam ique et de résis­ tance des m atériaux n otam m ent.

La M écanique par les problèm es A. CAMPA, R. CHA PPERT, R. PICAND, éd. Foucher. Dans ce fascicule n° 4 de la M écanique par les Problèm es, com m e dans les trois précé­ den ts S tatistique, C iném atique, D ynam ique, il est proposé aux professeurs une action pédagogique fondée sur la m éthode et l’application concrète : 200 problèm es, d o n t plus de 100 résolus, avec résultats littérau x e t num ériques, couvrant le vaste dom aine de la Résistance des M atériaux en C o nstruction m écanique et m étallique.

C et ouvrage com m ence par un rappel des connaissances essentielles, en utilisant les sym boles, les unités et le vocabulaire norm alisés et en attiran t l’a tte n tio n sur les h y p o th è ­ ses, les lim ites d ’application des form ules, la n o tio n de coefficient de sécurité.

Un chapitre est consacré à chacune des sollicitations simples traction-com pression, cisaillem ent-torsion, flexion. Pour cette dernière, l’étude est découpée en fon ctio n des genres d ’appuis e t des cas de charges. Dans chaque chapitre, les form ules de base sont établies (révision d u cours) puis de nom breux problèm es, de difficulté croissante, traiten t d ’abord les cas classiques simples, puis des applications très variées relatives aux organes courants des m achines e t aux élém ents de co n struction m étallique. On aborde ensuite les sollicitations com posées puis les systèm es triangulés.

En conclusion, le dernier chapitre, par des exem ples concrets, a ttire l’a tte n tio n sur les dangers que présente l’application de form ules to u tes faites en ignorant la lim ite de leur dom aine d ’application résultant des h y pothèses de base.

La ph o to sy n th èse par D.O. HaU et K.K. RAO, P. MAZLIAK, professeur à l’Université Pierre e t Marie Curie, thèm es vuibert biologie université, éd. V uibert.

80 pages, 16 x 21 cm. Broché.

PRIX : 23,00 F

Cet ouvrage m o n tre les divers aspects théoriques et pratiques de la ph o to sy n th èse ; il développe les principes actuellem ent admis et les bases expérim entales des hypothèses contem poraines.

Photopériodism e animal par Brian LO FTS B. DU M ORTIER, M aître de recherches à l’LN .R .A ., thèm es vuibert biologie université, éd. V uibert.

64 pages, 16 x 21 cm. Broché.

PRIX : 20,00 F

La capacité de migrer, de ce reproduire ou d ’hiberner au bon m o m en t a dû être d ’une im portance p réém inente à to u te s les étapes de l’évolution ; aussi n ’est-il pas surprenant q ue se soient élaborés chez l’anim al des m écanism es propres à synchroniser ces événem ents sur les changem ents du m ilieu environnant.

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