4.3.1 Seleção dos alunos participantes da rede pública e privada do Ensino Médio.
Recebido o parecer favorável do Comité de Ética em Pesquisa, a cujo protocolo foi atribuído a designação CAAE 40702813.8.0000.5561 (conforme pode-se verificar, no Anexo 1) pelo Comitê de Ética (CEP) do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, o pesquisador recrutou os alunos das escolas pública e privada, participantes da coleta de dados da seguinte forma:
Primeiramente foram procuradas escolas da rede estadual e privada de Ensino Médio em São Paulo e em São Carlos. Foram contatadas extraoficialmente 5 escolas públicas e 5 escolas da rede privada do Ensino Médio por meio de suas direções e coordenações de curso. Algumas declinaram de participar deste projeto de pesquisa ainda que tivesse o pesquisador enviado materiais (como o protocolo de aprovação do CEP/USP; seu projeto de pesquisa, TCLE e instrumento de coleta de dados) explicativos para que para as diretorias e as coordenações escolares compreendessem o intuito deste estudo.
A partir do momento em que o pesquisador responsável por este projeto contou com a adesão das escolas que participaram dessa pesquisa, foram então, encaminhados ofícios a essas escolas, juntamente com uma carta de apresentação do pesquisador, contendo a confirmação de seu vínculo com o Programa de Pós-graduação do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Os objetivos do trabalho foram apresentados a todas as instituições. A partir de então foram combinados os dias e horários da aplicação dos instrumentos com os alunos participantes.
No dia combinado entre pesquisador e direção, este foi apresentar o projeto de pesquisa para os possíveis alunos participantes nas suas salas de aula. Esse procedimento visou explicar aos alunos os objetivos gerais do estudo e informá-los sobre o caráter voluntário da participação, bem como o sigilo de suas respostas e identidade. Neste momento, também foi entregue a cada um dos estudantes presentes no momento o Termo de Consentimento Livre e
Esclarecido (Anexo 3), dirigido a seus pais e responsáveis, para todos os alunos levarem para suas casas e apresentarem para seus responsáveis, juntamente com uma carta de apresentação do pesquisador e dos objetivos deste estudo (Anexo 2) e o Termo de Assentimento Livre e Esclarecido, que foi entregue aos alunos que informaram ter idade superior a 18 anos.
Combinou-se de o pesquisador responsável por esta pesquisa retornar novamente a cada escola participante, no dia seguinte e realizar coletivamente a aplicação do instrumento de pesquisa a todos os alunos, menores de 18 anos, que tivessem trazido o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido assinado por seus respectivos responsáveis e aos alunos, maiores de 18 anos, que concordassem em participar desta pesquisa e assinassem o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.
Todos os alunos que tivessem satisfeitas essas duas condições foram transferidos para uma sala reservada, pela direção de cada escola, para a aplicação coletiva do instrumento de pesquisa. Depois de os estudantes terem entregado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e o Termo de Assentimento Livre e Esclarecido (TALE), assinado pelos mesmos, e terem sido feitas as considerações introdutórias para a realização da pesquisa, como relembrar do sigilo das respostas e o anonimato dos participantes, inclusive para o próprio corpo docente e os pais dos alunos, o instrumento foi aplicado em sala de aula coletivamente. As aplicações foram supervisionadas pelo pesquisador, garantindo que as instruções e as condições fossem similares para todas as turmas participantes desse estudo.
4.3.2 Seleção dos alunos participantes de universidades públicas e privadas.
Um procedimento semelhante para a coleta de dados dos alunos participantes das universidades públicas e privadas foi adotado com algumas diferenças. Recebido o parecer favorável do Comité de Ética em Pesquisa (CEP), as coordenações de vários cursos de graduação foram contatadas por meio de carta informativa sobre o projeto e, depois, pessoalmente.
Após a autorização da instituição universitária para conduzir essa pesquisa nas dependências das mesmas, o pesquisador responsável compareceu no dia e hora sugeridos pelas Instituições originadoras dos dados e realizou a aplicação do instrumento de pesquisa no mesmo dia. Todos os alunos foram convidados a participar da pesquisa e aqueles que aceitaram participar efetivamente da pesquisa tiveram seus dados coletados. Ambos os grupos
(participantes e não participantes) permaneceram na mesma sala de aula. Aos alunos participantes foram informados os objetivos da pesquisa, e lhes foi garantido o anonimato, o sigilo das respostas bem como sobre sua participação voluntária. Cada participante assinou e entregou o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido declarando formalmente sua adesão voluntária à pesquisa. Após tais providências, foi realizada a coleta de dados. As aplicações foram supervisionadas pelo pesquisador, garantindo que as instruções e as condições fossem similares em todas as turmas participantes deste estudo.
4.3.3 Seleção dos outros participantes.
Em São Paulo, foi proposta a realização de duas palestras, ministradas pelo proponente desta pesquisa, sobre o tema relacionamento amoroso, que ocorreu Instituto de Psicologia, dado o vínculo do pesquisador à instituição que poderia sediar a palestra em uma de suas salas.
Recebido o parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa, a diretoria do Instituto de Psicologia foi contatada, via ofício emitido pelo orientador do proponente dessa pesquisa, o qual foi encaminhado juntamente com a cópia do projeto de pesquisa, TCLE e instrumento de coleta de dados que informaram a necessidade de o proponente recrutar participantes nas dependências do Instituto de Psicologia.
Uma vez tendo recebido o aceite da direção do Instituto de Psicologia foram agendadas duas datas para a ocorrência das duas palestras; uma realizada na parte da manhã e outra realizada na parte da tarde em dias diferentes. As pessoas foram informadas da realização dessas palestras através da divulgação do website
http://www.eventos.usp.br/?events=palestra-no-ip-discute-relacionamentos-amorosos-na- contemporaneidade.
Em São Carlos, foi proposta a realização de uma palestra, ministrada pelo proponente desta pesquisa, sobre o tema relacionamento amoroso, que ocorreu na clínica onde trabalha, dado o vínculo do pesquisador a este local e a facilidade com que esse local poderia sediar a palestra em uma de suas salas.
Uma vez tendo recebido todos os presentes nos locais destinados para a ocorrência do evento e, antes de ministrar a palestra para o qual todos os presentes tinham acorrido, o pesquisador esclareceu que gostaria de contar com a participação voluntária de todos os presentes que pudessem contribuir para a coleta de dados de sua tese de doutoramento. Os
participantes foram informados a respeito dos objetivos da pesquisa, e lhes foi garantido o anonimato e o sigilo de suas respostas. Então, cada participante assinou o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido declarando formalmente sua adesão voluntária à pesquisa.
Ambas as aplicações foram supervisionadas pelo pesquisador, garantindo que as instruções e as condições fossem similares para todas as turmas participantes desse estudo.
4.3.4 Coleta de dados.
A coleta de dados foi coletiva. Aos sujeitos, maiores de 18 anos, que optaram em participar da pesquisa foi entregue o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Aos sujeitos com idade inferior a 18 anos foi solicitado que entregassem assinado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, além do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, assinado por seus respectivos responsáveis, declarando formalmente sua adesão voluntária à pesquisa. Após o recolhimento desses formulários, o pesquisador fez a leitura deste junto aos participantes e, informou a todas as instruções para o preenchimento desse instrumento de pesquisa. Após esta leitura, e sanadas as dúvidas de todos os participantes, os dados pessoais de cada participante foram informados. Posteriormente, foi iniciada à tarefa de escrever, no período de 90 segundos, as associações evocadas pela palavra “amor”.
CAPÍTULO 5