CHAPITRE III. Des instituteurs.
RAPPORT ET PROJET DE LOI SUR L’ORGANISATION DES ÉCOLES PRIMAIRES, PRÉSENTÉS À LA CONVENTION NATIONALE
4. Ils auront tous les mois une conférence publique sur des matières qui intéressent le progrès des
19
191
lakanal
1° Une bibliothèque publique; 2° Un jardin et un cabinet d’histoire 20
et métiers.
ART. 6. Le Comité d’instruction publique demeure chargé de faire composer les livres élémentaires
21
trois membres nommés par le Comité d’instruction publique. ART. 2. Le jury central sera renouvelé par
22
deux choix seront envoyés au Comité d’instruction publique, qui prononcera définitivement entre l’administration et le
23
seront portées directement au jury central d’instruction publique. ART. 7. Lorsque la plainte sera en matière
24
l’affaire sera portée au Comité d’instruction publique, qui prononcera définitivement.
ART. 9. Le traitement de 25
ART. 11. Le Comité d’instruction publique est chargé d’arrêter les règlements sur le
26
tous les anciens établissements consacrés à l’instruction publique, sous le nom de collèges, et salariés par
27
la République.
ART. 4. Le Comité d’instruction publique fera un rapport sur les monuments et établissements
28
monuments et établissements déjà consacrés à l’enseignement public des sciences et des arts, comme les jardins
UNIVERS TEXTUEL
INSTRUCTION FONCTIONS CIVIQUE ÉCOLES
COLLECTION NATION JURY DÉPENSES
PROGRèS ENSEIGNER CITOYENS ARTS INSTITUTEURS
ÉLèVES PRIMAIRES LIVRES CENTRALES
LEÇONS NATIONALE RÉPUBLIQUE UTILES ÉLÉMENTAIRES CONFÉRENCE SCIENCES
ÉTABLISSEMENTS LOI ADMINISTRATION
RÉGIME PROFESSEURS CABINET
192 statistiquesinformatisées
UTILITÉ PEUPLE PHYSIQUE BIBLIOTHèQUE
SOCIÉTÉ EXPÉRIMENTALE MONUMENTS
R 2 RAISON*
CONTEXTE 1
et J.-J. Rousseau ont dénoncés à la raison humaine comme les asiles de l’ignorance privilégiée,
2
qui ouvrent l’esprit au jour de la raison, et le cœur a l’impression du
UNIVERS TEXTUEL
HUMAINE RÉPUBLIQUE DÉNONCÉS IGNORANCE
LIBRES MONTAIGNE MORALITÉ ESPRIT PHILOSOPHIE ROUSSEAU
2 RÉVOLUTION
CONTEXTE 1
disciples, aux travaux et au mouvement de la Révolution. Ces professeurs sont dans le culte des arts
2
sauront qu’au milieu des orages d’une révolution inouïe, dans les crises d’une guerre dont
UNIVERS TEXTUEL
CRISES PRêTRES CENTRALES EMBRASEMENT
FORFAITS GUERRE ARTS CULTE
NATIONS ORAGES DÉGREVER POSTÉRITÉ
NATIONAL PROFESSEURS
3 RÉGÉNÉRER...
CONTEXTE 1
avait ses vues pour faire repousser ces idées régénératrices; votre Comité, dont j’étais alors, comme aujourd’
2
de ses habitants, et qui est appelée à régénérer l’univers moral, aussi bien que l’univers
193
lakanal
3
il ne vous en faut pour les établissements régénérateurs que nous vous proposons. Un grand nombre de
UNIVERS TEXTUEL
GÉNIE IDÉES RESSOURCES ROBESPIERRE UNIVERS
MORAL TRÉSORS TYRAN CITERONS POLITIQUE
ÉTABLISSEMENTS DÉCOMBRES ABSORBAIENT
PROPOSONS
27 RÉPUBLIQUE...
CONTEXTE 1
plus essentiels et les plus négligés de la République; hâtons-nous d’établir l’enseignement, mais sur un
2
fois les instituteurs et les finances de la République, tels sont les avantages que nous a paru
3
émulation, bâtiments sera la plus forte que la République ait a soutenir en temps de paix, Peut-on
4
qui ne s’accorde pas avec l’égalité républicaine. Enfin les écoles seraient plutôt communales que nationales »,
5
par les amis de l’unité de la République. C’est peu de monter un grand établissement: 6
le fasse subsister dans une médiocrité honorable et républicaine; l’espoir que nous lui donnons d’une
7
les instituteurs sur tous les points de la République peut avoir une grande influence sur les progrès
8
d’une énorme dépense les finances de la République. Je réponds d’abord que dans un gouvernement
9
été ramenée à exécution, elle aurait jeté la République dans des dépenses plus considérables: elle payait ,
194 statistiquesinformatisées
10
primaires seront distribuées sur le territoire de la République à raison de la population; en conséquence, il
11
ART. 5. Dans toutes les communes de la République, les ci-devant presbytères sont mis à la disposition
12
honorable mission d’instruire les enfants de la République seront placés au rang des fonctionnaires publics.
13
sera uniforme sur toute la surface de la République: il est fixé à douze cents livres pour
14
et du citoyen, et la constitution de la République française; 3° on donnera des instructions élémentaires sur
15
on donnera des instructions élémentaires sur la morale républicaine; 4° les éléments de la langue française, soit
16
usage familier à tous les citoyens de la République. ART.4. Les élèves seront instruits dans les
17
à tous les esprits.
La population de la République étant estimée de vingt-six millions d’habitants, on
18
de mille individus; l’ensemble coûterait à la République 62,400,000 livres: mais il s’en
19
Supposons que, dans l’étendue de la République, les deux tiers des écoles primaires renfermassent dans
20
c’est peu pour la gloire d’une République qui veut jouir de tous les trésors que
21
vous ne vous hâtez de les rallumer, la République va se perdre dans les ténèbres.
22
vos institutions les grands principes de la morale républicaine deviennent populaires, et si votre législation sublime cesse
195
lakanal
23
beau spectacle que de voir, dans toute la République, s’élever ces savantes constructions où se réuniront,
24
sa flamme épuratrice jusqu’aux extrémités de la République. De là, par un effet réciproque, reporté naturellement
25
et le vandalisme qui menaçaient d’envelopper la République, élevait un temple immense, un temple éternel, et
26
sera établi, dans toute l’étendue de la République, des écoles centrales distribuées à raison de la
27
demeurent supprimés dans toute l’étendue de la République. ART. 4. Le Comité d’instruction publique fera
UNIVERS TEXTUEL
PRINCIPES FLAMME ÉCOLES POPULATION
INSTITUTEURS INSTRUCTION RAISON CITOYENS ENSEIGNEMENT GÉNIE DEVOIRS BESOINS LOI
MORALE NATIONAL ÉTENDUE SURFACE
DÉPENSE FONCTIONNAIRES MONUMENTS PUBLIQUE TERRITOIRE PORTÉE FINANCES
CONSTITUTION LIBRES UNITÉ ÉLèVES HONORABLE
ÉLÉMENTS EXÉCUTION ÉTABLISSEMENT
ORGANISATION VIEILLESSE SALAIRES ÉGALITÉ
S